A zalaegerszegi Csány László Közgazdasági Szakközépiskola

Átírás

1 A zalaegerszegi Csány László Közgazdasági Szakközépiskola ÉVKÖNYVE a 2010/2011. tanévről az intézmény fennállásának 126. évében Zalaegerszeg 2011

2 Kiadja: Csány László Közgazdasági Szakközépiskola Az évkönyv megjelenését támogatta: Csány Szakközépiskoláért Alapítvány Felelős kiadó: Rigó Csabáné igazgató A szerkesztőbizottság tagjai: Rigó Csabáné Rabi Zsuzsanna Pethő Szilvia Lektorálták: Jóźwiak Ilona Kiss Marianna Rákosiné Fábián Katalin Számítógépes munkák: Hizsnyainé Bárdos Ildikó Műszaki szerkesztő: Nagy Imre ISSN Készült: Göcsej Nyomda Kft., Zalaegerszeg

3 TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék... 3 Köszöntő... 1 Bemutatkozás... 2 Akik nyugdíjba mentek... 4 Molnár Ernő... 4 Hegyi Lászlóné... 8 Sörleiné Kiss Terézia Utószó Eseménynaptár Iskolánk a sajtó tükrében avagy Mindenki tehetséges lehet valamiben. 30 Újra Séta Bevezető A monitor magányában A muzsika hangjai (Nyitott szívvel-füllel hallgassuk a zenét) Mi urunk: a Pénz Gólyaavató Ahogy egy gólya látta Gólyaavató és bál Diáknap Szalagavató és ballagás Radics Laura, a 13. E osztály osztályfőnökének szalagavatói beszéde Búcsú a végzősöktől (Rigó Csabáné igazgatónő ballagási beszéde) Horváth Barbara 13. E osztályos tanuló búcsúzása Az iskola és a színház Színház az életünk A színfalak mögött A Tragédiában is Ádám voltam Nem is olyan uncsi Petőfi? (színházi élményem) Csak Rómeó és Júlia... 51

4 Miért szeretik a diákok az elmenős órákat? A hangok szárnyán Kirándulni jó! Ausztria Sopron Toszkána Akikre büszkék vagyunk A tanulmányi versenyek eredményei Országos versenyek Regionális versenyek Megyei versenyek Egyéb versenyek, vetélkedők, pályázatok A 2010/2011. tanév sporteredményei Országos versenyek Országos elődöntő Megyei versenyek Egyéb versenyek Tanulmányokat záró vizsgák A 2010/2011. tanév statisztikai adatai Köszönet támogatóinknak Az iskola dolgozóinak névjegyzéke és iskolai munkaköre A tanári testület a 2010/2011. tanévben A nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak Óraadó, határozott idejű részfoglalkozású tanáraink Nyugdíjas tanáraink Az Iskolaszék tagjai Osztálynévsorok... 98

5 KÖSZÖNTŐ Kedves Olvasó! Eltelt egy újabb év, s ezzel egyidejűleg elkészült a következő Évkönyvünk. Érdekes, fordulatokban gazdag volt a 2010/2011-es tanév. A tanévet még Molnár Ernő elődöm nyitotta meg, a félévet Pethő Szilvia, akkor még megbízott igazgató zárta és elemezte. Most év végén pedig rám várt a feladat, hogy a végzősöket elbúcsúztassam, a tanévet lezárjam. Nem egyszerű dolog tanév közepén egy új intézménybe csöppenni. A Csány László Közgazdasági Szakközépiskola ráadásul méltán jó hírű, jól működő iskolája városunknak, ahol nagyok az elvárások, magas a színvonal. Bízom benne, hogy a kollégák, diákok és szüleik nem vették észre a vezetőváltást, és az iskola nyugodt légköre, jó hangulata, a kiegyensúlyozott munkavégzés megmaradt. Az évről évre megjelenő évkönyvek sorában a tizennegyediket tartja kezében a tisztelt Olvasó. Kicsit megújuló külsővel, de az előző Évkönyvekhez hasonlóan magas színvonalú tartalommal kínálom szíves figyelmébe. Rigó Csabáné igazgató 1. oldal

6 BEMUTATKOZÁS Zalaegerszegen születtem szeptember 3-án. A Ságvári Endre Gimnáziumban (a jelenlegi Kölcseyben) érettségiztem 1984-ben. Ezután Budapestre kerültem, és az ELTE TTK matematika-technika szakán szereztem középiskolai tanári diplomát ben férjhez mentem, és az egyetem elvégzése után hazajöttem Zalaegerszegre, párommal itt telepedtünk le. Pedagógus pályámat ben a Munkácsi Mihály SZKI és SZMKI-ben kezdtem. Rövid tanítás után, 1991-ben megszülettek iker fiaink, így két és fél évig otthon voltam. A GYED után visszamentem tanítani. A harmadik fiunk születéséig, a 2000/2001. tanévig itt dolgoztam, sok diákot és sok szép élményt hagytam magam mögött osztályfőnökként és pedagógusként egyaránt. Főállású anyaként hét évig otthon voltam. Nagyon szerettem ezeket az éveket is, bár az igazat megvallva a tanítás és az iskolai közeg mindig nagyon hiányzott. Így nagy örömmel vállaltam 2007/2008. tanévben óraadói állást a Mindszenty József Általános Iskola, Gimnázium és Kollégiumban. A következő tanévtől pedig munkahelyet váltva osztályfőnökként és teljes állású pedagógusként tanítottam itt. Újabb szép három és fél év telt el diákjaim között, amikor újabb fordulópont következett. Pályáztam és sikeresen elnyertem a Csány László Közgazdasági Szakközépiskola igazgatói posztját. Nem volt egyszerű dolog március 1- jén belecsöppenni egy teljesen új világba, de igyekeztem a tudásom és rátermettségem legjavát nyújtani. Itt szeretném megköszönni minden kollégámnak a sok segítséget, amit nekem nyújtottak, megkönnyítve a beilleszkedést és az új munkakörben való eligazodást. Köszönöm továbbá a diákoknak is a fogadtatást, hiszen az első naptól kezdve kedvesek, segítőkészek és figyelmesek voltak velem. Nagyon jó és felemelő érzés az ország egyik legjobb középiskolájának élén állni, de ez sosem kizárólag az adott vezető érdeme. Kell hozzá a pedagógus, a szülő és a diák is, akik közösen, egy cél érdekében dolgoznak. Szeretném, ha az iskola továbbra is méltán jó hírű maradna, mint eddig, ahova szívesen jár pedagógus, diák és szülő egyaránt. 2. oldal

7 Bemutatkozásomat Böjte Csaba atya szavaival zárom, melyek saját pedagógiai ars poeticámat is híven tükrözik: Az ember számára az jelenti a boldogságot, ha engedi felszínre törni a benne lévő értékeket, és meg tudja valósítani azokat a szép gondolatokat, terveket, álmokat, amiket magában őriz. Rigó Csabáné igazgató 3. oldal

8 AKIK NYUGDÍJBA MENTEK Molnár Ernő Molnár Ernő iskolánk igazgatója, tanára és diákja is volt. 52 éve, 1959-ben lett a Csány diákjává, ahol képesített könyvelő és vállalati statisztikus szakképesítést szerzett. Osztályelsőként fejezte be középiskolai éveit és kitűnő érettségi vizsgát tett. A 38 fős osztályból csak ketten tanultak tovább, közülük egyikként volt igazgatónknak sikerült felvételt nyernie a jelenlegi Corvinus Tudományegyetem elődjébe, a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemre. Itt 1968-ban szerzett tanári diplomát könyvvitel-statisztika-tervezés szakon. Korai tudatos pályaválasztása találkozott az akkori iskolavezetés elképzelésével, így már ötödéves egyetemi hallgatóként visszatért volt iskolájába tanítani. A pályakezdés első évtizedében tanárként, nevelőként bizonyította szakmai felkészültségét, rátermettségét, elkötelezettségét. Kedvenc tantárgya a statisztika volt, melyből mindvégig kiemelkedő eredményeket értek el tanítványai nem csak az érettségi vizsgákon, hanem az országos tanulmányi versenyeken is. Négy alkalommal került be az akkori OSZTV-n az első 10 helyezett közé tanítványa. Didaktikai és elméleti ismereteit kamatoztatta az 1991-ben megjelent Mezőgazdasági statisztika közgazdasági szakközépiskolák IV. osztályai számára című tankönyvében. Másfél évtizedig szerepelt két szakminisztérium felelősségi körébe tartozó szakképesítések vizsgaelnöki névjegyzékében, s rendszeresen látott el elnöki megbízásokat. Kiváló osztályfőnöke volt négy osztálynak is, végzett diákjai máig emlegetik emberségét, megértő segítőkészségét. A sok munka meghozta eredményét: 1974-től gyakorlati oktatásvezetői megbízást kapott, majd 1986-tól igazgatóhelyettes lett. Ez utóbbi feladatot két igazgató idején is úgy látta el, hogy vezetőként elnyerte a nevelőtestület bizalmát ben a tanári kar kérésére megpályázta a megüresedett igazgatói posztot. A pályázati eljáráskor kiderült, hogy nem csak kollégái és munkatársai, hanem a diákok és a szülők bizalmát is élvezi. A közel 100 százalékos támogatottság még kétszer: 2002-ben, majd ben is megismétlődött. 4. oldal

9 Közel másfél évtizedes igazgatói pályafutása alatt hatalmas fejlődést ért el az iskola több területen is. A középiskolák országos rangsorában a felsőoktatásba felvettek aránya alapján - az addigi 20. helyről 5. helyre került és éveken keresztül őrizte-őrzi ezt a pozícióját. Az elavult, kopott iskolaépület külső-belső megújuláson ment át. Hogy csak a legnagyobb fejlesztéseket emeljük ki: beépült az iskola tetőtere, ahol modern taniroda, könyvtár és olvasóterem kapott elhelyezést. Négy osztályterem összenyitásával elkészült formabontó módon az második emeleten az aula, amely méltó színtere lett az iskolai ünnepségeknek, rendezvényeknek. Sok-sok kilincseléssel sikerült kiharcolni a D épület végleges használati jogát, ahol egy teljes rekonstrukció eredményeként alakultak ki a nyelvi labor és a nyelvi képzés kis, barátságos tantermei. E sorba illeszkedik a tornaterem több milliós felújítása, két új számítógépterem beállítása a meglévők mellé, a fűtés és világosítás korszerűsítése, a számítástechnikai hálózat fejlesztése. A tárgyi feltételek fejlesztése kiváló tartalmi munkát biztosított az iskola számára. Évről-évre javult az iskolai beiskolázás, a nyolcadikosok számára egyre népszerűbbé vált az iskola. Kiforrottá vált a közösség pedagógiai értékrendje, az intézmény jog- és szokásrendszere, szakmai céljai. Irányításával, szemléletmódjával az iskola rugalmasan tudott alkalmazkodni a szinte mindennapos változásokhoz, az egyre nagyobb kihívásokhoz. Az érettségi, a felvételi és a tanulmányi versenyeredmények bizonyították vezetői elképzeléseinek sikerességét. Vezetői ars poeticájának alappillére a szolgálat volt. Ez számára nem elcsépelt frázis volt, hanem mély tartalommal bíró életforma. A Csány László Közgazdasági Szakközépiskola végigkísérte és formálta életét. Pályája és az iskola története szorosan összekapcsolódott: diákként szemlélte az iskola 75. fennállásának ünnepségeit, tanárként segítette a 100. évforduló megünneplését, majd első számú vezetőként tervezte és szervezte meg a 125. évforduló nagyívű rendezvénysorozatát. Vezetése idején két kitüntetést is kapott az intézmény nevelőtestülete. A magas színvonalú, sokoldalú szakmai tevékenységet első igazgatói időszaka alatt a Megyei Önkormányzat Pedagógiai Nívódíjjal ismerte el, majd utolsó vezetői ciklusa idején a tantestület Pro Urbe díjat kapott. Zalaegerszeg Megyei Jogú Város közgyűlése 2008-ban a város közoktatásának fejlesztésében végzett kiemelkedő szerepét Zalaegerszegért díjjal ismerte el. Nyugdíjba vonulása alkalmából a város alpolgármestere köszöntötte, és átadta számára a Pedagógus Szolgálati Emlékérmet. Nyugdíjas búcsúztatásakor a sötét iskolaudvart ünnepi fénnyel töltötték el az iskola diákságának mécsesei, miközben az aulában a munkatársak köszöntek el volt igazgatójuktól. 5. oldal

10 Az alábbiakban idézünk fel az ott elhangzottakból néhány szép gondolatot: Igazgatóságod 14 éve alatt átalakult, állandóan változott a világ. A recesszióból nem lett kilábalás, helyette lett ikerdeficit, majd pénzügyi válság, s e hosszú folyamat csendes kísérőjeként az értékek erodálódása. Mindezen nem javított a jogszabályi környezet, ami gyakran inkább ellenséges volt. Ebben a közegben védőernyőt húztál az iskola fölé, biztonságot, élhető munkahelyet adtál nekünk. Úgy érezhettük, hogy a Csány egy sziget az elidegenedett világban. Ábel ősi kérdésére, Mi végre vagyunk a világon? Tamási Áron így felel: Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Ezt az iskolát otthonná varázsoltad azzal, hogy közösséggé kovácsoltad a legkülönbözőbb embereket, elsimítottad a mindig újratermelődő konfliktusokat. Megteremtetted az egyenrangúság, az egymást segíteni akarás légkörét. Sokaknak az ittlévők között segítettél abban, hogy életüknek egy kritikus pontjához érve, képesek legyenek átvergődni rajta. Minden tettedet átszőtte az emberség, a gondoskodás, a megbocsátás. Mindig minden ajtót nyitva hagytál és nem jelentett terhet Neked, hogy nemcsak szobád, de szíved is időnként túlnépesedik. Tartottad magad a szókratészi elvhez: Inkább elszenvedem a rosszat, mint elkövetem, inkább velem tegyenek rosszat, mint más emberekkel! Szeretnénk Tőled egy olyan Reményik-verssel elköszönni, ami számunkra Te vagy, és igazából Neked kellene felolvasnod úgy, ahogy Adventkor és karácsonykor idéztél nekünk: halkan, küszködve a szavakkal és az érzelmekkel: Reményik Sándor: Akarom Akarom: fontos ne legyek magamnak. A végtelen falban legyek egy tégla, Lépcső, min felhalad valaki más, Ekevas, mely mélyen a földbe ás, Ám a kalász nem az ő érdeme. Legyek a szél, mely hordja a magot, De szirmát ki nem bontja a virágnak, S az emberek, mikor a mezőn járnak, A virágban hadd gyönyörködjenek. Legyek a kendő, mely könnyet töröl, Legyek a csend, mely mindig enyhet ad. A kéz legyek, mely váltig simogat, 6. oldal

11 Legyek, s ne tudjam soha, hogy vagyok. Legyek a fáradt pillákon az álom. Legyek a délibáb, mely megjelen És nem kérdi, hogy nézik-e vagy sem, Legyek a délibáb a rónaságon Legyek a vén föld fekete szívéből Egy mély sóhajtás fel a magas égig, Legyek a drót, min üzenet megy végig És cseréljenek ki, ha elszakadtam. Sok lélek alatt legyek a tutaj, Egyszerű, durván összerótt ladik, Mit tengerbe visznek mély folyók. Legyek a hegedű, mely végtelenbe sír, Míg le nem teszi a művész a vonót. Munkatársaid 7. oldal

12 Hegyi Lászlóné Hegyi Lászlóné a Csányban szerzett kitűnő érettségi bizonyítvány után került be a mai Corvinus elődjébe, a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemre, ahol 1975-ben szerzett tanár A szakon politikai gazdaságtan-tervezés szakos diplomát. Az egyetem után visszavárta volt középiskolája, ahol azóta is tanít. A rendszerváltásig politikai gazdaságtant, tervezést, valamint gazdasági és jogi ismereteket tanított, majd 1990-től közgazdaságtant és vállalati gazdaságtant től 1989-ig - a gyermekeivel otthon töltött évek kivételével -, minden évben sikeresen szerepeltek tanítványai az országos tanulmányi versenyen többen döntőbe jutottak és heten bekerültek az első 10 közé. A rendszerváltás által megkövetelt új piacgazdasági szemlélettel gyorsan és hatékonyan birkózott meg: tanítványai sorra hozták az országos és regionális trófeákat: Országos Ifjú Üzletemberek csapatversenyén két alkalommal is első helyezés, Országos Fogyasztóvédelmi Versenyen szintén első díj, az MNB által szervezett Monetary versenyen regionális második helyezés. Megszerette új tantárgyát, az elméleti gazdaságtant is, amelyből rendszeresen és eredményesen készített fel nem csak közép-, hanem emelt szintű érettségi vizsgára is. Kiváló munkájával, szakmai tudásával és segítőkészségével kiérdemelte, hogy 1991-től vezesse a közgazdász munkaközösséget. Sok-sok újítás, gyakorlatorientált megközelítés, módszer fűződik nevéhez. Tevékenységében mindig nagy figyelmet fordított a pályakezdő kollégák mentorálására, segítésére. Tíz éve viseli a tanácsosi címet. Empatikus, meleg szívű pedagógusként négyszer kapott osztályfőnöki megbízást. Munkáját minden rábízott területen az igényesség, az új utak keresése, a pedagógusi elhivatottság jellemzi, ezért nagy öröm az iskola számára, hogy óraadóként a jövőben is velünk marad. 8. oldal

13 Nyugdíjba vonulása alkalmával a tanévzáró értekezleten átvehette a Pedagógus Szolgálati Emlékérmet, majd a közgazdász munkaközösség búcsúztatta: Kedves Marikánk! Mi közgazdászok igazából nem búcsúztatunk, csak tisztelegni szeretnénk eddigi pályafutásod előtt. Szeptembertől ha csak heti néhány órában is -, ugyanúgy a munkatársunk, a fiatal kollégák mentora, munkaközösségvezetőnk maradsz.. Mégis szükség van az emlékező, komoly gondolatokra, amelyekben fontosak az évszámok, a történések de ami lényeges, az a tanári szellemiség, amit képviselsz: a nyitottság, a tudás tisztelete, elhivatottság a tanításban. Nemcsak tanítványaid, mi is tanulhattunk Tőled. Mit is? optimizmust, életigenlést, fiatalos lendületet, megértő türelmet, azt, hogy miként kell kimutatni a barátságot, a szeretetet, azt, hogy az idő örökös szorításában is oda kell figyelnünk egymásra, azt, hogy miként lehet megtalálni magunkban az erőt a nehézségek leküzdésére, a legsúlyosabb problémák megoldásában. Köszönetünk jeléül hadd idézzük fel számodra azokat a sorokat, amelyeket Te szoktál búcsúzóul végzős osztályaidnak felolvasni Ancsel Évától. Ancsel Éva: Hogyan kell harangot önteni? Harangot csak egyféleképpen lehet önteni. Csak úgy, ahogy Borisz csinálta az Andrej Rubljov című filmben. A harangöntéshez nem akármilyen agyag kell. Az ilyen agyagért a világ végére is el kell menni, az ilyen agyagot rettentő türelemmel kell fölkutatni, s közben tilos arra gondolni, hogy az embert le is fejezhetik, ha nem készül el időre. Mivelhogy a harangöntést nem szabad elsietni. A harangöntésnek vannak kritikus pillanatai. Akik ilyenkor kételkednek és leállnak, azokkal nem szabad vitatkozni, azokat kényszeríteni kell, hogy folytassák a munkát. Da a jó harangöntő szenved ettől a kényszerű erőszaktól. 9. oldal

14 Ha harangöntés közben az ember lángra lobban, akkor teljes nyugalommal, mellékesen és majdnem foghegyről szóljon a mellette dolgozónak, hogy oltsa el. A harangöntést csak az vezetheti, aki ért hozzá, az sem baj, ha fiatalkorú. Harangot komolyan kell önteni, hiszen nem közönséges használatra szolgál, hanem az lesz a dolga, hogy közös gyakorlatra szólítsa az embereket. Harangot nem lehet önteni apáink tapasztalata nélkül, de az örökölt tudás nem elég hozzá. Ha a harang megkondul, és mindenki ujjong, akkor az, aki öntötte, lehetőleg az emberek szemétől távol zokogjon, amiért nem tökéletes a hangja. Mivelhogy nincsen tökéletes hangú harang. Aki nincs megelégedve a haranggal, amit öntött, csak pillanatnyi elkeseredésében vádolja őseit, amiért nem adták át a titkukat. Az átok ugyanis nem segít. Ehelyett jobb, ha útra kel, hogy még kiválóbb agyagot találjon, és tökéletesebb harangot öntsön. Harangot abban az esetben is ugyanígy kell önteni, ha a megbízatás akkora s olyannyira újfajta konduló öntvény elkészítésére szól, amelynek megalkotásához nem elég egy emberélet. Harangot tehát akkor is Borisz-módra türelmes szenvedéllyel lehet csak önteni, ha tudja az ember, hogy soha sem fogja meghallani a kondulását. Hiszen úgyse saját használatra önti. További jó harangöntést, Marika! Munkatársaid 10. oldal

15 Sörleiné Kiss Terézia Sörleiné Kiss Terézia 1975-ben végzett Debrecenben a Kossuth Lajos Tudományegyetem matematika-ábrázoló geometria szakán. Az egyetem elvégzése után hazajött Zalaegerszegre, és a Ganz Ábrahám Gépipari Szakközépiskolában helyezkedett el, ahol a matematika és ábrázoló geometria mellett műszaki rajzot és AutoCAD-et is tanított júniusában érettségi elnökként érkezett a Csány László Közgazdasági Szakközépiskolába. Valószínűleg jó tapasztalatokat szerzett itt, mert megpályázta az iskola által kiírt matematika tanári állást, és az év szeptemberétől már iskolánkban tanít. Nem lehetett könnyű feladat a kezdés, hiszen egy olyan osztályt kellett átvennie, akiknek ő már a harmadik osztályfőnöke lett. Lelkiismeretes munkájával közösséggé formálta ezt az osztályt, tanulói a későbbiekben is megállták helyüket az életben. Az elmúlt tíz tanévben főleg matematikát tanított, de az érettségi utáni szakképzésben műszaki informatikai mérnökasszisztens szakon AutoCAD számítógépes ismereteket oktatott és elvállalta a nem könnyű fiúosztály osztályfőnökségét is. Munkáját magas szakmai színvonalon végezte. A gyenge képességű tanulókkal is képes volt elfogadtatni a matematikát, a legjobbak pedig rendszeresen értek el dobogós helyezést a megyei matematika versenyen. Kollégái bizalmát elnyerve 2005 óta a reál munkaközösség vezetője, 2009 óta tanácsos. Nyugdíjba vonulása alkalmával a tanévzáró értekezleten a reál munkaközösség könnyed hangvételű, kedves tartalmú műsorral búcsúztatta, majd az iskola igazgatójától kolléganőnk átvehette a Pedagógus Szolgálati Emlékérmet. Tanítványai nevében Bellér Vivien a Pedagógus napon a következő verssel köszöntötte tanári pályájának befejezését. 11. oldal

16 Szanyi Rosy: Búcsú Most, hogy közeleg a búcsú óra, Szükség lenne egy-két búcsúszóra. De, nehézkes beszélni, elszorul a torkom, Akaratom ellenére elcsuklik a hangom. Lezárul egy korszak, mely egy újat szül, Helyében mégis ott marad egy űr. Az élet megyen tovább, hát mi is megyünk, De téged Teréz sosem feledünk. Több voltál te nékünk, mint egy kedves tanár, S tudjuk, hogy az ajtód mindig nyitva áll. Mint ahogy e képen téged körül veszünk, Gondolatban eztán mindig veled leszünk. Felnézünk rád, mint diák tanárára, De még attól többre, igaz jóbarátra. Nem csak tanítottál, kötelességből, De támogattál: szívedből, lelkedből. Adjon a jó Isten erőt, egészséget, Minden jót, mit kívánsz, Ezt kívánom néked! 12. oldal

17 UTÓSZÓ Nehéz volt eldöntenem ennek a kis írásnak a címét, mert a kezem ráállt a Köszöntő címre, de az iskolában eltöltött diákévekkel összeszámítva 47 és fél év végére viszont inkább ez illene: utószó Az előző 13 esztendőben abban a szerencsés helyzetben voltam, hogy az iskola igazgatójaként az egyes tanévek krónikáiban, a tanévrőltanévre megjelent Évkönyvek -ben én köszönthettem az Olvasót. Ugyanis vezetőtársaimmal felújítottuk a múlt század első évtizedeinek hagyományát, s minden tanévről évkönyvet adtunk ki. Ezt először az 1997/98. tanév befejezésekor tettük meg, hiszen előzőleg az iskolában eltöltött 29 tanév után aug. 1-jétől kaptam igazgatói kinevezést a kollégáim és Zalaegerszeg Megyei Jogú Város vezetésének bizalmából. Vezetői programomban szerepelt az évkönyvek folyamatos megjelentetése abból a célból, hogy elődeink hagyományának megfelelően - örökítsük meg a mögöttünk álló tanév eseményeit, tájékoztassuk az iskola iránt érdeklődő olvasókat, közöttük egykori tanítványainkat, a szülőket, s minden támogatónkat. Ezt nem csupán a kedves hagyomány felújításának szándéka, hanem a célszerűség is diktálta. A célszerűség, amely jól szolgálhatja egy-egy tanév mindenkor gazdag eseménysorozatának megörökítését. A kiadvány, bár minden esetben az adott tanév mindennapjairól szóló beszámoló volt, de e sorok írása előtt átlapozva őket újra megállapíthattam, hogy mindig más és más krónika jelent meg, hiszen minden tanév más, nem az előző tanév ismétlődése. Az évkönyvekben rendszeresen beszámoltunk arról is, hogy milyen beruházásokkal, felújításokkal javítottuk az iskolában folyó oktató-nevelő munka tárgyi feltételeinek színvonalát, mit tettünk a Csány Szakközépiskolához méltó környezet fejlesztéséért. Ezekért a fenntartónk mellett köszönetet mondtunk volt tanítványainknak régi ismerőseinknek hisz döntő mértékben az általuk nyújtott pénzügyi támogatások tették lehetővé számunkra ezeket a fejlesztéseket. Elmondhatom, hogy öreg diákjaink alma materük iránti szeretete, ragaszkodásuk kézzel fogható eredményei az intézmény állagán láthatók. Bízom benne, hogy ezt a ma diákjai is érzékelik és értékelik is. A mindenkori évkönyv Köszöntő címet viselő előszónak tekinthető írásában röviden utalni szoktam a tanév legfontosabb történéseire. Most sajátos helyzetben vagyok, hiszen már nyugalmazott igazgatóként ez nem az én tisztem, de utalnom kell rá, hogy félévkor jan oldal

18 én kérésemre felmentett a város közgyűlése vezetői megbízatásom alól. Így, e sorok az elköszönést szolgálják a mai és a késői Olvasótól is. Diákjainktól, nagyszerű egykori és jelenlegi kollégáimtól, munkatársaimtól, szívszorító és részemről felejthetetlen összejövetelen köszönhettem el január 13-án és január 14-én. Most 4 évi keris diákmúlt és 43,5 tanévi csányos munkaviszony után a Csány László Közgazdasági Szakközépiskola 1997/ /2011. tanévi évkönyveit és a 125. éves jubileumi Emlékkönyvet forgató Olvasóktól köszönök el. Egyúttal hálás szívvel köszönöm önzetlen munkáját vezetőtársaimnak, magyaros kolléganőimnek, a számítógépes munkákat végző munkatársnőimnek, és mindenkinek, aki az évkönyvek összeállításában közreműködött. Kívánok iskolámnak töretlen fejlődést, múltjához és jelenéhez méltó jövőt. Mindehhez társuljon ahogy eddig is tanulóink elismerésre méltó szorgalma és tudása, valamint olyan odaadóan dolgozó tantestület, mint, amilyennek a munkáját én szervezhettem. Kívánok az iskola vezetésének kitartást, továbbá olyan körülményeket és feltételeket, hogy nyugodtan végezhessék iskolaépítő munkájukat. E gondolatokkal ajánlom a jelenlegi és az ezt követő tanévek krónikáit is a Tisztelt Olvasók figyelmébe. Molnár Ernő nyugalmazott igazgató 14. oldal

19 ESEMÉNYNAPTÁR Augusztus 13-a volt a határideje a felsőfokú Jogi asszisztens és Számviteli szakügyintéző, valamint a középfokú Pénzügyi-számviteli ügyintéző képzésre történő jelentkezésnek. 16-án tartotta az iskolavezetés a tanév-előkészítő megbeszélést, amelyen elkészítette az éves munkatervi javaslatot, valamint a határidős feladatok tervét. 23-án találkozott a tantestület, amikor az iskolavezetés tájékoztatást tartott a tanévkezdéssel kapcsolatos feladatok ütemezéséről án került sor a pótló- és javítóvizsgákra. 27-én tartotta a tantestület tanévnyitó értekezletét. Az elmúlt tanév értékelésén túl sor került az új tanév célrendszerének kialakítására. A tantestület tájékoztatást kapott a közoktatási törvény, a szakképzési törvény és több kapcsolódó jogszabály nyár folyamán történt jelentős módosításáról. A nevelőtestület megvitatta a beszámolót, az éves munkatervet, és elfogadta a tantárgyfelosztást. Ezen a napon kezdődött és augusztus 31-én fejeződött be ebben a tanévben újszerű módon a tankönyvek kiosztása. 28-án 20 éves érettségi találkozóra került sor, ahol Jóźwiak Ilona tanárnő és 26 diákja találkozott ig voltak az egyes szakmai munkaközösségek tanévindító feladat-meghatározó értekezletei. is. Szeptember 1-jén volt a tanévnyitó ünnepély, ez volt egyben az első tanítási nap 4-én 5 éves érettségi találkozóját tartotta Hegyi Lászlóné 2005-ben végzett osztálya. 6-án volt az első tanítási nap a szakképző évfolyamokon, amelynek keretében ismét indult nappali tagozaton is a Jogi asszisztens szakképzés, valamint a Pénzügyi-számviteli ügyintéző képzésben is indult osztály. Lejárt az iskolai önképzőköri jelentkezések határideje. Eddig lehetett jelentkezni az őszi érettségi vizsgákra. 7-én tartotta az éves munkát tervező értekezletét a Diákönkormányzat. Ülésükön Kiss Marianna DÖK-segítő tanáron kívül részt vett Rabi Zsuzsanna igazgatóhelyettes is. Ekkor volt az első tanítási nap az iskolarendszerű felnőttképzésben is. 26 hallgatóval az esti tagozat két évfolyamán is 15. oldal

20 megkezdődött, illetve folytatódott a Jogi asszisztens iskolarendszerű felsőfokú szakképzés. 9-én EU vetélkedőn vettek részt diákjaink. 11-én Tóth István osztályának 40 éves találkozójára került sor 21 egykori diákunk részvételével. 11-én A DÖK kirándulást szervezett Budapestre, ahol megtekintették a BNV-t én került sor a házi atlétikai versenyünkre. 16-án fogadta el a tantestület az éves munkatervet. 18-án 30 éves osztálytalálkozót tartottak egykori diákjaink Weigert Józsefné osztályfőnök vezetésével. 20-áig készítették el a tanmeneteket és az egyes szakmai munkaközösségek a 2010/2011. tanévi munkaterveiket. Ezen a napon véradás volt az iskolában, ahol a diákjaink és kollégáink szép számban jelentek meg én osztályozó vizsgákra került sor. 22-én volt a négy 9. évfolyamos osztály első szülői értekezlete, amelyen először évfolyamkeretben tájékoztatót hallgattak meg Molnár Ernő igazgatótól, Marton Veronikától, iskolánk védőnőjétől, Molnárné Musta Mónika bűnmegelőzési előadótól, Vargáné Csóbor Lujzától, a Drogambulancia vezetőjétől, Kovács Szilviától, a Gyermekjóléti Központ szakmai vezetőjétől és Szűcs Miklóstól, az Iskolaszék elnökétől. Ezt követően osztálykeretekben folytatódtak a szülői értekezletek. 16. oldal

21 23-án tartottuk az első nevelési értekezletet. 28-án tartotta az Iskolaszék munkaterveket megvitató értekezletét. Ezen tájékoztatót hallgattak meg az igazgató úrtól a tanévindítás tapasztalatairól és az iskolát érintő jogszabályi változásokról is. Az utolsó napirend az iskolai munkaterv megvitatása, véleményezése volt, melynek előadója Rabi Zsuzsanna igazgatóhelyettes volt. Október 1-jén továbbította az iskola az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen (64 jelentkezés), az Arany Dániel Matematika Versenyen (5 fő), valamint az Arany János Irodalmi Versenyen (2 fő) induló tanulók jelentkezési lapjait. Ugyanezen a napon indítottuk az iskolai szakköröket és megtartottuk a Zene Világnapját is. 2-án Tompa László tanár úr és osztálya tartott 40 éve érettségi találkozót. 2-án a Családfesztiválon iskolánk bemutatkozott. 6-án az iskola tanulói osztálykeretben emlékeztek meg az aradi vértanúkról. Este pedig a tantestület és a diákság képviselői részt vettek a városi ünnepségen, melynek végén virágokat helyeztek el a Csány-szobor talapzatán. 17. oldal

22 6-án gyűjtést indítottunk a vörös iszap katasztrófa károsultjainak megsegítésére. 9-én Két érettségi találkozóra került sor. Békési Gábor tanár úr 45 éve és Varga Mária tanárnő 10 éve végzett osztálya találkozott. Az egykori diákok közül 15-en illetve 21-en jelentek meg. 14-én volt a matematika OKTV I. fordulója. 15-én az Édes anyanyelvünk Országos Nyelvhasználati Versenyre került sor ig zajlottak le az őszi érettségi írásbeli vizsgái 16-án Békési Gábor osztályfőnök 40 éve végzett osztálya találkozott. 22-én az Aulában volt az 1956-os forradalom évfordulójáról szóló megemlékezés. A nagy tetszéssel fogadott műsort az iskola irodalmi színpada és énekkara adta. 23-án iskolánk tanulói és tanárai képviselték intézményünket az 1956-os forradalom és szabadságharc városi megemlékező ünnepségén. 25-én városi szervezésben a program iránt érdeklődő tanulók megtekintették a Karesz végakarata című filmet, majd közönségtalálkozón vettek részt. 28-án az Országos Gyorsíró-, Gépíró- és Szövegszerkesztő Verseny iskolai fordulójára került sor. Ugyanezen a napon tartottuk a tanév első szülői értekezletét és fogadó óráját valamennyi évfolyam számára. 18. oldal

23 29-én volt iskolánkban a gólyaavató és gólyabál, melyet a 10. D szervezett és a 9. C osztály nyert meg. 31-én az iskola megküldte a 2010/2011. tanévi felvételi tagozatkódokat az Oktatási Hivatalnak, illetve honlapján nyilvánosságra hozta a felvételi eljárás rendjét a 8. osztályosok számára. November 1-7-ig volt az őszi szünet. 8-án került sor a történelem OKTV I. fordulójára ig zajlottak le az őszi érettségi emelt szintű szóbeli vizsgái. 11-én az OKTV informatika II. kategória (programozási alapismertek) versenye zajlott le. 11-én iskolánk csapata sikeresen szerepelt a Tiéd a pálya vetélkedőn én iskolánk részt vett a Munkaügyi Központ által megrendezett megyei Pályaválasztási Kiállításon a Sportcsarnokban. Ezen szép sikerrel mutattuk be a képzésünkről készült kiállítási anyagot. 12-én hagyományteremtő céllal Halloween bulit szervezett a Diákönkormányzat. 13-án Kocsisné Molnár Margit 20 éves osztálytalálkozójára gyűlt öszsze egykori 29 diákunk. 19. oldal

24 15-én a Megyei Matematika és az Arany János Irodalmi Verseny zajlott le iskolánkban. 16-án az angol OKTV-re került sor 18-án a fizika OKTV és a Nemes Tihamér Számítástechnikai Verseny volt. 18-án a Zala Megyei Közgyűlés Ifjúsági és Sport Munkacsoportja által ismét meghirdetett pályázat ünnepélyes eredményhirdetése volt a Megyeházán. Az ünnepségen Szekeres Dorina 13. E osztályos tanulónk átvehette a Zala megye jó tanuló jó sportoló diákja 2009 elismerő címet ig zajlottak le az őszi érettségi vizsgaidőszak középszintű szóbeli vizsgái. 19-én az Implom József Helyesírási Verseny iskola fordulóját bonyolítottuk le. 20-án az Országos Gyorsíró-, Gépíró- és Szövegszerkesztő Verseny döntőjére került sor. 23-án iskolánk 9. osztályos tanulói a rendőrség Veszélyvágta programján vettek részt. 23-án és 24-én volt a mindkét napon több száz érdeklődőt vonzó hagyományos Pályaválasztási nyílt nap az általános iskolai tanulók és szüleik számára. A két délután során nemcsak tájékoztatókat hallgathattak vendégeink, hanem megismerkedhettek az iskola fontosabb létesítményeivel, így betekintést nyerhettek a számítógéptermek és a taniroda működésébe is. 24-én az informatika OKTV I. kategória (alkalmazás) versenye zajlott le. 27-én Hajdicsné Dr. Varga Katalin osztályfőnök és 15 éve végzett valamint Nagy Zoltán 5 éve végzett diákjai tartottak találkozót magas részvételi arányban. 27-én iskolánk 45 tanulója Bécsbe látogatott az Adventi vásárra. 20. oldal

25 29-én a német OKTV-re került sor. December 1-jén az Iskolaszék ülést tartott, melyen a munkaterv szerinti napirendeket vitatták meg. 4-én volt az informatika OKTV I. fordulója (alkalmazási ismeretek). 4-én iskolánk 50 tanulója Bécsbe látogatott az Adventi vásárra. 6-án megérkezett iskolánkba a Mikulás, és aznap kezdődött az UNI- CEF képeslapok árusítása. 9-én volt az Arany Dániel Matematika Verseny I. fordulója. 10-e volt a 8. osztályosok jelentkezési határideje az iskolánk által szervezett központi írásbeli felvételi vizsgára. Eddig a napig 146 tanuló küldte be jelentkezését. 14-én a Savaria Országos Történelmi Tanulmányi Verseny iskolai fordulója zajlott le. 14-én a Diákönkormányzat és az Iskolaszék közös ülésén az igazgatói pályázatot véleményezte. 17-én mozimaraton volt iskolánkban. 21. oldal

26 19-én tartotta 15 éves érettségi találkozóját a 2004-ben végzett IV. C osztály, akiknek osztályfőnöke Kocsisné Molnár Margit tanárnő volt. 21-én tartottuk hagyományos karácsonyi ünnepségünket két részletben, az aulában, melyen az iskola irodalmi színpada szerepelt nagy sikerrel. Színvonalas műsorában közreműködött az énekkar is. Az ünnepséget követően a tantestület és az iskola többi dolgozója a nyugdíjas pedagógusokkal együtt baráti beszélgetéssel búcsúztatta a 2009-es évet. 22-én kezdődött a téli szünet és az akkreditált képzésben résztvevő tanulók vizsgaidőszaka. Január 3-a volt az első tanítási nap ig tartott a Jogi asszisztens vizsgaidőszak. 8-án volt a Nemes Tihamér Számítástechnikai Verseny II. területi fordulója (programozás). 13-án a nevelőtestület osztályozó értekezleten döntött a évfolyam félévi érdemjegyeiről. 13-án az iskolai közösségek, tanárok, dolgozók és a diákok műsor keretében elköszöntek a nyugdíjba vonuló Molnár Ernő igazgató úrtól. 22. oldal

27 14-én tartottuk a Szalagavató ünnepséget most is a tavalyi helyszínen, a Hevesi Sándor Színházban, mely ünnepség keretében elköszöntünk a végleg nyugdíjba vonuló Molnár Ernő igazgató úrtól. Ez után a Kiskondás étteremben közös vacsorán vettek részt a végzős évfolyam diákjai és a tantestület tagjai. 14-én volt az első félév utolsó napja és ekkor járt le a megyei angol és német nyelvi versenyek nevezési határideje. 15-től Pethő Szilvia igazgatóhelyettes lett a megbízott igazgató február 28-ig. 17-én kezdődött a második félév, ez volt a Jogi asszisztens képzésben a szorgalmi időszak első napja. 19-én volt az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny megyei fordulója. 21-e a félévi tanulmányi értesítő kiadásának határnapja volt. 22-én a 8. osztályos tanulók ekkor írták meg iskolánkban a központi felvételi írásbeli dolgozatot matematikából és magyar nyelvből. 27-én a félévzáró elemző értekezlet után szülői értekezletekre került sor, majd ezt követően fogadóórát tartott a tantestület. A nyolcadik osztályos tanulók számára pótló írásbeli felvételi volt még ezen a napon. 23. oldal

28 Február 1-je volt a megyei történelem és fizika verseny nevezési határideje, illetve a kijavított központi feladatlapok leadási határideje is. 1-én tartották a Szakmai Idegen Nyelvi Versenyt. 3-7-e között a szlovéniai Roglán sítáborozáson vettek részt érdeklődő tanulóink. 5-én volt a Nemes Tihamér Számítástechnikai Verseny II. területi fordulója (alkalmazás). 6-a volt a Szép Magyar Beszéd megyei forduló jelentkezési határideje. 7-én tekinthették meg a 8. osztályosok a központi feladatlapokat. 8-án került megrendezésre a Savaria Országos történelmi tanulmányi verseny megyei fordulója. 10-én értesítettük ki az egységes írásbeli felvételi vizsgán részt vett 8. osztályosokat. 14-én az angol nyelv megyei verseny írásbeli fordulóján vettek részt tanulóink. 24. oldal

29 14-én az iskola Diákönkormányzata szervezésében vidám Valentin napi forgatag volt. 15-e volt a május-júniusi érettségi vizsgákra jelentkezés, s egyúttal a felsőfokú intézményekbe történő jelentkezés határideje is. 15-én tartottuk a Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizika Verseny iskolai fordulóját. 16-án rendeztük meg az informatikai és a közgazdasági szakmacsoportban a Szakmai Tanulmányi Versenyek első (iskolai) fordulóját. 17-én volt az Arany Dániel Matematika Verseny I. fordulója. 18-án zárult az általános iskolások jelentkezése. Az intézményünk iránti nagy érdeklődést tanúsítja, hogy 284 nyolcadik osztályos tanuló részéről összesen 532 jelentkezést regisztrálhattunk az indítandó négy osztályba. Legnagyobb sikere ismét a nyelvi előkészítő osztályoknak volt, hiszen a 64 helyre 231 jelentkezés történt. 24-én a megyei történelem versenyen vettek részt tanulóink. 25-én osztálykeretben megemlékeztünk a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól. 26-án tartotta találkozóját az 1969-ben végzett 4. B osztály. 28-án került megrendezésre a megyei német nyelvi verseny írásbeli fordulója 25. oldal

30 Március 1-jén a város közgyűlése kinevezte Rigó Csabánét az iskola új igazgatójának. 2-án volt a Ránki György Regionális Történelem Verseny megyei fordulójára jelentkezés határideje. 5-én volt a Nemes Tihamér Számítástechnikai Verseny III. fordulója (programozás). Szintén e napon került megrendezésre a gépíró- és szövegszerkesztő bajnokság. 7-én rendezték meg a Kölcsey Ferenc Gimnáziumban a Szép Magyar Beszéd megyei fordulóját. 8-án nőnapi ünnepségen köszöntötték kolléganőiket az iskola férfi dolgozói. 9-én volt a megyei fizika verseny, illetve a Ránki György Regionális Történelem Verseny. 11-én színvonalas és szép műsorral iskolai szinten emlékeztünk meg az es forradalom és szabadságharcról. 15-én a hivatalos városi ünnepségen a Csány szobornál iskolánk több diákja és tanára is részt vett. 16-án az iskola honlapján is, és írásos formában is nyilvánosságra hoztuk a nyolcadik osztályos jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzékét ig elektronikai hulladékgyűjtés volt. 17-én rendeztük meg a Kenguru matematika verseny iskolai fordulóját. 26. oldal

31 19-én gazdag programmal került sor a hagyományos diáknapra. Az előző évhez képest több új ötletet és programot valósítottak meg a szervezők. 19-én került megrendezésre a Ránki György Regionális Történelem Verseny megyei döntője, illetve a megyei angol verseny szóbeli fordulója. 20-a az Édes anyanyelvünk Verseny megyei fordulójára jelentkezés határideje volt. 22-én a Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaversenyen vettek részt iskolánk tanulói. 25-én volt a Nemes Tihamér Számítástechnikai Verseny III. fordulója (alkalmazás) én Szolnokon rendezték meg a Szakmai Tanulmányi Versenyek második fordulóját informatika és közgazdasági szakmacsoportban. 29-én iskolánk 90 tanulója megtekintette a Scapin furfangjai című előadást, majd a következő napokban beavató színházi program részesei lehettek. Április 4-én volt az Édes anyanyelvünk Verseny megyei fordulója a Kölcsey Ferenc Gimnáziumban. 6-án került megrendezésre a Ránki György Regionális Történelem Verseny országos döntője. 7-én az iskola megküldte a végleges felvételi jegyzéket a Felvételi Központnak. 8-9-én rendezték meg a Savaria Országos Történelmi Tanulmányi Verseny országos döntőjét án volt a Teörek Aladár Gépíró- és Szövegszerkesztő Verseny I. fordulója. 12-én tartotta az Iskolaszék e tanévi utolsó értekezletét, amelyen megvitatta az érettségi vizsgák előkészületeiről, tervezett rendjéről készült előterjesztést, valamint megbeszélték a pedagógusnapi előkészületeket. 12-én diák közgyűlés volt. 13-án az aulában a zalaegerszegi zsidó hitközösség által szervezett Holokauszt megemlékezés volt. 14-én volt e tanév utolsó szülői értekezlete és fogadóórája. 14-én került sor az Arany Dániel Matematika Verseny III. fordulójára. 15-én került sor a megyei német nyelvi verseny szóbeli fordulójára. 27. oldal

32 15-e a holokauszt áldozatainak emléknapja, melyről osztálykeretben is megemlékeztünk. 18-án Ekkor kapta meg iskolánk az Oktatási Hivatalból a végleges felvételi jegyzéket, mely alapján intézményünk megküldte a felvételről vagy elutasításról szóló döntést valamennyi érintett 8. osztályosnak és általános iskolájuknak én igazgatói szünet volt. 19-én került megrendezésre a Katasztrófavédelmi verseny. 20-án tanítási nap áthelyezés miatti szünet volt ig tartott a tavaszi szünet, az első tanítási nap 26-án volt között voltak az előrehozott érettségizők számára szervezett osztályozó vizsgák. 27-én kiértesítettük a 8. osztályosokat és iskoláikat a felvételről. 28-án a nevelőtestület osztályozó értekezleten döntött a végzősök év végi érdemjegyeiről. 28-án délelőtt a végzős tanulók a Zalaegerszeg Megyei Jogú Város Önkormányzata által szervezett polgáravatón vettek részt. Ezt követően a város dísztermében azok a végzős tanulóink, akik az országos tanulmányi és sportversenyeken jól szerepeltek, Gyutai Csaba polgármester úrtól jutalmat és oklevelet vehettek át. 29-én elérkezett a 12. A, B, C és a 13. E osztályok utolsó tanítási napja. 30-án délelőtt 9 órakor tartottuk a hagyományos ballagási ünnepségünket, ekkor búcsúztak el iskolánktól a végzős tanulók. Május 2-án a magyar nyelv és irodalom dolgozat megírásával megkezdődött az írásbeli érettségi időszak, amely 17-én a fizika írásbelivel fejeződött be iskolánkban. 2-5-ig tartott a Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny döntője én adtak számot tudásukról diákjaink a pénzügyi-számviteli ügyintéző írásbeli interaktív vizsgák keretében. 23-én zajlott a Teörek Aladár Gépíró- és Szövegszerkesztő Verseny II. fordulója. 25-én hagyományosan kompetenciamérésre került sor az OKÉV szervezésében szövegértésből és matematikából a 10. évfolyamosok részvételével. 28. oldal

33 27-e volt a felvételivel kapcsolatos jogorvoslati eljárások befejezése a fenntartónál. 28-án 65 éves érettségi találkozót tartott az 1946-ban végzett osztály. Június 1-jén a Jogi asszisztensek gyakorlati vizsgája volt intézményünkben. 2-án tekinthette meg a 12.A és a 13.E osztály az érettségi írásbeli dolgozatait. 2-8-ig voltak az emelt szintű érettségi vizsgák. 3-án az Iskolaszék, a Diákönkormányzat és az iskolavezetés közös rendezésében hagyományos Pedagógusnapot tartottunk, melyre szeretettel vártuk a nyugdíjas kollégákat is. 8-án volt a pénzügyi-számviteli ügyintéző szóbeli vizsga. Az elnök Fésüs Sarolta középiskolai tanár volt, a Kamara képviseletében pedig Tóth Zoltán, a West Hungary Consulting Kft ügyvezető igazgatója vett részt a könyvvizsgáló vizsgán. Továbbá ezen a napon tekinthette meg a 12.B és a 12.C osztály az érettségi írásbeli dolgozatait. 9-én a Jogi asszisztens képzés szóbeli vizsgája folyt, melyen szintén Fésüs Sarolta középiskolai tanár volt az elnök, az egyetem képviseletében Dr. Kovács Gábor, a győri Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Államés Jogtudományi Karának dékánja, a Zala Megyei Ügyvédi Kamara képviseletében Dr. Szűcsné Dr. Durgó Mária zalaegerszegi ügyvéd voltak a vizsgabizottság tagjai. 14-én délután tartotta a nevelőtestület az osztályozó konferenciát. 15-én volt a évfolyam és a 12. E osztály utolsó tanítási napja. 15-én megkezdődtek a szóbeli érettségi vizsgák: án a 12. A és 13. E osztály érettségizett én a 12.B osztály érettségi vizsgáira került sor án a 12. C osztály érettségizett. Ezen időszak alatt az előrehozott érettségi vizsgázók csoportja is vizsgát tett. 28-án iratkoztak be a leendő 9. évfolyamos tanulók. 30-án tanévzáró értekezlet keretében értékelte a tantestület és az iskolavezetés az éves munkát, majd ezt követően baráti beszélgetés keretében búcsúztatták el a tanévet. Az értekezleten köszönt el az iskolavezetés és a tantestület a nyugdíjba vonuló kolléganőktől, Hegyi Lászlónétól és Sörleiné Kiss Teréziától. 29. oldal

34 ISKOLÁNK A SAJTÓ TÜKRÉBEN AVAGY MINDENKI TEHETSÉGES LEHET VALAMIBEN És ez így igaz. Nézzük az újságcikkek fényében, hogyan rajzolódnak ki az egyéniségek! - Húsz évre szóló Nemzeti Tehetség Program indult el 2008-ban. Az első két évben megvalósult feladatokról és a további tennivalókról adtak tájékoztatót a cikk írói. Ennek keretében a cikkhez tartozó képen szerepel iskolánk két diákja, a következő megjegyzéssel: A közgazdaságtan világában már jól eligazodnak az egerszegi Csány Szakközépiskola diákjai. (Forrás: Ne vesszenek el a tehetségek! = Zalai Hírlap január oldal) - Növekvő létszámmal folytatják a zalaegerszegi Teleki Kollégium lakói az évek óta tartó karitatív tevékenységüket. Heti rendszerességgel látogatnak idős embereket, társaságot adva, segítséget ajánlva. Míg korábban csak saját otthonukban élő időseket érintett ez az önkéntes gondozási forma, mely a beszélgetésen kívül a gyógyszerkiváltásban, bevásárlásban és kisebb házimunkában történő segítségnyújtásban merült ki. Iskolánk tanulói is részesei ennek. (Forrás: Szívből segítenek = Zalaegerszeg Lokálpatrióta Hetilap = január oldal) - A legjobbak köszöntésére került sor 2011 februárjában. Örvendetes, hogy a díjazottak között szép számmal akadtak visszatérők, ami a sportteljesítményük értékállóságára utal. A legjobb eredményeket elért versenyzők közt volt Szekeres Dorina, iskolánk tanulója is. (Forrás: A legjobbak köszöntése = Zalai Hírlap február oldal) Dorina az USA-ban szeretne továbbtanulni, ahol a tanulás mellett komolyan foglalkozhatna kedvenc sportágával is. (Forrás: Nehéz lesz túlszárnyalni 2010-et = Zalaegerszeg Lokálpatrióta Hetilap, február oldal) 30. oldal

35 - A csapatbajnoki küzdelmeket követően az egyéni viadalok kerültek előtérbe a tekézőknél. Székesfehérváron a serdülő fiúk versenyeztek. A páros versenyben Pintér Károly és Ostrom Bálint 116 fával ezüstérmet szerzett, amely előrevetítette, hogy az egyéni sorrendben is számolni kell velük. Így is lett, hiszen Ostrom Bálint a napi egyéni számot 619 fával megnyerte, így bajnoki címet szerzett. (Forrás: Zalai éremeső az ob-n = Zalai Hírlap május oldal) Részletek újabb adottságokról: - Még csak tizenöt éves, de már feltűnt Chanel-bemutatón és több neves külföldi divatlap címlapján. Rajonganak érte a fotósok, egyre több felkérést kap, amúgy pedig iskolánk tanulója Axente Vanessa. Vanessát a modellvilág egyik legnagyobb hazai ígéreteként tartják számon. (Forrás: New York kifutói várják = Zalai Hírlap február oldal) Sétatér - A Hevesi Sándor Színház és a megyeszékhely középiskolái közös produkciójaként született meg az Ádámok és Évák című mű, melynek előadása örök élmény marad. Baranyai Kata iskolánk tanulójaként lehetőséget kapott a Hevesi Sándor Színház Ádámok és Évák című produkciójában Lucifer szerepének eljátszására. Így számol be az élményeiről: A színpad, a próbák, a közönség nevetése és zengő tapsa megbabonázó és egyben hatalmas dicsőség is. Sohasem volt részem előtte ehhez fogható élményben, és biztos, hogy nem felejtem el azokat az embereket, akikkel felléptem, akik támogattak. (Forrás: A színfalak mögött = Zalai Hírlap március oldal) - További érdekes cikkeket olvashatunk A muzsika hangja; Nyitott szívvel-füllel hallgassuk a zenét! és A monitor magányában címmel. (Forrás: Zalai Hírlap március oldal) 31. oldal

36 Ballagás - A végzős diákok számára ezek a napok már jobbára a hét végi ballagásra való készülődés jegyében teltek. Nagyon megindító élmény a ballagás az életükben. A szerenád, a búcsúzás furcsa érzés számukra, nem is gondolták, hogy ennyire megérinti a lelküket (Forrás: Érezzék, most minden róluk szók! = Zalai Hírlap április oldal) A ballagó diákokról készült fényképfelvételeket a Zalai Hírlap április oldalon látható. 32. oldal

37 ÚJRA SÉTA BEVEZETŐ SÉTA, azaz Sajtó és Tanulás. Ez a Pannon Lapok Társasága által bevezetett médiapedagógiai program, azt szeretnék elérni, hogy a magyar közoktatás szférájában jelenjen meg az újság, ezzel segítve a tanulók olvasási szokásainak kiszélesítését. A program nem titkolt célja az is, hogy hozzájáruljon a tanulók olvasási kedvének felkeltéséhez, a kritikus szemléletmód kialakításához, valamint motiválja íráskészségüket. A 2010/2011-es tanévben is hét hétig közös SÉTÁ-n vettünk részt, ezúttal a tavaszi félévben. Mindig örömmel fogadjuk azokat a tanulókat, akik úgy érzik, hogy szívesen megosztják gondolataikat a közös SÉTA- TÉR oldalon. Sajnos, terjedelmi okokból nem mindig sikerül a válogatásba bekerülnünk. Itt most azokat az írásokat is közreadjuk, melyek az oldalról lemaradtak, de témájuk érdekes, felvetésük elgondolkodtató. A monitor magányában A mai fejlődő világban az emberek egyre kényelmesebb életet élnek. Ülnek a számítógép előtt, és úgy érzik, ennyi elég Napjainkban a technikai újítások lehetővé teszik, hogy szinte bármit elintézhessünk a szobánkból, a számítógép előtt ülve. Ám ennek hatására mindinkább elszigetelődünk egymástól. Egyre kevesebbet járunk társaságba, szórakozni. Ezeket a közösségi tevékenységeket felváltja a monitor, előtte töltjük minden szabadidőnket. Gyakorlatilag a négy fal között próbálunk társasági életet élni. Itt beszélgetünk azzal, aki csupán néhány házra lakik tőlünk, tényleges testmozgás helyett a szimulátorral próbáljuk ki magunkat, a legszebb tájakat is csak képletesen járjuk be, és igazi filmélmények, koncertélmények helyett letöltjük az összefoglalót. Közben leszokunk a közösségi életről, elfelejtjük, hogyan kell viselkedni más emberek társaságában, nem lesznek gyakorlati tapasztalataink a valós életből. S az újabb generációk már nem is úgy szocializálódnak, mint elődeik. Szerintem ez az egyik fő ok, amiért egyre magasabb a tagok száma a társkereső oldalakon. Hiszen hiába tartjuk a kapcsolatot másokkal virtuálisan, ettől még magányosan ülünk a billentyűzetnél. Mert mégsem ugyanaz némán, írásban beszélgetni, mint leülni szemtől szembe valakivel, akit meg lehet érinteni, akinek a szemébe lehet nézni. 33. oldal

38 Lehet, hogy ideje lenne újra visszatérni a valóságba, és ténylegesen is odafigyelni egymásra, ahelyett, hogy begubózunk, és úgy várjuk, hogy történjen velünk valami. Miszori Dóra 10. B A muzsika hangjai (Nyitott szívvel-füllel hallgassuk a zenét) Az embereket manapság szinte elárasztja a zene. Reggel evvel indítjuk a napot, egyes munkahelyeken egész nap szól valamilyen zenecsatorna. A műfaji kínálat sokszínű, azonban egy dologban megegyeznek: üzenetközlő hatásuk van. Sok ember csak azért szeret egy bizonyos dalt, mert jó a ritmusa, ám ha kicsit figyelmesebben hallgatjuk, és figyelünk a dalszövegre, rájövünk, hogy a zene beszél. A szöveg tükrözheti a dalszerző érzéseit, a zene szólhat szerelemről, fiatalságról, az élet apró örömeiről, ugyanakkor mesélhet nekünk bánatról, magányról, halálról. Egy melódia lehet figyelmeztető, tanító szándékú. A muzsika szórakoztat, ritmust ad, kitöltheti napjainkat. Jó lenne, ha nemcsak háttérzajként használnánk, hanem nyitott szívvel és füllel hallgatnánk. Preininger Júlia 10. B Mi urunk: a Pénz Nem tudni pontosan, mennyi lehet a Rothschild-család vagyona, hiszen sohasem készült még teljes becslés róla. Vitathatatlan azonban, hogy már több évszázada a pénzvilág legmeghatározóbb személyiségei, mondjuk ki: irányítói. Hihetetlen, ugyanakkor példaértékű is, meggazdagodásuk története ami jelenleg is folyik. Meyer Rothschild a XVIII. sz. közepén régi pénzekkel kezdett kereskedni, hogy eltartsa családját. Sikerült felküzdenie 34. oldal