FIT-jelentés :: Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata 5601 Békéscsaba, Szent István tér 7. Technikai kód: Fenntartói jelentés

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2009 Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata 5601 Békéscsaba, Szent István tér 7.

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium (5600 Békéscsaba, Andrássy út 56.) B Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (5600 Békéscsaba, Haán Lajos u. 2-4.) C Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola (5600 Békéscsaba, Gábor köz 1.) D Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola (5600 Békéscsaba, Irányi utca 3-5.) Létszámadatok E F G H I Vásárhelyi Pál Szakközépiskola és Kollégium (5600 Békéscsaba, Deák u. 6. (Pf. 69)) Bartók Béla Művészeti Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Zeneiskola (5600 Békéscsaba, Szabadság tér 4.) Gépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégium (5600 Békéscsaba, Kazinczy u. 7.) Szent-Györgyi Albert Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium (5600 Békéscsaba, Gyulai út 53-57) Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium (5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A 4 évfolyamos gimnázium B 6 évfolyamos gimnázium B 4 évfolyamos gimnázium C Szakközépiskola D Szakközépiskola E Szakközépiskola F Szakközépiskola G Szakközépiskola H 4 évfolyamos gimnázium H Szakközépiskola I Szakközépiskola I Szakiskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1 Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 501 (499;504) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 572 (558;585) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 545 (538;552) Az Önök szakközépiskoláiban 510 (506;514) Az Önök szakiskoláiban 402 (394;409) Országosan 489 (488;489) 8 évfolyamos gimnáziumokban 588 (586;589) 6 évfolyamos gimnáziumokban 572 (570;574) 4 évfolyamos gimnáziumokban 534 (533;534) Szakközépiskolákban 483 (483;484) Szakiskolákban 398 (397;399) Országos kompetenciamérés 3

5 2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (499;504) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (558;585) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (538;552) Az Önök szakközépiskoláiban (506;514) Az Önök szakiskoláiban (394;409) Országosan (488;489) Dél-Alföld régióban (486;488) Békéscsabai kistérségben (494;500) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (570;574) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (533;534) A szakközépiskolákban (483;484) A szakiskolákban (397;399) Országos kompetenciamérés 4

6 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 4 Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben Speciális szakiskolai képzésben A intézmény 591 (584;597) 591 (583;601) B intézmény 547 (536;557) 572 (558;585) 497 (484;515) C intézmény 467 (452;479) 467 (454;480) D intézmény 553 (542;561) 553 (545;563) E intézmény 530 (518;539) 530 (520;539) F intézmény 486 (467;505) 486 (462;506) G intézmény 547 (537;558) 547 (535;556) H intézmény 466 (456;473) 470 (456;485) 462 (451;473) I intézmény 435 (429;441) 484 (474;495) 402 (394;409) Országos kompetenciamérés 9

11 5 A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (584; 597) B (536; 557) B, 6 évfolyamos gimnázium (558; 585) B, 4 évfolyamos gimnázium (484; 515) C (452; 479) D (542; 561) E (518; 539) F (467; 505) G (537; 558) H (456; 473) H, 4 évfolyamos gimnázium (456; 485) H, Szakközépiskola (451; 473) I (429; 441) I, Szakközépiskola (474; 495) I, Szakiskola (394; 409) Országos kompetenciamérés 10

12 6 A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika Országos kompetenciamérés 13

15 Szövegértés Országos kompetenciamérés 14

16 1 Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 503 (499;506) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 578 (566;591) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 564 (557;570) Az Önök szakközépiskoláiban 507 (504;511) Az Önök szakiskoláiban 396 (388;403) Országosan 496 (495;496) 8 évfolyamos gimnáziumokban 586 (584;588) 6 évfolyamos gimnáziumokban 576 (575;578) 4 évfolyamos gimnáziumokban 551 (550;551) Szakközépiskolákban 491 (491;492) Szakiskolákban 392 (391;392) Országos kompetenciamérés 15

17 2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (499;506) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (566;591) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (557;570) Az Önök szakközépiskoláiban (504;511) Az Önök szakiskoláiban (388;403) Országosan (495;496) Dél-Alföld régióban (494;496) Békéscsabai kistérségben (499;504) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (575;578) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (550;551) A szakközépiskolákban (491;492) A szakiskolákban (391;392) Országos kompetenciamérés 16

18 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17

19 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

20 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 19

21 3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 20

22 4 Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben Speciális szakiskolai képzésben A intézmény 593 (585;603) 593 (585;603) B intézmény 564 (553;576) 578 (566;591) 536 (513;556) C intézmény 462 (449;474) 462 (449;474) D intézmény 559 (551;566) 559 (551;566) E intézmény 528 (520;537) 528 (520;537) F intézmény 503 (480;527) 503 (480;527) G intézmény 507 (497;515) 507 (497;515) H intézmény 496 (487;504) 515 (501;529) 482 (472;492) I intézmény 428 (422;434) 477 (468;486) 396 (388;403) Országos kompetenciamérés 21

23 5 A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (585; 603) B (553; 576) B, 6 évfolyamos gimnázium (566; 591) B, 4 évfolyamos gimnázium (513; 556) C (449; 474) D (551; 566) E (520; 537) F (480; 527) G (497; 515) H (487; 504) H, 4 évfolyamos gimnázium (501; 529) H, Szakközépiskola (472; 492) I (422; 434) I, Szakközépiskola (468; 486) I, Szakiskola (388; 403) Országos kompetenciamérés 22

24 6 A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 23

25 Szövegértés Országos kompetenciamérés 24

26 Szövegértés Országos kompetenciamérés 25