FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Budapesti XIII. Tankerülete 1139 Budapest XIII. kerül, Lomb utca 1-7. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Budapest XIII. Kerületi Csata Utcai Általános Iskola (1135 Budapest, Csata utca 20.) B Budapest XIII. Kerületi Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskola (1134 Budapest, Dózsa György út 136.) C Budapest XIII. Kerületi Számítástechnikai Általános Iskola (1138 Budapest, Gyöngyösi sétány 7.) D Budapest XIII. Kerületi Hunyadi Mátyás Általános Iskola (1138 Budapest, Karikás Frigyes utca 3.) Létszámadatok E F G H I J K L Budapest XIII. Kerületi Gárdonyi Géza Általános Iskola (1137 Budapest, Radnóti Miklós út 8-10.) Budapest XIII. Kerületi Pannónia Német Nemzetiségi Kétnyelvű és Angol Nyelvet Oktató Általános Iskola (1133 Budapest, Tutaj utca 7-11.) Budapest XIII. kerületi Hegedüs Géza Általános Iskola (1139 Budapest, Fiastyúk utca 47-49) Budapest XIII. Kerületi Eötvös József Általános Iskola (1131 Budapest, Futár utca 18.) Budapest XIII. Kerületi Berzsenyi Dániel Gimnázium (1133 Budapest, Kárpát utca ) Németh László Gimnázium (1131 Budapest, Nővér utca ) Budapest XIII. Kerületi Ady Endre Gimnázium (1139 Budapest, Röppentyű utca 62.) Budapest XIII. Tankerülete Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium (1139 Budapest, Lomb utca 1-7.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola D Általános iskola E Általános iskola F Általános iskola G Általános iskola H Általános iskola I 6 évfolyamos gimnázium J 8 évfolyamos gimnázium K 6 évfolyamos gimnázium L Általános iskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A B C Képzés típus Általános iskola Általános iskola Általános iskola Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Létszámadatok D Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők I 6 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők J 8 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők K 6 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők L Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 2

4 Matematika Országos kompetenciamérés 3

5 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1702 (1687;1716) Az Önök budapesti általános iskoláiban 1662 (1645;1676) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1891 (1855;1937) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1809 (1775;1843) Országosan 1617 (1616;1618) Általános iskolákban 1602 (1601;1603) Községi általános iskolákban 1570 (1568;1572) Városi általános iskolákban 1593 (1590;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1636 (1633;1638) Budapesti általános iskolákban 1649 (1646;1652) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1760 (1754;1765) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1749 (1745;1753) Országos kompetenciamérés 4

6 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1687;1716) Az Önök budapesti általános iskoláiban (1645;1676) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1855;1937) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1775;1843) Országosan (1616;1618) Általános iskolákban (1601;1603) Budapesti általános iskolákban (1646;1652) Nyugat-pesti XIII. ker. járásban (1684;1710) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1754;1765) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1745;1753) Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a budapesti általános iskolákban és az Önök budapesti általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

10 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1576 (1533;1629) 1576 (1533;1629) B intézmény 1535 (1477;1581) 1535 (1477;1581) C intézmény 1717 (1682;1759) 1717 (1682;1759) D intézmény 1785 (1752;1812) 1785 (1752;1812) E intézmény 1643 (1592;1693) 1643 (1592;1693) F intézmény 1630 (1580;1665) 1630 (1580;1665) G intézmény 1695 (1654;1740) 1695 (1654;1740) H intézmény 1584 (1536;1629) 1584 (1536;1629) I intézmény 1949 (1909;1998) 1949 (1909;1998) J intézmény 1891 (1855;1937) 1891 (1855;1937) K intézmény 1668 (1615;1716) 1668 (1615;1716) L intézmény 1735 (1623;1846) 1735 (1623;1846) Országos kompetenciamérés 9

11 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1533; 1629) B (1477; 1581) C (1682; 1759) D (1752; 1812) E (1592; 1693) F (1580; 1665) G (1654; 1740) H (1536; 1629) I (1909; 1998) J (1855; 1937) K (1615; 1716) L (1623; 1846) Országos kompetenciamérés 10

12 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika Országos kompetenciamérés 13

15 Matematika Országos kompetenciamérés 14

16 Szövegértés Országos kompetenciamérés 15

17 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1633 (1619;1643) Az Önök budapesti általános iskoláiban 1606 (1590;1618) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1779 (1747;1812) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1687 (1653;1721) Országosan 1557 (1556;1558) Általános iskolákban 1540 (1539;1541) Községi általános iskolákban 1497 (1494;1499) Városi általános iskolákban 1531 (1529;1534) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1587 (1584;1590) Budapesti általános iskolákban 1596 (1593;1599) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1714 (1708;1718) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1692;1701) Országos kompetenciamérés 16

18 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1619;1643) Az Önök budapesti általános iskoláiban (1590;1618) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban (1747;1812) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban (1653;1721) Országosan (1556;1558) Általános iskolákban (1539;1541) Budapesti általános iskolákban (1593;1599) Nyugat-pesti XIII. ker. járásban (1619;1643) A 8 évfolyamos gimnáziumokban (1708;1718) A 6 évfolyamos gimnáziumokban (1692;1701) Országos kompetenciamérés 17

19 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a budapesti általános iskolákban és az Önök budapesti általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

20 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 19

21 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 20

22 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben 6 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1538 (1467;1603) 1538 (1467;1603) B intézmény 1565 (1521;1622) 1565 (1521;1622) C intézmény 1654 (1617;1689) 1654 (1617;1689) D intézmény 1648 (1599;1691) 1648 (1599;1691) E intézmény 1564 (1523;1607) 1564 (1523;1607) F intézmény 1619 (1580;1661) 1619 (1580;1661) G intézmény 1585 (1544;1630) 1585 (1544;1630) H intézmény 1583 (1535;1630) 1583 (1535;1630) I intézmény 1741 (1685;1785) 1741 (1685;1785) J intézmény 1779 (1747;1812) 1779 (1747;1812) K intézmény 1633 (1586;1685) 1633 (1586;1685) L intézmény 1635 (1500;1745) 1635 (1500;1745) Országos kompetenciamérés 21

23 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1467; 1603) B (1521; 1622) C (1617; 1689) D (1599; 1691) E (1523; 1607) F (1580; 1661) G (1544; 1630) H (1535; 1630) I (1685; 1785) J (1747; 1812) K (1586; 1685) L (1500; 1745) Országos kompetenciamérés 22

24 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 23

25 Szövegértés Országos kompetenciamérés 24

26 Szövegértés Országos kompetenciamérés 25

27 Szövegértés Országos kompetenciamérés 26