SZOCIÁLIS MUNKA KÖZÖSSÉGEKKEL GICZEY PÉTER telefon: 20/

Átírás

1 SZOCIÁLIS MUNKA KÖZÖSSÉGEKKEL GICZEY PÉTER telefon: 20/ Motiváció és bevezetés a közösségi munkába A saját állampolgári és közösségi élmények felszínre hozása. A közösségfejlesztés irányultsága és legitimációs elméletei (helyi társadalom, közösség, fenntartható fejlődés, civil társadalom, társadalmi nyilvánosság, mindennapi kultúra, mindennapi élet, szolidaritás, kommunikatív cselekvés, cselekvéselmélet, társadalmi tőke). A közösségfejlesztés fogalommeghatározásai és társadalmi funkciói. 2. A közösségfejlesztési folyamat, módszerek és technikák A települések megismerésének módszerei, aktivizáló módszerek, az együttműködés módszerei és a partnerség-építés, a helyi nyilvánosságot szervező és fejlesztő módszerek: a közösségi média, a helyi gazdaságfejlesztés közösségi módszerei. 3. A segítő személyisége, képességei, értékei és etikai problémái A közösségi munkás személyisége, befolyása, felelősségei és alapvető jártassága. Az értékek, mint a döntések alapjai. Etikai problémák az alkalmazó (megbízó), valamint az állam viszonylatában. A terepmunkás dilemmái. 4. Közösségi munka, közösségfejlesztés a gyakorlatban Esettanulmányok. Mai gyakorlatok, példák, folyamatok a hazai közösségi munkában: önkéntességtől a házfoglalókig, helyi tiltakozástól a hagyományőrzésig. A közösségfejlesztés nemzetközi és hazai szervezetei, hálózatai. Gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: 1 db feljegyzés leadása a szorgalmi időszak végéig. Eredményes ZH. Kötelező irodalom: Vercseg Ilona: Közösség és részvétel A közösségfejlesztés és a közösségi munka gyakorlatának elmélete. ELTE Szociális Munka és Szociálpolitikai Tanszék, Budapest, Hallgató Éva Vercseg Ilona: A közösségi munka szerepe a közösségi szolgáltatásokban. Parola, 2008/3. sz. Ajánlott irodalom: Nagyné Varga Ilona (szerk.):közösségi munka a családsegítésben. Debrecen. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszéke, (tanszéki honlapon) Budai István Nárai Márta (szerk.): Együttműködés és felelősségvállalás tanulása a szociális és közösségi munkában. Szöveggyűjtemény. Győr. Széchenyi István Egyetem, Győr, Budai István Nárai Márta (szerk.): Közösségi munka társadalmi bevonás integráció. Szöveggyűjtemény. Győr. Széchenyi István Egyetem, Győr, acio.pdf Bardóczi Sándor Giczey Péter (szerk.): Kézikönyv a közösségi városmegújításról. Közösségfejlesztők Egyesülete. Budapest (honlapon) Paul Henderson: A kirekesztettek bevonása Az európai közösségfejlesztés gyakorlatától a szakmapolitikáig. Közösségfejlesztők Egyesülete, Budapest, Giczey Péter (szerk.) Settlement mozgalom Magyarországon ÉLETFA Segítő Szolgálat Egyesület, Debrecen, Sebály Bernadett-Vojtonovszki Bálint (szerk.): A hatalom társadalma vagy a társadalom hatalma - A közösségszervezés alapjai Budapest, Napvilág Kiadó, 2016 Vercseg Ilona (szerk.): Gyakorlati útmutató közösségi munkásoknak - Fejezetek a közösségi munka brit kézikönyvébőlközösségfejlesztők Egyesülete, Budapest, (honlapon) Budapesti Nyilatkozat - Az európai civil társadalom fejlesztése a közösségfejlesztés eszközeivel. CEBSD, IACD és KÖFE Konferencia-záródokumentum, Budapest, március Közösségfejlesztők Egyesülete (magyarul megtalálható a honlapon)

2 Szociológia V. Kvantitatív szociológiai módszerek Szocmunka, gyakjegy Fényes Hajnalka A tantárgy célja a kvantitatív szociológiai módszerek megismertetése szociális munkás hallgatóknak. Főbb témáink: a szociológiai kutatás menete, kutatási terv készítése, kérdőíves vizsgálatok módszertana, mintavételi elvek. A tantárgy részletes leírása: A kutatási terv készítésének alapjai Kérdőíves vizsgálatok módszertana CAPI, CATI kiselőadás Mintavételi elvek a kvantitatív szociológiai vizsgálatokban Kutatási tervek (4-5 oldal) és kérdőívek (8-10 oldal) elkészítése a szakdolgozati témában és ezek átbeszélése Utolsó óra: ZH a főbb fogalmakból (kérdéslistát adok) Kötelező szakirodalom Earl Babbie (2001 Hatodik kiadás): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata, Balassi Kiadó, Budapest 4. fejezet: Kutatási terv ( ), 9. Kérdőíves vizsgálatok ( ), 7. Mintavétel logikája ( ) (5. Konceptualizálás, operacionalizálás, mérés , nem kötelező csak ajánlott) Eranus Eliza, Láng Sarolta, Máth András és Rácz Attila: A kérdőíves adatfelvétel újabb módszerei: telefonos, számítógéppel támogatott (CAPI, CATI) és internetes adatgyűjtés (az internetről letölthető) Hogyan tervezzem meg szakdolgozatomat? In: Bevezetés az alkalmazott kutatásmódszertanba szerk.: Fónai M. - Kerülő J. - Takács P. Nyíregyháza Ajánlott irodalom: Blaskovits László: Kérdés - kérdőív - megkérdezés a piackutatás gyakorlatában KJK Bp , , Gerő Zs. - Hrubos I.: Az empirikus szociológiai kutatás módszerei TK kiadó Bp , 52-56, 90-98, , , P. Scipione: A piackutatás gyakorlata Bp 1994 Spinger Verlag , Horváth György. Vélemények mérlegen Nemzeti Tankönyvkiadó Bp , Stefan Nowak: A szociológiai kutatás módszertana KJK Bp A szociológiai felvétel módszerei szerk.: Ferge Zs. - Csehszombathy L. Bp KJK 21-47, , Fischer György: Hihetünk-e a közvélemény-kutatásoknak? Bagolyvár 2001 Bp , 33-37,

3 TANTÁRGYI TEMATIKA A tantárgy címe:esélyegyenlőségi politika A tantárgy kódja: BTSZ817BA A szak megnevezése (N/L):szociális munka Az oktató neve: Molnár Éva (molnar.eva@arts.unideb.hu) A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A tantárgy célja, hogy átfogó ismereteket nyújtson az esélyegyenlőség legfontosabb dimenzióiról Magyarországon és az Európai Unióban. A hallgatók megismerkednek az esélyegyenlőség alapfogalmaival, az esélyteremtés feltételrendszerével, jogszabályi hátterével. A kurzus kiemelten foglalkozik a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok helyzetével és az esélyegyenlőségük érdekében kidolgozott intézkedésekkel. A félév tematikája A társadalmi egyenlőtlenségek természete Az esélyegyenlőség értelmezési kerete Az esélyegyenlőség és az egyenlő bánásmód feltételrendszere, jogszabályi háttere Intézményi esélyegyenlőségi terv és Helyi esélyegyenlőségi programok Férfiak és nők esélyegyenlősége Jövedelmi, foglalkoztatási egyenlőtlenségek, szegénység Területi, települési különbségek Etnikai egyenlőtlenségek, kisebbségek Fogyatékos emberek és egészségkárosodott emberek a társadalomban Idősek és gyermekek esélyegyenlősége Társadalmi devianciák és esélyegyenlőség Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 1

4 A félév értékelése - Két zárthelyi dolgozat eredményének átlaga - Szakirodalmi jártasság - Órai aktivitás, egyéni és csoportos feladatok színvonalas teljesítése Irodalom: Halmai Gábor Tóth Gábor Attila (2003): Az emberi jogok rendszere In: Halmai Gábor Tóth Gábor Attila (szerk.): Emberi jogok Osiris Kiadó, Budapest Kokas Dóra Lakatos Szilvia (2013): Az idősek. In: Varga Aranka (szerk.): Esélyegyenlőség a mai Magyarországon. Pécsi Tudományegyetem BTK NTI Romológia és Nevelésszociológia Tanszék, Pécs Kovács Krisztina (2003): Az egyenlőség elvéből fakadó általános követelmények In: Halmai Gábor Tóth Gábor Attila (szerk.): Emberi jogok Osiris Kiadó, Budapest Tardos Katalin (2007) (szerk.): A befogadó és sokszínű munkahelyért. Jó példák magyarországi vállalatoktól International Labour Office, Budapest Nők és férfiak közötti esélyegyenlőség az Európai Unióban és Magyarországon Letölthető: %20egyenloseg.pdf Spéder Zsolt (2002): A szegénység változó arcai. Tények és értelmezések. Andorka Rudolf Társadalomtudományi Társaság, Budapest Szemenyei Mariann Végh Zoltán Ákos (2013): A gyerekek. In: Varga Aranka (szerk.): Esélyegyenlőség a mai Magyarországon. Pécsi Tudományegyetem BTK NTI Romológia és Nevelésszociológia Tanszék, Pécs Váradi Mónika Mária Virág Tünde (2015): A térbeli kirekesztés változó mintái vidéki terekben. In: Szociológiai Szemle 25(1): Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 2

5 TANTÁRGYI TEMATIKA A tantárgy címe:ágazati szociálpolitika (Iskolai szociális munka) A tantárgy kódja:btsz801ba A szak megnevezése (N/L):szociális munka (BA) Az oktató neve: Molnár Éva (molnar.eva@arts.unideb.hu) A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A tantárgy célja megismertetni az iskolai szociális munka céljait, az oktatási intézményekben dolgozó szociális munkás szerepét. A félév során a hallgatók megismerik az iskolai szociális szolgáltatás tervezését és kivitelezésének kereteit, továbbá az iskolákban is megjelenő szociális problémákat, nehézségeketés ezek kezelési lehetőségeit. A félév témakörei Az iskola funkciói és diszfunkciói Az iskolai szociális munka kialakulásának története Az iskolai szociális munka céljai, feladatai Az iskolai szociális munka modelljei, az iskolai szociális munkás szerepe A pedagógia és a szociális munka együttműködési lehetőségei Az iskolai szociális munka, mint szolgáltatás megtervezése Az iskolai szociális szolgáltatás kiépítése, erőforrások és nehézségek Szociális problémák az iskolában és kezelési stratégiák A kurzus értékelése A kurzus teljesítésének feltétele az órákon való aktív részvétel, szakirodalmi jártasság és az írásbeli számonkérés sikeres teljesítése. Kötelező irodalom Cs. Czachesz Erzsébet Radó Péter (2003): Oktatási egyenlőtlenségek és speciális igények. In: Halász Gábor Lannert Judit (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról. OKI, Budapest Letölthető: df EMMI (2018): Szakmai ajánlás az óvodai és iskolai segítő tevékenység bevezetéséhez Letölthető: szocialis_segites.pdf/91263d6b cb20 371fcb6d3d8f GolnhoferErzsébet (szerk.) (2006): Az iskolák belső világa. A gyakorlati pedagógia néhány alapkérdése. Bölcsész Konzorcium HEFOP Iroda, Budapest Letölthető: Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 1

6 Kertesi Gábor (2002) Oktatási reformterv a tanulási problémákkal küzdő hátrányos családi hátterű gyerekek megsegítésére az alapfokú oktatásban. Esély Letölthető: Máté Zsolt (2015): Iskolai szociális munka Esély Letölthető: 4_16_Mate_Iskolai_szocialis.pdf Máté Zsolt Szemelyácz János (2009): Az iskolai szociális munka kézikönyve. INDIT Könyvek II., Pécs Somogyi lldikó (2012): Az iskolai szociális munka rendszerintegrációs kérdései. Metszetek Letölthető: Vajda Zsuzsanna (2003). Az iskola, a társadalom és a társadalmi hátrányok. Esély Letölthető: Ajánlott irodalom Bacsó Ildikó Kerülő Judit Kozák Zsuzsanna Mayer József Nádori Judit Németh Margit Sárik Zoltán Singer Péter Vígh Sára (2011): Mayer József (szerk.): Merre tovább? Az iskolai integráció dilemmái. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest Letölthető: Hopkins, David (2011): Minden iskola kiváló iskola A rendszervezetés lehetőségeinek kiaknázása. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest Letölthető: Istance, David Kobayashi, Mariko (2012): Az innováció hálózatai Az iskolarendszer és az iskolamenedzsment új modelljei. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest Letölthető: innovacio halozatai.pdf Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 2

7 TANTÁRGYI TEMATIKA A tantárgy címe:területi esélyegyenlőtlenségi viszonyok A tantárgy kódja:btsz818ba A szak megnevezése (N/L): szociális munka BA (N) Az oktató neve: Molnár Éva (molnar.eva@arts.unideb.hu) A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A hallgatókmegismerkedhetnekmagyarország településszerkezetével, a területi egyenlőtlenségek kialakulásának okaival, a különböző településtípusok infrastrukturális adottságaival, különösképpen a szociális ellátórendszer intézményeivel és szolgáltatásaival. A tantárgy célja, hogy a hallgatók képessé váljanak értelmezni a területi és társadalmi hátrányok kapcsolatát, ismerjék a szociális munka lehetőségeit a hátrányos helyzetű területi egységeken. A félév tematikája A magyar településhálózat fejlődése Településtípusok, településszerkezet Területi egyenlőtlenségek és a társadalom Gazdasági, foglalkoztatási különbségek A helyi önkormányzatok cselekvési lehetőségei Szociális ellátórendszer területi aspektusai Területi mobilitás jellegzetességei és következményei Területi szegregáció, gettósodás városban és vidéken A félév értékelése A kurzus teljesítésének feltétele az órákon való aktív részvétel, a kiadott szakirodalmak ismerete, a félév végi vizsga sikeres teljesítése. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 1

8 Irodalom: Csatári Bálint (2010): Területi egyenlőtlenségek néhány régi új tényezője a maimagyarországon. In: Barta György Beluszky Pál Földi Zsuzsa Kovács Katalin(szerk.): A területi kutatások csomópontjai. MTA Regionális Kutatások Központja,Pécs CsizmadyAdrienne: Lakótelep és társadalmi szegregáció. Szociológiai Szemle,1996/3 4. sz Czibere Ibolya Molnár Éva (2016): Mélyszegénységben élő fiatal nők munkaerőpiaci és párválasztási perspektívái elzáródó vidéki térben: Egy magyar román határ menti zsákfalu esete. Erdélyi Társadalom 1: Enyedi György (2010): Társadalmi területi egyenlőtlenségek és területi politikamagyarországon. In: Barta György Beluszky Pál Földi Zsuzsa Kovács Katalin(szerk.): A területi kutatások csomópontjai. MTA Regionális Kutatások Központja,Pécs Kovács Katalin (2013): Területi, társadalmi hátrányok és beavatkozási politikák. In: Kovács Katalin Váradi Mónika Mária (szerk.): Hátrányban, vidéken. Argumentum, Budapest Kovách Imre (2012): A vidék az ezredfordulón. A jelenkori magyar vidéki társadalom szerkezeti és hatalmi változásai. Argumentum Kiadó, Budapest Timár Judit Kovács Katalin Váradi Mónika Mária (2015): Jól lét deficit a hátrányos helyzetű kistérségekben. In: Szirmai Viktória (szerk.): A területi egyenlőtlenségektől a társadalmi jól lét felé. Kodolányi János Főiskola, Székesfehérvár Vida Anikó Vidra Zsuzsa (2015): Ez is segély, csak máshogy hívják helyi szegénypolitikák: segélyezési gyakorlatok és a közmunka. In: Virág Tünde (szerk.): Törésvonalak. Szegénység és etnicitás vidéki terekben. Argumentum Kiadó, Budapest Virág Tünde (2009): Szegények a kistelepülések fogságában a szociálpolitikamindennapi gyakorlata egy hátrányos helyzetű térség településein. Esély 2009/ Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 2