NETFIT mérés. Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL. Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 10 évesek 0 0

Hasonló dokumentumok
Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás dátuma: :00:11 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290 % Nyomtatás dátuma: :08:07 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,08537 % Nyomtatás dátuma: :38:57 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás dátuma: :59:53 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :19:32 FIÚK LÁNYOK

Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :47:45 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 6 33% 50% 17% 18 6% 67% 22% 5%

Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,11243 % Nyomtatás dátuma: :53:30 FIÚK LÁNYOK

Adatfeltöltöttségi állapot: 97,46032 % Nyomtatás dátuma: :37:18 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 19 89% 5% 6% 12 8% 58% 17% 17%

Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 83,22785 % Nyomtatás dátuma: :38:37 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás dátuma: :18:05 FIÚK LÁNYOK

Miskolci Herman Ottó Gimnázium / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás dátuma: :04:56 FIÚK LÁNYOK

Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Bulgárföldi Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Dávodi Forrás Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

A tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE

Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni.

Mitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer?

A évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv

A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT)

A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015.

A NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra

Tóthné Dr. Kälbli Katalin. Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés

Adatfeltöltöttségi állapot: 23,51 % Nyomtatás dátuma: :26: é ve s e k 3 100% 1 100% 13 é ve ses e k 5 20% 60% 20% 2 50% 50%

NETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS

A NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása

Magyar Diáksport Szövetség

OKM. Adatok: Kernstok, székhely

Munkakör. Teljes munkaidős Részmunkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős pedagógus II tanár Részmunkaidős

EGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN

A SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Az Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.

T.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN. AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása

Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2017/2018-as tanév végi beszámoló OM:

Az országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.

GYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok ,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6

A NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra. Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei

A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2014/2015. tanévi országos eredményei

Web: Tel: / Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018)

KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN. Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/2018. tanév

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016)

SZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE. OM azonosító: KLIK azonosító:

KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM KÖZZÉTÉTELI LISTA.

TANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 2016/2017-ES TANÉVBEN

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola

Test-elemzés. Ezzel 100%-os lefedettséget ér el. TANITA digitális mérleg. Rendkívül gyors elemzést tesz lehetővé.

GYÓGYPEDAGÓGIAI. Bevezetésre kerül: szeptember 01-jétől. Módosított a törvényi előírások változásának követésére, jével.

DEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

A SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE

Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon

Az egészség definíciója. Társadalmi kihívások. Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, június 15.

LANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA

15. A tanulók értékelésének elvei Az értékelési rendszerünk Alsó tagozat Felső tagozat és Előkészítő

1. A A 4. A A 6. A A A A / A A

Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése 6. és 8. évfolyamokon 2012

HELYI TANTERV HELYI TANTERV

Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv

HONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP)

KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:

Beszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól

Elso elemzés Example Anorexia

HELYI TANTERV SZENTLŐRINCI ÁLTALÁNOS ISKOLA KIRÁLYEGYHÁZAI ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE

Elso elemzés Example Athletic

Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv TANTERV



Közzétételi lista. A fenntartó által engedélyezett induló első osztályok 2019 szeptemberétől

SZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI

A NETFIT egészségközpontú fittségi rendszerének bemutatása

Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián

A Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA II. HELYI TANTERV

A legtökéletesebb és legkényelmesebb rendszer az egészséggondozás rendelkezésére áll. A BIA technológia forradalma új szabványt teremtett.

SPORTTUDOMÁNYI KALEIDOSZKÓP

Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola. Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakgimnázium

EMELJÜK A SZINTET 1. Képzési Nap. Tehetséggondozás a labdarúgásban. Csáki István

Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Bevezetés

A változás kezdete. Mit csináljunk másként és főleg hogyan?

Laktózérzékenyek táplálkozási szokásainak hatása a testösszetételre

RIDENS SZAKGIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM. Balassagyarmat szeptember 1.

Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Gimnázium

ÉVES MUNKATERV 2015/2016 TANÉV. Mokrai Attila tagintézmény-vezető. Kovács János főigazgató. Miskolc, 2015.szeptember

Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése 6. és 8. évfolyamokon 2013

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%.

HELYI TANTERV SZENTLŐRINCI ÁLTALÁNOS ISKOLA KIRÁLYEGYHÁZAI ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE

PEDAGÓGIAI PROGRAM NYÍREGYHÁZA

PEDAGÓGIAI PROGRAM NYÍREGYHÁZA

Átírás:

NETFIT mérés A NETFIT egészségközpontú, és egységes formában kínál komplex, tudományosan megalapozott megoldást a tanulói fittségi állapotmérésre. A pedagógiai eszköz alkalmazásának célja az egészséghez szükséges fittségi állapot elérése, megőrzése, javítása tanulók fizikai aktivitási szintjének növelésén keresztül. A NETFIT segítségével tudományos megalapozottságú, objektív képet kaphatunk a magyar iskoláskorú fiatalok egészségközpontú fittségi állapotáról. A NETFIT-ben két mérés a test összetételére és a tápláltsági állapot meghatározására, hét pedig a fittségre vonatkozik. A hajlékonysági teszt során a térdhajlító izmok nyújthatóságát és a csípőízület mozgásterjedelmét nézik. A vázizomzat állapotát öt gyakorlattal vizsgálják: ütemezett hasizomteszttel, törzsemeléssel, ütemezett fekvőtámasszal, helyből távolugrással, és mérik a kézi szorítóerőt is. A NETFIT során a testtömeg indexet (BMI) és a testzsírszázalékot is meghatározzák. A 20 vagy 15 méteres állóképességi ingafutás pedig az aerob kapacitás becslésére szolgál. Ennek lényege, hogy a diák hányszor tudja teljesíteni a távot úgy, hogy az adott szakaszra jutó időkeret egyre rövidül. Az iskola eredményei 2014/15. (20 m ingafutás: Az 5. osztályban mindenki az egészségzónában van. A 6-7. osztályokban az egészségzóna szempontjából 3 fő fejlesztendő. A 8. osztályban 8 fő szorul fejlesztésre e téren. Hasizom, törzs: 1 fő kivételével mindenki az egészségzónában van. Karhajlítás-nyújtás: 5. osztály: 7 fő, 6. osztály: 11 fő, 7. osztály: 9 fő, 8. osztály: 9 fő igényel fejlesztést e téren. Kézi szorítóerő: 5. o. 2 fő, 6. o. 3 fő, 7. o. 2 fő, 8. o. 4 fő fejlesztés szükséges. Helyből távol ugrás: 5. o. -1 fő, 6. o. -7 fő, 7. o. -6 fő, 8. o.-9 fő fejlesztés szükséges. Hajlékonyság: 5. o.- 1 fő, 6. o.- 7 fő, 7. o.- 6 fő, 8. o. 9 fő fejlesztése szükséges. Ezekből a mérési eredményekből is kitűnik, melyek azok területek, amelyekre oda kell célzottan figyelni, a többit pedig karbantartani, lehetőség szerint javítani. Ezek: karhajlítás-nyújtás, helyből távol ugrás, a túlsúlyos gyerekek figyelemmel kísérése.) Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 11 évesek 5 60% 20% 20% 2 50% 50% 12 évesek 8 25% 75% 9 56% 44% 13 évesek 10 70% 20% 10% 8 100%

14 évesek 4 100% 9 33% 56% 11% 0 0 0 0 INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FFSZ FSZ EZ 11 évesek 15.64 29.98 21.82 5.59 17.72 21.36 19.54 2.57 1 fő - 14% 2 fő - 29% 4 fő - 57% 12 évesek 14.27 19.42 16.84 1.81 16.19 26.32 20.99 4.1 4 fő - 24% 13 fő - 76% 13 évesek 16.66 31.4 22.04 4.46 17.32 21.78 19.42 1.44 1 fő - 6% 2 fő - 11% 15 fő - 83% 14 évesek 17.39 21.44 18.99 1.74 18.96 30.64 24.08 3.76 1 fő - 8% 5 fő - 38% 7 fő - 54% 15 évesek 17.46 17.46 17.46 1 fő - 100% Összesen: 5 % 23 % 72 % Testzsír százalék (TZS %) 11 évesek 5 40% 40% 20% 2 100% 12 évesek 8 75% 25% 9 11% 44% 45%

13 évesek 10 10% 40% 40% 10% 8 75% 25% 14 évesek 4 25% 50% 25% 9 22% 78% 0 0 0 0 0 0 INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FFSZ FSZ EZ 11 évesek 13.9 37.4 27.48 9.28 15 22.2 18.6 5.09 1 fő - 14% 2 fő - 29% 4 fő - 57% 12 évesek 9.4 27 16.36 5.99 12.5 32.4 22.53 7.45 6 fő - 35% 11 fő - 65% 13 évesek 6.7 37.8 23.23 10.97 15.8 31.8 22.6 5.34 1 fő - 6% 6 fő - 33% 11 fő - 61% 14 évesek 6.5 21.5 13.78 6.15 16.7 35.9 29.53 6.52 8 fő - 62% 5 fő - 38% 15 évesek 9.4 9.4 9.4 1 fő - 100% Összesen: 4 % 39 % 57 %

AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max: ml/kg/min) 11 évesek 5 100% 2 100% 12 évesek 8 100% 9 100% 13 évesek 10 10% 10% 80% 8 13% 87% 14 évesek 4 25% 75% 9 33% 67% 0 0 0 0 0 0 INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FFSZ FSZ EZ 11 évesek 43.17 58.35 48.67 6.09 46.79 49.5 48.15 1.92 7 fő - 100% 12 évesek 40.54 63.77 46.41 8.69 41.9 55.37 48 4.83 17 fő - 100% 13 évesek 37.49 63.11 49.07 9.17 38.9 52.6 46.23 4.58 1 fő - 6% 2 fő - 11% 15 fő - 83% 14 évesek 40.07 59.93 48.97 8.31 37.59 49.76 40.82 3.73 4 fő - 31% 9 fő - 69%

15 évesek 59.36 59.36 59.36 1 fő - 100% Összesen: 2 % 11 % 87 % VÁZIZOMZAT FITTSÉGI PROFIL Ütemezett hasizom (db) 11 évesek 5 100% 2 100% 12 évesek 8 100% 9 100% 13 évesek 10 100% 8 100% 14 évesek 4 100% 9 11% 89% 0 0 0 0 0 0

INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 31 40 34 3.54 34 35 34.5 0.71 7 fő - 100% 12 évesek 30 36 33.38 2.5 28 37 32.89 3.3 17 fő - 100% 13 évesek 30 51 37.6 7.92 32 46 40 4.57 18 fő - 100% 14 évesek 36 42 38 2.83 8 40 29.56 10.08 1 fő - 8% 12 fő - 92% 15 évesek 45 45 45 1 fő - 100% Összesen: 2 % 98 % Törzsemelés (cm) 11 évesek 5 100% 2 100% 12 évesek 8 100% 9 100% 13 évesek 10 100% 8 13% 87% 14 évesek 4 100% 9 11% 89%

INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 23 25 24 0.71 26 27 26.5 0.71 7 fő - 100% 12 évesek 24 30 25.63 1.92 23 30 25.78 2.22 17 fő - 100% 13 évesek 23 26 24.6 0.97 22 29 26.13 2.23 1 fő - 6% 17 fő - 94% 14 évesek 23 29 26.75 2.63 22 30 25.33 2.87 1 fő - 8% 12 fő - 92% 15 évesek 28 28 28 1 fő - 100% Összesen: 4 % 96 % Ütemezett fekvőtámasz (db) 11 évesek 5 80% 20% 2 100% 12 évesek 8 63% 37% 9 44% 56% 13 évesek 10 60% 40% 8 50% 50%

14 évesek 4 25% 75% 9 56% 44% 0 0 0 0 0 0 INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 1 12 4.8 4.21 7 7 7 0 4 fő - 57% 3 fő - 43% 12 évesek 3 25 12.5 8.73 4 18 8.89 4.86 9 fő - 53% 8 fő - 47% 13 évesek 1 30 11.8 10.17 4 18 9 5.35 10 fő - 56% 8 fő - 44% 14 évesek 11 20 15 3.74 2 15 6.11 4.2 6 fő - 46% 7 fő - 54% 15 évesek 25 25 25 1 fő - 100% Összesen: 52 % 48 %

Kézi szorítóerő (kg) 11 évesek 5 20% 80% 2 100% 12 évesek 8 63% 37% 9 100% 13 évesek 10 20% 80% 8 100% 14 évesek 4 25% 75% 9 11% 89% 0 0 0 0 0 0 INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 16.5 35.25 22.45 7.41 23.35 27.4 25.38 2.86 1 fő - 14% 6 fő - 86% 12 évesek 13.9 26.55 19.25 4.57 18.9 30.2 26.46 3.35 5 fő - 29% 12 fő - 71% 13 évesek 19.65 42.85 29 7.19 21.2 30.85 25.39 3.77 2 fő - 11% 16 fő - 89% 14 évesek 22.05 31.35 27.2 4.51 15.25 35.25 25.89 6.88 2 fő - 15% 11 fő - 85% 15 évesek 30.2 30.2 30.2 1 fő - 100%

Összesen: 18 % 82 % Helyből távolugrás (cm) 11 évesek 5 20% 80% 2 100% 12 évesek 8 38% 62% 9 56% 44% 13 évesek 10 10% 90% 8 13% 87% 14 évesek 4 50% 50% 9 44% 56% 0 0 0 0 0 0

INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 120 175 146 21.62 165 170 167.5 3.54 1 fő - 14% 6 fő - 86% 12 évesek 120 185 154.38 21.12 64 175 133.22 31.99 8 fő - 47% 9 fő - 53% 13 évesek 150 200 177 17.19 115 190 155.63 23.21 2 fő - 11% 16 fő - 89% 14 évesek 150 230 181.25 37.05 120 215 150.56 31.96 6 fő - 46% 7 fő - 54% 15 évesek 180 180 180 1 fő - 100% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági (cm) Összesen: 30 % 70 % 11 évesek 5 40% 60% 2 100% 12 évesek 8 38% 62% 9 33% 67% 13 évesek 10 30% 70% 8 50% 50% 14 évesek 4 25% 75% 9 33% 67%

INTÉZMÉNY Min. Max. Átlag Szórás Min. Max. Átlag Szórás FSZ EZ 11 évesek 18.5 28 23.5 4.29 26 35 30.5 6.36 2 fő - 29% 5 fő - 71% 12 évesek 12 27 21.94 5.71 15.5 36.5 28.67 6.89 6 fő - 35% 11 fő - 65% 13 évesek 3.5 29.5 21.1 7.85 16 26.5 23.19 3.87 7 fő - 39% 11 fő - 61% 14 évesek 18 27 22.5 3.7 12.5 42 28 10.83 4 fő - 31% 9 fő - 69% 15 évesek 20.75 20.75 20.75 1 fő - 100%