A felmérési egység lajstromszáma: 0193 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Faipar//30/Ism/Ált/b Faipar szakképesítés-csoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek mérése A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0193.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák 33 543 01 1000 00 00 Bútorasztalos 33 543 01 0100 31 01 Fa- és bútoripari gépkezelő 33 543 01 0100 31 02 Fatermékgyártó 33 543 01 0001 33 01 Műbútorasztalos 31 582 08 1000 00 00 Épületasztalos 31 582 08 0100 31 01 Famegmunkáló 31 543 04 0010 31 01 Kádár 31 543 04 0010 31 02 Bognár Használja a négy számtani alapműveletet Számológépet használ Mértékegységeket átvált A hibás eredményt felismeri Az eredmény nagyságrendjét megbecsüli Rajzot értelmez Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Alapvető rajzeszközöket használ Mértani alapismeretekkel rendelkezik Térbeli formát sík rajzon felismer Színérzékét használja Biztos kézzel rajzol egyenes vonalat Biztos kézzel rajzol ívelt vonalat Méréseket végez Szakmatanulást megalapozó ismeretek Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 1 1 / 13
1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 50 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 100 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: Olvassa el és oldja meg az alábbi feladatokat! 1.1. Egészítse ki az alábbi egyenlőségeket, számológépet használhat! a) 5 kg 83 dkg =.. dkg b) 2,7 liter +3,6 dm 3 =.. liter c) ¼ óra +.. perc = 1 óra 28 perc d) 8300 cm 2.. dm 2 = 55 dm 2 e) 1,34 m +.. m = 2010 mm 1.2. Az alábbi ábrán egy háromdimenziós alakzat és annak lehetséges felülnézeti képei láthatók. Válasza ki a tényleges felülnézeti képet! Megoldás:.jelű nézet. 2 / 13
1.3. Írja be a táblázat hiányzó mezőibe a megfelelő laminált padló sorszámát! Bükk, Cseresznye, Dió, Fenyő, Juhar, Tölgy. Segítségként a színsor a következő a világostól indulva a sötétebbek felé: Juhar, Fenyő, Bükk, Tölgy, Cseresznye, Dió A cseresznye vöröses árnyalatú. Sorszám: Bükk Cseresznye Dió Fenyő Juhar Tölgy 1. 2. 3. 4. 5. 6. 3 / 13
1.4. Az alábbi grafikon a fa nyomószilárdságának változását mutatja a nedvességtartalom függvényében. a.) Mekkora a nyír maximális nyomószilárdsága Mn/m 2 -ben?. Mn/m 2 b.) Mekkora a lucfenyő minimális nyomószilárdsága Mn/m 2 -ben? Mn/m 2 c.) Hány % nedvességtartalom után csökken minimálisra a bükk nyomószilárdsága? % d.) Olvassa le a lucfenyő maximális és minimális nyomószilárdsága között különbséget Mn/m 2 -ben!. Mn/m 2 e.) Mennyi Mn/m 2 -t csökken a lucfenyő nyomószilárdsága 0%-tól 10% nedvességtartalomig? Mn/m 2 4 / 13
2. Egy famegmunkáló üzemben a dolgozó a következő feladatot kapja. Faesztergán készítsen el egy adott méretekkel rendelkező egyszerű fogástestet, egy hengert. A kiinduló anyagot a fűrészüzemben négyszög keresztmetszetre vágták le. 2.1. A kapott méretek alapján készítsen szabadkézi vázlatot a hengerről, és méretezze be. Átmérő: D= 30 mm Hossz: L = 100 mm 2.2. Rajzeszközök segítségével készítse el az 2.1. pontban kapott méretek alapján a henger méretarányos elölnézetét, felülnézetét, és oldalnézetét. A méretarány M 1:1 legyen. 2.3. A következő négyzet keresztmetszetű testek közül méréssel válassza ki a 2.1. pontban megadott henger elkészítéséhez szükséges alapanyaghoz legközelebb álló téglatestet, vegye figyelembe, hogy a befogáshoz szükséges anyag kb. 20 mm-el hosszabb legyen és a lehető legkevesebb legyen az anyagveszteség. A méretarány M 1:1 A B 5 / 13
C D 2.4. Írja le az előző pontban kiválasztott test lemért adatait mm-ben az alábbi rajz alapján. A=. mm B=. mm 6 / 13
2.5. Számolja ki az anyagveszteséget (számológépet használhat) ha, a kiinduló anyag mérete: Átmérő: D= 40 mm Hossz: L=120 mm A készméret: Átmérő: D= 30 mm Hossz: L=100 mm A kiinduló anyag térfogata: T 1 =...cm 2 A kész anyag térfogata: T 2 = cm 2 Az anyagveszteség:. % 2.6. Becsülje meg hány kg, 1 m 3 térfogatú faanyag ha: a.) Erdeifenyő: kg/m 3 b.) Lucfenyő:. kg/m 3 c.) Tölgyfa:. kg/m 3 d.) Bükkfa:. kg/m 3 e.) Nyárfa:.. kg/m 3 7 / 13
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Használja a négy számtani alapműveletet Számológépet használ Mértékegységeket átvált A hibás eredményt felismeri Az eredmény nagyságrendjét megbecsüli Rajzot értelmez Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Alapvető rajzeszközöket használ Mértani alapismeretekkel rendelkezik Térbeli formát sík rajzon felismer Színérzékét használja Biztos kézzel rajzol egyenes vonalat Biztos kézzel rajzol ívelt vonalat Méréseket végez Szakmatanulást megalapozó ismeretek. ÚMFT Programiroda 8 / 13
1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1.1. a) 583 dkg [ 2 pont] b) 6,3 liter [ 2 pont] c) 73 perc [ 2 pont] d) 28 dm 2 [ 2 pont] e) 670 mm [ 2 pont] 1.2. D jelű nézet [ 5 pont] 1.3. Színsor: 2-6-1-5-3-4 [ 6 pont] Bükk Cseresznye Dió Fenyő Juhar Tölgy Sorszám: 1. 5. 4. 6. 2. 3. Bükk Juhar 9 / 13
Tölgy Dió Cseresznye Fenyő 1.4. a.) 113 Mn/m 2 b.) 20 Mn/m 2 [ 2 pont] [ 2 pont] c.) 29 % [ 2 pont], részpont 30% [1 pont] d.) 74-20=54 Mn/m 2 e.) 20 Mn/m 2 [ 2 pont] [ 2 pont] 10 / 13
2.1. Henger megrajzolása [ 10 pont] Méretezés: [ 4 pont]. 2.2. Elölnézet Oldalnézet Felülnézet Elölnézet: [ 5 pont] Felülnézet: [ 5 pont] Oldalnézet: [ 5 pont]. 11 / 13
2.3. Megoldás: A jelű téglatest [ 10 pont] A= 37 mm B=121 mm 2.4. A= 37 mm [ 5 pont] B=121 mm [ 5 pont]. 2.5. T1=603,19 cm2 T2=282,74 cm2 Anyagveszteség: 53,13 % [ 5 pont] [ 5 pont] [ 5 pont]. 2.6. a.) Erdeifenyő: 580-620 kg/m 3 b.) Lucfenyő: 480-520 kg/m 3 [1 pont] [1 pont] c.) Tölgyfa: 780-820 kg/m 3 [1 pont] d.) Bükkfa: 730-770 kg/m 3 [1 pont] e.) Nyárfa: 480-520 kg/m 3 [1 pont] Feladat értékelése, dokumentálása: Elérhető pontszám összesen: (100 pont) 12 / 13
1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés tantermi körülmények között tetszőleges létszámmal elvégezhető. A feltételeket és a terem berendezését úgy kell megszervezni, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák, ne segíthessék. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló feladatmegoldás, külső segítség nélkül. Információs körülmények: Feladatlap megoldása adott időtartamon belül. A felmérés időtartama alatt a kiosztott kérdéssoron kívül a terem berendezése, felszerelései, díszítése, az elhelyezett tárgyak, behallatszó hangok, zajok nem szolgálhatnak információforrásul. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Íróeszközök, rajeszköz, vonalzó, körző, feladatlap, négy matematikai alapművelet végrehajtására alkalmas egyszerű számológép. A mérésben résztvevőnél csak olyan személyes tárgyak lehetnek, amelyek semmiféle, a feladattal összefüggő információt nem tartalmaznak, illetve ilyenek tárolására, hordozására, közvetítésére nem alkalmasak. Mobiltelefont nem használhat a vizsgázó. A felmérő, a mérésben résztvevő kérésére, használatra átadhat íróeszközt. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Tantermi felügyelet, a felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. A felmérő a bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a mért személy tevékenységét általa kezdeményezett információnyújtással, kommunikációval, viselkedéssel, vagy más úton nem befolyásolhatja, de a felmérésben résztvevő kérdéseire válaszolhat, a vizsgázó az 1.1 és 2.5 feladatoknál számológépet használhat. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: 13 / 13