FIT-jelentés :: 2014 Fenntartói jelentés 6. évfolyam KLIK Dunakeszi Tankerülete

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Dunakeszi Tankerülete 2120 Dunakeszi, Vasút utca 11. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Fóti Fáy András Általános Iskola (2151 Fót, Vásár tér 1. Vásártér 1.) B Fóti Garay János Általános Iskola (2151 Fót, Arany János utca ) C Németh Kálmán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (2151 Fót, Március 15. utca 40.) D Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (2132 Göd, Ifjúság köz 1-3.) Létszámadatok E F G H I J K L Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola (2131 Göd, Petőfi Sándor utca 48.) Esztergály Mihály Általános Iskola (2161 Csomád, Irtvány utca 46.) Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium (2120 Dunakeszi, Bazsanth Vince utca 10.) Dunakeszi Bárdos Lajos Általános Iskola (2120 Dunakeszi, Iskola sétány 18.) Dunakeszi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola (2120 Dunakeszi, Garas utca 26.) Dunakeszi Fazekas Mihály Általános Iskola (2120 Dunakeszi, Radnóti utca 29.) Dunakeszi Szent István Általános Iskola (2120 Dunakeszi, Táncsics utca 4.) Dunakeszi Széchenyi István Általános Iskola (2120 Dunakeszi, Károlyi István utca 23.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola D Általános iskola E Általános iskola F Általános iskola G 8 évfolyamos gimnázium H Általános iskola I Általános iskola J Általános iskola K Általános iskola L Általános iskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A B C Képzés típus Általános iskola Általános iskola Általános iskola Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Létszámadatok D Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G 8 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők I Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők J Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők K Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők L Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 2

4 Matematika Országos kompetenciamérés 3

5 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1530 (1520;1542) Az Önök községi általános iskoláiban 1471 (1381;1545) Az Önök városi általános iskoláiban 1523 (1513;1538) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1674 (1645;1705) Országosan 1491 (1490;1492) Általános iskolákban 1486 (1485;1487) Községi általános iskolákban 1456 (1454;1458) Városi általános iskolákban 1473 (1472;1475) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1518 (1516;1520) Budapesti általános iskolákban 1535 (1532;1538) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1624 (1619;1628) Országos kompetenciamérés 4

6 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1520;1542) Az Önök városi általános iskoláiban (1513;1538) Az Önök községi általános iskoláiban (1381;1545) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1645;1705) Országosan (1490;1492) Általános iskolákban (1485;1487) Városi általános iskolákban (1472;1475) Községi általános iskolákban (1454;1458) Közép-Magyarország régióban (1492;1497) Dunakeszi járásban (1516;1540) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1619;1628) Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1801 (1766;1828) 1801 (1766;1828) B intézmény 1468 (1420;1515) 1468 (1420;1515) C intézmény 1431 (1375;1490) 1431 (1375;1490) D intézmény 1529 (1493;1574) 1529 (1493;1574) E intézmény 1521 (1491;1553) 1521 (1491;1553) F intézmény 1471 (1381;1545) 1471 (1381;1545) G intézmény 1674 (1645;1705) 1674 (1645;1705) H intézmény 1505 (1459;1565) 1505 (1459;1565) I intézmény 1480 (1446;1516) 1480 (1446;1516) J intézmény 1484 (1447;1523) 1484 (1447;1523) K intézmény 1569 (1534;1612) 1569 (1534;1612) L intézmény 1491 (1451;1527) 1491 (1451;1527) Országos kompetenciamérés 9

11 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1766; 1828) B (1420; 1515) C (1375; 1490) D (1493; 1574) E (1491; 1553) F (1381; 1545) G (1645; 1705) H (1459; 1565) I (1446; 1516) J (1447; 1523) K (1534; 1612) L (1451; 1527) Országos kompetenciamérés 10

12 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika Országos kompetenciamérés 13

15 Matematika Országos kompetenciamérés 14

16 Szövegértés Országos kompetenciamérés 15

17 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1549 (1534;1562) Az Önök községi általános iskoláiban 1460 (1344;1550) Az Önök városi általános iskoláiban 1540 (1523;1554) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1760 (1726;1805) Országosan 1481 (1480;1482) Általános iskolákban 1474 (1473;1475) Községi általános iskolákban 1430 (1427;1432) Városi általános iskolákban 1460 (1458;1462) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1522 (1520;1525) Budapesti általános iskolákban 1537 (1534;1541) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1649 (1644;1654) Országos kompetenciamérés 16

18 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1534;1562) Az Önök városi általános iskoláiban (1523;1554) Az Önök községi általános iskoláiban (1344;1550) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1726;1805) Országosan (1480;1482) Általános iskolákban (1473;1475) Városi általános iskolákban (1458;1462) Községi általános iskolákban (1427;1432) Közép-Magyarország régióban (1485;1492) Dunakeszi járásban (1530;1555) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1644;1654) Országos kompetenciamérés 17

19 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

20 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 19

21 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 20

22 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1821 (1801;1839) 1821 (1801;1839) B intézmény 1512 (1469;1542) 1512 (1469;1542) C intézmény 1470 (1407;1527) 1470 (1407;1527) D intézmény 1505 (1470;1546) 1505 (1470;1546) E intézmény 1546 (1508;1583) 1546 (1508;1583) F intézmény 1460 (1344;1550) 1460 (1344;1550) G intézmény 1760 (1726;1805) 1760 (1726;1805) H intézmény 1533 (1488;1577) 1533 (1488;1577) I intézmény 1485 (1451;1525) 1485 (1451;1525) J intézmény 1541 (1499;1589) 1541 (1499;1589) K intézmény 1468 (1388;1545) 1468 (1388;1545) L intézmény 1523 (1479;1557) 1523 (1479;1557) Országos kompetenciamérés 21

23 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1801; 1839) B (1469; 1542) C (1407; 1527) D (1470; 1546) E (1508; 1583) F (1344; 1550) G (1726; 1805) H (1488; 1577) I (1451; 1525) J (1499; 1589) K (1388; 1545) L (1479; 1557) Országos kompetenciamérés 22

24 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 23

25 Szövegértés Országos kompetenciamérés 24

26 Szövegértés Országos kompetenciamérés 25

27 Szövegértés Országos kompetenciamérés 26