Szervezeti innovációs képesség és hajlandóság felsőoktatási intézményeinkben

Hasonló dokumentumok
Dr. Dinnyés Álmos Projekt menedzsment módszerek alkalmazásának kihívásai a felsőoktatásban

Dobai Korcsmáros Enikő Migrációs hajlandóság hallgatói mobilitás

Vitéz Éva Alumni hálózatok hatása a gazdasági kapcsolatokra

Szubkultúrák megjelenése az oktatás világában

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

A FELSŐOKTATÁS-IGAZGATÁS ÚJ

Süle Edit PhD Birizló-Szabó Irén Az alapvető kompetenciák jelentősége a tehetséggondozásban

Dr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett

dr. Eisingerné dr. Balassa Boglárka PhD Gyémántcsiszolás felsőfokon

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

Értelmiségnevelés nem hozott anyagból

Dr. habil. Szretykó György. A felsőoktatási intézmények mint tanuló szervezetek a XXI. században. MTA VEAB szakbizottsági alelnök

A Szabadkai Közgazdasági Kar válaszai a felsőoktatás kihívásaira a XXI. században

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán

Lőre Vendel- Csigó Györbiró Alpár Üzleti szimulációk az oktatásban

A FOLYAMATMENEDZSMENT ALAPJAI

A magyar vállalkozások innovációs és K+F tevékenysége

Ágazati és intézményi szinten meglévő nemzetközi jó gyakorlatok bemutatása Új-Zéland

Dr. Gyöngyösy Zoltán Publikációk jegyzéke

Folyamatvezérelt szervezeti változások az SBS Kft-nél

Oktatói önéletrajz Dr. Antal Zsuzsanna

Közgazdász hallgatók szaknyelvi készségeinek fejlesztése elektronikus tananyag segítségével

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

Hosszabb távra tervező és innovatívabb családi vállalkozások? Egy empirikus vizsgálat tapasztalatai

MRTT XIV. Vándorgyűlés

VERSENYKÉPESSÉG és MŰKÖDŐKÉPESSÉG a KÉPZÉS tükrében. Nyirádi Ágnes TDM Consulting Kft.

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

Stratégiai kormányzás a felsőoktatásban

IPARI PARKOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON

A Gazdaság- és Vezetéstudományi Intézet Szak- és Záródolgozat témajegyzéke


KIBONTAKOZÓ TENDENCIÁK AZ IPARI PARKOK TERÉN

BUDAPEST TERÜLETFEJLESZTÉSE Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP

A H2020 munkacsoport bemutatása

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

A Gazdasági - Műszaki Főigazgatóság feladatai az intézményirányítás fejlesztésében

Felsőoktatás: globális trendek és hazai lehetőségek

Stratégiai alapú, integrált emberi erőforrás gazdálkodás bevezetésének lehetősége a közszolgálatban

Felsőoktatás-fejlesztés a K+F

A jövő innovatív mobilitását megalapozó 3 pillér (kutatás, felsőoktatás, üzlet) együttműködése, a sikeres integrálás feltételei

A teljesítménymenedzsment sajátosságai a közszolgáltatásban

Felsőoktatási kihívások Alkalmazkodás stratégiai partnerségben

INNOVÁCIÓS KLUB PÓDIUMBESZÉLGETÉS. FATÉR MÁRTA Technológia- és Tudástranszfer Szolgáltató Iroda K+F projektvezető Székesfehérvár, április 5.

Az önkormányzati vagyongazdálkodás jellegzetességei és problémái

A felsőoktatási jól-léti programok, és a felsőoktatási humán erőforrás gazdálkodás kompetencia alapú keretrendszere modelljei

Rádióspektrum Stratégia Október 12. Tapolca

Innováció és stratégia. Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály


TÁMOP C-12/1/KONV

Dr. Kallós Gábor Tédékázzunk! Az informatikus hallgatók bevonásának lehetőségei

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

az IKTK szerepe a hazai innovációban

Romániai magyar felsőoktatás: helyzetkép és stratégiai kihívások

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

A BELLA PROGRAM SZEGEDI ADAPTÁCIÓJA

TUDOMÁNY ÉS TUDOMÁNYFINANSZÍROZÁS A K+F+I RENDSZERBEN

Tudástranszfer az agrárinformatikában. Dr. Kárpáti László Osztályvezető FVM-VKSZI

VEZETÉS ÉS SZERVEZÉS MESTERKÉPZÉSI SZAK

Nemzedékek találkozása. I. Regionális Tudományi Posztdoktori Konferencia

Oktatói önéletrajz Dr. Hajdú Istvánné

Smarter cities okos városok. Dr. Lados Mihály intézetigazgató Horváthné Dr. Barsi Boglárka tudományos munkatárs MTA RKK NYUTI

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

Francia és magyar középvállalatok hasonlóságok és különbségek a kihívásokban és az intézményi támogató környezetben

A helyi gazdaságfejlesztés lehetőségei a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Programban

Vállalkozói innováció meghatározó tényezői

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Hungary

A helyi fejlesztés a terület- és a vidékfejlesztés kereszteződésében. G.Fekete Éva Tab,

Oktatói önéletrajz Dr. Szabó Zsolt Roland

Intenzív térségi gazdaságfejlesztés, projektgenerálás, sikeres településfejlesztés. Kovács Balázs Értékesítési Igazgató

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Tantárgy megnevezése szk A2 KMA Vállalati gazdaságtan

Tartalom. A kompetencia fogalma. Kompetenciák csoportosítása. Kompetenciák kiválasztása. Kompetencia szintek. Kompetencia szótár

Vezetői számvitel / Controlling II. előadás. Controlling rendszer kialakítása Controlling részrendszerek A controller

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció

Projektmenedzsment tisztán és világosan. ÖKO Közösségek a Fenntartható Jövőért Klaszter Konferencia

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

6. Vezetéstudományi Konferencia Menedzsment kihívások Taylor után 105 évvel. 1. KÖRLEVÉL (2016. január 13.)

Új Széchenyi Terv a vállalkozásokért

A Győri Járműipari Körzet tudásalapú folyamatai

Tudásteremtés és -alkalmazás a modern társadalomban

A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

OUTSOURCING-INSOURCING. Hogyan veled pályafenntartás?

Tőlünk függ minden, csak akarjuk! Széchenyi István. Siba Ignác, Irányító Hatóság

A Közösségi vállalkozás szociális szövetkezet

Összefoglalás a 2014-es TOP magyarországi tanácsadói felmérésről

Magyar Fejlesztési Bank MFB Tőkebefektetések

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

(1) E törvény célja továbbá.. l) a felsőoktatási intézmény minőségbiztosítási és TÁMOP Minőségfejlesztés a

Oktatói önéletrajz Dr. Fehér Péter

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

Sportközgazdasági Szakosztály. perspektívái

III. Az emberi erőforrás tervezése

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Átírás:

Drótos György (BCE, Vezetéstudományi Intézet): Szervezeti innovációs képesség és hajlandóság felsőoktatási intézményeinkben A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században

Az innováció típusai Termék innovációk Folyamat innovációk Marketing innovációk Szervezeti innovációk Forrás: Oslo Manual 2 Drótos György

A szervezeti innováció típusai Az adott szervezeten belül stratégiaalkotás, akciótervezés irányítási rendszerek, controlling klasszikus szervezetalakítás támogató szolgáltatások, adminisztratív folyamatok projektmenedzsment és egyéb másodlagos struktúrák egyéni teljesítménymenedzsment és érdekeltségi rendszerek tudásmenedzsment és más személyügyi innovációk stb. Szervezetközi viszonylatban stratégiai szövetségek, klaszterek és más hálózatok outsourcing/insourcing megoldások SCM/CRM rendszerek stb. 3 Drótos György

Tudományterületi vs. szervezeti innovációk Tudományterületi innováció a hazai felsőoktatásban Gyakran originális Az intézmény szakmai hírnevét erősíti Az intézmény balerináihoz, az akadémiai szakemberekhez kapcsolódik, akiknek gyakran ez a fő tevékenysége Főként belső indíttatású Külső források szabadabban állnak rendelkezésre Szervezeti innováció a hazai felsőoktatásban Jellemzően adaptáció más intézményektől vagy az üzleti szférából Az intézményi gazdálkodás és a szolgáltatási színvonal javítását célozza Az intézmény adminisztrációs szakembereihez kapcsolódik, akiknek ez többlettevékenység Főként külső indíttatású Külső források jórészt célhoz kötötten állnak rendelkezésre 4 Drótos György

Szervezeti innovációs képesség Gyakran a képzési-kutatási profiltól függ Meghatározó jelentősége van a kulcsvezetőknek Szervezeti innovációs hajlandóság A vezetői autonómia (pénzügyi és személyi), valamint a külső eredményalapú kontroll függvénye Meghatározó jelentősége van a kulcsvezetőknek 5 Drótos György

Szervezeti innovációs képesség Gyakran a képzési-kutatási profiltól függ Meghatározó jelentősége van a kulcsvezetőknek Szervezeti innovációs hajlandóság A vezetői autonómia (pénzügyi és személyi), valamint a külső eredményalapú kontroll függvénye Meghatározó jelentősége van a kulcsvezetőknek 6 Drótos György

Szervezeti innováció saját tapasztalatok Folyamatmodellezés (2005-2007) Egyetemi szervezetalakítás és controlling (2002-2010) Egyetemi reorganizációs projekt (2013) 7 Drótos György

Mi akadályozza a szervezeti innovációkat intézményeinkben? Az akadémiai és menedzsment pozíciók átfedése. Relatív érdektelenség az adminisztratív vezetői pozíciók iránt Bürokratikus alkalmazkodás piaci orientáció helyett Innovációs deficit A státus quo megtartására késztető vezetőválasztási szisztéma A tradíciók és az autonómia félreértelmezése Az individualizálódás, az intézményi kötődés csökkenése A címkézett, így gyakran nem adekvát innovációs források A befelé fordulás, a jó gyakorlatok ismeretének hiánya Folyamatos tűzoltás a pénzügyek és az adminisztratív kötelezettségek miatt 8 Drótos György

Köszönöm a megtisztelő figyelmüket! Munkaerő-piaci igényeken alapuló szaknyelvi képzés, és a Széchenyi István Egyetem idegen nyelvi oktatásának komplex fejlesztése. TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0007