KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja"

Csenge Bognár
6 évvel ezelőtt
Látták:

1 Cigány gyerekek családi és intézményi szocializációja BAI0120 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 gyakorlati jegy A szemináriumokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. 1 házi dolgozat írása és egy zárthelyi dolgozat írása a félév során. A házi dolgozat beadásának határideje: november 20. A zárthelyi dolgozat időpontja: november 3. hete A szemináriumon elhangzott tananyag. 1. Bernard Formoso: A gyermekek szocializációja. In: Cigányok Európában. 1. Kulturális antropológiai tanulmányok. Nyugat-Európa. Új Mandátum Kiadó, Bp., , ISBN Forray R. Katalin Hegedűs T. András: Cigány gyermekek szocializációja. Aula Kiadó, Bp., ISBN Réger Zita: Cigány gyermekvilág. Olvasókönyv a cigány gyermekfolklórból. L Harmattan Kiadó, Bp., ISBN Ajánlott: 4. Réger Zita: Utak a nyelvhez. Nyelvi szocializáció, nyelvi hátrány. Soros Alapítvány, MTA Nyelvtudományi Intézet, Bp., ISBN Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája? Panoráma, Bp., ISBN

2 Cigány gyerekek családi és intézményi szocializációja BAI0120L Kreditpont 3 Félévi kontaktóraszám (elm gyak.) gyakorlati jegy A szemináriumokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. 1 házi dolgozat írása és egy zárthelyi dolgozat írása a félév során. A házi dolgozat beadásának határideje: december 10. A zárthelyi dolgozat időpontja: a szorgalmi időszakban a csoporttal egyeztetett időpontban A szemináriumon elhangzott tananyag. 1. Bernard Formoso: A gyermekek szocializációja. In: Cigányok Európában. 1. Kulturális antropológiai tanulmányok. Nyugat-Európa. Új Mandátum Kiadó, Bp., , ISBN Forray R. Katalin Hegedűs T. András: Cigány gyermekek szocializációja. Aula Kiadó, Bp., ISBN Réger Zita: Cigány gyermekvilág. Olvasókönyv a cigány gyermekfolklórból. L Harmattan Kiadó, Bp., ISBN Ajánlott: 4. Réger Zita: Utak a nyelvhez. Nyelvi szocializáció, nyelvi hátrány. Soros Alapítvány, MTA Nyelvtudományi Intézet, Bp., ISBN Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája? Panoráma, Bp., ISBN

3 Cigány gyerekek szocializációja CGB2009 Kreditpont 1 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+1 gyakorlati jegy A szemináriumokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. 1 házi dolgozat írása és egy zárthelyi dolgozat írása a félév során. A házi dolgozat beadásának határideje: november 20. A zárthelyi dolgozat időpontja: november 3. hete A szemináriumon elhangzott tananyag. 1. Bernard Formoso: A gyermekek szocializációja. In: Cigányok Európában. 1. Kulturális antropológiai tanulmányok. Nyugat-Európa. Új Mandátum Kiadó, Bp., , ISBN Forray R. Katalin Hegedűs T. András: Cigány gyermekek szocializációja. Aula Kiadó, Bp., ISBN Réger Zita: Cigány gyermekvilág. Olvasókönyv a cigány gyermekfolklórból. L Harmattan Kiadó, Bp., ISBN Ajánlott: 4. Réger Zita: Utak a nyelvhez. Nyelvi szocializáció, nyelvi hátrány. Soros Alapítvány, MTA Nyelvtudományi Intézet, Bp., ISBN Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája? Panoráma, Bp., ISBN

4 Cigány gyerekek szocializációja CGB2009L Kreditpont 1 Félévi kontaktóraszám (elm gyak.) gyakorlati jegy A szemináriumokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. 1 házi dolgozat írása és egy zárthelyi dolgozat írása a félév során. A házi dolgozat beadásának határideje: november 20. A zárthelyi dolgozat időpontja: a félév végén a csoporttal egyeztetett időpontban. A szemináriumon elhangzott tananyag. 1. Bernard Formoso: A gyermekek szocializációja. In: Cigányok Európában. 1. Kulturális antropológiai tanulmányok. Nyugat-Európa. Új Mandátum Kiadó, Bp., , ISBN Forray R. Katalin Hegedűs T. András: Cigány gyermekek szocializációja. Aula Kiadó, Bp., ISBN Réger Zita: Cigány gyermekvilág. Olvasókönyv a cigány gyermekfolklórból. L Harmattan Kiadó, Bp., ISBN Ajánlott: 4. Réger Zita: Utak a nyelvhez. Nyelvi szocializáció, nyelvi hátrány. Soros Alapítvány, MTA Nyelvtudományi Intézet, Bp., ISBN Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája? Panoráma, Bp., ISBN

5 Multikulturális nevelés TAB 1211 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 MAI A foglalkozáson való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. Egy kiselőadás tartása és egy alkalommal hospitálás (egyéni vagy csoportos) döntően cigány/roma gyerekek által látogatott oktatási intézményben (óvoda vagy iskola), vagy felnőtt csoportban, vagy SNI gyerekeket is befogadó intézményben. Az aláírás feltételei: elfogadott kiselőadás és egy elfogadott hospitálási feljegyzés készítése a félév folyamán. Beadási határidő: november 25. Torgyik Judit Karlovitz János: Multikulturális nevelés. HEFOP, Bp., Torgyik Judit: Fejezetek a multikulturális nevelésből. Eötvös Kiadó, Bp., Banks, J. A. (1998): Nevelés és kulturális sokszínűség az Egyesült Államokban. In: Cs. Czachesz Erzsébet (szerk.): Multikulturális nevelés. Mozaik, Szeged Csányi Yvonne és Perlusz Andrea (2001): Integrált nevelés inkluzív iskola. In: Báthory Zoltán és Falus Iván (szerk.): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, Budapest Forray R. Katalin, Cs. Czachesz Erzsébet és Lesznyák Márta (2001): Multikulturális társadalom interkulturális nevelés. In: Báthory Zoltán és Falus Iván (szerk.): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, Budapest

6 Multikulturális nevelés TAB 1211L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Félévi kontaktóraszám (elm gyak.) MAI A foglalkozáson való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. Egy házi dolgozat írása és egy alkalommal hospitálás döntően cigány/roma gyerekek által látogatott oktatási intézményben (óvoda vagy iskola), vagy felnőtt csoportban, vagy SNI gyerekeket is befogadó intézményben. Az aláírás feltételei: elfogadott házi dolgozat és egy elfogadott hospitálási feljegyzés készítése a félév folyamán. Beadási határidő: december 10.. Torgyik Judit Karlovitz János: Multikulturális nevelés. HEFOP, Bp., Torgyik Judit: Fejezetek a multikulturális nevelésből. Eötvös Kiadó, Bp., Banks, J. A. (1998): Nevelés és kulturális sokszínűség az Egyesült Államokban. In: Cs. Czachesz Erzsébet (szerk.): Multikulturális nevelés. Mozaik, Szeged Csányi Yvonne és Perlusz Andrea (2001): Integrált nevelés inkluzív iskola. In: Báthory Zoltán és Falus Iván (szerk.): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, Budapest Forray R. Katalin, Cs. Czachesz Erzsébet és Lesznyák Márta (2001): Multikulturális társadalom interkulturális nevelés. In: Báthory Zoltán és Falus Iván (szerk.): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, Budapest

7 Bevezetés a cigányság irodalmába TAB 2114 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy A foglalkozáson való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. Egy kiselőadás tartása, és félév végén egy zárthelyi dolgozat írása. A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: kiselőadás (elégséges) és sikeres zárthelyi dolgozat (51%). A zárthelyi dolgozat időpontja: november 3. hete. A szemináriumi dolgozat beadásának határideje: november 25. Kötelező irodalom: Jenei Teréz: Cigány mesék szerepe a szociális tanulásban. Nyíregyházi Főiskola Kiadója, Nyíregyháza, Ajánlott irodalom: Bari Károly: Tűzpiros kígyócska. Cigány népköltészet. Gondolat Kiadó, Bp., Bari Károly: Cigány folklór. Amaro Drom 2000/7. 8. sz. Bari Károly: Az erdő anyja. Cigány mesék, hagyományok. Gondolat Kiadó, Bp Erdész Sándor: A cigány népmesékről. Ethnographia / Cigány néprajzi tanulmányok 2. Szerk.: Bódi Zsuzsanna. Mikszáth Kiadó, Bp Vekerdi József: A cigány népmese. Akadémiai Kiadó, Bp., 1974 A roma kultúra virtuális háza.

8 Bevezetés a cigányság irodalmába TAB 2114L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Félévi kontaktóraszám (elm gyak.) Gyakorlati jegy A foglalkozáson való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. Egy házi dolgozat írása és félév végén egy zárthelyi dolgozat írása. A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: házi dolgozat (elégséges) és sikeres zárthelyi dolgozat (51%). A zárthelyi dolgozat időpontja: a szorgalmi időszak végén, a csoporttal egyeztetett időpontban. A szemináriumi dolgozat beadásának határideje: december 10. Kötelező irodalom: Jenei Teréz: Cigány mesék szerepe a szociális tanulásban. Nyíregyházi Főiskola Kiadója, Nyíregyháza, Ajánlott irodalom: Bari Károly: Tűzpiros kígyócska. Cigány népköltészet. Gondolat Kiadó, Bp., Bari Károly: Cigány folklór. Amaro Drom 2000/7. 8. sz. Bari Károly: Az erdő anyja. Cigány mesék, hagyományok. Gondolat Kiadó, Bp Erdész Sándor: A cigány népmesékről. Ethnographia / Cigány néprajzi tanulmányok 2. Szerk.: Bódi Zsuzsanna. Mikszáth Kiadó, Bp Vekerdi József: A cigány népmese. Akadémiai Kiadó, Bp., 1974 A roma kultúra virtuális háza.

9 Romológiai ismeretek BAI0008 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 kollokvium (írásbeli) Az előadásokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. A vizsgára bocsátás feltétele: egy esszé (házi dolgozat) 5-10 oldal. A házi dolgozat értékelése érdemjeggyel történik. Elégtelen vagy határidőre be nem adott dolgozat esetén nem jelentkezhet fel a vizsgára. A házi dolgozat beadásának határideje: november 20. Kötelező irodalom: 1. Az előadáson elhangzott anyag 2. Fábiánné Andrónyi Katalin (szerk.): Romológiai ismeretek Ajánlott irodalom: 1. Kemény István, Janky Béla, Lengyel Gabriella: A cigányok Magyarországon. MTA. Bp ISBN: Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája. Panoráma, Bp ISBN: Forray R. Katalin (szerk.): Romológia-Ciganológia, Dialóg Campus Kiadó, Bp. Pécs, ISBN:

10 Romológiai ismeretek BAI0008L Kreditpont 3 Félévi kontaktóraszám (elm gyak.) kollokvium (írásbeli) Az előadásokon való részvétel: a TVSZ előírásai szerint. A vizsgára bocsátás feltétele: egy esszé (házi dolgozat) 5-10 oldal. A házi dolgozat értékelése érdemjeggyel történik. Elégtelen vagy határidőre be nem adott dolgozat esetén nem jelentkezhet fel a vizsgára. A házi dolgozat beadásának határideje: november 20. Kötelező irodalom: 1. Az előadáson elhangzott anyag 2. Fábiánné Andrónyi Katalin (szerk.): Romológiai ismeretek Ajánlott irodalom: 1. Kemény István, Janky Béla, Lengyel Gabriella: A cigányok Magyarországon. MTA. Bp ISBN: Szuhay Péter: A magyarországi cigányság kultúrája: etnikus kultúra vagy a szegénység kultúrája. Panoráma, Bp ISBN: Forray R. Katalin (szerk.): Romológia-Ciganológia, Dialóg Campus Kiadó, Bp. Pécs, ISBN:

Hasonló dokumentumok

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja CM3005 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás