Inte. Feszültség csökkentés (deeszkaláció) és krízisintervenció az elhelyező központokban

Átírás

1 Inte Feszültség csökkentés (deeszkaláció) és krízisintervenció az elhelyező központokban

2 Általában különbséget teszünk a kedvező strukturális feltételek, az alkalmazottak kedvező hozzáállása/magatartása és a célzott beavatkozás között. (Schmid 2013)

3 Feszültség csökkentő magatartás... Függ a helyezettől, környezettől, saját lehetőségektől, és az ellenféltől. Célja: az agresszív hangulat enyhítése és egy biztonságos kiút/megoldás keresése! Felmérjük a reális lehetőségeket/ elvárásokat: Valóban uralni tudjuk a helyzetet testi sértések, fizikai erőszak nélkül? Ha nem, akkor kérjünk segítséget vagy meneküljünk el. A veszélyek felmérése, döntések, felelősségek, és intézkedések, lehetőleg ne egyedül, hanem egy másik emberrel együtt végezzük Figyeljünk a többiek (akik nem az adott helyzet résztvevői) biztonságára Ne az ellenfelet irányítsd/kontrolláld, hanem a helyzetet Mutass empátiát, aggodalmat, tiszteletet, őszinteséget, igazságosságot és fejezd ki érdeklődésed a másik ember szempontja iránt, érdekeljen a másik szava, véleménye A deeszkaláció vagy feszültségcsökkentés a probléma korai szakaszában a leghatékonyabb Próbálj meg időt nyerni, hogy megfontolt döntéseket hozhass és, hogy saját feszültséged is csökkenteni tudd, te is lehiggadjál Legalább kartávolságnyira legyél a másik embertől A beavatkozást látható magabiztossággal és provokálás nélkül végezd el az arany középút, egészséges egyensúly Hatalmi harc nélkül! (cf. Richter, 2014)

4 A szünet, mint pedagógiai javaslat... vagy eljárás? A pszichológiai rendellenesség/zavar megfigyelése A gyermek vagy fiatal pszichiátriai kezelése, a pszichoterápia folytatása Minden érintett közösen megbeszéli, értelmezi az esetet Fontos a fiatallal való kapcsolattartás, akkor is ha ez hosszabb ideig elhúzódik (de: erőforrások/lehetőségek kérdése!) Az eset feltárásának, vizsgálatának folytatása (beleértve a vezetőséget is) Fontos a gyors információáramlás Fontos a folyamatos együttműködés más intézményekkel, hogy szükség esetén a fiatalt rövid időn belül (és csak egy rövid időre) át lehessen helyezni Fontos a fiatal családjával való együttműködés, hogy jobban megismerjük a környezetét, a probléma kiváltó okát, vagy, hogy beleegyezésüket adják esetleges korházi beutaláskor A fizikai eltávolodás/helyváltoztatás is lehetséges, például elutaznak az orvoshoz és ott egy reflektív beszélgetést folyatatnak, a helyzetet újraértékelik/újratárgyalják és új megállapodásokra jutnak (Cf. Schmid 2013, cf. Burchard 2004)

5 Fokozottan veszélyes fiatalok... (...) esetében, akik saját magukra és másokra nézve is veszélyesek, agresszív viselkedést tanúsítanak, fontos, hogy legyen egy előre jól kidolgozott beavatkozási, krízisintervenciós tervünk. Egy jól kidolgozott, részletes beavatkozási terv, amely a legapróbb részletekre is figyel, biztonságot nyújthat egy felmerülő krízishelyzet esetén. (Schmid 2013)

6 Beavatkozási tényezők krízishelyzetekben Szakmai tudás és tapasztalat; képességek Jelen helyzet: egyedül, párban, az elérhető személyek, csapatfelépítés, stb. Intézményes keret: térbeli elhelyezkedés, külső támogatási lehetőségek... Intézményi, vezetői vagy más követelmények Jogi keret egyéb?

7 Krízisintervenció magába foglalja mindazon intézkedéseket, amelyek segítenek egy adott személynek túljutni/átvészelni a nehéz helyzetet. Megelőzheti a negatív szociális, pszichológiai és egészségügyi következményeket.... Különbözik súlyos pszichiátriai terápiáktól, kezelésektől. (Sonneck 2000)

8 BELLA Súlyos krízishelyzetek esetén alkalmazható beavatkozási modell Building relationship Kapcsolatteremtés Encircling the situation A helyzet leírása Lessening the symptoms A tünetek enyhítése Linking with people who support Támogatók keresése Approaching problem-solving probléma megoldó megközelítés (Sonneck 2000) További részletekért lásd a "BELLA crisis intervention concept tanulmányt

9 Jogi keret (RO) Kérem ismertesse a saját országára vonatkozó jogi keretet (saját nyelven)