SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet
|
|
- Bálint Farkas
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Bevezetés a pedagógiába. Tantervelmélet. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter Kreditek száma Előadás Szeminárium Gyakorlat Projekt II III. Tantárgy besorolása kötelező opcionális fakultatív (x el jelölni) x IV. Tantárgy oktatója előadás szeminárium gyakorlat projekt Vezetéknév, keresztnév Fodor László Fodor László Intézmény Sapientia EMTE Sapientia EMTE Tanszék/Intézet ATT ATT Tudományos fokozat Dr. Dr. Didaktikai fokozat Docens Docens Besorolás (főállású Társult /társult) Életkor V. Társult
2 A tantárgy leírása: A tantárgy a pedagógia és a nevelés köréhez tartozó legfontosabb jelenségek bemutatását, tudományos leírását és értelmezését kívánja feltárni a hallgatók számára. Részletesen áttekinti a pedagógia néhány lényeges területének vonatkozásában a pedagógusi pálya gyakorlásához kikerülhetetlenül szükséges szakmai ismereteket. A kidolgozott információs anyag segítségével az igényes és hatékony gyakorlati pedagógiai munkára nyújt általános kritériumokat, lényeges szempontokat és megfelelő elméleti felkészítést. A változatos pedagógiai problematikából elsősorban azokat a lényegesebb és átfogóbb témákat ajánlja, amelyek a pedagógiai alapműveltség kulcsfontosságú ismeretállományát alkotják. A bemutatásra kerülő ismeretek kiválasztásánál szempont volt a pedagógusi pálya, mint humánsegítő professzió természete és lényege, a konkrét pedagógiai munka elvi megalapozása. A változatos ismeretek segíteni fogják a pedagógusjelöltek pedagógiai gondolkodásának megfelelő alakulását, a pedagógiai elmélet és gyakorlat valóságára vonatkozó tájékozódó és nézetalkotási képességének fejlődését. Ugyanakkor segítséget nyújtanak a szakmai felkészülésben és elvi alapvetést adnak azoknak, akik a gyermekek gondozásával, ellátásával, nevelésével és oktatásával kapcsolatos humánsegítő élethívatásra készülnek. A tantárgy célkitűzései Általános célkitűzések: A pedagógia alapfogalmainak, aktuális paradigmáinak és elméleteinek elsajátítása. A nevelés elméleteinek és modelljeinek megismertetése. A pedagógiai terminológia, az úgynevezett pedagógiai anyanyelv kialakítása. A nevelés színtereinek, formáinak, funkcióinak és sajátosságainak megismerése. A tantervelmélet alapfogalmainak és elméleteinek tisztázása Kognitív kompetenciák: A neveléselméleti, oktatáselméleti, nevelésfilozófiai, nevelésszociológiai és nevelés-lélektani szemlélet fejlesztése. A pedagógiai alapvetésű szakmai gondolkodás képességének ösztönzése. A pedagógiai problémák megoldási és kezelési képességének alakítása. Szakmai kompetenciák: A hatékony gyakorlati pedagógiai munkára való elméleti felkészítés. A pályagyakorlás elméleti hátterének megalapozása. Érzelmi és érték-kompetenciák: A pedagógiai érzékenység és érdeklődés fejlesztése. A pedagógusi pálya iránti érzelmi és motivációs elkötelezettség alakítása. VI. Tantárgy tartalma 1. VI.1. Előadások Téma: A pedagógia mint a nevelés tudománya (1) 1. A pedagógia fogalma és tudománysajátosságai. A pedagógia keletkezése és kialakulása 3. A pedagógia jelenlegi helyzete 4. A pedagógia tudományközi kapcsolatai és interdiszciplináris jellege Kulcsszavak: pedagógia, neveléstudományok FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. Óraszám
3 . 3. Téma: A pedagógia mint a nevelés tudománya (1) 1. A pedagógiai tudományok rendszere. Pedagógiai elmélettípusok 3. A pedagógiai szaknyelv fejlődésének egyes sajátosságai 4. A pedagógia tanulmányozásának jelentősége a pedagógusjelöltek számára Kulcsszavak: tudományrendszer, elmélettípus, terminológia FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. Téma: A nevelés mint a pedagógiai kutatás tárgya (1) 1. A nevelés fogalma. A nemzedékek folytonosságának biztosítása 3. A nevelés és a társadalmi fejlődés összefüggései 4. A nevelés metaforái 5. A nevelés mint emberformálás 6. A nevelés mint tulajdonságalakítás 7. A nevelés mint értékközvetítés 8. A nevelés mint bevezetés a társadalomba Kulcsszavak: nevelés, emberformálás, tulajdonságalakítás, értékközvetítés, bevezetés a társadalomba CRISTEA SORIN (010): Fundamentrele pedagogiei. Iași, Polirom. FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FERENCZI GYULA-FODOR LÁSZLÓ (1997): A pedagógia tudományelméleti alapjai. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. KRON, FRIEDRICH, W. (1997): Pedagógia. Budapest, Osiris,
4 Téma: A nevelés mint a pedagógiai kutatás tárgya () 1. A nevelés szükségessége. A nevelés korlátai 3. A nevelési tényezők 4. A nevelés általános sajátosságai 5. A nevelés alapvető funkciói 6. A nevelés formái 7. A tanulás mint a nevelés alapvető tevékenységi formája 8. A nevelési viszony 9. A nevelés alapjai 10. Nevelés, önnevelés, permanens nevelés Kulcsszavak: nevelési tényezők, nevelési formák, nevelési viszony, önnevelés, permanens nevelés FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FERENCZI GYULA-FODOR LÁSZLÓ (1997): A pedagógia tudományelméleti alapjai. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. KRON, FRIEDRICH, W. (1997): Pedagógia. Budapest, Osiris, CRISTEA SORIN (010): Fundamentrele pedagogiei. Iași, Polirom. Téma: A személyiség fejlesztése mint a nevelés végső célja 1. A személyiségfejlesztés mint alapvető nevelési feladat. A személyiség pedagógiai alapvetésű értelmezése Kulcsszavak: személyiség, személyiségfejlődés, személyiségfejlesztés FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel. Téma: A személyiség struktúrája 1. A személyiség belső felépítése Kulcsszavak: személyiségszerkezet, személyiségkomponens FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel.
5 7. 8. Téma: A személyiség kiteljesülésének dimenziói 1. Az iskolai személyiségfejlesztés alapvető dimenziói. Humanizáció 3. Individualizáció 4. Szocializáció 5. Kulturalizáció 6. Moralizáció 7. Perszonalizáció Kulcsszavak: humanizáció, individualizáció, szocializáció, kulturalizáció, moralizáció, perszonalizáció FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel. Téma: A személyiségfejlődés törvényszerűségei 1. A személyiség fejlődésének pszichológiai törvényszerűségei. A belső feltételek (alapok) és a külső hatások egysége 3. A transzfer törvénye 4. A közvetlen és a közvetett hatások kölcsönhatása 5. A szerkezet és a funkció egysége 6. A koegzisztencia 7. Az aktivitás (cselekvés, öntevékenység) 8. A rész és az egész viszonya 9. A teljesség 10. A külső hatások belső indítékokká válása 11. A pedagógiai szituációk konkrétsága és specificitása 1. A pszichikus fejlődés szakaszossága és folytonossága 13. A fejlődés kritikus szakaszai Kulcsszavak: személyiség, személyiségfejlődés, pszichológiai törvényszerűség FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel.
6 Téma: A személyiség fejlődésének körvonalai 1. A személyiség fejlődésének és fejlesztésének problémája. Egyéni és életkori sajátosságok 3. A gyermekek közötti különbségek pedagógiai megítélése és kezelése Kulcsszavak: fejlődés, fejlesztés, életkori sajátosságok, egyéni sajátosságok FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel. Téma: A pedagógus (1) 1. A pedagógus személyisége. A pedagógus nevelési stílusa 3. A pedagógusi szerep Kulcsszavak: pedagógus, pedagógusi szerep, nevelési stílus FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. Téma: A pedagógus () 1. A pedagógusi tudás dimenziói. A pedagógusi hivatás deontológiai kérdései Kulcsszavak: pedagógusi tudás, pályadeontológia FODOR LÁSZLÓ (005): FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. Általános és iskolai pedagógia. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom.
7 Téma: A gyermek a nevelési folyamatban 1. A gyermekstátus értelmezése. A gyermekszemlélet 3. A gyermek mint a nevelés tárgya és alanya 4. A gyermek megismerése, megértése 5. Az iskolaérettség és az iskolázásra való alkalmasság 6. A különleges bánásmódot igénylő gyermek 7. A kiemelkedő képességű (tehetséges) gyermek Kulcsszavak: gyermek, növendék, nevelt, nevelés tárgya, nevelés alanya, iskolaérettség, egyéni bánásmód, tehetséges gyermek FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. Téma: A curriculum és az oktatási folyamatok tartalma 1. A curriculum tág és szűk értelmezése. A curriculum a posztmodern pedagógia paradigmája 3. A curriculumra vonatkozó elméleti megfontolások történeti fejlődése 4. A curriculum alapvető jelentései 5. A curriculum irányulásai és alapelvei 6. A curriculum fejlesztésének alapelvei 7. A curriculum tervezésének folyamata és normái 8. A curriculumfejlesztés tényezői 9. A curriculumfejlesztés orientációi és alapvető szempontjai Kulcsszavak: curriculum, tanterv, curriculumfejlesztés FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. BOCOȘ, M. JUCAN, D: (008): Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului. București, Paralela 45. CRISTEA SORIN (010): Fundamentrele pedagogiei. Iași, Polirom.
8 14. Téma: A tantervek általános kérdései 1. A tanterveket meghatározó tényezők. Az elsődleges nagyléptékű műveltségi területek kiválasztása, a curriculum mint egészleges entitás meghatározása 3. A másodlagos területek kiválasztása 4. Az elsődleges és a másodlagos területek szelekciójának szempontjai 5. A tartalmak pedagógiai szempontok szerinti feldolgozása 6. A curriculum megszervezésének normái 7. A tananyag optimális terjedelme 8. Tantervi paradigmák és típusok 9. Az oktatás tartalmát befolyásoló tényezők napjainkban 10. A curriculumfejlesztés fázisai és a curriculáris reformok lépései 11. Tanterv-korszerűsítési trendek 1. Curriculáris termékek Kulcsszavak: műveltségi területek, tantárgyak, tankönyvek, programok, tantervi paradigmák, curriculáris termékek FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom. BOCOȘ, M. JUCAN, D: (008): Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului. București, Paralela VI. B. Szemináriumok Téma: A neveléstudományok rendszere FODOR LÁSZLÓ (005): Általános és iskolai pedagógia. Óraszám Téma: Az ember nevelhetőségének kérdése FODOR LÁSZLÓ (007): Neveléselmélet. Kolozsvár, Ábel (V. fejezet). Téma: A tanuló alanyi és tárgyi jellege, a tanulási tevékenység szerepe a nevelésben FODOR LÁSZLÓ (005): A gyermek a nevelési folyamatban. In: Általános és iskolai pedagógia. Kolozsvár, Stúdium ( ). Téma: A nevelési színterek FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. Marosvásárhely,EMTE ( a jegyzet 13. és 14. kurzusai).
9 Téma: A nevelési és intézmények FODOR LÁSZLÓ (01): A pedagógia alapjai. Marosvásárhely,EMTE ( a jegyzet 13. és 14. kurzusai). Téma: A személyiség strukturális elemei és a pedagógiai céltételezés FODOR LÁSZLÓ (008): Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel (4. fejezet). Téma: Az egész életen át tartó nevelés szükségessége DELORS, JAQUES (1997): Oktatás rejtett kincs. Budapest, Osiris. Téma: A nevelés hagyományos területei FODOR LÁSZLÓ (007): Neveléselmélet. Kolozsvár, Ábel (VII. fejezet). Téma: A nevelés új területei FODOR LÁSZLÓ (007): Neveléselmélet. Kolozsvár, Ábel (VIII. és IX. fejezet). Téma: Alternatív pedagógiák NÉMETH ANDRÁS (1993): A reformpedagógia múltja és jelene ( ), Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó (II., III., IV. fejezetek). Téma: Kiemelkedő pedagógiai gondolkodók FODOR LÁSZLÓ (008): A pedagógiai gondolkodás történetének kiemelkedő alakjai. Kolozsvár, Ábel. Téma: A tantervelméleti dokumentumok és azok implementálása CUCOŞ, CONSTANTIN (00): Pedagogie. Iaşi, Polirom (II. rész, 5. fejezet). Téma: Tantervelméleti reform Romániában BOCOȘ, M. JUCAN, D: (008): Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului. București, Paralela 45 (II. rész, 6. téma). Téma: A társadalom, a kultúra és a nevelés közötti összefüggések Egyéni megfontolások és értelmezések kimunkálása VII. Általános bibliográfia
10 ALLPORT, G. W A személyiség alakulása. Budapest, Kairosz. CARVER, S. CHARLES SCHEIER, F. MICHAEL 1998 Személyiségpszichológia. Budapest, Osiris. BÁBOSIK ISTVÁN 1997 A neveléselméleti modellek elemei és változatai a XX. században. In: Bábosik István (szerk.): A modern nevelés elmélete. Budapest, Telosz BAGDY EMŐKE 1997 A pedagógus hivatásszemélyisége. Debrecen, KLTE, Pszichológiai Intézet. BÁTHORY ZOLTÁN 199 Tanulók, iskolák - különbségek. Budapest, Tankönyvkiadó. BOCOȘ, M. JUCAN, D: 008 Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului. București, Paralela 45 CARVET, S. CHARLES SCHEIER, F. MICHAEL 1998 Személyiségpszichológia. Budapest, Osiris. CRISTEA SORIN 010 Fundamentrele pedagogiei. Iași, Polirom. CUCOŞ, CONSTANTIN 00 Pedagogie. Iaşi, Polirom. DELORS, JAQUES 1997 Oktatás rejtett kincs. Budapest, Osiris. FALUS IVÁN 1998 A pedagógus. In: Falus Iván (szerk.): Didaktika. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó FERENCZI GYULA-FODOR LÁSZLÓ 1997 A pedagógia tudományelméleti alapjai. FODOR LÁSZLÓ 005 Általános és iskolai pedagógia. FODOR LÁSZLÓ 007 Neveléselmélet. Kolozsvár, Ábel. FODOR LÁSZLÓ 008 Személyiségpedagógia. Kolozsvár, Ábel. FODOR LÁSZLÓ 008 A pedagógiai gondolkodás történetének kiemelkedő alakjai. Kolozsvár, Ábel. FODOR LÁSZLÓ 01 A pedagógia alapjai. Marosvásárhely, EMTE (Egyetemi jegyzet). HORVÁTH GYÖRGY 1998 Pedagógiai pszichológia. Veszprém, Veszprémi Egyetemi Kiadó. GOLNHOFER ERZSÉBET 1998 A tanuló. In: Falus Iván (szerk.): Didaktika. Budapest, NT GORDON, Th T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése. Budapest, Gondolat. KANT, IMMANUEL 00 Despre pedagogie. Bucureşti, Paideia. KOZMA BÉLA 1998 Pedagógia. Pécs, Comenius Bt. KRON, FRIEDRICH, W Pedagógia. Budapest, Osiris, NAGY JÓZSEF 000 XXI. század és nevelés. Budapest, Osiris. PLANCHARD, EMILE 199 Pedagogia şcolară contemporană. Bucureşti, EDP. RÓKUSFALVY PÁL 001 Az ember, fejlődése és fejlesztése. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. SKINNER, B: F: 1971 Revoluţia ştiinţifică a învăţămîntului. Bucureşti, EDP ZSOLNAI JÓZSEF 1996 A pedagógia új rendszere címszavakban. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó.
11 VIII. Tevékenységi formák Előadás Szeminárium IX. Értékelés formája Didaktikai módszerek Interaktív előadás, magyarázat, esettanulmány, irányított felfedezés, pedagógiai szövegek és oktatáspolitikai dokumentumok elemzése, Beszélgetés, vita, referátumkészítés, csoportmunka, tudományos dolgozatok kidolgozása, bemutatása és megbeszélése Értékelés (írásbeli, írásbeli és szóbeli, szóbeli, teszt, gyakorlat, egyéb) Vizsga Írásbeli 85 Százalék az érdemjegyből Kollokvium Szeminárium Szemináriumi dolgozat 15 Egyéb pontosítások: Tantárgy oktatója, Dr. Fodor László
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző szak Osztálymenedzsment A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése
RészletesebbenSYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A tantárgy típusa Tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Irodalom és színház A tantárgy típusa DF DD DS DC X II.
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar - Tanárképző Intézet Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Tantárgy megnevezése Beveztés a pszichológiába
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Fejlődéslélektan A tantárgy típusa DF
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Anyanyelv-pedagógia. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II.
RészletesebbenSyllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Syllabus Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Mai magyar nyelv V. (Mondattan) A tantárgy típusa DF DD
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Nők az irodalomban 1. A tantárgy típusa
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A pszichológia alapjai A tantárgy típusa DF
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia A tudományos kutatás módszertana A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. Kreditek száma
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Szak Filozófia és művészet a nyilvános térben MA, Zeneművészet a kortárs kultúrában MA A tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. Kereskedelem, turisztika és szolgáltatások gazdaságtan A tantárgy típusa Tantárgy Fogyasztói magatartás
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Gazdaság és Társadalomtudományi Szak Kereskedelem, turisztika és szolgáltatások gazdaságtan A tantárgy típusa Tantárgy Fogyasztói magatartás
RészletesebbenSYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Zenetörténet Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi és Művészeti Kar Zene A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Kommunikációs gyakorlatok írásban A tantárgy típusa DF DD
RészletesebbenSYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia. A tantárgy típusa DF DD DS DC
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése II. Szemeszter III. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia Zeneelmélet Tantárgy felépítése (heti óraszám) A tantárgy típusa
RészletesebbenSYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Művészeti Kar Szak Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések DA DS megnevezése
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar A pedagógia alapjai A tantárgy típusa DF DD
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Neveléslélektan A tantárgy típusa DF DD DS
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi oktatás pedagógiája Tanácsadás és pályaválasztás
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Gazdaság és Társadalomtudományi Kar Menedzsment
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Gazdaság és Társadalomtudományi Kar Menedzsment Gazdasági matematika A tantárgy típusa DF DD DS DC x II.
RészletesebbenSYLLABUS MŰVÉSZETI ANATÓMIA II FÉLÉV
SYLLABUS MŰVÉSZETI ANATÓMIA II FÉLÉV I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Képzőművészet-grafika Művészeti Anatómia A tantárgy típusa DF DD
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Neveléslélektan A tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Oktatáselmélet (Didaktika) A tantárgy típusa
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Neveléslélektan A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Magyar irodalom és gyermekirodalom A tantárgy
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
06. OKTÓBER PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 06. OKTÓBER. tétel Mutassa be a pedagógia fogalmát, célját, tárgyát, feladatát! (Témakör: Általános pedagógia)
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Óvodás és kisiskoláskor pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Óvodás és kisiskoláskor pedagógiája Játékpedagógia A tantárgy típusa DF DD DS DC
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNY
1. Tantárgy megnevezése: NEVELÉSTÖRTÉNET 2. Az évfolyam/szak megnevezése: Mérnöktanár Szak Nappali (egyetemi szint) tagozat I. évfolyam 2. félév 3. A tantárgy oktatásának célja: A neveléstörténet tantárgy
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenPedagógiai pszichológia
."! Kelemen László Pedagógiai pszichológia Negyedik kiadás M\ «, t U. ^ i 1 t Tankönyvkiadó, Budapest, 1988 Tartalomjegyzék I. RÉSZ. A pedagógiai pszichológia általános kérdései 1. FEJEZET. A pedagógiai
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenei nevelési rendszerek A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi A zene és a zene tanításának módszertana A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév
RészletesebbenII. fokozatú vizsgatematika óvónőknek
II. fokozatú vizsgatematika óvónőknek Óvónői szakmai kompetenciák I. Általános, kiegészítő kompetenciák 1. Szervezeti és humán erőforrás menedzsmenttel kapcsolatos kompetenciák (csoportmunka, szervezés,
Részletesebben6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában
TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4 Szakterület
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia
TANTÁRGYLEÍRÁS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia Karének A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
RészletesebbenSYLLABUS. Bölcsészettudományi Kar, Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar, Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A tantárgy típusa Tantárgy
RészletesebbenTantervelmélet. Kaposi József
Tantervelmélet Kaposi József A tantervelmélet meghatározása Az oktatás tartalmi szabályozásával foglalkozó diszciplína. A tantervekkel, tartalmuk kiválasztásával, elrendezésével, kidolgozásával, funkcióival,
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
RészletesebbenA nevelés-oktatás tervezése I.
A nevelés-oktatás tervezése I. Pedagógia I. Neveléselméleti és didaktikai alapok NBÁA-003 Hunyady Györgyné M. Nádasi Mária (2004): Pedagógiai tervezés. Pécs, Comenius Bt. Kotschy Beáta (2003): Az iskolai
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenIskolai szociális munka gyakorlata
Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
A nevelés társadalmi alapjai TKB1202 Meghirdetés féléve 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 K Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Márton Sára főiskolai tanár Tantárgyi követelmények Az előadáson
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenBevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.
1. 10.03. Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal 2. 10.10. II. Az oktatáselmélet kialakulása - történelmi előzmények (1) Őskor: primitív
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia A tudományos kutatás módszertana A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenKövetelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
A tanítás mestersége TKM1002 Konzultáció óraszáma 2+0 - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Interjú készítése 4-5 tanárral és a kapott információ rendszerezett leírása (Választható
RészletesebbenKövetelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
A tanítás mestersége M1002 Kreditpont 3 Konzultáció óraszáma 2+0 - - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Interjú készítése 4-5 tanárral és a kapott információ rendszerezett
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata)
RészletesebbenZáróvizsga komplex tételsor villamos-mérnöktanár hallgatóknak - 2008 -
Záróvizsga komplex tételsor villamos-mérnöktanár hallgatóknak - 2008-1. tétel a. A nevelés szerepe az egyén és a társadalom életében. b. A didaktika fogalma, tárgya, helye a tudományok rendszerében c.
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés TKM1014 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium TKM1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában.
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Anyanyelvi nevelés
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEȘ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar FIZIKA 1.3 Intézet MAGYAR FIZIKA INTÉZET 1.4 Szakterület ALKALMAZOTT MÉRNÖKI TUDOMÁNYOK
RészletesebbenTakács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai
Terület Szempont Az értékelés alapját képező általános elvárások Az értékelés konkrét intézményi elvárásai Alapos, átfogó és korszerű szaktudományos és szaktárgyi tudással rendelkezik. Kísérje figyelemmel
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája Bevezetés a gyógypedagógiába A tantárgy típusa
RészletesebbenA pedagógiai értékelés Pedagógia I. Neveléselméleti és didaktikai alapok NBÁA-003 A prezentációt összeállította: Marton Eszter
A pedagógiai értékelés Pedagógia I. Neveléselméleti és didaktikai alapok NBÁA-003 A prezentációt összeállította: Marton Eszter Fogalma a pedagógiai értékelés nem más, mint a pedagógiai információk szervezett
RészletesebbenA pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógia mint tudomány Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia tárgya, jellegzetes vonásai A neveléstudomány tárgya az ember céltudatos, tervszerű alakítása. A neveléstudomány jellegét tekintve társadalomtudomány.
RészletesebbenTantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév
Tantárgy: Esélyegyenlőségi ismeretek Oktató: Bodnárné Dr. Kis Katalin Féléves óraszám:5 Kredit:2kr 1. konzultáció: Az esélyegyenlőség fogalma és európai dimenziói Az esélyegyenlőség társadalmi, közpolitikai
RészletesebbenPedagógiai alapfogalmak. Dr. Nyéki Lajos 2015
Pedagógiai alapfogalmak Dr. Nyéki Lajos 2015 Pedagógia Az ókori görög nevelés fogalom a) agógé - fegyelmezés b) trophé ápolás a hetedik életévig c) paideia a szabad görög fiúgyermek testi és szellemi nevelése
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
Részletesebben5.1 Az előadás Vetítő, laptop, hangfal, internetkapcsolat, CD lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor Vetítő, laptop, hangfal, internetk
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
1. A képzési program adatai A TANTÁRGY ADATLAPJA 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet 1.4
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés TKM1014 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium TKM1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom Kulturális örökség 1. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
RészletesebbenÖSSZEFÜGGŐ GYAKORLAT 3.
ÖSSZEFÜGGŐ GYAKORLAT 3. Tematika: Egy adott képzés akkreditációs anyagának elkészítése. A gyakorlat az előző két félév anyagának bővítését szolgálja, a hallgató ebben a félévben az egyes tantárgyak kimenetibemeneti
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar és Általános Nyelvészeti Tanszék 1.4
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Újságírás 1.4 Szakterület
RészletesebbenÉrvényes: 2016/2017. tanévtől. Magyartanár
(/V/S Mintatanterv kód: MR76+NE74_2016OOZN Irodalomtudományi alapozó tárgyak (6 REDIT) Propedeutika 1. Bevezetés az irodalomtudományba előadás TNM 0115 15 v 2 Propedeutika 2: Bevezetés az irodalomtudományba
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4 Szakterület
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia
TANTÁRGYLEÍRÁS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia Karének A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Teológia és Zenepedagógia Intézet 1.4
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészet Grafika. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészet Grafika Térábrázoló rendszerek A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA 2
A TANTÁRGY ADATLAPJA 2 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia- és Neveléstudományok 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika 1.4
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Valláspedagógiai és Zenepedagógiai Intézet
RészletesebbenPEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN
PEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN Középszint 120 perc 15 perc 100 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók
Részletesebben