FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Budapest XIII. Kerületi Berzsenyi Dániel Gimnázium (1133 Budapest, Kárpát utca ) B Németh László Gimnázium (1131 Budapest, Nővér utca ) C Budapest XIII. Kerületi Ady Endre Gimnázium (1139 Budapest, Röppentyű utca 62.) D Budapest XIII. Tankerülete Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (1139 Budapest, Lomb utca 1-7.) Létszámadatok A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A 6 évfolyamos gimnázium A 4 évfolyamos gimnázium B 8 évfolyamos gimnázium C 6 évfolyamos gimnázium C 4 évfolyamos gimnázium D 4 évfolyamos gimnázium Összesen A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy Összesen A A B C C D Összesen 6 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium 8 évfolyamos gimnázium 6 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1828 (1813;1845) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1864 (1824;1900) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1912 (1877;1949) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1787 (1768;1814) Országosan 1631 (1631;1633) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1839 (1833;1846) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1822 (1817;1826) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1723 (1721;1726) Szakközépiskolákban 1615 (1614;1617) Szakiskolákban 1442 (1440;1444) Felzárkóztató szakiskolákban 1389 (1362;1410) HÍD II. program szakiskoláiban 1340 (1330;1350) Országos kompetenciamérés 3

5 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1813;1845) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1824;1900) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1877;1949) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1768;1814) Országosan (1631;1633) Nyugat-pesti XIII. ker. járásban (1629;1648) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1833;1846) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1817;1826) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1721;1726) A felzárkóztató szakiskolákban (1362;1410) HÍD II. program szakiskoláiban (1330;1350) Országos kompetenciamérés 4

6 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben A intézmény 1921 (1896;1949) 2049 (1996;2103) 1884 (1864;1917) B intézmény 1864 (1824;1900) 1864 (1824;1900) C intézmény 1693 (1663;1723) 1730 (1673;1781) 1681 (1647;1716) D intézmény 1563 (1449;1718) 1563 (1449;1718) Országos kompetenciamérés 8

10 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1896; 1949) A, 6 évfolyamos gimnázium (1996; 2103) A, 4 évfolyamos gimnázium (1864; 1917) B (1824; 1900) C (1663; 1723) C, 6 évfolyamos gimnázium (1673; 1781) C, 4 évfolyamos gimnázium (1647; 1716) D (1449; 1718) Országos kompetenciamérés 9

11 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 10

12 Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Szövegértés Országos kompetenciamérés 12

14 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1783 (1770;1800) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1810 (1780;1833) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1768 (1723;1802) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1774 (1751;1794) Országosan 1597 (1596;1598) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1797 (1792;1802) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1779 (1774;1783) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1705 (1703;1707) Szakközépiskolákban 1581 (1579;1582) Szakiskolákban 1387 (1385;1390) Felzárkóztató szakiskolákban 1344 (1322;1361) HÍD II. program szakiskoláiban 1268 (1257;1280) Országos kompetenciamérés 13

15 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1770;1800) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1780;1833) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1723;1802) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1751;1794) Országosan (1596;1598) Nyugat-pesti XIII. ker. járásban (1579;1596) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1792;1802) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1774;1783) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1703;1707) A felzárkóztató szakiskolákban (1322;1361) HÍD II. program szakiskoláiban (1257;1280) Országos kompetenciamérés 14

16 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15

17 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16

18 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17

19 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben A intézmény 1850 (1827;1873) 1815 (1767;1855) 1860 (1835;1882) B intézmény 1810 (1780;1833) 1810 (1780;1833) C intézmény 1686 (1661;1721) 1704 (1640;1777) 1681 (1656;1711) D intézmény 1577 (1456;1702) 1577 (1456;1702) Országos kompetenciamérés 18

20 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1827; 1873) A, 6 évfolyamos gimnázium (1767; 1855) A, 4 évfolyamos gimnázium (1835; 1882) B (1780; 1833) C (1661; 1721) C, 6 évfolyamos gimnázium (1640; 1777) C, 4 évfolyamos gimnázium (1656; 1711) D (1456; 1702) Országos kompetenciamérés 19

21 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 20

22 Szövegértés Országos kompetenciamérés 21