Fenntartói jelentés. 10. évfolyam

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2010 Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Figyelem! A évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Békéscsabai Evangélikus Gimnázium Művészeti Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (5600 Békéscsaba, Szeberényi tér 2.) B Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium (9400 Sopron, Széchenyi tér 11.) C Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola (9400 Sopron, Deák tér 51.) D Az Evangélikus Egyház Aszódi Petőfi Gimnáziuma, Szakképző Iskolája és Kollégiuma (2170 Aszód, Régész u. 34.) Létszámadatok E F G H I J Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium (4400 Nyíregyháza, Szent István út ) Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium (1071 Budapest, Városligeti fasor ) Deák Téri Evangélikus Gimnázium (1052 Budapest, Sütő u. 1.) Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium (7150 Bonyhád, Kossuth u. 4-6.) Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola (3525 Miskolc, Dayka Gábor u. 4.) Evangélikus Mezőgazdasági, Kereskedelmi, Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium (9730 Kőszeg, Árpád tér 1.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A 4 évfolyamos gimnázium A Szakközépiskola B 8 évfolyamos gimnázium B 4 évfolyamos gimnázium C 4 évfolyamos gimnázium C Szakközépiskola D 8 évfolyamos gimnázium D 4 évfolyamos gimnázium E 8 évfolyamos gimnázium E 6 évfolyamos gimnázium E 4 évfolyamos gimnázium F 8 évfolyamos gimnázium F 4 évfolyamos gimnázium G 8 évfolyamos gimnázium G 4 évfolyamos gimnázium H 6 évfolyamos gimnázium H 4 évfolyamos gimnázium I 4 évfolyamos gimnázium I Szakközépiskola J Szakközépiskola J Szakiskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1676 (1667;1684) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1770 (1750;1790) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1791 (1745;1835) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1679 (1667;1689) Az Önök szakközépiskoláiban 1547 (1531;1562) Az Önök szakiskoláiban 1478 (1414;1532) Országosan 1613 (1612;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1812 (1808;1817) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1792 (1788;1795) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1695;1698) Szakközépiskolákban 1599 (1598;1600) Szakiskolákban 1446 (1445;1448) Országos kompetenciamérés 3

5 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika Országos kompetenciamérés 4

6 A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1667;1684) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1750;1790) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1745;1835) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1667;1689) Az Önök szakközépiskoláiban (1531;1562) Az Önök szakiskoláiban (1414;1532) Országosan (1612;1614) Matematika Közép-Magyarország régióban (1625;1632) Nyugat-Dunántúl régióban (1639;1643) Észak-Alföld régióban (1579;1583) Dél-Dunántúl régióban (1600;1605) Észak-Magyarország régióban (1584;1588) Dél-Alföld régióban (1612;1616) Aszódi kistérségben (1672;1705) Sopron Fertődi kistérségben (1635;1650) Nyíregyházai kistérségben (1631;1639) Budapesti kistérségben (1640;1644) Bonyhádi kistérségben (1614;1647) Miskolci kistérségben (1596;1605) Békéscsabai kistérségben (1639;1654) Kőszegi kistérségben (1655;1690) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1808;1817) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1788;1795) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1695;1698) A szakközépiskolákban (1598;1600) A szakiskolákban (1445;1448) Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 9

11 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 10

12 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben Speciális szakiskolai képzésben A intézmény 1643 (1621;1665) 1646 (1616;1667) 1635 (1598;1682) B intézmény 1765 (1734;1797) 1779 (1728;1824) 1750 (1710;1783) C intézmény 1580 (1555;1607) 1628 (1584;1681) 1530 (1500;1569) D intézmény 1736 (1709;1759) 1721 (1682;1760) 1750 (1714;1776) E intézmény 1596 (1575;1618) 1722 (1670;1773) 1534 (1471;1628) 1547 (1516;1571) F intézmény 1742 (1718;1762) 1749 (1712;1774) 1735 (1690;1774) G intézmény 1895 (1867;1929) 1938 (1907;1974) 1850 (1803;1901) H intézmény 1806 (1778;1831) 1920 (1865;1975) 1772 (1747;1794) I intézmény 1514 (1493;1533) 1552 (1523;1574) 1461 (1431;1489) J intézmény 1572 (1544;1592) 1596 (1569;1618) 1478 (1414;1532) Országos kompetenciamérés 11

13 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1621; 1665) A, 4 évfolyamos gimnázium (1616; 1667) A, Szakközépiskola (1598; 1682) B (1734; 1797) B, 8 évfolyamos gimnázium (1728; 1824) B, 4 évfolyamos gimnázium (1710; 1783) C (1555; 1607) C, 4 évfolyamos gimnázium (1584; 1681) C, Szakközépiskola (1500; 1569) D (1709; 1759) D, 8 évfolyamos gimnázium (1682; 1760) D, 4 évfolyamos gimnázium (1714; 1776) E (1575; 1618) E, 8 évfolyamos gimnázium (1670; 1773) E, 6 évfolyamos gimnázium (1471; 1628) E, 4 évfolyamos gimnázium (1516; 1571) F (1718; 1762) F, 8 évfolyamos gimnázium (1712; 1774) F, 4 évfolyamos gimnázium (1690; 1774) G (1867; 1929) G, 8 évfolyamos gimnázium (1907; 1974) G, 4 évfolyamos gimnázium (1803; 1901) H (1778; 1831) H, 6 évfolyamos gimnázium (1865; 1975) H, 4 évfolyamos gimnázium (1747; 1794) I (1493; 1533) I, 4 évfolyamos gimnázium (1523; 1574) I, Szakközépiskola (1431; 1489) J (1544; 1592) J, Szakközépiskola (1569; 1618) J, Szakiskola (1414; 1532) Országos kompetenciamérés 13

15 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 14

16 Matematika Országos kompetenciamérés 15

17 Matematika Országos kompetenciamérés 16

18 Matematika Országos kompetenciamérés 17

19 Szövegértés Országos kompetenciamérés 18

20 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1728 (1722;1736) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1814 (1803;1825) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1766 (1730;1800) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1731 (1721;1740) Az Önök szakközépiskoláiban 1628 (1612;1647) Az Önök szakiskoláiban 1504 (1422;1568) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1810 (1806;1814) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1794 (1791;1797) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1734;1737) Szakközépiskolákban 1612 (1611;1612) Szakiskolákban 1399 (1397;1401) Országos kompetenciamérés 19

21 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés Országos kompetenciamérés 20

22 A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1722;1736) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1803;1825) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1730;1800) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1721;1740) Az Önök szakközépiskoláiban (1612;1647) Az Önök szakiskoláiban (1422;1568) Országosan (1619;1621) Szövegértés Közép-Magyarország régióban (1636;1640) Nyugat-Dunántúl régióban (1649;1653) Észak-Alföld régióban (1580;1584) Dél-Dunántúl régióban (1610;1615) Észak-Magyarország régióban (1579;1583) Dél-Alföld régióban (1627;1631) Aszódi kistérségben (1703;1728) Sopron Fertődi kistérségben (1663;1676) Nyíregyházai kistérségben (1640;1648) Budapesti kistérségben (1649;1653) Bonyhádi kistérségben (1622;1646) Miskolci kistérségben (1592;1600) Békéscsabai kistérségben (1655;1669) Kőszegi kistérségben (1693;1726) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1806;1814) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1791;1797) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1734;1737) A szakközépiskolákban (1611;1612) A szakiskolákban (1397;1401) Országos kompetenciamérés 21

23 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 22

24 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 23

25 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 24

26 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 25

27 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 26

28 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben Speciális szakiskolai képzésben A intézmény 1709 (1688;1730) 1722 (1700;1743) 1670 (1614;1725) B intézmény 1826 (1805;1846) 1827 (1803;1855) 1825 (1789;1861) C intézmény 1660 (1635;1685) 1666 (1631;1696) 1654 (1624;1698) D intézmény 1770 (1754;1784) 1753 (1734;1772) 1786 (1762;1802) E intézmény 1686 (1661;1700) 1807 (1768;1839) 1661 (1625;1707) 1632 (1598;1657) F intézmény 1783 (1760;1807) 1806 (1775;1832) 1758 (1726;1798) G intézmény 1903 (1876;1931) 1932 (1905;1956) 1871 (1828;1918) H intézmény 1802 (1780;1818) 1818 (1775;1867) 1797 (1781;1815) I intézmény 1602 (1581;1619) 1609 (1582;1630) 1591 (1564;1621) J intézmény 1604 (1571;1626) 1629 (1592;1653) 1504 (1422;1568) Országos kompetenciamérés 27

29 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés Országos kompetenciamérés 28

30 Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1688; 1730) A, 4 évfolyamos gimnázium (1700; 1743) A, Szakközépiskola (1614; 1725) B (1805; 1846) B, 8 évfolyamos gimnázium (1803; 1855) B, 4 évfolyamos gimnázium (1789; 1861) C (1635; 1685) C, 4 évfolyamos gimnázium (1631; 1696) C, Szakközépiskola (1624; 1698) D (1754; 1784) D, 8 évfolyamos gimnázium (1734; 1772) D, 4 évfolyamos gimnázium (1762; 1802) E (1661; 1700) E, 8 évfolyamos gimnázium (1768; 1839) E, 6 évfolyamos gimnázium (1625; 1707) E, 4 évfolyamos gimnázium (1598; 1657) F (1760; 1807) F, 8 évfolyamos gimnázium (1775; 1832) F, 4 évfolyamos gimnázium (1726; 1798) G (1876; 1931) G, 8 évfolyamos gimnázium (1905; 1956) G, 4 évfolyamos gimnázium (1828; 1918) H (1780; 1818) H, 6 évfolyamos gimnázium (1775; 1867) H, 4 évfolyamos gimnázium (1781; 1815) I (1581; 1619) I, 4 évfolyamos gimnázium (1582; 1630) I, Szakközépiskola (1564; 1621) J (1571; 1626) J, Szakközépiskola (1592; 1653) J, Szakiskola (1422; 1568) Országos kompetenciamérés 29

31 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 30

32 Szövegértés Országos kompetenciamérés 31

33 Szövegértés Országos kompetenciamérés 32

34 Szövegértés Országos kompetenciamérés 33