FIT-jelentés :: KLIK Bajai Tankerülete 6500 Baja, Szentháromság tér 1. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 6.

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 KLIK Bajai Tankerülete 6500 Baja, Szentháromság tér 1. Fenntartói azonosító:

2 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Bajai Szentistváni Általános Iskola (6500 Baja, Dózsa György út ) B Újvárosi Általános Iskola (6500 Baja, Oltványi utca 14.) C Garai Nemzetiségi Általános Iskola (6522 Gara, Páncsics Miklós utca 3-5.) D Sükösd-Érsekcsanád Általános Iskola (6346 Sükösd, Deák Ferenc utca 123.) Létszámadatok E F G H I J Szeremle-Dunafalva Általános Iskola (6512 Szeremle, Dózsa György utca 45/a.) Vaskúti Német Nemzetiségi Általános Iskola (6521 Vaskút, Petőfi Sándor utca 118.) Csátalja-Nagybaracska Általános Iskola (6523 Csátalja, Kossuth L. utca 1.) Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskola (6345 Nemesnádudvar, Petőfi utca ) Sugovica Sportiskolai Általános Iskola (6500 Baja, Szent Antal utca 60.) Dávodi Forrás Általános Iskola (6524 Dávod, Dózsa György utca 66.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola B Általános iskola C Általános iskola D Általános iskola E Általános iskola F Általános iskola G Általános iskola H Általános iskola I Általános iskola J Általános iskola Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A B C Képzés típus Általános iskola Általános iskola Általános iskola Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Létszámadatok D Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők E Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők F Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők G Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők H Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők I Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők J Általános iskola Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Összesen Jelentésben szereplők Jelentésben nem szereplők Országos kompetenciamérés 2

4 Matematika Országos kompetenciamérés 3

5 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1515 (1501;1526) Az Önök községi általános iskoláiban 1501 (1481;1517) Az Önök városi általános iskoláiban 1530 (1509;1549) Országosan 1491 (1490;1492) Általános iskolákban 1486 (1485;1487) Községi általános iskolákban 1456 (1454;1458) Városi általános iskolákban 1473 (1472;1475) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1518 (1516;1520) Budapesti általános iskolákban 1535 (1532;1538) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1624 (1619;1628) Országos kompetenciamérés 4

6 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1501;1526) Az Önök községi általános iskoláiban (1481;1517) Az Önök városi általános iskoláiban (1509;1549) Országosan (1490;1492) Általános iskolákban (1485;1487) Községi általános iskolákban (1454;1458) Városi általános iskolákban (1472;1475) Dél-Alföld régióban (1490;1496) Bajai járásban (1497;1521) Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

9 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1501 (1464;1535) 1447 (1403;1490) 1554 (1505;1604) B intézmény 1545 (1506;1578) 1545 (1506;1578) C intézmény 1533 (1463;1579) 1533 (1463;1579) D intézmény 1425 (1383;1475) 1425 (1383;1475) E intézmény 1441 (1352;1529) 1441 (1352;1529) F intézmény 1534 (1500;1570) 1534 (1500;1570) G intézmény 1480 (1416;1541) 1480 (1416;1541) H intézmény 1580 (1544;1621) 1580 (1544;1621) I intézmény 1515 (1488;1538) 1515 (1488;1538) J intézmény 1702 (1609;1780) 1702 (1609;1780) Országos kompetenciamérés 8

10 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1464; 1535) A, Községi általános iskola (1403; 1490) A, Városi általános iskola (1505; 1604) B (1506; 1578) C (1463; 1579) D (1383; 1475) E (1352; 1529) F (1500; 1570) G (1416; 1541) H (1544; 1621) I (1488; 1538) J (1609; 1780) Országos kompetenciamérés 9

11 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 10

12 Matematika Országos kompetenciamérés 11

13 Matematika Országos kompetenciamérés 12

14 Matematika Országos kompetenciamérés 13

15 Szövegértés Országos kompetenciamérés 14

16 1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1506 (1488;1523) Az Önök községi általános iskoláiban 1518 (1494;1540) Az Önök városi általános iskoláiban 1494 (1468;1515) Országosan 1481 (1480;1482) Általános iskolákban 1474 (1473;1475) Községi általános iskolákban 1430 (1427;1432) Városi általános iskolákban 1460 (1458;1462) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1522 (1520;1525) Budapesti általános iskolákban 1537 (1534;1541) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1649 (1644;1654) Országos kompetenciamérés 15

17 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben (1488;1523) Az Önök községi általános iskoláiban (1494;1540) Az Önök városi általános iskoláiban (1468;1515) Országosan (1480;1482) Általános iskolákban (1473;1475) Községi általános iskolákban (1427;1432) Városi általános iskolákban (1458;1462) Dél-Alföld régióban (1484;1490) Bajai járásban (1497;1525) Országos kompetenciamérés 16

18 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17

19 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

20 2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1484 (1446;1524) 1500 (1440;1554) 1468 (1408;1520) B intézmény 1537 (1488;1583) 1537 (1488;1583) C intézmény 1510 (1450;1562) 1510 (1450;1562) D intézmény 1463 (1422;1508) 1463 (1422;1508) E intézmény 1470 (1326;1635) 1470 (1326;1635) F intézmény 1486 (1420;1546) 1486 (1420;1546) G intézmény 1587 (1530;1656) 1587 (1530;1656) H intézmény 1594 (1538;1675) 1594 (1538;1675) I intézmény 1481 (1456;1507) 1481 (1456;1507) J intézmény 1567 (1461;1700) 1567 (1461;1700) Országos kompetenciamérés 19

21 2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A (1446; 1524) A, Községi általános iskola (1440; 1554) A, Városi általános iskola (1408; 1520) B (1488; 1583) C (1450; 1562) D (1422; 1508) E (1326; 1635) F (1420; 1546) G (1530; 1656) H (1538; 1675) I (1456; 1507) J (1461; 1700) Országos kompetenciamérés 20

22 2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 21

23 Szövegértés Országos kompetenciamérés 22

24 Szövegértés Országos kompetenciamérés 23

25 Szövegértés Országos kompetenciamérés 24