Diofantikus egyenletekről
|
|
- Márta Fazekasné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR Diofantikus egyenletekről Szakdolgozat Készítette: Szoldatics Szandra Matematika BSc, tanári szakirány Témavezető: Pappné dr. Kovács Katalin egyetemi docens Algebra és Számelmélet Tanszék Budapest 2013.
2 Tartalomjegyzék Bevezetés 3 I. Lineáris diofantikus egyenletek 4 I. 1 Kétismeretlenes lineáris diofantikus egyenletek 4 I. 2 Kettőnél több ismeretlenes lineáris diofantikus egyenletek 9 II. Magasabb fokú diofantikus egyenletek, különböző megoldásszámok 11 II. 1 Végtelen sok megoldás van 11 II Pitagoraszi számhármasok 11 II Pell-egyenlet 13 II Egyéb végtelen megoldásszámú diofantikus egyenletek 15 II. 2 Nem létezik pozitív egész megoldás 17 II Megoldhatatlanság bizonyítása kongruenciákkal 17 II Megoldások keresése más számok körében 19 II. 3 Legfeljebb véges sok megoldás van 22 II Négyzetszámok összege = n típus 22 II Szorzat = n típus 22 III. Geometria és diofantikus egyenletek 25 III. 1 Ellipszis és kör az euklideszi síkon - Két-négyzetszám-tétel 25 III. 2 Gömb az euklideszi síkon - Három-négyzetszám-tétel 30 IV. Waring problémakör 32 Irodalomjegyzék 35 2
3 Bevezetés Tanári szakirányos hallgatóként szeretném úgy összeállítani a szakdolgozatomat, hogy az használható legyen az iskola intézményében is. Véleményem szerint a diofantikus egyenletek sokszínűsége izgalmas lehet a matematika iránt érdeklődő diákok számára, így a téma bevihető szakkörökre, középiskolai tanórára kitekintésként, valamint mindenképpen hasznos ezzel foglalkozni matematika versenyre való készülés során is. A diofantikus egyenleteket különböző szempontok szerint osztályozhatjuk bár találkozhatunk besorolhatatlan diofantikus egyenletekkel is. A különböző típusokra alkalmazandó megoldási módszerek áttekintése azonban lehetetlen feladat lenne, nem tudunk minden megoldási módszert számba venni és általánosítani, ráadásul számos megoldatlan problémával találkozhatunk a témakört tanulmányozva. A célom nem az, hogy ebben az írásban minél több megoldási módszert bemutassak. Szeretnék inkább olyan típusú diofantikus egyenleteket és feladatokat kiragadni, amelyek érdekességük miatt könnyen felkelthetik a diákok érdeklődését és kíváncsiságát. Először a lineáris diofantikus egyenletekkel foglalkozom, mellyel egy középiskolás diák is gyakran találkozhat. Külön fejezetben írok azokról a diofantikus egyenletekről, melyeknek végtelen sok megoldásuk van, itt említek meg olyan híresebb típusokat, mint például a Pell-egyenlet, vagy a pitagoraszi számhármasok. Ezután bemutatok néhány olyan egyenletet, melyeknek nincs megoldása vagy véges sok megoldása van; szerepelnek köztük olyanok is, melyeknek bővebb számok körében már van megoldásuk. Ezek a feladatok általában trükkösek, ezek bizonyításait az adott könyvben szereplő megoldó kulcs segítségével, azt könnyen érthetővé téve írtam le. Geometriai úton keresztül foglalkozom a két- és három-négyzetszám-tétellel, majd innen áttérek a Waring-problémakörre. Diofantikus egyenletnek általában olyan egész együtthatós algebrai egyenletet nevezünk, melynek megoldásait is az egész számok körében keressük. Ezek megoldása igen változatos módszereket igényel. Univerzális megoldási módszer nem létezik, még arra sem, hogy egy tetszőlegesen adott diofantikus egyenletnek létezik-e megoldása vagy sem. Ahhoz, hogy át tudjuk tekinteni az általam vizsgált különböző típusú diofantikus egyenleteket, valamint el tudjuk dönteni a megoldhatóságukat, megoldhatóság esetén meg tudjuk keresni a megoldást vagy megoldásokat, ismernünk kell a következő témakörök alapvető fogalmait, a hozzájuk kapcsolódó fontosabb tételeket, bizonyos algoritmusokat, illetve ezek alkalmazásait: oszthatóság, legnagyobb közös osztó, euklideszi algoritmus, prímszámok, számelméleti függvények, kongruencia, a számelmélet alaptétele, kis Fermat-tétel. 3
4 I. Lineáris diofantikus egyenletek I. 1 Kétismeretlenes lineáris diofantikus egyenletek Ebben a fejezetben az ax + by = c alakú kétismeretlenes lineáris diofantikus egyenlettel foglalkozunk, megoldásokon x, y egész számokból álló számpárokat értünk. Az ilyen típusú diofantikus egyenletek a legegyszerűbben kezelhető diofantikus egyenletek. Ismerjük a megoldás szükséges és elégséges feltételét, a megoldásszámot és az összes megoldás leírását. I Tétel: Legyenek a, b és c rögzített egész számok, ahol a és b közül legalább az egyik nem nulla, és tekintsük az ax + by = c diofantikus egyenletet. (i) Az egyenlet akkor és csak akkor oldható meg, ha (a, b) c. Azaz (az egyenlet megoldható) (a, b) c. (ii) Megoldhatóság esetén végtelen sok megoldás van. Ha egy rögzített megoldás, akkor az összes megoldást az alábbi képlet szolgáltatja: (1) ahol (iii) Az egyenlet egy megoldását az euklideszi algoritmus segítségével kaphatjuk meg. Bizonyítás: [F-Gy] (i) Először ezt látjuk be: (az egyenlet megoldható) (a, b) c. Tegyük fel, hogy megoldás. Legyen Tudjuk: + = c Ezt átírjuk az előzőek alapján: + = c Ebből látható: (a, b) a + b = c. Megfordítva: (a, b) c (az egyenlet megoldható) Tehát tegyük fel, hogy (a, b) c. Tehát van olyan t egész, amelyre (a, b)t = c. Segédtétel: [F-Gy: Tétel] (a, b) = au + bv teljesül alkalmas u, v egészekkel. 4
5 /Bizonyítása az euklideszi algoritmus sorait felhasználva történik./ Az egyenletet t-vel beszorozva kapjuk: (a, b)t = c = aut + bvt = a(ut) + b(vt), azaz x = ut, y = vt megoldása az ax + by = c diofantikus egyenletnek. (ii) Először azt mutatjuk meg, hogy az (1)-ben megadott számok valóban az egyenlet egy megoldását szolgáltatják. Mivel és megoldás, azaz a + b = c, így A megfordításhoz tegyük fel, hogy a kívánt alakú. A feltétel szerint A két egyenlőséget egymásból kivonva egy tetszőleges megoldás, és belátjuk, hogy adódik. Rendezzük az egyenletet, majd osztunk -vel: Mivel ezért (2)-ből azaz alkalmas egésszel 5
6 következik. A (3)-at (2)-be visszahelyettesítve a következőt kapjuk: Ezzel megmutattuk, hogy valóban az (1)-ben előírt alakú. (iii) Az (i)-ben szereplő segédtétel bizonyítja. A diofantikus egyenletek megoldásakor érdemes az euklideszi algoritmusnak egy olyan variánsát alkalmazni, melynek segítségével egyszerre tudjuk az összes megoldást előállítani. Az eljárás bemutatására nézzünk egy konkrét példát: [F-Gy: feladat] Egy szigeten 7- és 11-fejű sárkányok élnek. Hány sárkány él a szigeten, ha összesen 118 fejük van? A feladat szövege alapján a következő diofantikus egyenlet írható fel: Vonatkoztassunk most el a feladat szövegétől, foglalkozzunk a felírt diofantikus egyenlettel, keressük az összes megoldást. Fejezzük ki az egyenletből azt az ismeretlent, amelynek az együtthatója kisebb abszolút értékű (itt ), és a törtből válasszunk le olyan részeket, amelyek biztosan egész értékűek: Ekkor az (A1) jobb oldalán álló keretezett tört is egész szám kell, hogy legyen, jelöljük u-val. Innen. Ez egy hasonló diofantikus egyenlet, mint az eredeti, csak itt y együtthatójának kisebb az abszolút értéke, mint az eredeti egyenletben x együtthatójáé volt. Ismételjük meg most az előző eljárást a egyenletre. 6
7 A keretezett tört egész szám kell, hogy legyen, jelöljük v-vel, ismételjük az eljárást. A keretezett tört egész szám kell, hogy legyen, jelöljük w-vel, ismételjük az eljárást. (A4) Mivel (A4)-ben már nem szerepel tört, most elindulunk visszafelé, és rendre (A3), (A2), (A1) felhasználásával u, y, x értékeket kifejezzük a w paraméter segítségével: A módszerből világos, hogy az képletek szolgáltatják a diofantikus egyenlet összes megoldását, ahol w paraméter tetszőleges egész szám. Hiszen ha egy x, y egész számpár megoldás, akkor az (A1)-(A3) lépéseken keresztül eljutunk w-hez, majd ennek segítségével x-re és y-ra a (B2)-(B1) képletpár adódik. Valamint tetszőleges egész w-re az így képzett x és y számok egészek lesznek és kielégítik az egyenletet. Térjünk most vissza a feladat szövegéhez. Különböző w paramétereket kipróbálva láthatjuk, hogy egy esetet kivéve x és y valamelyike mindenképpen negatív előjelű lesz. Ez ellentmond a feladat szövegével, mert negatív előjelű nem lehet a sárkányok száma. Így csak az a megoldás kielégítő, melyben x és y is nemnegatív, azaz: Ez alapján tudjuk, hogy 9 7-fejű és 5 11-fejű sárkány, azaz összesen 14 sárkány él a szigeten. A fenti módszer lényege tehát, hogy az ismeretlenek együtthatóinak az abszolút értékeit megfelelően csökkentve végül a törteket teljesen kiküszöbölhetjük. Nem szükséges a megoldhatóság feltételét előre külön ellenőrizni, az eljárásból is automatikusan kiderül, ha nincs megoldás. Ekkor egy olyan törthöz jutunk, amelyben már nem szerepel ismeretlen, azonban a tört értéke nem egész szám. Ehhez példafeladat (megoldás nélkül): [Saját] Bolondóciában csak 9 és 24 forintos pénzérmék léteznek. Hányféleképpen lehet pontosan 70 Forintot kifizetni? 7
8 [Saját] Határozzuk meg a 6x+8y=10 egyenes egész koordinátájú pontjait. Emlékeztető: Kongruenciák Definíció: a és b egész számok, m pozitív egész. Azt mondjuk, hogy a kongruens b vel modulo m, ha. Jelölés: I Tétel: A kongruencia reflexív, szimmetrikus és tranzitív reláció, azaz ekvivalenciareláció. Az ugyanazon modulus szerinti kongruenciák összeadhatók, kivonhatók és összeszorozhatók. Egy kongruencia mindkét oldalához hozzáadhatjuk ugyanazt a számot, ugyanez vonatkozik a kivonásra és a szorzásra is, továbbá egy kongruenciát szabad pozitív egész kitevős hatványra emelni. Ha a kongruencia mindkét oldala osztható egy pozitív egésszel, akkor azzal oszthatunk is. Ekkor a modulust is el kell osztanunk az osztó szám és a modulus legnagyobb közös osztójával. Az kongruencia akkor és csak akkor oldható meg, ha megoldható az lineáris diofantikus egyenlet. Bizonyítás: Az kongruencia megoldhatósága azt jelenti, hogy van olyan s egész, melyre. Ez tovább ekvivalens azzal, hogy van olyan t egész, amelyre teljesül, vagyis s és t kielégíti az lineáris diofantikus egyenletet. Ez azt jelenti, hogy az lineáris kongruencia és az lineáris diofantikus egyenlet kölcsönösen visszavezethetők egymásra. A feladat megoldása: Egy egyenes egész koordinátájú pontjait meghatározó koordinátákat keressük, azaz azokat az x, y egész számokat, melyek kielégítik az adott egyenletet. A I Tétel alapján az adott lineáris diofantikus egyenlet kongruenciával is megoldható: Tehát az x koordináta alakú. Ezt behelyettesítve az egyenletbe kifejezhetjük y-t: Tehát az összes egész koordinátájú pontot a következőképpen adhatjuk meg: 8
9 I. 2 Kettőnél több ismeretlenes lineáris diofantikus egyenletek Kettőnél több ismeretlenes lineáris diofantikus egyenletekre is a kétismeretlenes esethez hasonló állítások érvényesek. I. 2 Tétel: Legyen k nem csupa 0 egész számok, c tetszőleges egész, és tekintsük az diofantikus egyenletet. (i) (ii) Az egyenlet akkor és csak akkor oldható meg, ha Megoldhatóság esetén végtelen sok megoldás van. Az összes megoldás k-1 egész paraméter segítségével adható meg. A megoldások meghatározása a két ismeretlen esetén látott módszer értelemszerű általánosításával történik. (Bizonyítás nélkül.) [Saját] Adjuk meg a diofantikus egyenlet összes megoldását. Vezessük be a paramétert: Ezt egy önálló diofantikus egyenletként vizsgálva megállapíthatjuk, hogy létezik megoldása, hiszen, amely biztosan osztója nek. Tekintsük most az eredeti egyenletet a paraméterrel: Keressünk egy megoldást: Ezek ismeretében fel tudjuk írni az összes megoldást: ahol tetszőleges egész. -be visszahelyettesítve: Az I Tétel alapján a diofantikus egyenlet a következő kongruenciává alakítható : 9
10 tehát. Ezt a egyenletbe visszahelyettesítve megkapjuk, hogy Tehát. Ellenőrizzük le: 10
11 II. Magasabb fokú diofantikus egyenletek Különböző megoldásszámok II. 1 Végtelen sok megoldás van A lineáris diofantikus egyenleteknél láttuk, hogy megoldhatóság esetén végtelen sok megoldás van. Tekintsük most a magasabb fokú diofantikus egyenleteket. Ezek között is vannak olyan egyenletek, melyeknek végtelen sok megoldásuk van. Tekintsünk most néhány ilyen diofantikus egyenletet. II Pitagoraszi számhármasok Pitagoraszi számhármasoknak az egyenlet pozitív egész megoldásait nevezzük. Már a középiskolás diákok is könnyen felismerhetik az egyenletben a Pitagorasz-tételt, így ők is láthatják, hogy geometriai megfogalmazásban a pitagoraszi számhármasok olyan derékszögű háromszögek oldalhosszai, mely oldalhosszak egész számok. Azonnal látszik, hogy ha van egy x, y, z megoldás, akkor az egyenletet tetszőleges d pozitív egésszel beszorozva a kapott dx, dy, dz számhármas is megoldás. Ezért külön érdemes vizsgálni azokat a megoldásokat, ahol. Ezeket alapmegoldásoknak vagy primitív pitagoraszi számhármasoknak nevezzük. II Tétel: (i) Az egyenletnek az feltételt kielégítő összes pozitív megoldását a következő képlet szolgáltatja (itt az felcseréléséből adódó megoldásokat azonosnak tekintjük): ahol az paraméterek tetszőleges olyan pozitív egészek, amelyekre (1) (ii) Az egyenlet összes pozitív egész megoldását (azaz az összes pitagoraszi számhármast) az alapmegoldások többszöröseiként kapjuk meg, tehát ahol tetszőleges pozitív egész, az pozitív egészekre pedig teljesül (1). [F-Gy: feladat] Mutassuk meg, hogy ha egy derékszögű háromszög oldalai egész számok, akkor az oldalhosszak szorzata osztható 60-nal. 11
12 Elég az alapmegoldásokra szorítkozni. A háromszög befogói legyenek x és y, az átfogó legyen z. A II Tétel miatt: egészek, m > n és (m, n )=1. A következőt kell bizonyítanunk:, m és n különböző paritású Elég belátni, hogy Azt kell vizsgálnunk, hogy 30 prímosztói osztói-e a kifejezésnek. (*) Igaz, hogy 2? Mivel m és n különböző paritású, így a szorzatuk páros, tehát 2, így 2. Igaz, hogy 3? o 3 m vagy 3 n 3 o 3 m és 3 n : Ha és, vagy és, akkor, tehát, így 3 Igaz, hogy 5? o 5 m vagy 5 n 5 o 5 m és 5 n : Ha és, vagy és akkor, tehát, így 5 Ha és, vagy és, akkor, tehát, így 5 Ha és, vagy és akkor, tehát, így 5 Ha és, vagy és, akkor, tehát, így 5 Ha és, akkor, tehát, így 5. Ha és, akkor az előzőhöz hasonló módon tudjuk bizonyítani, hogy 5. 12
13 Tehát 2, 3 és 5 osztják a kifejezést. Mivel ezek páronként relatív prímek, ezért a szorzatuk is osztja -t. [F-Gy: feladat] Számítsuk ki a derékszögű háromszög oldalait, ha tudjuk, hogy az oldalak egész számok és a háromszög területe 60. A háromszög befogói legyenek x és y, az átfogó legyen z. Tudjuk, hogy a háromszög területe 60, emiatt A II Tétel miatt: m > n és (m, n )=1. Az előző egyenletet átalakítva a következőt kapjuk: m és n különböző paritású egészek, Látjuk, hogy. Ez csak vagy esetében igaz. Tegyük fel, hogy. Ekkor a következő eset állna fenn: Ez azonban nem, lehetséges m és n különböző paritása miatt. Tehát Keressük tehát azt az m-et és n-et, melyekre igaz az egyenlet. Bontsuk fel a 60-at prímtényezők szorzatára:. A felbontást figyelembe véve próbálgatással is könnyen megkaphatjuk az eredményt:. Tehát. A háromszög oldalai tehát 8, 15 és 17. II Pell-egyenlet Pell-egyenletnek egy (1) alakú diofantikus egyenletet nevezünk, ahol az Az (1) egyenlet triviális megoldása az nemtriviális megoldások. Az (1) bal oldalát szorzattá bonthatjuk: (rögzített) pozitív egész és nem négyzetszám., az ezektől különböző megoldások a. 13
14 (2) Ebből következik, hogy ha megoldása (1)-nek, akkor az alakú számok körében (ahol a és b egészek) az és számok osztói az 1-nek, és így mindketten egységek. Mivel egy egység tetszőleges egész kitevős hatványa is egység, ezért ha létezik egy egység, akkor az hatványai végtelen sok egységet adnak. Ez a Pell-egyenlet esetében azt jelenti, hogy ha (1)-nek létezik nemtriviális megoldása, akkor végtelen sok megoldás van. [F-Gy: 7.8.] II. 1. 2/1. Tétel: Legyen m olyan pozitív egész, amely nem négyzetszám. Ekkor az (1) diofantikus egyenletnek végtelen sok megoldása van. (Bizonyítás nélkül.) II. 1. 2/2. Tétel: Legyen m olyan pozitív egész, amely nem négyzetszám, és egyenletnek a(z egyértelműen meghatározott) megoldása, amelyre minimális. Ekkor az összes megoldást az az (1) diofantikus és képlettel meghatározott x, y egész számpárok adják. (Bizonyítás nélkül.) [Saját] Határozzuk meg a egyenletű hiperbola egész koordinátájú pontjait. Megállapítjuk, hogy a 12 nem négyzetszám, így az adott diofantikus egyenlet Pell-egyenlet. A III Tétel szerint ennek végtelen sok megoldása van. Most a III Tétel alapján megadjuk az összes megoldást. Olyan megoldást keresünk, melyre minimális. Ez a megoldás a következő:. Az összes egész koordinátájú pont koordinátáit tehát az képlet segítségével kapjuk meg. Pl. -re: 14
15 (Ellenőrizve a megoldást: ) [F-Gy: 7.8.4/a1 feladat] Hány olyan négyzetszám van, amely 1-gyel nagyobb egy négyzetszám kétszeresénél? A feladat szövege alapján pl. a következő egyenlet írható fel: amelyet átrendezve Pell-egyenletet kapunk, melyről tudjuk, hogy végtelen sok megoldása van, tehát végtelen sok olyan négyzetszám van, amely 1-gyel nagyobb egy négyzetszám kétszeresénél., II Egyéb végtelen megoldásszámú diofantikus egyenletek Számos olyan diofantikus egyenlettel találkozhatunk, amelyek megoldásához nem elég az eddigi tételeket ismerni és alkalmazni, hanem egy ügyes ötlet is szükséges. Erre nézünk most néhány példát. [S: 123.] Bizonyítsuk be, hogy az (1) egyenletnek végtelen sok x, y megoldása van a természetes számok körében. Tekintsük a következő egyenletet: A zárójelek felbontása és összevonás után a következőt kapjuk: (2) Most alakítsuk át az (1)-es egyenletet: (3) 15
16 Láthatjuk, hogy az (1) es és (2) es egyenletet is a (3) as alakra tudjuk hozni, ezzel bebizonyítottuk, hogy az (1) es és (2) es egyenlet ekvivalens egymással. Tehát az (1) egyenlet bármely x, y pozitív egész megoldásából származtatható a nagyobb természetes számokból álló és megoldása. Mivel pedig és kielégítik az egyenletet, ezért valóban végtelen sok pozitív egész megoldása létezik. [S: 123 b.] Bizonyítsuk be, hogy minden n természetes számra az egyenletnek x-re és y-ra van egész megoldása. 1. eset: Ekkor megoldása az egyenletnek. Ellenőrizzük le! Helyettesítsük be az egyenletbe a megoldásokat: Ilyen alakban már könnyen látható, hogy az egyenlőség igaz. 2. eset: Ekkor megoldása az egyenletnek. Ellenőrizzük le! Helyettesítsük be az egyenletbe a megoldásokat: Az előzőhöz hasonló módon, az egyenlőség baloldalán a tagok kiesése után könnyen látható, hogy az egyenlőség igaz. Megjegyzés: az egyenletnek vannak más megoldásai is: ha ha ha 16
17 II. 2 Nem létezik pozitív egész megoldás A következőkben olyan diofantikus egyenletekkel foglalkozunk, melyeknek nincs pozitív egész megoldásuk. A megoldhatatlanságot fogjuk bizonyítani, illetve azt vizsgáljuk, hogy más számok körében van-e megoldás. Bizonyítsuk be, hogy az [S: 129] egyenletnek nem létezik x, y, z egész megoldása. 1. eset: y páros, legyen,. Ekkor, (*) amiből az következik, hogy et 8 cal elosztva 3 maradékot kapunk, ami pedig lehetetlen, ugyanis (*) egyenlet alapján könnyen látható, hogy páratlan, azaz is páratlan. Legyen. Így, amelyből már könnyen látszik, hogy 8-cal osztva nem adhat 3 maradékot. 2. eset: páratlan, legyen.. Tehát et 8 cal elosztva 5 maradékot kapunk, ami szintén lehetetlen, mivel páratlan szám négyzetét 8-cal osztva nem kaphatunk 5-öt maradékul. II Megoldhatatlanság bizonyítása kongruencia segítségével Ha egy diofantikus egyenlet esetén az egyenlet két oldala valamely alkalmas modulus szerint sohasem lehet kongruens egymással, akkor az egyenlőség biztosan nem teljesülhet (ez fordított irányban nem igaz). [F-Gy: 7.3.III.] Példa: [Saját] Bizonyítsuk be, hogy a pontja. egyenletű hiperbolának nincs egész koordinátájú Indirekt tegyük fel, hogy létezik olyan x és y egészek, melyek kielégítik az egyenletet. Ekkor a következő állna fenn: 17
18 Ezzel ellentmondásra jutottunk, hiszen négyzetszám 3-mal osztva csak 0 vagy 1 maradékot adhat, tehát semmilyen egész y-ra nem teljesülhet a kongruencia. Ezzel a feladat állítását bebizonyítottuk. [F-Gy: /d feladat] Oldjuk meg a következő diofantikus egyenletet: Az egyenletnek megoldása az. Megmutatjuk, hogy más megoldás nincs. Indirekt tegyük fel, hogy létezik olyan megoldás, ahol x, y, z nem mindegyike 0. Ekkor feltehetjük azt is, hogy. Ugyanis ha, akkor az egyenletet -tel elosztva a kapott már relatív prímek. Mivel, ezért Könnyen leellenőrizhető, hogy bármely a egész számra Látható, hogy. Tehát azt kell vizsgálnunk, hogy lehetséges-e. Elsőként tekintsük azt az esetet, amikor és Legyen. Ekkor. Látható, hogy ekkor szükségképpen fennáll:, ami csakis úgy lehetséges, ha Ez pedig ellentmond a feltevésünknek, miszerint Tehát feltehetjük, hogy 7 nem osztója x-nek és y-nak is. Tekintsük most -et. Ha, akkor Ez esetben csak a -et kell vizsgálnunk. Ha akkor 18
19 Nézzük most a kongruencia bal oldalának másik tagját, -et. Ha, akkor Ez esetben Ha akkor. Ez esetben Miután végiggondoltuk a lehetséges eseteket, elegendő azt észrevenni, hogy és a lehetséges esetek tekintetében bármivel is kongruens, különbségük, azaz nem lehet kongruens 0-val modulo 7. Tehát találtunk egy olyan modulust, mely szerint az adott egyenlet két oldala sohasem lehet kongruens egymással, ezzel bebizonyítottuk, hogy az egyenletnek eseten kívül nincs más megoldása. II Megoldások keresése más számok körében Bizonyítsuk be, hogy az [S: 124] egyenletnek x-re és y-ra nincs megoldása a természetes számok körében. Indirekt tegyük fel, hogy x és y természetes számok és kielégítik az egyenletet. Ekkor (*) lenne, és a következő adódna:, mivel Tehát. /(*) miatt/ Mivel pedig 19
20 , így. Ebből az következik, hogy, ez pedig ellentmondás, mivel mert egész számok. Bizonyítsuk be, hogy a pozitív racionális számok között viszont végtelen sok megoldása van az egyenletnek! Ha n >1 természetes szám, akkor kielégíti az egyenletet. Ellenőrizzük le: tekintsük az egyenlet bal oldalát, helyettesítsünk be: Nézzük most az egyenlet jobb oldalát, ide is helyettesítsünk be: Például ha n =2, akkor: Egyenletünknek tehát végtelen sok x, y megoldása van a pozitív racionális számok körében. [S: 132] Bizonyítsuk be Eulernek azt a tételét, mely szerint a egyenletnek nincs x, y, z pozitív egész megoldása. 20
21 Indirekt tegyük fel, hogy x, y, z természetes számok kielégítik a egyenletet, melyet a következőképpen alakítunk: (*) Mivel, így. Mivel alakú természetes számnak van alakú prímosztója (indirekt feltevéssel könnyen belátható), így. Most egy ismert tételt fogunk felhasználni a feladat megoldásának folytatásához. Tétel: A kis Fermat-tétel egyik alakja Ha p prím, és (a, p) = 1, akkor. Megjegyzés: egy p prím esetén az (a, p) = 1, a feltételek ekvivalensek. és az Alkalmazzuk a tételt: Indirekt tegyük fel, hogy. Ebből következik:. Ez ellentmondás, tehát. A kis Fermat-tétel szerint p -re és 2z -re a következőt kellene kapnunk: Itt azonban Így ellentmondásra jutottunk, tehát x, y, z természetes számok nem elégítik ki az adott egyenletet.. Bizonyítsuk be, hogy a egyenletnek a negatív egész számok körében viszont végtelen sok megoldása van. n legyen tetszőleges természetes szám. Legyen. Az x, y és z számok kielégítik a egyenletet. (Ellenőrzés: behelyettesítés után az egyenlet mindkét oldala a következő alakra hozható:.) Tehát végtelen sok negatív egész megoldása van az egyenletnek. 21
22 II. 3 Legfeljebb véges sok megoldás van II Négyzetszámok összege = n típus Tekintsük most az típusú diofantikus egyenleteket. Könnyen látható, hogy ha az ilyen típusú egyenletnek van megoldása, akkor csak véges sok megoldása lehet, hiszen biztosan igaz, hogy. A IV V. fejezetben néhány speciális eset külön is megvizsgálásra kerül, az általános feladat k = 2, 3 és 4 esetét vizsgáljuk majd részletesebben is. Példa: [Saját] Oldjuk meg az diofantikus egyenletet. Tudjuk, hogy, tehát vagy lenne lehetséges. Azonban ha, akkor lenne, ennek pedig nincs egész megoldása. Ha, akkor tehát. Az adott diofantikus egyenletet tehát a következő számpárok elégítik ki: (3; 1), (-3; 1), (3; -1), (-3; -1). [Saját] Bizonyítsuk be, hogy az számok körében. diofantikus egyenletnek nincs megoldása az egész Tudjuk, hogy, tehát csak lehetne megoldás. Ekkor lenne, viszont ennek az egyenletnek nincs egész y megoldása. Tehát az adott diofantikus egyenletnek nincs egész megoldása. II Szorzat = n típus Az ilyen típusú diofantikus egyenleteknél az egyenlőség egyik oldalán egy másik oldalán egy szorzat áll. egész szám, a Példa: [Saját] Oldjuk meg az diofantikus egyenletet. Tudjuk, hogy 7-et csak a következő alakokban állíthatjuk elő szorzatként: 22
23 Tehát 4 esetet különíthetünk el aszerint, hogy -nak és -nek választjuk ezeket a tényezőket: 1. eset: 2. eset: 3. eset: 4. eset: Tehát az egyenletet az alábbi számpárok elégítik ki:. Ugyanilyen módon oldható meg a következő példa is: Oldjuk meg az diofantikus egyenletet. (Megoldás nélkül.) [Saját] Oldjuk meg az diofantikus egyenletet. Alakítsuk szorzattá az egyenlet bal oldalát: 11 a következő alakokban áll elő szorzatként: Próbálgatással is könnyen megkaphatjuk az egyenletet kielégítő számpárokat:. Most azt a problémát vizsgáljuk meg, hogy mely pozitív egészek állnak elő és hányféleképpen két négyzetszám különbségeként. II Tétel: Tekintsük az diofantikus egyenletet, ahol n rögzített pozitív egész. (i) Az egyenlet akkor és csak akkor oldható meg, ha (ii) A megoldásszám ha n páratlan, és ha (ahol a k pozitív osztóinak száma). Az (i) bizonyítása: Az egyenlőség pontosan akkor teljesül, ha és az n két komplementer osztója, azaz Az (1) egyenletrendszert megoldva ahol (1) 23
24 adódik. Itt x-re és y-ra pontosan akkor kapunk egész értéket, ha és azonos paritású. Ennek megfelelően az diofantikus egyenlet akkor és csak akkor oldható meg, ha az n felírható két azonos paritású osztója szorzataként. [F-Gy] 1. eset: n páratlan Ekkor n minden osztója páratlan, tehát minden osztópár megfelel. 2. eset: 4 n Ekkor azok az osztópárok felelnek meg, melyekben mindkét osztó páros szám. 3. eset: n páros, de nem osztható 4-gyel Ebben az esetben n nem írható fel két azonos paritású osztója szorzataként, hiszen két páratlan szám szorzata páratlan, két páros szám szorzata pedig osztható 4-gyel. Tehát az egyenlet nem oldható meg, ha 24
25 III. Geometria és diofantikus egyenletek Az eddigiekben tehát megismertünk néhány nevezetes diofantikus egyenletet, láttunk példát megoldási módszerekre. Nézzünk most néhány geometriával kapcsolatos feladatot, ezzel is igazolva, hogy diofantikus egyenletekkel számos témakörben találkozhatunk. Eddig a pitagoraszi számhármasok fejezeténél láttunk geometriával azon belül is a derékszögű háromszögekkel kapcsolatos feladatokat. Tekintsük most az ellipszist és kört és az euklideszi síkon, majd a gömböt euklideszi térben. III.1 Ellipszis és kör az euklideszi síkon Két-négyzetszám-tétel Az ellipszis: Adott a síkon: fókuszok ( ) ( ) Az fókuszú, nagytengelyű ellipszis: ponthalmaz. Az ellipszis kanonikus helyzetű a koordinátarendszerhez képest, ha a koordinátatengelyek a szimmetria tengelyek, és a fókuszok az x-tengelyen vannak. A kanonikus helyzetű ellipszis egyenlete: [Saját] Hány egész koordinátájú pont van az egyenletű ellipszisen? 25
26 Az egyenletből leolvasható, hogy a=4 és b=3, azaz az ellipszist alkotó pontok koordinátáiról a következőt tudjuk: Olyan pontokat keresünk, melyek mindkét koordinátája egész szám. Elég tehát az egyik koordinátát az adott korlátok között végig ellenőrizni. Előbb rendezzük át az egyenletet:. Most x vegye fel az adott korlátok között lévő egész értékeket. Mely esetekben lesz y is egész? nem egész nem egész nem egész Tehát az adott ellipszisnek 4 egész koordinátájú pontja van: (4, 0), (0, 3), (-4, 0), (0, -3). Megállapíthatjuk, hogy bármely ellipszis 0 vagy véges sok egész koordinátájú pontot tartalmaz, a koordináták korlátossága miatt. [Saját] Határozzuk meg az koordinátájú pontjait! egyenletű ellipszis egész Alakítsuk át az egyenletet a következő helyettesítéssel: Itt. (*) 26
27 Abban az esetben, ha és azonos paritású egészek, akkor x és y is egészek, tehát a egyenletű ellipszis egész koordinátájú pontjaiból meghatározhatjuk az eredeti ellipszis egész koordinátájú pontjait. A következő x, y számpárok elégítik ki a (*) egyenletet: (1; 1), (-1; 1), (1; -1), (-1; -1). Ezeket az x és y értékeket behelyettesítve az egyenletrendszerbe, a következő és számpárokat kapjuk: (2; 0), (0; -2), (0; 2), (-2; 0). Behelyettesítve ezeket a számpárokat az eredeti ellipszis egyenletébe leellenőrizhetjük, hogy valóban az eredeti ellipszis egész koordinátájú pontjait kaptuk. Ha viszont és különböző paritású egészek, akkor x és y olyan törtek, melyek nevezője 2. Helyettesítsük a (*) egyenletbe a következőt:, ahol és páratlan egészek. (Azért szükséges, hogy páratlanok legyenek, mert csak ebben az esetben igaz az, hogy és különböző paritásúak, azaz csak ebben az esetben kapunk az előzőektől eltérő megoldásokat.) Az újabb helyettesítéssel tehát a következő egyenletet kapjuk:, melyet a következő, számpárok elégítenek ki: (2; 2), (2; -2), (-2; 2), (-2; -2). Nem szerepel közöttük páratlan koordináta, tehát ezeket visszavezetve -re és -re, nem kapunk új megoldásokat. Tehát az eredeti ellipszis összes egész koordinátájú pontjai a következők: (2; 0), (0; -2), (0; 2), (-2; 0). Az ellipszis egyenlete a szokásos, origó középpontú köregyenletté válik, ha : Keressünk most körökön egész koordinátájú pontokat. Gondoljunk bele, hogy milyen r esetén tartalmaz a kör egész koordinátájú pontokat. 1. eset: Ha és, akkor. Így azonban nem lehet igaz. Ebben az esetben tehát a kör nem tartalmaz egész koordinátájú pontot. 2. eset:, Ekkor az egyenletnek keressük az megoldásait. 27
28 3. eset: Ha, akkor. Ha, akkor. Ha x sem és y sem 0, akkor elég az esetre szorítkozni a megoldások vizsgálatánál, hiszen a többi ebből könnyen megkapható előjelezéssel. Ekkor x, y és z pitagoraszi számhármast alkotnak. Tudjuk, hogy ekkor az egyenletnek az feltételt kielégítő megoldásait a következő képlet szolgáltatja: ahol az paraméterek tetszőleges olyan pozitív egészek, amelyekre Az r rel kapcsolatban tehát a következőt tudjuk: A keretezett egyenletekben az a közös, hogy mindkettőben két négyzetszám összege szerepel, azaz olyan számok tulajdonságaira vagyunk kíváncsiak, amelyek felírhatók két négyzetszám összegeként. III.1 Tétel: Két-négyzetszám-tétel: Legyen n pozitív egész kanonikus alakja ahol a prímek, a prímek alakúak, és a szereplő kitevők nemnegatív egészek. Az diofantikus egyenlet akkor és csak akkor oldható meg, ha minden az esetben a megoldásszám páros, és ebben Itt a csak az előjelben eltérő megoldásokat is külön megoldásnak tekintjük. Példa: [Saját] Oldjuk meg az egyenletet! 28
29 A 2205 kanonikus alakja. Itt a 3 és a 7 alakú prímek. Ezek kitevője páros, tehát van megoldás. A megoldásszám a alakú prím, azaz az 5 kitevőjéből 4(1+1)=8. A megoldások: [Saját] Van-e egész koordinátájú pontja az origó középpontú, Ha igen, mennyi? Melyek ezek a pontok? sugarú körnek? Az diofantikus egyenlet x, y megoldásait keressük. A 10 kanonikus alakja. Itt a alakú prímek kitevője 0, azaz páros, így van megoldása az egyenletnek, van egész koordinátájú pontja a körnek. (Meggondolható, hogy ha van legalább egy egész koordinátájú pont a körön, akkor biztosan van több is. Pontosabban, ha találunk egy egész koordinátájú pontot a körön, mely az egyik koordinátatengelyen helyezkedik el (azaz az egyik koordinátája 0, pl. (3; 0)), akkor biztosan van rajta kívül még 3 egész koordinátájú pont, melyek mindegyike valamelyik koordinátatengely pontja (az előző példához kapcsolódva: (0; 3), (-3; 0), (-3; -3)). Ha olyan egész koordinátájú pontot találunk, mely nem illeszkedik egyik koordinátatengelyre sem (azaz egyik koordinátája sem 0), akkor biztosan van rajta kívül még 7 egész koordinátájú pont. Pl. ha a (3, 4) pont illeszkedik a körre, akkor a (-3; 4), (-3; -4), (3; -4), (4; 3), (-4; 3), (-4; -3), (4; -3) pontok is biztosan illeszkednek.) A megoldásszám az 5 kitevőjéből 4(1+1)=8. Könnyen rájöhetünk, hogy a megoldások a következők:. Tehát a sugarú kör egész koordinátájú pontjai: (-1; 3), (-1; -3), (1; 3), (1; -3), (-3; 1), (-3; -1), (3; 1), (3; -1). 29
30 III.2 Gömb az euklideszi térben Három-négyzetszám-tétel Ha a sík helyett térben kezdünk el gondolkodni, és az origó középpontú gömb felszínén keresünk olyan pontokat, melyek mindhárom koordinátája egész szám, akkor a következő egyenlet megoldásaira vagyunk kíváncsiak: ahol r a gömb sugara és. Annak eldöntésében, hogy milyen r esetén lehet az általa meghatározott gömbnek egész koordinátájú pontja, azaz, hogy mely egész számok állnak elő három négyzetszám összegeként, a következő tétel lesz segítségünkre. III. 2 Tétel: Három-négyzetszám-tétel: Az n pozitív egész akkor és csak akkor nem áll elő három négyzetszám összegeként, ha alakú. Bizonyítás: Az állításnak csak azt a részét igazoljuk, hogy a (*)-beli számok nem állnak elő három négyzetszám összegeként. A k szerinti teljes indukcióval bizonyítunk. A k =0 esetben azt kell megmutatni, hogy a alakú számok nem írhatók fel három négyzetszám összegeként. Ez abból következik, hogy egy négyzetszám 0, 1 vagy 4 maradékot ad 8-cal osztva, és három ilyen maradék összegeként sohasem kaphatunk 7 maradékot. Tegyük most fel, hogy az állítás valamely k-ra igaz, és lássuk be, hogy ekkor -re is teljesül. Indirekt feltesszük, hogy léteznek olyan a, b és c egész számok, amelyekre Az (1) bal oldala osztható 4-gyel. Egy négyzetszám 4-gyel osztva 0-t vagy 1-et ad maradékul, attól függően, hogy páros, illetve páratlan számot emeltünk négyzetre. Ezért a jobb oldal csak csak úgy lehet osztható 4-gyel, ha a, b és c mindegyike páros, tehát Így (1) et 4-gyel elosztva (*) (1) egész számok. adódik, ami ellentmond az indukciós feltevésnek. 30
31 [Saját] Hány olyan legfeljebb 10 sugarú, origó középpontú gömb van az euklideszi térben, melynek nincs egész koordinátájú pontja és sugara egy egész számnak a négyzetgyöke? Legyen, a feladat szövege alapján. Arra vagyunk tehát kíváncsiak, hogy az egyenletnek milyen R ekre nincs x, y, z megoldása. A három-négyzetszám-tétel alapján keressük meg ezeket az R-eket, azaz legyen alakú. Először legyen, tehát keressük a 0-tól nagyobb, 100-tól nem nagyobb, -alakú számokat. Ezek a következők: 7, 15, 23, 31, 39, 47, 55, 63, 71, 79, 87, 95. Most legyen tehát az előbb megtalált alakú számokat szorozzuk meg 4-gyel, és válasszuk ki azokat, melyek megfelelnek annak a feltételnek, hogy nem nagyobbak 100-nál: 28, 60, 92. -re már nincs olyan R, amely ne lenne nagyobb 100-nál. Tehát a középpontú gömböknek nincs egész koordinátájú pontja, tehát a válasz 15. sugarú origó 31
32 IV. Waring-problémakör A négyzetek után a magasabb hatványok összegeként történő előállítással foglalkozunk. Ebben a pontban k végig 1-nél nagyobb pozitív egészt jelöl, és k-adik hatványon nemnegatív egész számok k-adik hatványát értjük. Waring 1770-ben azt állította, hogy minden szám felírható 4 négyzetszám, 9 köbszám, 19 negyedik hatvány stb. összegeként. A nagyvonalúan odavetett stb. szócska két súlyos problémát is takar. Egyrészt a 4, 9, 19 számokról nemigen látszik valami jól folytatható szabályszerűség, másrészt az sem világos, hogy ez a számsor folytatható-e a végtelenségig. Ez utóbbihoz a következőt kell megmutatni: Bármely k-hoz létezik olyan, csak k-tól függő r, hogy minden pozitív egész felírható r darab k-adik hatvány összegeként. Ezt az állítást először Hilbert igazolta 1909-ben. Ma már tudjuk, hogyan folytatódik a Waring-féle számsor. [ ] Mivel bármely k-adik hatványok összegeként történő előállítását kiegészíthetjük tetszőleges számú taggal, ezért a legkisebb olyan darabszámot akarjuk meghatározni, hogy annyi k-adik hatvány már minden pozitív egész előállításához elegendő legyen. [F-Gy.: 7.6.] IV. 1 Definíció: Legyen k > 1. Ekkor g(k) a legkisebb olyan r, hogy minden pozitív egész felírható r darab nemnegatív egész szám k-adik hatványának összegeként. Példa: [F-Gy] g(2)=4. Az állítás belátásához ismernünk kell a következő tételt: IV. 2 Tétel: Négy-négyzetszám-tétel: Minden pozitív egész felírható négy négyzetszám összegeként. (Bizonyítás nélkül.) Tehát a négy-négyzetszám-tétel szerint minden pozitív egész négy négyzetszám összege, valamint van olyan szám, amelynek az előállításához 3 négyzetszám nem elegendő (pl. a 7), ezzel bebizonyítottuk, hogy g(2)=4. 32
33 IV. 3 Tétel: A g(k)-ra vonatkozó legfontosabb eredmény az, hogy (1)-ben általában egyenlőség teljesül: csak véges sok olyan k létezhet, amelyre g(k) nagyobb az (1) jobb oldalán megadott értéknél, sőt csaknem biztosra vehető, hogy minden k-ra Ennek megfelelően (1) jobb oldala jelenti a Waring-féle számsor folytatását (speciálisan a k = 2, 3 és 4 esetben rendre a 4, 9, 19 értékeket kapjuk. Érdemes azt is megvizsgálni, hogy minimálisan hány k-adik hatvány szükséges minden elég nagy n felírásához: IV. 4 Definíció: Legyen k >1. Ekkor G(k) a legkisebb olyan s, hogy minden elég nagy pozitív egész felírható s darab nemnegatív egész szám k-adik hatványának összegeként. Példa: [F-Gy] G(2) = 4. Ugyanis egyrészt G(2) g(2) = 4, másrészt a három-négyzetszám-tétel szerint végtelen sok olyan szám létezik, amelynek az előállításához három négyzetszám nem elegendő. Az alább táblázatban eredményeket láthatunk esetén. [F-Gy] g(k)-ra és G(k)-ra vonatkozóan, néhány kis k k g(k) G(k) Látható, hogy már kis k esetén is igen nagy a bizonytalanság a G(k) pontos értékét illetően. A G(k) pontos értékét eddig csak a k = 2 és 4 esetekben sikerült meghatározni. Az viszont kiderült, hogy G(k) értéke jóval kisebb g(k)-nál (pl. G(k) ). Az alábbiakban alsó becslést adunk G(k)-ra (bizonyítás nélkül). 33
34 IV. 5 Tétel: Minden k > 1 esetén IV. 6 Tétel: Ha a számokat k-adik hatványok előjeles összegeként állítjuk elő, akkor általában g(k)-nál, illetve G(k)-nál kevesebb számú tag is elegendő. IV. 7 Definíció : Legyen k > 1. Ekkor g*(k) a legkisebb olyan r, hogy minden pozitív egész felírható r darab nemnegatív egész szám k-adik hatványának előjeles összegeként. [Saját] Bizonyítsuk be, hogy g*(2)=3. Tudjuk, hogy g*(2)>2, hiszen a két-négyzetszám-tétel alapján tudjuk, hogy nem minden pozitív egész szám áll elő két négyzetszám összegeként, a II Tétel alapján pedig tudjuk, hogy két négyzetszám különbségeként sem írható fel minden pozitív egész szám. Most bebizonyítjuk, hogy 3 négyzetszám elég ahhoz, hogy minden pozitív egészet felírjunk a segítségükkel. A három-négyzetszám-tétel alapján tudjuk, hogy csak a alakú számok nem írhatók fel három négyzetszám összegeként. Tekintsük tehát a ) alakú számokat. 1. eset: k = 0 Ekkor. Tudjuk, hogy 2. eset: k >0 Ekkor Tehát az adott számok egyik esetben sem kongruensek 2-vel modulo 4, így a II Tétel szerint felírhatók két négyzetszám különbségeként. 34
35 Irodalomjegyzék [F-Gy] Freud Róbert - Gyarmati Edit: Számelmélet Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000 [S] Waclaw Sierpinski: 200 feladat az elemi számelméletből (Középiskolai szakköri füzetek), Tankönyvkiadó, Budapest,
A döntő feladatai. valós számok!
OKTV 006/007. A döntő feladatai. Legyenek az x ( a + d ) x + ad bc 0 egyenlet gyökei az x és x valós számok! Bizonyítsa be, hogy ekkor az y ( a + d + abc + bcd ) y + ( ad bc) 0 egyenlet gyökei az y x és
Számelmélet I. 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései
Számelmélet I. Tantárgy neve Számelmélet I. Tantárgy kódja MTB 1011 Meghirdetés féléve 3. félév Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Számonkérés módja Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) MTB 1003
GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN
GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Gazdaságmatematika középhaladó szinten RACIONÁLIS TÖRTFÜGGVÉNYEK INTEGRÁLJA Készítette: Gábor Szakmai felel s: Gábor Vázlat
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria
005-05 MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett
Lineáris algebra gyakorlat
Lineáris algebra gyakorlat 3 gyakorlat Gyakorlatvezet : Bogya Norbert 2012 február 27 Bogya Norbert Lineáris algebra gyakorlat (3 gyakorlat) Tartalom Egyenletrendszerek Cramer-szabály 1 Egyenletrendszerek
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla Jelölje Z az egész számok halmazát, N a pozitív egészek halmazát, N 0 a nem negatív egészek halmazát, Q a racionális
Koordináta - geometria I.
Koordináta - geometria I. DEFINÍCIÓ: (Helyvektor) A derékszögű koordináta - rendszerben a pont helyvektora az origóból a pontba mutató vektor. TÉTEL: Ha i az (1; 0) és j a (0; 1) pont helyvektora, akkor
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 011/01-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az ábrán látható ABC derékszögű háromszög
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <
Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 011/01 Matematika I. kategória (SZKKÖZÉPISKOL) Döntő 1. Határozza meg az összes olyan egész számot, amely eleget tesz az egyenlőtlenségnek! log
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 15 XV DIFFERENCIÁLSZÁmÍTÁS 1 DERIVÁLT, deriválás Az f függvény deriváltján az (1) határértéket értjük (feltéve, hogy az létezik és véges) Az függvény deriváltjának jelölései:,,,,,
Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: 2005. november. I. rész
Szászné Simon Judit, 005. november Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: 005. november. feladat I. rész Oldjuk meg a valós számok halmazán a x 5x
A skatulya-elv alkalmazásai
1 A skatulya-elv alkalmazásai Számelmélet 1. Az első 4n darab pozitív egész számot beosztjuk n számú halmazba. Igazoljuk, hogy mindig lesz három olyan szám, amelyek ugyanabban a halmazban vannak és valamely
2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia
. márius 9. Dr. Vinze Szilvia Tartalomjegyzék.) Elemi bázistranszformáió.) Elemi bázistranszformáió alkalmazásai.) Lineáris függőség/függetlenség meghatározása.) Kompatibilitás vizsgálata.) Mátri/vektorrendszer
Analízis elo adások. Vajda István. 2012. szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)
Vajda István Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem 1/8 A halmaz alapfogalom, tehát nem definiáljuk. Jelölés: A halmazokat általában nyomtatott nagybetu vel jelöljük Egy H halmazt akkor tekintünk
Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev
Algebra és számelmélet 3 előadás Relációk Waldhauser Tamás 2014 őszi félév Relációk reláció lat. 1. kapcsolat, viszony; összefüggés vmivel 2. viszonylat, vonatkozás reláció lat. 3. mat halmazok elemei
A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA
A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA TERMÉSZETES SZÁMOK ÉRTELMEZÉSE 1-5. OSZTÁLY Számok értelmezése 0-tól 10-ig: Véges halmazok számosságaként Mérőszámként Sorszámként Jelzőszámként A számok fogalmának kiterjesztése
Nagy András. Számelméleti feladatgyűjtemény 2009.
Nagy András Számelméleti feladatgyűjtemény 2009. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 1 Bevezetés... 2 1. Feladatok... 3 1.1. Természetes számok... 3 1.2. Oszthatóság... 5 1.3. Legnagyobb közös osztó, legkisebb
Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból
9.osztály Halmazok: - ismerje és használja a halmazok megadásának különböző módjait, a halmaz elemének fogalmát - halmazműveletek : ismerje és alkalmazza gyakorlati és matematikai feladatokban a következő
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 10 X DETERmINÁNSOk 1 DETERmINÁNS ÉRTELmEZÉSE, TULAJdONSÁGAI A másodrendű determináns értelmezése: A harmadrendű determináns értelmezése és annak első sor szerinti kifejtése: A
Párhuzamos programozás
Párhuzamos programozás Rendezések Készítette: Györkő Péter EHA: GYPMABT.ELTE Nappali tagozat Programtervező matematikus szak Budapest, 2009 május 9. Bevezetés A számítástechnikában felmerülő problémák
Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév
Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév IV. Háromszögek, négyszögek, sokszögek Pontok, egyenesek, síkok és ezek kölcsönös helyzete Néhány alapvető geometriai fogalom A háromszögekről.
Operációkutatás. 2. konzultáció: Lineáris programozás (2. rész) Feladattípusok
Operációkutatás NYME KTK, gazdálkodás szak, levelező alapképzés 00/003 tanév, II évf félév Előadó: Dr Takách Géza NyME FMK Információ Technológia Tanszék 9400 Sopron, Bajcsy Zs u 9 GT fszt 3 (99) 58 640
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3.
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA I. rész Fontos tudnivalók A megoldások sorrendje tetszőleges. A feladatok megoldásához szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet és bármelyik
Analízis elo adások. Vajda István. 2012. október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)
Vajda István Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem / 40 Fogalmak A függvények értelmezése Definíció: Az (A, B ; R ) bináris relációt függvénynek nevezzük, ha bármely a A -hoz pontosan egy olyan
Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/
Kombinatorika 9. előadás Farkas István DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék Kombinatorika p. 1/ Permutáció Definíció. Adott n különböző elem. Az elemek egy meghatározott sorrendjét az adott
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály
5. osztály Írd be az ábrán látható hat üres körbe a 10, 30, 40, 60, 70 és 90 számokat úgy, hogy a háromszög mindhárom oldala mentén a számok összege 200 legyen! 50 20 80 Egy dobozban háromféle színű: piros,
Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség
Vektoralgebra Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség Feladatok: 1) A koordinátarendszerben úgy helyezzük el az egységkockát, hogy az origó az egyik csúcsba essék,
[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]
2010. Eötvös Loránd Szakközép és Szakiskola Molnár István [MECHANIKA- HAJLÍTÁS] 1 A hajlításra való méretezést sok helyen lehet használni, sok mechanikai probléma modelljét vissza lehet vezetni a hajlítás
Azonosító jel: Matematika emelt szint
I. 1. Hatjegyű pozitív egész számokat képezünk úgy, hogy a képzett számban szereplő számjegy annyiszor fordul elő, amekkora a számjegy. Hány ilyen hatjegyű szám képezhető? 11 pont írásbeli vizsga 1012
Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR
1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR A feladatok megoldására 240 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A II. részben kitűzött
2004. december 1. Irodalom
LINEÁRIS LEKÉPEZÉSEK I. 2004. december 1. Irodalom A fogalmakat, definíciókat illetően két forrásra támaszkodhatnak: ezek egyrészt elhangzanak az előadáson, másrészt megtalálják a jegyzetben: Szabó László:
3. KÖRGEOMETRIA. 3.1. Körrel kapcsolatos alapismeretek
3. KÖRGEOMETRIA Hajós György: Bevezetés a geometriába, Tankönyvkiadó, Budapest, 89 109. és 121. oldal. Pelle Béla: Geometria, Tankönyvkiadó, Budapest, 86 97. és 117 121. oldal. Kovács Zoltán: Geometria,
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály
5. osztály Ha egy négyzetet az ábrán látható módon feldarabolunk, akkor a tangram nevű ősi kínai játékot kapjuk. Mekkora a nagy négyzet területe, ha a kicsié 8 cm 2? (A kis négyzet egyik csúcsa a nagy
Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József
Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József Matematika III. 1. : Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József Lektor : Bischof, Annamária Ez a modul a TÁMOP - 4.1.2-08/1/A-2009-0027 Tananyagfejlesztéssel
Kiss P eter M aty as Ferenc A SZ AMELM ELET ELEMEI EKF L ICEUM KIAD O, EGER 2005
Kiss Péter Mátyás Ferenc A SZÁMELMÉLET ELEMEI EKF LÍCEUM KIADÓ, EGER 005 Lektor: Dr. Varecza Árpád a matematikai tudomány kandidátusa Megjelent az EKF Líceum Kiadó műszaki gondozásában A szedés a MiKTEX
MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET 2012-2013 11. OSZTÁLY
MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET 2012-2013 11. OSZTÁLY Heti 3 óra Évi 111 óra Készítette: Ellenőrizte: Literáti Márta matematika tanár.. igazgató Másodfokú egyenletek. Ismétlés 1. óra: Másodfokú egyenletek,
ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra
ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA Három háztartási fogyasztót kapcsoltunk egy feszültségforrásra (hálózati feszültségre: 230V), vagyis közös kapocspárra, tehát párhuzamosan. A PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁS ISMÉRVE:
Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
Jelek tanulmányozása
Jelek tanulmányozása A gyakorlat célja A gyakorlat célja a jelekkel való műveletek megismerése, a MATLAB környezet használata a jelek vizsgálatára. Elméleti bevezető Alapműveletek jelekkel Amplitudó módosítás
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel Virtuális vállalat 2013-2014/1. félév 3. gyakorlat Dr. Kulcsár Gyula A Hozzárendelési feladat Adott meghatározott számú gép és ugyanannyi független
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 8.
MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 8. I. rész Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet és bármelyik négyjegyű függvénytáblázatot
MATEMATIKA HETI 3 ÓRA
EURÓPAI ÉRETTSÉGI 010 MATEMATIKA HETI 3 ÓRA IDŐPONT : 010. június 4. A VIZSGA IDŐTARTAMA : 3 óra (180 perc) MEGENGEDETT SEGÉDESZKÖZÖK : Európai képletgyűjtemény Nem programozható, nem grafikus kalkulátor
Lécgerenda. 1. ábra. 2. ábra
Lécgerenda Egy korábbi dolgozatunkban melynek címe: Karimás csőillesztés már szóltunk arról, hogy a szeezetek számításaiban néha célszerű lehet a diszkrét mennyiségeket folyto - nosan megoszló mennyiségekkel
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség
MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY
Pék Johanna MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY Nem matematika alapszakos hallgatók számára Tartalomjegyzék Előszó iii. Lineáris algebra.. Mátrixok...................................... Lineáris egyenletrendszerek..........................
1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév
MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló 1. feladat: Jancsi és Juliska Matematikai Memory-t játszik. A játék lényege, hogy négyzet alakú kártyákra vagy műveletsorokat írnak
Diszkrét matematika I. gyakorlat
Diszkrét matematika I. gyakorlat 1. Gyakorlat Bogya Norbert Bolyai Intézet 2012. szeptember 4-5. Bogya Norbert (Bolyai Intézet) Diszkrét matematika I. gyakorlat 2012. szeptember 4-5. 1 / 21 Információk
Halmazok és függvények
Halmazok és függvények Óraszám: 2+2 Kreditszám: 6 Meghirdető tanszék: Analízis Debrecen, 2005. A tárgy neve: Halmazok és függvények (előadás) A tárgy oktatója: Dr. Gilányi Attila Óraszám/hét: 2 Kreditszám:
A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)
A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták) Javítási-értékelési útmutató Kérjük a javító tanárokat,
3. Matematikai logika (megoldások)
(megoldások) 1. Hamis, ugyanis P, Q és R logikai értékét behelyettesítve kapjuk: (P Q) R = (1 0) 0 = 0 0 = 0. (Ebben és a további feladatok megoldásában alkalmazzuk a D 3.1 denícióit. A megoldást célszer
Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának
Analízis előadások. Vajda István. 2013. február 10. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem
Analízis előadások Vajda István Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem 013. február 10. Vajda István (Óbudai Egyetem) Analízis előadások 013. február 10. 1 / 3 Az elemi függvények csoportosítása
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.
Geometria IV. 1. Szerkessz egy adott körhöz egy adott külső ponton átmenő érintőket! Jelöljük az adott kört k val, a kör középpontját O val, az adott külső pontot pedig P vel. A szerkesztéshez azt használjuk
Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat) f(x) = 2x 2 x 4. 2x 2 x 4 = 0, x 2 (2 x 2 ) = 0.
Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat). Feladat. Végezzük el az f(x) = x x 4 ) Értelmezési tartomány: x R. ) A zérushelyet az f(x) = 0 egyenlet megoldásával kapjuk: amiből
Nyomott - hajlított fagerenda szilárdsági méretezése ~ egy régi - új megoldás
Nyomott - ajlított fagerenda szilárdsági méretezése ~ egy régi - új oldás Már régóta foglalkozom erőtani problémákkal, ám nagy lepetésemre a minap egy olyan érdekes feladat - oldást találtam, amilyet még
PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA
MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. Január 21. EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. Január 21. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Név Tanárok neve Email Pontszám STUDIUM GENERALE MATEMATIKA
EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 10. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Matematika emelt szint írásbeli
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)
Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (3. fejezet). Egy H I = 70 m - 50000 s /m 5 Q jelleggörbéjű szivattyú a H c = 0 m + 0000 s /m 5 Q jelleggörbéjű
Diszkrét matematika I., 11. előadás Dr. Takách Géza NyME FMK Informatikai Intézet takach 2005. november 22.
1 Diszkrét matematika I, 11 előadás Dr Takách Géza NyME FMK Informatikai Intézet takach@infnymehu http://infnymehu/ takach 2005 november 22 Permutációk Definíció Permutáción n különböző elem valamely sorrendjét
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Főiskolai Kar Térinformatika Tanszék 8000 Székesfehérvár, Pirosalma -3 Tel/fax: (22) 348 27 E-mail: a.kulcsar@geo.info.hu.
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 3. (döntő) forduló Haladók I. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 015/016-os tanév 3 (döntő forduló Haladók I kategória Megoldások és javítási útmutató 1 Két nem metsző kör középpontjaiból érintőket
MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT
Matematika PRÉ megoldókulcs 0. január. MTEMTIK PRÓBÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT ) dottak a 0; ; ; ; ; ; 5; 7; 7; 8 számjegyek. Hány darab tízjegyű, 5-tel osztható szám készíthető az adott számjegyekből
A táblázatkezelő felépítése
A táblázatkezelés A táblázatkezelő felépítése A táblázatkezelő felépítése Címsor: A munkafüzet címét mutatja, és a program nevét, amivel megnyitottam. Menüszalag: A menüsor segítségével használhatjuk az
Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián
Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián Reguláris kifejezések (FLEX) Alapelemek kiválasztása az x karakter. tetszőleges karakter (kivéve újsor) [xyz] karakterhalmaz; vagy egy x, vagy egy y vagy egy
Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2011. május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 3. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 3. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati Matematika
ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák
ADATBÁZIS-KEZELÉS Funkcionális függés, normál formák KARBANTARTÁSI ANOMÁLIÁK beszúrási anomáliák törlési anomáliák módosítási anomáliák DOLG_PROJ(Dszsz, Pszám, Dnév, Pnév, Órák) 2 MÓDOSÍTÁSI ANOMÁLIÁK
Középiskolai matematika szakköri Feladatok a Fibonacci számok témaköréből Melczer Kinga
Középiskolai matematika szakköri Feladatok a Fibonacci számok témaköréből Melczer Kinga 1 feladat Mekkora lesz a nyúlállományunk az év végére, ha van egy nyúlpárunk, amely a második hónaptól kezdve szaporodik,
Egyenlőtlenségek versenyfeladatokban: az analízis segít. Írta: Kőhalmi Krisztina
Egyenlőtlenségek versenyfeladatokban: az analízis segít Szakdolgozat Írta: Kőhalmi Krisztina Matematika BSc Témavezető: Besenyei Ádám Alkalmazott Analízis és Számításmatematikai Tanszék Eötvös Loránd Tudományegyetem
Másodrendű felületek
Azon pontok halmaza a térben, melyek koordinátái kielégítik az egyenletet, ahol feltételezzük, hogy az a, b, c, d, e, f együtthatók egyszerre nem tűnnek el. Minden másodrendű felülethez hozzárendelünk
A parabola és az egyenes, a parabola és kör kölcsönös helyzete
66 A paraola 00 egyen a keresett kör középpontja Az pont koordinátái: ( y) Ekkor felírhatjuk a következô egyenletet: ( - ) + ( y- ) = mert a kör sugara > 0 Innen rendezéssel: ( y- ) = 6 - A mértani hely
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 5 V. BECsLÉsELMÉLET 1. STATIsZTIKAI becslés A becsléselméletben gyakran feltesszük, hogy a megfigyelt mennyiségek független valószínűségi
1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a 36 000-et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!
1. Írja fel prímszámok szorzataként a 40-at! 40 =. Bontsa fel a 36 000-et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen! A részek: 3. Egy sejttenyészetben naponta kétszereződik meg a sejtek száma.
IV.5. GARÁZS 1. A feladatsor jellemzői
IV.5. GARÁZS 1. Tárgy, téma A feladatsor jellemzői Lineáris egyenlet, egyenletrendszer. Elsőfokú függvény. Többismeretlenes problémák megoldása egyenletrendszerek felírásával algebrai úton, illetve intuitív
GAZDASÁGI MATEMATIKA 1. 1. Gyakorlat
GAZDASÁGI MATEMATIKA 1. 1. Gyakorlat Bemutatkozás Chmelik Gábor óraadó BGF-KKK Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály chmelik.gabor@kkk.bgf.hu http://www.cs.elte.hu/ chmelik Fogadóóra: e-mailben egyeztetett
Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6. Alapműveletek
Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6 A tömbök deklarálásakor Pascal és C/C++ nyelvekben minden esetben meg kell adni az indexelést (Pascal) vagy az elemszámot (C/C++).
Számrendszerek közötti átváltások
Számrendszerek közötti átváltások 10-es számrendszerből tetszőleges számrendszerbe Legyen az átváltani kívánt szám: 723, 10-es számrendszerben. Ha 10-esből bármilyen számrendszerbe kívánunk átváltani,
MATEMATIKA 9. osztály Segédanyag 4 óra/hét
MATEMATIKA 9. osztály Segédanyag 4 óra/hét - 1 - Az óraszámok az AROMOBAN követhetőek nyomon! A tananyag feldolgozása a SOKSZÍNŰ MATEMATIKA (Mozaik, 013) tankönyv és a SOKSZÍNŰ MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY
LÁNG CSABÁNÉ SZÁMELMÉLET. Példák és feladatok. ELTE IK Budapest 2010-10-24 2. javított kiadás
LÁNG CSABÁNÉ SZÁMELMÉLET Példák és feladatok ELTE IK Budapest 2010-10-24 2. javított kiadás Fels oktatási tankönyv Lektorálták: Kátai Imre Bui Minh Phong Burcsi Péter Farkas Gábor Fülöp Ágnes Germán László
NT-17112 Az érthető matematika 9. Tanmenetjavaslat
NT-17112 Az érthető matematika 9. Tanmenetjavaslat Ezzel a segédanyaggal szeretnék segítséget nyújtani a középiskolák azon matematikatanárainak, akik a matematikai oktatáshoz és neveléshez Juhász István
Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+2
Tantárgy neve Algebrai alapismeretek Tantárgy kódja MTB1003 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 2+2 Számonkérés módja Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve
Felvételi előkészítő tájékoztató 2012.
Felvételi előkészítő tájékoztató 2012. Néhány gondolat a központi felvételiről! A központi Matematika felvételi az elmúlt években sok 8. osztályos diák számára igen csak komoly megmérettetésnek bizonyult.
MATEMATIKA VERSENY --------------------
Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2014. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket
Határozatlan integrál
. fejezet Határozatlan integrál Határozatlan integrál D. Azt mondjuk, hogy az egyváltozós valós f függvénynek a H halmazon primitív függvénye az F függvény, ha a H halmazon f és F értelmezve van, továá
Geometriai példatár 2.
Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Baboss Csaba Szabó Gábor Geometriai példatár 2 GEM2 modul Metrikus feladatok SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999 évi
Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai
DANUBIA Szabadalmi és Védjegy Iroda Kft. Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai A Magyar Iparjogvédelmi és Szerzői Jogi Egyesület
EPER E-KATA integráció
EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 5 V ELEmI ALGEbRA 1 BINÁRIS műveletek Definíció Az halmazon definiált bináris művelet egy olyan függvény, amely -ből képez -be Ha akkor az elempár képét jelöljük -vel, a művelet
G Szabályfelismerés 2.2. 2. feladatcsomag
ÖSSZEFÜÉSEK Szabályfelismerés 2.2 Alapfeladat Szabályfelismerés 2. feladatcsomag összefüggés-felismerő képesség fejlesztése szabályfelismeréssel megkezdett sorozat folytatása a felismert szabály alapján
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály
3. osztály Két szám összege 33. Mennyi ennek a két számnak a különbsége, ha az egyik kétszerese a másiknak? Hány olyan háromjegyű szám van, amelyben a számjegyek összege legalább 25? 4. osztály A Zimrili
1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi
1 Mélyhúzott edény teríték méretének meghatározása 1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi A mélyhúzott edény kiindulási teríték átmérőjének meghatározása a térfogat-állandóság alapján
BETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE
BETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE BACZY"SKI Gábor Budape?ti 1Iűszaki Egyetem, Közlekedésmérnöki Kar Epítő- és Anyagmozgató Gépek Tanszék Körkeresztmetszet{Í
0642. MODUL SZÁMELMÉLET. A számok osztói, az oszthatósági szabályok KÉSZÍTETTE: PINTÉR KLÁRA
0642. MODUL SZÁMELMÉLET A számok osztói, az oszthatósági szabályok KÉSZÍTETTE: PINTÉR KLÁRA 0642. Számelmélet A számok osztói, az oszthatósági szabályok Tanári útmutató 2 MODULLEÍRÁS A modul célja Időkeret
Bevezetés a számításelméletbe I. feladatgyűjtemény. Szeszlér Dávid, Wiener Gábor
Bevezetés a számításelméletbe I. feladatgyűjtemény Szeszlér Dávid, Wiener Gábor Tartalomjegyzék Előszó 2 1. Feladatok 5 1.1. Térbeli koordinátageometria........................... 5 1.2. Vektortér, altér..................................
Puskás Tivadar Távközlési Technikum
27 Puskás Tivadar Távközlési Technikum Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola matematika Előállítás ideje: 28.3.6. 6:48:31 197 Budapest,
6. SZÁMÚ FÜGGELÉK: AZ E.ON ENERGIASZOLGÁLTATÓ KFT. ÁLTAL E.ON KLUB KATEGÓRIÁBA SOROLT ÜGYFELEKNEK NYÚJTOTT ÁRAK, SZOLGÁLTATÁSOK
6. SZÁMÚ FÜGGELÉK: AZ E.ON ENERGIASZOLGÁLTATÓ KFT. ÁLTAL E.ON KLUB KATEGÓRIÁBA SOROLT ÜGYFELEKNEK NYÚJTOTT ÁRAK, SZOLGÁLTATÁSOK 1. A függelék hatálya A jelen függelékben foglaltak azon Felhasználókra terjednek
1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.
1. Metrótörténet A fővárosi metróhálózat a tömegközlekedés gerincét adja. A vonalak építésének története egészen a XIX. század végéig nyúlik vissza. Feladata, hogy készítse el a négy metróvonal történetét
TRANZISZTOROS KAPCSOLÁSOK KÉZI SZÁMÍTÁSA
TRNZSZTOROS KPSOLÁSOK KÉZ SZÁMÍTÁS 1. gyenáramú számítás kézi számításokhoz az ábrán látható egyszerű közelítést használjuk: = Normál aktív tartományban a tranzisztort bázis-emitter diódáját az feszültségforrással
2) = 0 ahol x 1 és x 2 az ax 2 + bx + c = 0 ( a,b, c R és a 0 )
Fogalom gyűjtemény Abszcissza: az x tengely Abszolút értékes egyenletek: azok az egyenletek, amelyekben abszolút érték jel szerepel. Abszolútérték-függvény: egy elemi egyváltozós valós függvény, mely minden
JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM. Schipp Ferenc ANALÍZIS I. Sorozatok és sorok
JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM Schipp Ferenc ANALÍZIS I. Sorozatok és sorok Pécs, 1994 Lektorok: Dr. FEHÉR JÁNOS egyetemi docens, kandidtus. Dr. SIMON PÉTER egyetemi docens, kandidtus 1 Előszó Ez a jegyzet