Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika
Pszicho-szociális krízis Egy egyén lelki egyensúlyának elvesztése, amikor az életben olyan eseményekkel és helyzetekkel találkozik, amikkel az adott pillanatban/időben nem tud mit kezdeni. Ezek az események és helyzetek természetük és mértékük folytán túlterhelik az egyént, fölülkerekednek az egyén korábbi készségein és bevált eszközein, amiket korábbi tapasztalatai során szerzett, hogy életében bizonyos célokat elérjen vagy bizonyos élethelyzetekben helyt tudjon állni. (Sonneck 2000)
Krízis formák/típusok Akut krízis Trauma okozta krízisek (Cullberg) Változás okozta krízisek (Caplan) Krónikus krízis Kiégési szindróma, mint krízis előtti állapot Poszttraumás stressz szindróma (PTSD) (Sonneck 2000)
A krízis főbb jellemzői A krízist kiváltó ok: változás, trauma,... Válaszreakciók: Pánik, depresszió, szomatikus (testi) következmények, emlékbetörések (flashback),... A krízis folyamata: sokk, válaszreakció, feldolgozás, újraorientálás/alkalmazkodás/problémamegoldás vs. visszahúzódás, beletörődés, krónikusság,... Szubjektív fontosság- a krízis/sebezhetőség szubjektív megítélése Viselkedési/probléma megoldási stratégiák Krízis okozta veszélyek: fixáció, neurotikusság, krónikusság (Sonneck 2000)
Pedagógiai vagy pszichiátriai krízis? Pedagógiai krízis: A kapcsolattartás, személyközi kapcsolatok nem szűnnek meg a szabályszegés, agresszív, antiszociális viselkedés ellenére sem Alapvetően érthető, fegyelmezhető viselkedés Pszichiátriai krízis: Fegyelmezetlen viselkedés vagy változó lelkiállapot, nem helyzetfüggő és nem értelmezhető, nem érthető Önveszély és közveszély (Cf. Burchard 2004) További részletekért lásd: M0-a6
????????? Milyen krízishelyzetekkel találkozhatunk az elhelyező központokban? ÉS Mikor és hogyan kerülnek a gondozók krízishelyzetbe?
Csoportdinamika...... Az egyén és a csoport közötti dinamikára, illetve a feszültségi pontokra vonatkozik Szerepek: Feladatok, létrehozása és fenntartása, működésképtelen, vezetői szerep, kívülálló A csoportban betölthető szerepek: Alpha, beta, gamma, omega Normák: kapcsolat, kommunikáció, érzelmek, büntetések Konfliktuskezelés: megelőzés, kizárás, megegyezés, kompromisszum, közös döntés Döntéshozás: egyedül, nyomás gyakorlása, megegyezés, többségi szavazat (Cf. Metzinger 2016)
Feladatok: Meghatározott célok és feladatok végrehajtására vonatkozik Szerep létrehozása és fenntartása: Olyan viselkedésre vonatkozik, mint: elemző, értékelő, vizsgáló, átruházó A csoport működését gátoló/hátráltató viselkedés: Agresszivitás, megakadályozás,, blocking, versengés, bohóckodás, passzivitás Vezető: pozitív>; proszociális/segítő magatartás, különleges készségek negatív >; fitogtatja a saját erejét Kívülálló: Nem vesz részt a csapatmunkában, nem tartja be a csoport szabályait (Cf. Metzinger 2016, quoted in: Brocher 1999) Szerepek
A csoportban betölthető szerepek Alfa: legnépszerűbb>; szem előtt tartja a csoport céljait Béta: szakértő >; tanácsos szerepet vállal a csoporton belül Gamma: Az Alfa követői; támogatják az alfát anélkül, hogy vezetői szerepet akarnának >; általában a csoport nagytöbbsége ide tartozik Omega: Az Alfa ellentéte>; megkérdőjelezi a célokat, kimondja a nehézségeket/akadályokat>; olyan ellenvetéseket hoz fel, amiket a Gammák említeni sem mernek, de titokban gondolnak rá (Cf. Metzinger 2016)
Konfliktuskezelés Kerülés: A problémák tagadása, elrejtése vagy lekicsinylése; az ellenvélemény figyelmen kívül hagyása Kizárás: Kizárják a csoportból azokat, akik nem értenek egyet Elnyomás: Befolyást gyakorol a többiekre, azért, hogy megváltoztassák véleményüket Beleegyezés: A többség dönt, a kisebbség elfogadja Szövetkezés: Mindkét fél/tábor egyesül, stratégiai szövetség, a konfliktust nem oldják meg, hanem jegelik/félreteszik egy időre Kompromisszum: Mindenki enged, egyezkedések folynak Közös döntés: Meghallgatják és megtárgyalják a különböző véleményeket; megbeszélik a konfliktust; a csoport együtt dolgozza ki a megoldást, ami mindenki számára elfogadható (Cf. Metzinger 2016)
Szociogram - példa
Szociogram- magyarázat A szaggatott vonal gyenge kapcsolatot jelent (ahogy a pontok kisebbek, úgy gyengül a kapcsolat) Az erősebb pontos vonal a kapcsolat hiányát jelenti Egy sima/folytonos vonal jó kapcsolatot jelent, két vonal még közelebbi kapcsolatot, a három vonal még fontosabb kapcsolatot, ami egyben ellentmondásos A ferde/tört vonal nehézkes kapcsolatot jelent, két törtvonal pedig a kapcsolat megszakadását A cikkcakkos vonal konfliktust jelent A nyíl egyirányú kapcsolatot jelent (az adott személy vagy csoport kirekeszti)