A 2011/2012 tanév elsı félévének értékelése Nevelési tanácsadó Személyi feltételekrıl Helyzetkép Kalocsa - Farkasné Bagó Emília, helyettesítések szükségessége Kiskırös - Bánsági Elza Tárgyi feltételek Bérleti szerzıdés június 30-ig Az OM pénzrıl: keretösszeg: 3.500 000 Ft a 2011-es tárgyévre Kalocsa: 1.652 533 Kiskırös:1.168 730 Összesen:2.731.263 A kötött felhasználású normatíva nagyon kötött keretei 768.737 Ft maradt az órák biztosítására, ez az összeg volt irányadó a tervezés során, ezért az ellátáshoz csak a legszükségesebb óraszámot rendeltük hozzá, összesen 302 órában. A tanév elsı félévében a két telephelyen összesen 6 külsı munkatárs bevonására került sor a kötött felhasználású normatíva terhére, összesen 123 fı ellátása valósult meg (Kalocsa: 36 fı, Kiskırös: 87 fı) A 2011. évi kötött felhasználású normatíva segítségével 1,6 szakalkalmazott státusz pótlására került sor. 1
Az ellátásról Jelentkezések számának alakulása 800 700 600 500 400 300 Kalocsa Kiskırös 200 100 0 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011.1.félév Folyamatos növekedés A statisztika kényes pontjai elektronikus feldolgozás, fı és esetszám közti különbség A két térség közötti különbség megalakult szakszolgálat, törvényekre való reagálás Az ellátás arányai Jelentkezık/ellátottak aránya-kalocsa Jelentkezık/ellátottak aránya-kiskırös 600 800 500 700 600 400 500 300 200 jelentkezık száma ellátottak száma 400 300 jelentkezık száma ellátottak száma 200 100 100 0 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011.1.félév 0 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011.1.félév 2
A vizsgálatok és terápiák megoszlása Vizsgálati és terápiás ellátás megoszlása- Kalocsa Vizsgálati és terápiás ellátás megoszlása- Kiskırös 43% 57% Vizsg álat 44% 56% Vizsg álat Összességében a feladatellátás több mint felét a diagnosztikai munka teszi ki Hasonló arányok a két telephelyen A feladatellátás típusok szerinti megoszlása Feladatellátás összetevıi-kalocsa 184 fı Feladatellátás összetevıi-kiskırös 275 fı 11% 25% 18% 30% 27% Komplex vizsgálat Kontroll vizsgálat Pszichológiai terápia Pedagógiai terápia 33% 33% Komplex vizsgálat Kontroll vizsgálat Pszichológiai terápia Pedagógiai terápia 23% Kiegyensúlyozottabb feladatellátás A terápiák nagyobb számú megjelenése A pedagógiai, pszichológiai terápiák további növelése, vö. Köznevelési törvény 3
A kiegyensúlyozott feladatellátás biztosítása Az esetosztás jelentısége A telephelyi teamek bonyolítása heti rendszerességgel Folyamatos mérlegelés A szülıi kérések elsıdlegessége vizsgálat és terápia egyaránt A kontrollvizsgálatok ütemezése havi lebontásban A kampány jellegő feladatok (iskolaérettségi) elvégzése Soron kívüli kontrollvizsgálatok Sürgıs pszichológiai esetek ellátása gyermekjóléti, családsegítı intézmények felıl érkezı kérések A feladatellátás egyéb területei A szakvéleményben foglaltak végrehajtásának ellenırzése. A gyermek, tanuló fejlıdését segítı, illetve hátráltató körülmények, hiányosságok feltárása. tájékoztatást nyújt az intézmény érintett vezetıinek, pedagógusainak, nevelıtestületének, közremőködik a megoldási javaslatok kidolgozásában, A nevelési tanácsadás feladata továbbá, hogy a szakértıi és rehabilitációs bizottság által készített és a nevelési tanácsadó részére megküldött szakvélemény alapján segítse azoknak a gyermekeknek, tanulóknak az óvodai, iskolai, kollégiumi ellátását, akik a megismerı funkciók vagy a viselkedés fejlıdésének organikus okra vissza nem vezethetı tartós és súlyos rendellenességével küzdenek 4
A BTM státuszú gyermekek ellátásának ellenırzése és az SNIb státuszú gyermekek ellátásának segítése az elsı félévben Telephely Ellátási körzet Szakalkalma zottak/fı óraszám Gyermek/tanul ó /fı Kalocsa Kiskırös 18 település 3 belsı munkatárs 16 település 2 belsı munkatárs 69 BTM: 291 SNIb: 119 Össz.: 410 48 BTM: 457 SNIb: 76 Össz.: 533 A települések távolsága gazdálkodás az idıvel Idıpont egyeztetése az intézmények vezetıivel - alkalmazkodás Összességében gördülékeny bonyolítás Kimaradt települések: Soltvadkert, Császártöltés, Imrehegy További feladat az év közben esedékes tanítási órán való részvétel, valamint a nevelési, illetve a tanítási év végén a gyermek, tanuló fejlesztésében részt vevı pedagógusok bevonásával a nevelési tanácsadó összegzı feladata. Jelenlegi helyzetet meghatározó tényezık Várakozók száma: Kalocsa: 97 fı Kiskırös: 249 fı Problémák: Határidın túl érkezı kontrollvizsgálatok A szülıt küldi a nevelési-oktatási intézmény A pszichológiai problémák növekedése Alapul véve a 2011. november hónap 4 hetét, az alábbi heti ellátás/fı tapasztalható: Kalocsa: 1 hónap - heti átlag 50 fı Kiskırös: 1 hónap - heti átlag 70 fı 5
A rendeletben elıírtak Nevelési tanácsadó kötelezıen foglalkoztatottak létszáma (1. számú melléklet a 4/2010. (I. 19.) OKM rendelethez) I.Pedagógusok Pszichológus 2 Gyógypedagógus 2 Pedagógus* (fejlesztı pedagógus) 1 Az 1 2. pontban meghatározott létszámon felül, ha az egy héten ellátott gyermekek, tanulók létszáma egy hónap átlagában a húszat meghaladja, minden megkezdett harminc gyermek, tanuló után további 1-1 II.Nevelı-oktató munkát segítı alkalmazottak Gyermekszakorvos, gyermekneurológiai szakorvos vagy gyermek- és ifjúságpszichiátriai szakorvos A kötelezıen foglalkoztatottak létszáma az intézményegységben nem éri el a rendeletben elıírtakat a heti forgalom figyelembe vétele nélkül sem. Intézkedési terv A nevelési tanácsadó szülıi elégedettségi kérdıív eredményeire 2011/2012 1. pont: Az intézmény felszereltsége megfelelı (mindkét telephely vonatkozásában, Kiskırös: 4,85, Kalocsa: 4,62) Pályázati források figyelemmel kísérése, sikeres pályázatok írása A szakemberek eszközigényének regisztrálása, a költségvetési források lehetıség szerinti igénybevétele 3. pont: Nincs semmiféle elıítélet a gyermekemmel foglalkozó szakemberekben (Kalocsa: 4,62) A szülık fokozottabb bevonása a terápiás munkába Részletes tájékoztatás nyújtása a szülıknek a feladatellátás során alkalmazott vizsgálati eljárásokról, módszerekrıl Szülıi értekezletek tartása nevelési-oktatási intézményekben 14. pont: Részletes értékeléseket kapok a gyermekem teljesítményérıl (Kiskırös 4,83) Szülıkonzultációk számának növelése 6
Intézkedési terv a nevelési tanácsadó gyermek elégedettségi kérdıív eredményeire 5. pont: szerinted mennyire fontos dolog a foglalkozásokra járni? - Kalocsa 4, 76 Motivációs bázis erısítése Szülık megfelelı tájékoztatása 10. pont: Vannak-e olyan eszközök a termekben, amikkel szívesen foglalkozol? (számítógép, báb, rajz stb.) Kalocsa 4, 77 Terápiás eszközök bıvítése A terápia során változatos óraszervezés, különbözı módszerek, eszközök használata Az elégedettségi kérdıívek eredményeirıl általában: A legtöbb eredmény 4, 8 felett van A nevelési-oktatási intézményekkel való kapcsolattartás elınyei a közvetlen visszajelzések jelentısége esetmegbeszélések Egyéb minıségi mutatók(szakvélemények, önkéntesség) Szakmai ellenırzés Szakvélemények ellenırzése jegyzıkönyvek Jó színvonalú, tartalmilag és formailag megfelelı vélemények, pontosítások szükségessége ill. esetmegbeszélések jelentısége Óralátogatások tapasztalatai Terápiás munka sokszínősége, a vizsgálatok pontos bonyolítása Határidık betartásának ellenırzése A vizsgálati idıpontok és szakvélemény kiküldésének nyomon követése Munkanaplók ellenırzése A megtartott órák száma, szakvélemények 7
Külsı kommunikáció Szülıi értekezletek bonyolítása Török Zsuzsa, Pécsi Nóra, Nagy Éva Az ITEM munkájában való részvétel Török Zsuzsa, Nagy Éva, Pécsi Nóra Tájékoztató elıadás a nevelési tanácsadó feladatellátásáról (Izsák) A BTM ellenırzés és SNIb ellátás segítése A szülıkkel való kapcsolattartás fontos szereplıi ügyintézık Pedagógus pszichológus team témái az elsı félévben 08. 31. Szervezeti kérdések, munkarendek kialakítása Az OM normatíva felhasználása A kutyaterápia 09. 16. Az intézmény munkáját érintı törvényi változások A BTM státuszú gyermeke/tanulók ellátásának ellenırzése, ütemterv kialakítása Esetmegbeszélés 10. 17. Tourette szindróma Pécsi Nóra Esetmegbeszélés 8
Pedagógus pszichológus team témái az elsı félévben 11. 10. Részvétel a nevelési tanácsadók országos konferenciáján - elmaradt 12. 02. A jövı útjai konferencia tapasztalatainak megbeszélése a szekciókon elhangzottak átadása 01. 27. Az iskolaérettségi vizsgálati anyagának áttekintése, a szakvélemények lehetséges javaslatainak megbeszélése Célok, feladatok A kiegyensúlyozott feladatellátás biztosítása A rendeletben elıírt határidık tartása A költségvetésbe épített alacsony keretösszegő OM normatíva hatékony felhasználása, az ebbıl adódó hiányosságok pótlása megfelelı munkaszervezéssel Eredményes pályázatok Felkészülés az új szakszolgálati rendeletre, ennek ismeretében a feladatellátás újragondolása Specifikus ellátási lehetıségek bıvítése A közoktatási törvényben meghatározott ellenırzı és segítı feladatok megvalósulásának lehetısége Dokumentáció, adatrögzítés, vizsgálati protokoll pontosítása 9