FIT-jelentés :: KLIK Dunaújvárosi Tankerülete 2400 Dunaújváros, Vasmű út 41. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Dunaújvárosi Tankerülete 2400 Dunaújváros, Vasmű út 41. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Dunaújvárosi Rosti Pál Gimnázium, Általános és Szakképző Iskola (2400 Dunaújváros, Bartók-Béla tér 2-4.) B Dunaújvárosi Széchenyi István Gimnázium (2400 Dunaújváros, Dózsa György út 15/A) C Dunaújvárosi Bánki Donát Gimnázium és Szakközépiskola (2400 Dunaújváros, Bercsényi Miklós utca 2.) D Rudas Közgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium (2400 Dunaújváros, Római körút ) Létszámadatok E F G H Dunaferr Szakközép- és Szakiskola (2400 Dunaújváros, Vasmű tér 1-2.) Dunaújvárosi Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola, Kollégium (2400 Dunaújváros, Radnóti Miklós utca 6.) Dunaújvárosi Hild József Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium (2400 Dunaújváros, Bercsényi Miklós utca 8.) Dunaújvárosi Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola (2400 Dunaújváros, Kossuth Lajos utca 10/A.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A 4 évfolyamos gimnázium A Szakiskola * B 8 évfolyamos gimnázium B 4 évfolyamos gimnázium C 4 évfolyamos gimnázium C Szakközépiskola D Szakközépiskola E Szakközépiskola E Szakiskola F Szakközépiskola F Szakiskola G Szakközépiskola G Szakiskola ** H Szakközépiskola H Szakiskola Összesen * Az intézményben egy vagy több osztály, összesen 11 gyerek felzárkóztató szakiskolai képzésben vett részt. ** Az intézményben egy vagy több osztály, összesen 32 gyerek HÍD II. programban vett részt. Országos kompetenciamérés 1

3 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A A B Képzés típus 4 évfolyamos gimnázium Szakiskola 8 évfolyamos gimnázium Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Létszámadatok B 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők C 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők C Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők D Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Szakiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Szakiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G Szakiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H Szakközépiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H Szakiskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 2

4 Matematika Országos kompetenciamérés 3

5 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1583 (1571;1595) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1825 (1758;1899) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1690 (1656;1717) Az Önök szakközépiskoláiban 1591 (1574;1606) Az Önök szakiskoláiban 1463 (1444;1488) Országosan 1631 (1631;1633) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1839 (1833;1846) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1822 (1817;1826) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1723 (1721;1726) Szakközépiskolákban 1615 (1614;1617) Szakiskolákban 1442 (1440;1444) Felzárkóztató szakiskolákban 1389 (1362;1410) HÍD II. program szakiskoláiban 1340 (1330;1350) Országos kompetenciamérés 4

6 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika Országos kompetenciamérés 5

7 A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1571;1595) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1758;1899) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1656;1717) Az Önök szakközépiskoláiban (1574;1606) Az Önök szakiskoláiban (1444;1488) Országosan (1631;1633) Közép-Dunántúl régióban (1631;1636) Matematika Dunaújvárosi járásban (1575;1597) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1833;1846) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1721;1726) A szakközépiskolákban (1614;1617) A szakiskolákban (1440;1444) A felzárkóztató szakiskolákban (1362;1410) HÍD II. program szakiskoláiban (1330;1350) Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 9

11 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 10

12 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben A intézmény 1468 (1427;1515) 1535 (1470;1592) 1406 (1364;1458) B intézmény 1781 (1748;1816) 1825 (1758;1899) 1767 (1723;1802) C intézmény 1600 (1562;1649) 1627 (1591;1675) 1556 (1477;1654) D intézmény 1653 (1627;1677) 1653 (1627;1677) E intézmény 1557 (1532;1583) 1595 (1564;1629) 1503 (1476;1530) F intézmény 1542 (1496;1581) 1565 (1512;1603) 1466 (1389;1585) G intézmény 1510 (1475;1539) 1596 (1539;1673) 1463 (1428;1502) H intézmény 1463 (1434;1504) 1489 (1448;1532) 1440 (1398;1491) Országos kompetenciamérés 11

13 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1427; 1515) A, 4 évfolyamos gimnázium (1470; 1592) A, Szakiskola (1364; 1458) B (1748; 1816) B, 8 évfolyamos gimnázium (1758; 1899) B, 4 évfolyamos gimnázium (1723; 1802) C (1562; 1649) Matematika C, 4 évfolyamos gimnázium (1591; 1675) C, Szakközépiskola (1477; 1654) D (1627; 1677) E (1532; 1583) E, Szakközépiskola (1564; 1629) E, Szakiskola (1476; 1530) F (1496; 1581) F, Szakközépiskola (1512; 1603) F, Szakiskola (1389; 1585) G (1475; 1539) G, Szakközépiskola (1539; 1673) G, Szakiskola (1428; 1502) H (1434; 1504) H, Szakközépiskola (1448; 1532) H, Szakiskola (1398; 1491) Országos kompetenciamérés 13

15 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 14

16 Matematika Országos kompetenciamérés 15

17 Matematika Országos kompetenciamérés 16

18 Szövegértés Országos kompetenciamérés 17

19 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1537 (1527;1544) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1796 (1744;1839) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1682 (1661;1706) Az Önök szakközépiskoláiban 1539 (1523;1552) Az Önök szakiskoláiban 1396 (1380;1416) Országosan 1597 (1596;1598) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1797 (1792;1802) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1779 (1774;1783) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1705 (1703;1707) Szakközépiskolákban 1581 (1579;1582) Szakiskolákban 1387 (1385;1390) Felzárkóztató szakiskolákban 1344 (1322;1361) HÍD II. program szakiskoláiban 1268 (1257;1280) Országos kompetenciamérés 18

20 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés Országos kompetenciamérés 19

21 A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1527;1544) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1744;1839) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1661;1706) Az Önök szakközépiskoláiban (1523;1552) Az Önök szakiskoláiban (1380;1416) Országosan (1596;1598) Közép-Dunántúl régióban (1597;1603) Szövegértés Dunaújvárosi járásban (1526;1544) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1792;1802) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1703;1707) A szakközépiskolákban (1579;1582) A szakiskolákban (1385;1390) A felzárkóztató szakiskolákban (1322;1361) HÍD II. program szakiskoláiban (1257;1280) Országos kompetenciamérés 20

22 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 21

23 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 22

24 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 23

25 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 24

26 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben 4 évfolyamos gimnáziumi képzésben Szakközépisk olai képzésben Szakiskolai képzésben A intézmény 1457 (1411;1494) 1554 (1478;1613) 1367 (1308;1427) B intézmény 1765 (1735;1793) 1796 (1744;1839) 1754 (1727;1785) C intézmény 1524 (1491;1554) 1614 (1582;1654) 1379 (1308;1437) D intézmény 1613 (1589;1638) 1613 (1589;1638) E intézmény 1482 (1468;1500) 1530 (1511;1553) 1415 (1388;1448) F intézmény 1531 (1486;1560) 1556 (1510;1591) 1448 (1389;1499) G intézmény 1408 (1372;1436) 1509 (1455;1571) 1353 (1314;1380) H intézmény 1447 (1418;1474) 1490 (1455;1534) 1409 (1373;1448) Országos kompetenciamérés 25

27 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés Országos kompetenciamérés 26

28 A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1411; 1494) A, 4 évfolyamos gimnázium (1478; 1613) A, Szakiskola (1308; 1427) B (1735; 1793) B, 8 évfolyamos gimnázium (1744; 1839) B, 4 évfolyamos gimnázium (1727; 1785) C (1491; 1554) C, 4 évfolyamos gimnázium (1582; 1654) Szövegértés C, Szakközépiskola (1308; 1437) D (1589; 1638) E (1468; 1500) E, Szakközépiskola (1511; 1553) E, Szakiskola (1388; 1448) F (1486; 1560) F, Szakközépiskola (1510; 1591) F, Szakiskola (1389; 1499) G (1372; 1436) G, Szakközépiskola (1455; 1571) G, Szakiskola (1314; 1380) H (1418; 1474) H, Szakközépiskola (1455; 1534) H, Szakiskola (1373; 1448) Országos kompetenciamérés 27

29 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 28

30 Szövegértés Országos kompetenciamérés 29

31 Szövegértés Országos kompetenciamérés 30