KÉPZÉS NEVE: Informatika statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számviteli ismeretek I., II. Készítették:

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "KÉPZÉS NEVE: Informatika statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számviteli ismeretek I., II. Készítették:"

Kornélia Kerekesné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatika statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számviteli ismeretek I., II. Készítették: Balázsiné Farkas Katalin Rétfalvi Imre Semegi Ildikó Szakmai lektor: Pusztainé Sümeghy Valéria Dr. Nagy Bálintné 2003

2 1. A TANTÁRGY OKTATÁSI CÉLKITŐZÉSE Olyan ismeretek nyújtása, melynek birtokában a hallgatók képesek lesznek - a számviteli törvény elıírásainak megfelelıen - a vállalkozásoknál: a könyvvezetési feladatok ellátására a kettıs könyvvitel rendszerében, közremőködni a vállalkozás beszámolójának elkészítésében Közremőködni a könyvvezetés és beszámoló készítéséhez kapcsolódó értékelések, elemzések elvégzésében. 2. KÖVETELMÉNYEK A TANTÁRGY MEGKEZDÉSEKOR A tanulók rendelkezzenek alapvetı közgazdaságtani ismeretekkel. 3. TANANYAG IDİSZÜKSÉGLETE A TANTÁRGY ÓRASZÁMA (kontakt óra, csoportos gyakorlat, egyéni (önálló) tanulás, projektmunka, összes óraszám) A tantárgy témáinak sorszám megnevezése jav.óraszáma elm. gyak. ö. t. 1 Alapfogalmak Immateriális javakkal, tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások 3 Vásárolt készletek nyilvántartáa és könyvelése 4 Jövedelemelszámolás könyvvitele Pénzügyi és hitelmûveletek könyvelése Költségek elszámolása Az értékesítéssel kapcsolatos elszámolások Könyvviteli zárlat Beszámoló készítés A TANTÁRGY TARTALMA Összesen: Alapfogalmak Számviteli törvény, a könyvvitel fogalma, feladatai A vállalkozás vagyona, leltár, mérleg, bizonylatok Könyvelési tételszerkesztés, analitika -szintetika kapcsolata Számlakeret, számlarend, számviteli politika, számlatükör Gazdasági mőveletek, egyszerő gazdasági események szerkesztése, könyvelése

elvégzésében. 2. KÖVETELMÉNYEK A TANTÁRGY MEGKEZDÉSEKOR A tanulók rendelkezzenek alapvetı közgazdaságtani ismeretekkel. 3.

3 4.2. Tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások Beruházások, felújítások Értékcsökkenés, értékcsökkenési leírás elszámolása. Terven felüli értékcsökkenési leírás (lineáris, teljesítményarányos, évek száma összeg módszer) Selejtezés, káresemény, apportként történı átadás, átvétel. Térítés nélküli átadás, átvétel, hiány ismeret szintjén. Értékesítés Értékhelyesbítés az ismeret szintjén 4.3. Vásárolt készletek nyilvántartása és könyvelés Vásárolt készletek. Anyagkészletek nyilvántartási módjai( tényleges beszerzési ár, nincs év közi nyilvántartás), anyagfelhasználás értékének kiszámítási módjai, könyvelése(fifo, csúsztatott átlagár, éves szintő átlagár). Anyagkészletben bekövetkezı változások könyvelése. Nagykereskedelmi áruk nyilvántartási módjai, készletében bekövetkezett változások könyvelése. kiskereskedelmi áruk készletváltozásának könyvvitele, értékesítés módjai ismeret szintjén. Göngyölegek könyvvitele. Idegen, saját göngyöleg nyilvántartása ismeret szintjén 4.4. Jövedelemelszámolás könyvvitele Bérfeladás könyvelése Bérek közterheinek, járulékainak számítása, nyilvántartása, könyvelése, átutalások határideje, könyvelése Levonások keletkezése, könyvelése, elszámolása Jövedelem kifizetés könyvelése, fel nem vett járandóságok elszámolása, könyvelése Pénzügyi és hitelmőveletek könyvelése. Bankszámlát, pénztárszámlát érintı gazdasági események könyvelése, Hitelezéssel kapcsolatos események könyvelése (hitelfelvétel, hiteltörlesztés, bankköltség, hitelkamat könyvelése). Költségvetési kapcsolatok könyvelése. Aktív, passzív költségvetési kapcsolatok számítása, nyilvántartása, könyvelése, ÁFA-val kapcsolatos számítások Értékpapírok könyvelése. Váltókövetelés és kiegyenlítése. Saját váltó kibocsátás, kiegyenlítés könyvelése. Kötvénykibocsátás, törlesztés Költségek elszámolása A termelési költségfogalma, csoportosítása, a termelési költségek elszámolási lehetıségei. A költségnemek könyvelése,(költségmódosító tételek (aktív, passzív idıbeli elhatárolások elmélet szintjén). Költségelszámolás elsıdleges költségnem elszámolással. Raktárra vétel könyvelése Az értékesítéssel kapcsolatos elszámolások. Értékesítés könyvelése. Árbevétel, fizetendı ÁFA, készletcsökkenés, visszáru, minıségi engedmény könyvelése. KÉK összefüggése ismeret szintjén 4.8. Könyvviteli zárlat A könyvviteli zárlat célja, feladatai Éves zárás feladatai

Térítés nélküli átadás, átvétel, hiány ismeret szintjén. Értékesítés Értékhelyesbítés az ismeret szintjén 4.3. Vásárolt készletek nyilvántartása és könyvelés Vásárolt készletek.

4 4.9. Beszámoló készítés Vagyonrészek értékelése a mérlegben, értékelési elvek, eljárások, mérleg összeállítása Az éves beszámoló eredménykimutatása, az eredménykimutatás kétféle eljárási módja (összköltség A, forgalmi ktg. A ) Üzleti jelentés készítésének célja, tartalma elmélet szintjén Kiegészítı melléklet készítésének célja tartalma elmélet szintjén 5. KÖVETELMÉNYEK A TANTÁRGY MEGTANÍTÁSA UTÁN (kimeneti követelmények) A tantárgy tananyagának elsajátítása révén a hallgatók legyenek képesek: szabatosan meghatározni a számvitellel kapcsolatos alapfogalmakat, leltár, mérleg fogalmát, a gazdasági mőveletek, a számlakeret, a vállalati számlarend tartalmát értelmezni a beszámolók típusait, azok tartalmát, az alkalmazás feltételeit, a beszámoló készítés és könyvvezetés összefüggéseit, a számviteli alapelveket az alapvetı gazdasági eseményekkel kapcsolatos tételeket a számviteli törvény elıírásai szerint megszerkeszteni, a gazdasági mőveleteket lekönyvelni a befektetett - és forgóeszközökkel, a jövedelem elszámolással kapcsolatos könyvelési feladatokat elvégezni megérteni a pénzügyi mőveletek könyvelésének logikáját és azokat könyvelni a költségek és ráfordítások fogalmát definiálni, a költségeket csoportosítani, a felmerült költségeket lekönyvelni, a költségekhez kapcsolódó idıbeli elhatárolásokat könyvelni az értékesítéssel kapcsolatos gazdasági eseményeket könyvelni a vállalkozás fıkönyvi számláiból mérleget, eredménykimutatást készíteni alkalmazni az értékelési elveket és eljárásokat ismereteit a változó jogszabályokhoz igazodva alkalmazni 6. A TANTÁRGY KAPCSOLÓDÁSA MÁS TANTÁRGYAKHOZ (tantárgyi elemekhez, részekhez) A hallgatók a számvitelhez közvetlenül kapcsolódó ismeretanyaggal nem rendelkeznek, de építeni lehet a közgazdaságtani ismeretekre, valamint a szintén párhuzamosan folyó jog ismeretanyagára. Felhasználja a statisztikai ismeretek közül a viszonyszámok, átlagszámítás módszerét. Alapoz a Vállalkozási ismeretek tananyagának könnyebb megértéséhez. A tantárgy legfontosabb kapcsolódása a Tanirodai ismeretek, mely a számvitel gyakorlatát, a számítógépes programmal segített gépi könyvelést is megtanítja. Nagyon fontos összehangolni ezért (ütemezéskor) a két tantárgyat. Különösen lényeges ez a II. szemeszterben a számvitel tanítás-tanulásának kezdetekor. 7. A HALLGATÓI ÉRTÉKELÉS MÓDJA Az évközi számonkérés - a folyamatos tanulás ellenırzésének céljából is -az egyes témakörök lezárásakor feladatmegoldással történik. A második és harmadik szemeszter egyaránt kollokviummal zár. A kollokvium írásbeli és szóbeli vizsgarészbıl áll. A szóbeli vizsgára bocsátás feltétele az írásbeli vizsga 60 %-os szintjének elérése. A kollokvium érdemjegyét az írásbeli és szóbeli vizsga egyszerő számtani átlaga adja. Az értékelés ötfokozatú.

KÖVETELMÉNYEK A TANTÁRGY MEGTANÍTÁSA UTÁN (kimeneti követelmények) A tantárgy tananyagának elsajátítása révén a hallgatók legyenek képesek: szabatosan meghatározni a számvitellel kapcsolatos

5 8. MINTAFELADATOK, MINTAPÉLDÁK 9. TÁRGYI FELTÉTELEK (a tantárgy tanításához elmélet, gyakorlat - szükséges tárgyi feltételek) Írásvetítı, projektor Nyomtatványok Szakfolyóiratok Vállalkozások nyilvános beszámolói Zsebszámológép 10. SZEMÉLYI FELTÉTELEK A tantárgyat oktató tanárokkal szemben a felsıoktatásról szóló évi LXI törvény vonatkozó elıírásait kell alkalmazni. Számviteli szaktanár, számviteli szakember (gyakorlatban dolgozó). 11. AJÁNLOTT IRODALOM TANÁROK RÉSZÉRE Számvitel I.- II., Fıiskolai jegyzet, Szolnoki Fıiskola Számvitel feladatgyőjtemény I.-II., Fıiskolai jegyzet, Szolnoki Fıiskola Dr. Bíróné Kovács Zsuzsanna László Gáborné Posztós Tiborné Rezsabek Angéla: Példatár a kettıs könyvvitel alapjaihoz az új számviteli törvény szerint, Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Központ Kft. Budapest, AJÁNLOTT IRODALOM HALLGATÓK RÉSZÉRE Számvitel I.- II., Fıiskolai jegyzet, Szolnoki Fıiskola Számviteli törvény Dr. Urfi Péter: Számviteli gyakorlatok Keszthely, A TANTÁRGY KREDITPONTJAINAK SZÁMA Kreditpont: II. és III. szemeszterben 4-4

SZEMÉLYI FELTÉTELEK A tantárgyat oktató tanárokkal szemben a felsıoktatásról szóló 1996. évi LXI törvény vonatkozó elıírásait kell alkalmazni.

Hasonló dokumentumok

SZÁMVITELI ALAPISMERETEK HELYI TANTERVE. Emelt szintű érettségire felkészítő képzés évfolyam. 2-3 óra 2016.

SZÁMVITELI ALAPISMERETEK HELYI TANTERVE Emelt szintű érettségire felkészítő képzés 11-12. évfolyam 2-3 óra 2016. A számviteli alapismeretek tantárgy órakerete évfolyam heti évi kerettantervi helyi tervezésű