Szakdolgozati/kutatási témák 2018 tavasz

Hasonló dokumentumok
A pszichológia mint foglalkozás

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Órarend. Pszichológia BA (1-3. évfolyam) és MA (1-2. évfolyam)

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Pszichológia BA - Szakfelelős: Prof. Dr. Bereczkei Tamás egyetemi tanár

Pedagógia - gyógypedagógia

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

PSYCHOLOGIA HUNGARICA

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1

A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXIV. Konferencia-program október

Tudatos jelenlét. Intenzív Mindfulness tréning. Dr. Szondy Mátéval. a pozitív pszichológia elismert hazai szakértőjével szeptember

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája

Nyitókonferencia. A Kohorsz 18 témái és felépítése

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Pszichológia mesterképzés órarendje, 2018/19. I. félév

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

TÁRGYFELOSZTÁS 2015/2016 TANÉV II. FÉLÉV

TÁMOP C-11/1/KONV

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

A Kari Tanács elfogadta

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

BMNPS52400M Kutatásmódszertan BMNPS01300M f 2 Gy szk BMNPS02400M BMNPS13100M BMNPS23300M

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

KURZUSKÍNÁLAT 2015/2016 tavaszi félév

Generációk Központ és a Chili Jóga Római

Szükségletek és személyiség

A HÁZASSÁG ÉS A CSALÁD

Továbbképzési tájékoztató 2018.


Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program

A Pszichológiai Doktori Iskola moduláris mintatanterve 2018-tól (nappali tagozat) 1

Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Módszer. Értékelés. Felelős PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM

Órarend 2016/2017 őszi félév. Zöld színnel jelöltük a képzést 2016/2017. I. félévében kezdők számára hirdetett kurzusokat

A kultúra szerepe a fájdalomban

Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

Miben fejlődne szívesen?

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Pszichológia (BA) PSYTANB3 képzési terv. Kód: PSYTANB3. Értékelés. Felelős. Kreditkövetelmény PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM. Bölcsészettudományi Kar

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

I. ÁLTALÁNOS KOMPETENCIÁKAT FEJLESZTŐ BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI ISMERETEK

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

TÁJÉKOZTATÓ PSIDIUM AKKREDITÁCIÓS KÉPZÉS PSIDIUM RENDSZERISMERETI KÉPZÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ MÓDSZEREK A HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENTBEN

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Stressz-M kérdőív leírás

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Elvándorlás lélektana

Az egyetem mint szocializációs színtér

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. tanulmányokhoz

Családi szocializáció és fejlődés

Albu Mónika. Együttérzés alapú mindfulness módszerek

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Generációk az információs társadalomban

Szorongás és az új szerv mentális reprezentációja vesetranszplantáció után

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

MPT Nyári Egyetem (pszichológia szakos hallgatók részére)

Felnőttek, mert felnőttek

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Alulteljesítők felismerése a KATT kérdőív segítségével. Taskó Tünde Anna

2015. április 29. Egyéni kiegyensúlyozottság Szervezeti hatékonyság

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés december 17.

CSECSEMŐ-SZÜLŐ KAPCSOLATDIAGNOSZTIKAI ÉS KONZULTÁCIÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Összefoglaló a tantárgyakról és az ismeretkörökről

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Témavezető neve. Kutatási rész témája (cím) Bányai-Nagy Henriett PhD. Személyiség és jóllét. Érzelmi intelligencia és jóllét. Bányai-Nagy Henriett PhD

Egészségtudatos magatartásformálás II/6. elemi projekt

Inkluzív óvodai gyakorlat a nehezen integrálható viselkedési problémával küzdő SNI-s gyermekek ellátásában

A sporttehetség fejlesztés. Dr. Orosz Róbert Kék Bolygó Tehetségpont Debrecen

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Csecsemő és kisgyermeknevelő alapszak (BA) KOMPLEX PEDAGÓGIA-PSZICHOLÓGIAI ALAPVIZSGA

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

A daganatos betegek lelki gondozása

1.1 HÁTTÉRTÁMOGATÁS A LELKÉSZEK ÉS A GYÜLEKEZETEK LELKI EGÉSZSÉGÉÉRT (4)

Átírás:

Szakdolgozati/kutatási témák 2018 tavasz Pszichológia képzés Dr. Eisenbeck Nikolett Elfogadás és Elköteleződés Terápia Mindfulness Dr. Fehér Pálma Virág A testi megélés és a testkép vizsgálata pszichoanalitikus megközelítésében A klinikai kontextusban megjelenő test és a testkép vizsgálata, vagy az OPDalapú testkép-lista (Küchenhoff, Agarwalla 2012) szempontrendszerének vizsgálata, amely által pszichoanalitikus megközelítésben lehetővé válik, hogy közelebb kerüljünk a testi egymásra hangolódás, a testi viszontáttétel, az önreflexióra való képesség jelenségéhez, valamint a testtudati munka terápiás kapcsolatban megjelenő atmoszférájához. "CAM-Kutatás. A TTM (Tradícionális Tibeti Medicina) technikák alkalmazhatósága a pszichoterápiában" Az egészleges szemléletű vagy integratív medicina rokon fogalmakkal és diagnosztikai koncepcióval rendelkezik. Mivel a CAM- módszerek nemcsak közvetlenül orvosi alkalmazásban, hanem véleményem szerint a klinikai pszichológia, az egészségpszichológia és a pszichoterápia területén is eredményesen alkalmazhatóak, így azok kutatását aktuálisnak és időszerűnek gondolom. Különösen az egészleges szemléletű megközelítésében számít kiinduló alapgondolatnak, hogy a szakemberek a testi és a pszichés szempontok mellett a spirituális szempontokat is bevonják a diagnózisalkotás folyamatába. Ezen a területen további alaptételnek gondolom az egészség megőrzésére irányuló szűntelen törekvést, és ezeknek az alapgondolatoknak a mentén képzelem el a TTM-technikák pszichoterápiás gyakorlatba való alkalmazásának a viszgálatát. A kutatás gerincét képezik a mindfulness-alapú légzéskövetéses technikák és a TTM analitikus meditációk hatásának vizsgálata a vitalitásra és az életminőségre.

Dr. Ferenczi Andrea Valláspszichológiai kutatások A hála pszichológiája, egészséggel kapcsolatos összefüggései Emlékezet, megbocsátás, kiengesztelődés Dr. Földi Rita Az obezitas pszichológiai faktorai ADHD és mentalizáció. Az ADHD korai tünetei, biológiai ritmus. Dr. Gőbel Orsolya Apák online / offline jelenléte a családban avagy Hogyan vannak jelen az apák a családban: anyagi vagy személyes jelenlétükkel? "Te nem szültél?" A császármetszés megítélése a császáros és nem császáros édesanyák között Az óvodások fantáziaképei és narratívái a várandósságról és a születésről (régen és most) Egyéni témák: születés, óvodáskor, ifjúság témaköreiben Dr. Harsnyi Szabolcs Gergő sportpszichológia politikai pszichológia Dr. Hadházi Éva Szakdolgozatra olyan hallgatók jelentkezését várom, akiket pár és családdinamika érdekel: A párkapcsolati intimitás és korrelátumainak vizsgálata Az Intim Kötődés Mérésére alkalmas mérőeszköz IBM (Parker és Wilhelm, 1988 Intimate Bond Measurment) validálása magyar mintán. Az intimitást befolyásoló tényezők vizsgálata, különös tekintettel a szülői bánásmódra, felnőtt kötődésre, párkapcsolati elégedettségre, társas támaszra és mentális jóllétre. A szocializációt meghatározó szülői magatartás vizsgálata Szülői Nevelői Stílus azonosítására alkalmas mérőeszköz PSDQ (Robinson, C. C., Mandleco. B., Olsen, S. F., Hart, C. H. (2001): Parenting styles and Dimensions Questionnaire) kérdőív validálása. Szülői Nevelői Stílus összefüggéseinek vizsgálata a szülők szociodemográfiai, párkapcsolati és pszichoszociális jellemzőivel.

Dr. Jakubovits Edit Hipnoszuggesztív hatások a klinikumban Hipnoszuggesztív hatások az oktatásban Dr. habil Kiss Paszkál Explicit, implicit társas megismerés, szociális identitás és reprezentáció folyamatai Önértékelés társas kontextusban, kollektív önértékelés Érzelmek szerepe a társas, társadalmi viszonyokban (büszkeség, empátia, bizalom, szégyen, bűntudat, harag) Gazdasápszichológia: értékrend és személyiség szerepe a gazdasági viselkedésben (munkaetika, elhívás, pozitív érzelmek, munkaszenvedély és szakmai siker, vállalkozószellem) Nemzetről alkotott kép európai kontextusban, történeti dimenzióban, a nemzetközi mobilitás meghatározói Egyetemhez való viszony, az egyetemi integráció dimenziói (társas, akadémiai), az egyetem hozzáadott értéke a szakmai fejlődésben. Vallásosság, spiritualitás hatása a társas viselkedésre, szubjektív jóllétre, személyes növekedési kompetenciákra. Dr. Koltói Lilla Szakmai szocializáció, szakmai sikeresség Értelmiséggé válás Pozitív szervezeti viselkedés Dr. Kovács Dóra Empátia Érzelemfelismerés Dr. Lajos Péter Dadogás és kötődés (gyermek és felnőtt dadogók kötődési mintázatainak vizsgálata). Viselkedésfüggőségek és személyiségzavarok. Kommunikációs zavarok (afázia, diszfónia, dadogás, hadarás, mutizmus stb.) patopszichológiája.

Dr. Mirnics Zsuzsanna A szakítás és válás pszichológiai vonatkozásai Mozaikcsaládok működése Dr. Nagybányai-Nagy Olivér Tesztmódszertani vizsgálatok (A mérőeszközök és itemeik viselkedésének vizsgálata (pl. validitás, reliabilitás) klasszikus és modern tesztelméleti módszertan felhasználásával) Tesztkitöltési válaszstílus vizsgálatok (A tesztkitöltési, válaszadási viselkedés, vagyis a válaszstílus jellemzők (pl. válaszszélsőségesség, válaszlatencia) elemzése) Személyiségvonások, mint kognitív kategóriák vizsgálata (A Big Five személyiségfaktorok tiszta, illetve kevert összetételű alkalmazása az észlelés, emlékezés, ön- és társjellemzés terén). Dr. Nyitrai Erika A menstruáció pszichés vonatkozásai Dr. Pólya Tibor Az érzelmi intelligencia narratív vizsgálata Kognitív disszonancia és elégedettség vizsgálata internetes termékleírásokban Az önértékelés hatása a narratív konstrukcióra Dr. Smohai Máté sportpszichológiai mérőeszközök adaptációja sportpszichológiai mérőeszközök fejlesztése sportpszichológiai intervenciók hatásának empirikus vizsgálata Dr. Szabó-Bartha Anett A pozitív érzelmektől való félelem (boldogság-averzió, együttérzéstől való félelem) Internetes cikkek kommentelési szokásainak vizsgálata

Dr. Szabó Gergely I. Témablokk.: Családállítás - utánkövetéses hatásvizsgálat - szubjektív élmények vizsgálata és összehasonlítása más módszerekkel II. Témablokk: Simonton tréning / gyógyító képzelet tréning - klinikai hatásvizsgálat - az otthoni gyakorlást befolyásoló tényezők kvalitatív vizsgálata III. Témablokk: Egészségpszichológia - disztressz és összefüggéseinek mérése (egészséges és klinikai populáción) - alkalmazott pozitív pszichológia (egészséges és klinikai populáción) Témablokk IV.: Megváltozott tudatállapotok - álmok, halálközeli élmények; extrém környezeti körülmények (pl. búvárkodás, hegymászás); légzéstechnikák (pl. holotrop légzés/hiperventilláció); relaxációt meditációt, hipnózist és biofeedback/neurofeedback; binaurális ütemek V. Témablokk: keleti és nyugati személyiségmodellek - nyugati személyiségtipológiák összehasonlítása keleti modellekkel (pl. ayurvéda, asztrológia) Dr. Szili Ilona nyugdíjas, fiatal populáció pszichés vizsgálata, energiaitalfogyasztók vizsgálata Dr. habil Szummer Csaba Módosult tudatállapotok (képzelet, álom, pszichedelikus élmény) vizsgálata narratív szövegelemzéssel. Érzelmi intelligencia vizsgálata narratív szövegelemzéssel. Dr. Tanyi Zsuzsanna Egészségmagatartás Pszichológiai immunrendszer Életminőség

Dr. Törő Krisztina Kritikus válást átélt gyermekek/serdülők pszichés nehézségeinek és életminőségének vizsgálata projektív és kérdőíves módszerekkel Életminőség- és gyermekkori pszichés zavarok vizsgálata különböző gyermekpopulációkban Prof. Dr. Vargha András Pszichometriai elemzések a pozitív pszichológia és a mentális egészség területén. A pozitív pszichológia főbb faktorainak megjelenése projektív tesztekben. Boldogságórák pszichológiai hatásvizsgálata. Prof. Dr. Vass Zoltán képi kifejezéspszichológia projektív rajztesztek szakértői rendszerek alkalmazása heurisztikus tesztelemzés