Instrumentalizmus, Realizmus
|
|
- Dénes Fehér
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Instrumentalizmus, Realizmus
2 Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? Kétféleképpen értelmezhetjük az elméleteinket: Mint egy (nem reklám) úti filmet, tekinthetjük őket a világ nagyjából hű leírásának. Az elméleteink azt mondják meg nekünk, hogy hogyan van a világ, hogy a világ ilyen és ilyen.
3 Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? Kétféleképpen értelmezhetjük az elméleteinket: Vagy úgy tekintjük őket, mint a GPS rendszerünket, amivel odatalálunk, ahova akarunk, vagyis az elméleteink pusztán számítási, rendszerezési eszközök, amelyek segítségével előrejelzéseket tehetünk, és kényelmesen el tudjuk rendezni a tapasztalatainkat.
4 Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? A különbség az, hogy ha a filmben egy kiugró, magas, meredek sziklát látunk, akkor azt gondoljuk, hogy a szikla tőlünk függetlenül (ez esetben a filmtől függetlenül) ott van, és kb. olyan, amilyennek látjuk (leszámítva, néhány hatásvadász kameraállást). Ezzel szemben nem gondoljuk azt, hogy a GPS koordinátáink (szélesség, hosszúság) is léteznek tőlünk függetlenül, és a Föld adott helyén adott értéket vesznek fel. Ezeket mi csináltuk, hogy könnyebben tudjunk tájékozódni, de más módon is lehet jól tájékozódni, pl. toronyiránt (sziklairánt), a madarak röpte után stb..
5 Egy kis bemelegítés Helyezzük el az alábbiakat a reális-nem reális számegyenes két végpontja között! 1) Elefánt 2) Marshall-kereszt 3) Tudattalan 4) Elektron 5) Árnyék 6) Keringési pálya 7) éves fogyasztó 8) Baktérium 9) Szerelem 10) Elektromágneses hullám 11) Repülő puputeve
6 Realizmus antirealizmus Realitás: létezés és függetlenség (elmétől, elmélettől, úti filmtől) Realizmus x-szel kapcsolatban az a nézet, hogy x a hozzáférésünk módjától függetlenül létezik. (Pl. a szikla a filmtől függetlenül létezik.)* Antirealizmus: ha a fenti két feltétel közül az egyik nem teljesül (Pl. a szikla csak a filmen van, a film készítőinek szüleménye, puszta film trükk.) Tudományos elméletekre vonatkozó realizmus: Elméleteinktől függetlenül léteznek azok a dolgok, amelyekről az elméletek beszélnek, és olyanok is, ahogyan az elméletek mondják. Az elméleteink körülbelül pontos képet adnak a világról, igaz leírások.
7 Instrumentalizmus Instrumentalizmus*: A tudományos elméletekkel kapcsolatos antirealizmus egyik fajtája, amelyik azt állítja, hogy az elméleteinket mi csináljuk (és nem felfedezzük őket!), és az elméleteink eszközök, amelyek segítségével előrejelzéseket tehetünk, és kényelmesen tudjuk rendezni, kezelni a tapasztalatinkat. Vagyis az elméleteink a világban való eligazodás eszközei, a szó legszorosabb értelmében, mint a GPS koordináták.
8 A realista értelmezés Tehát az elméleteink leírások vagy eszközök? Természetesen leírások, méghozzá többé-kevésbé igaz leírások! Pl. Az elektronok tőlünk függetlenül léteznek és olyanok, amint azt a kvantumelmélet leírja. Pl. Vannak fekete lyukak és affélék, amint az általános relativitáselmélet állítja. Pl. Létezik infláció ( mindenki tapasztalhatja is ), és körülbelül úgy működik, ahogy a közgazdászok leírják. Pl. Léteznek a bacilusok, amelyek megbetegítenek minket, és van a penicillin, és az utóbbi képes az előbbieket elpusztítani, ahogyan a farmakológusok megállapították. ( és ahogyan magunk is tapasztaljuk, amikor penicillin készítményeket szedünk )
9 A realista értelmezés A realizmus a természetes hozzáállásunk az elméleteinkhez. (Biztos, hogy ez a kutmod hallgatókra is igaz?) Amennyire maguktól értetődők a fenti értelmezések, annyira kérdésesek. (ábra: Az A és B entitások az E elmélet szerint léteznek)
10 Ellenérvek a realista értelmezéssel szemben: 1. ellentmondások Az elméleteink ugyanis gyakran különféle ellentmondásokkal terheltek: Az elektront leíró elmélet, a relativisztikus kvantumelektrodinamika végtelen elektromágneses teret tulajdonítana az elektronnak, ha a tapasztalattal való egyezés kedvéért önkényesen nem módosítanánk az egyenleten (renormálás). A fizikusok általános véleménye szerint ez az elmélet belső inkozisztenciáját tükrözi. Az általános relativitáselmélet viszont inkonzisztens egy másik elmélettel, a relativisztikus kvantum elmélettel, miközben mindkettő nagyon pontos eredményeket ad.
11 Ellenérvek a realista értelmezéssel szemben: 1. ellentmondások Lehet, hogy létezik infláció, de legalább hat közkézen forgó elmélet hat különböző okot és leírást ad róla. Melyik a valódi, miközben egyik sem tűnik önmagában kielégítőnek? Végül a gyógyszerkutatók elmélete gyakran szembesül ellentmondó, az elméletben megmagyarázhatatlan esettel, a beteg kap penicillint, és nem gyógyul, pedig kellene neki. Ellentmondó állítások pedig nem lehetnek egyszerre igazak a világról*, vagyis nem lehetnek hű leírása a világnak. **
12 Ellenérvek a realista ért.-sel szemben: 2. meghaladott elméletek Semmi okunk azt hinni, hogy az elméleteink igazabbak, mint a korábbiak voltak. Sok azok közül is nagyon pontos és meggyőző volt, majd később kiderült róluk, hogy hamisak, hogy nem úgy vannak a dolgok, mint azok alapján hittük.
13 Ellenérvek a realista ért.-sel szemben: 3. aluldetermináltság Az aluldetermináltság szerint, a tapasztalatokat leíró bármely elmélethez konstruálható egy másik, amely összhangban van ugyanazokkal a tapasztalatokkal, miközben ellentmond az előbbinek. Ha a kettő ellentmond egymásnak, akkor nem lehetnek egyszerre igaz leírások. Ha viszont tapasztalatilag egyenértékűek, akkor a világról származó információk alapján nem tudunk dönteni, hogy melyik a helyes leírás, akkor pedig nem jogos egyiket sem a világ tőlünk független, hű leírásának tekinteni
14 Valójában csak a megfigyelhetőkhöz férhetünk hozzá
15 Példa: az elektron elméletei és színeváltozásai* 1. A Thomson-féle elmélet alapján az elektron negatív töltésű elemi részecske, ami úgy ül az atomban, mint a mazsolás pudingban a mazsola. (J.J. Thomson 1904)
16 Példa: az elektron elméletei és színeváltozásai 2. Kiderült, hogy ez tévedés, az újabb elmélet szerint inkább úgy kering a pozitív töltésű mag körül, mint a bolygók a Nap körül.* (E. Rutherford 1911, N. Bohr 1913)
17 Példa: az elektron elméletei és színeváltozásai 3. De ez is tévedés, az elektron nem is részecske, hanem részecske is, meg hullám is, és állóhullámként veszi körbe a magot. (L. De Broglie 1924)
18 Példa: az elektron elméletei és színeváltozásai 4. De ez is tévedés. Az elektron nem rendelkezik semmiféle pályával, se hullámként, se részecskeként. Nem lokalizálható, egy adott valószínűségeloszlásban felhőként elkenődve veszi körül a magot. (E. Schrödinger 1926 alapján)
19 A példa tanulsága Ezek egyszerre nem írhatják le az elektront, mert egymásnak ellentmondanak, de közülük több jó eszköznek bizonyult a számításokhoz. Valaha mind annyira jó elméletnek (és így a realista számára leírásnak) tűntek, hogy Nobel-díjat adtak értük, de utóbb kiderült, hogy egyik sem volt az. Micsoda önhittség azt gondolni, hogy a mostani elméleteink helyes leírást adnak.
20 Duhem: A jelenségek megőrzése Duhem szerint bizonyos hipotézisek valóságos volta nem bizonyítható azáltal, hogy a jelenségek megegyeznek-e velük vagy sem, mivel egyáltalán nem bizonyított, hogy más hipotézisek nem képesek megmagyarázni ugyanazokat a jelenségeket Rokonszenve Szent Tamásé, aki azt írja: A csillagászok által elképzelt feltételezések nem szükségszerűen igazak. Bár e feltételezések segítségével, úgy tűnik, képesek vagyunk megőrizni a jelenségeket, mégsem kell azt állítanunk, hogy igazak, mert lehetséges, hogy a csillagok általunk megfigyelt mozgása más módszerrel is leírható, amely módszer egyelőre ismeretlen előttünk
21 Duhem: A jelenségek megőrzése ha a jelenségek megőrizhetők több különböző, egyenletes körmozgás-kombináció segítségével is, akkor mi alapján választunk az asztronómusok követeléseit teljesítő hipotézisek között?
22 Instrumentlizmus vs. realizmus 1. instrumentalizmus realizmus ellentmondások meghaladott elméletek aluldetermináltság
23 A realista stratégiái A három ellenérvre válaszul többféle realista válasz ismeretes: Realista érvek Mérsékeltebb realista álláspont
24 Realista érvek: 1. Az ismeretek konvergenciája A tudományos ismeret konvergenciája: Az elméletek egyesítése, pl. a 19. század végén, termodinamika és a gázmolekulákra alkalmazott newtoni dinamika egymásra talál statisztikus fizikában, és jelenségek további körét magyarázza. Erre a jelenségre az a legjobb magyarázat, hogy az elméletek többé-kevésbé igaz leírásai a világnak. Az instrumentalisták nem tudják megmagyarázni ezt a jelenséget. Ha csak kényelmes számítási eszközök volnának, akkor miért illenek össze?
25 A realista érvek: 2. nincsenek csodák Az elméletek jól magyaráznak, és jó előrejelzéseket tesznek a jövőt illetően, bejönnek az előrejelzések. Pl. A gerjesztett atom elektronja alacsonyabb energiaállapotba ugorva meghatározott frekvenciájú fényt bocsát ki, ez működteti a fénycsöveket és a lézereket.
26 A realista érvek: 2. nincsenek csodák Ha nem vagyunk realisták, a tudomány sikere kész csoda volna miként képesek az elektron-számítások helyesen megjósolni a megfigyelhető jelenségeket, ha nem léteznek elektronok, és legalább az energiaállapotaik tekintetében nem ad helyes leírást az elméletünk. Erre nem tud magyarázatot adni az instumentalista.
27 Realista érvek: 3. új jelenségek, dolgok előrejelzése Korábban nem ismert, váratlan dolgok (létezők vagy jelenségek) előrejelzésére képesek az elméletek Pl. az einsteini általános relativitáselméletből adódik, hogy a fény elhajlik a Nap közelében, méghozzá a newtoni elméletből adódó elhajlást meghaladó mértékben. Ezt csak jóval az einsteini elmélet megjelenése után figyelték meg. Mi más magyarázhatna ilyen előrejelzéseket, ha nem az, hogy az elmélet helyesen írja le a világot?
28 Instrumentlizmus vs. realizmus 1. instrumentalizmus ellentmondások realizmus elméletek konvergenciája meghaladott elméletek nincsenek csodák aluldetermináltság előrejelzések, új jelenségek
29 Instrumentalista ellenérv 1-re (konvergencia) Azért igyekszünk egységesíteni az elméleteinket, hogy könnyebb legyen az életünk, de ez inkább a tudósok kényelemszeretetéről mond el valamit, mint az elméletek által adott leírásról. Szeretjük a többcélú eszközöket. Olyan ez mint a multifunkcionális konyhai robotgép. Nem akarunk külön dagasztót, meg mixert, ezért csinálunk egy robotgépet pont úgy, hogy mindkettőt helyettesítse. Ez a magyarázat az elméletek esetében is, és nem az, hogy ugyanazt a világot írják le!
30 Instrumentalista ellenérv 1-re (konvergencia) Ha egy új elmélet jobb kíván lenni mint az előzőek, akkor igyekszik a korábbi elméleteket legalább határesetként tartalmazni, mert a tudósok igyekszenek megőrizni a korábbi elmélet eredményeit, mert ez gazdaságos. De az is lehet, hogy nincs is konvergencia a tudományban, vagy csak látszólagos (Thomas Kuhn bővebben lásd a tudományfejlődés órán), és akkor nincs is szükség arra a magyarázatra, amit a realista követel.
31 Instrumentalista ellenérv 2, 3-ra (előrejelzés, új jelenségek) A 2. és a 3. realista érv mindössze annyit mond, hogy a tudományos elmélet sikerességét (működőképességét, beválását) az tudja a legjobban magyarázni, hogy igaz leírást ad a világról, olyannak írja le, amilyen az valójában. Hogy ez nem igaz, az már a GPS koordináták használatából is látszik. Ezek is sikeresek, pedig nincsenek ilyen koordinátarendszerek a világban. A sikeresség nem tételezi fel az igazságot.
32 Instrumentalista ellenérv 2, 3-ra (előrejelzés, új jelenségek) Itt is működik az aluldetermináltságra épülő érv: Ha egy elmélet aluldeterminált az összes lehetséges tapasztalat által, akkor legalább annyira, (de valószínűleg jobban) aluldeterminált az összes sikeres alkalmazás által.* Ugyanazokra a sikeres alkalmazásokra több rivális elméletet tudunk konstruálni. Logikai szempontból egy elmélet egyes következményeinek a beválása, tapasztalattal történő egyezése semmit nem mond az elmélet helyességéről. Hamis premisszákból levont konklúzió is lehet igaz.
33 A realista stratégiái A három ellenérvre válaszul többféle realista válasz ismeretes: Realista érvek Mérsékeltebb realista álláspont
34 A tudományos realizmus formái Az első két ellenérvre egyik válasz, hogy az eredeti erős realizmus tarthatatlan. Helyette mérsékeltebb realizmust javasolnak, ami abból indul ki, hogy az elméletek (esetleg) nem pontos leírásai annak, hogy milyenek a dolgok, de azért az elmélettől függetlenül léteznek maguk a dolgok, amelyekről az elméletek szólnak. Pl. lehet, hogy az elektron nem olyan, mint az elméletek mondják, de azért valamennyi egy tőlünk független dologról szól, amit elektronnak nevezünk.
35 A tudományos realizmus formái Kétféle tudományos realizmus: A dolgokra vonatkozó (mérsékeltebb) realizmus: Elméleteinktől függetlenül léteznek azok a dolgok, amelyekről az elméletek beszélnek, bár lehet, hogy nem pont olyanok, nem pont úgy működnek, ahogyan az elméletek mondják. Az elméletekre vonatkozó (erősebb) realizmus: Elméleteinktől függetlenül léteznek azok a dolgok, amelyekről az elméletek beszélnek, és olyanok is, ahogyan az elméletek mondják. * Az elméleteink körülbelül pontos képet adnak a világról, igaz leírások.
36 A tudományos realizmus formái Kétféle tudományos realizmus:
37 A dolgokra vonatkozó realizmus kritikája A gyengébb realizmusra való áttérés nem kielégítő, mert Az elméletek beszélnek olyan dolgokról, amelyekről később kiderül, hogy nem léteznek. Pl. éter, flogiszton. Ellen-ellenérv: vannak ilyen esetek is, de a viták többségében az elméletek azt állítják, hogy ugyanarról mondanak mást.
38 A dolgokra vonatkozó realizmus kritikája Hogyan lehet valamit azonosítani attól függetlenül, hogy az elméletek mit mondanak róla? Hiszen a dolgot éppen az határozza meg, hogy milyen tulajdonságokkal rendelkezik. Pl. az elektront, hogyan lehet azonosítani, azon kívül, hogy ilyen és ilyen tömeggel, töltéssel rendelkezik, így és így viselkedik. Ellen-ellenérv: 1, Van ilyen lehetőség, pl oksági kapcsolat is alkalmas lehet az azonosításra, nem csak a leírás. (Lásd később Hacking Kísérleti realizmusát is!) 2, A fenti elektronra vonatkozó példa is azt mutatja, hogy nem minden jellemzőt vonnak kétségbe az egymásra következő, vagy az egymásnak ellentmondó elméletek. Pl. a tömeg és a töltés nem volt vita tárgya, és ez elég az azonosításhoz.
39 A dolgokra vonatkozó realizmus kritikája Az aluldetermináltság a dolgokra vonatkozó realizmust ugyanúgy kérdésessé teszi, mint az elméletrealizmust.
40 Meddig terjed az antirealizmus (instrumentalizmus)? Ha az instrumentalistának igaza van, akkor az elméletek csak hasznos eszközök, de semmi okunk azt hinni, hogy az elméleteinkben szereplő dolgok léteznek, és olyanok amilyennek az elmélet mondja. De meddig mehet ez? Jó, nem látom az elektronokat, talán azok tényleg csak a mi elmeszüleményeink, de a kezem az más! Van ami biztosan létezik, és olyan, amilyennek látom, érzem! Ha közvetlen tapasztalatot leíró állítások elmélet-független állítások, akkor ezekkel kapcsolatban lehetünk realisták, a nem tapasztalatható dolgokról szóló elméleteink instrumentalista értelmezése esetén is.
41 Instrumentalizmus és szemantikai holizmus A korábban említett szemantikai holizmus szerint azonban a tapasztalati állítások jelentése és igazságértéke nem független az elméletektől, elmélettel terheltek.* Az állítások között legfeljebb fokozati különbség van, ezt metaforikusan úgy értelmezhetjük, hogy bizonyos állítások közelebb vannak az érzékszerveinkkel szerezhető tapasztalatokhoz, míg mások távolabb vannak tőlük.
42 Instrumentalizmus és szemantikai holizmus Ha viszont az elméleti állítások befolyásolják a tapasztalati állítások jelentését és igazságát, és különböző egymással inkompatibilis elméletek egyenértékűek amint az antirealista (instrumentalista) állítja --, akkor az ezekkel összefüggésben értelmezett és inkompatibilisnak bizonyuló tapasztalati állításokat is egyenértékűnek kell tekintenünk, ami azt jelenti,hogy a tapasztalati állításokat is antirealista (pl. instrumentalista) módon kell értelmezni** Nem tehetünk különbséget az elektron és az elefánt között...
43 Instrumentalizmus és szemantikai holizmus
44 Instrumentalizmus és szemantikai holizmus Szemantikai holizmus mellett csak komoly elméleti indoklással lehet a tapasztalati állításokat realista módon értelmezni, az elméleti állítások instrumentalista értelmezése mellett. Vagyis szemantikai holizmus esetén további indoklás híján nincs különbség az elektron és a kezem között, vagy mindkettő a rájuk vonatkozó elképzeléseinktől függetlenül létezik, vagy egyikre sem mondhatjuk ezt. (Ez persze nem teszi értelmetlenné a tapasztalat és az elmélet megkülönböztetését, vagy azt, hogy az elmélet tapasztalatnak való megfeleléséről beszéljünk stb. )
45 A realista és az instrumentalista álláspont összehasonlítása (Elmélet)Realista Instrumentalista Az elméletek leírások. Igazak vagy hamisak lehetnek. Ha úgy írja le a dolgokat, ahogyan vannak, akkor igazak. Segítségükkel képet alkotunk a világról, Segítségükkel a világ szerkezetét tárjuk fel. Felfedezzük őket. Az elméletek számítási eszközök. Működnek, vagy nem, praktikusak vagy nehézkesek Ha bejönnek az előrejelzések, akkor működnek. Segítségükkel boldogulunk a világban. Segítségükkel kapcsolatot teremtünk a tapasztalatok között. Kitaláljuk, megcsináljuk őket.
46 Mi a tét? Tegyük fel, hogy a fentiek alapján világos a vita. Akkor is felmerül, hogy mi a tétje. Nem mindegy, hogy realizmus vagy instrumentalizmus? A tapasztalatra az érzékelhető világra -- vonatkozóan mindkettő ugyanazt mondja! Tapasztalati szempontból valóban nincs különbség, de nagyon fontos egyéb következményekkel jár az állásfoglalás.
47 Az instrumentalizmus következményei 1. Az következik belőle, hogy nincs semmi a tapasztalatok mögött, legalábbis számunkra, mert a tapasztalatok mögötti világ nem ismerhető meg. A világ annyi, és nem több, olyan lapos és unalmas, mint a tapasztalataink. Pl. a részecske gyorsítóban nincsenek részecskenyalábok, nagyon pontosan hangolt elektromágneses terek és izgalmas ütközések, csak különböző alakú és színű kemény tárgyak, és számos mutató meg kijelző.
48 Az instrumentalizmus következményei 2. Az elmélet instrumentalista értelmezés mellett legfeljebb csak a jelenségek (az érzékszervi tapasztalatok) elrendezésére, összekapcsolására alkalmas, de nem értelmezi őket, és nem lehet szisztematikus kutatással fejleszteni, korrigálni a hétköznapi tapasztalatainkat. A tapasztalatok legfeljebb csak kényelmesen kezelhetőkké válnak, és semmi több.
49 Az instrumentalizmus következményei 3. Ha a közvetlen tapasztalatokra is kiterjed az antirealizmus, akkor azok sem adják a világ leírását, a tapasztaltok sem felelnek meg semminek, csak jól elboldogulunk velük. Az instrumentalista álláspont következtében nincs tartalmas magyarázat és megértés. A tanult magyarázattípusok közül csak néhány fér össze az instrumentalizmussal, és instrumentalista értelmezés mellett ezek is üressé válnak. Pl. nem lehet oksági magyarázat. Pl. a D-N modell mindössze annyit mondhat a miért kérdésre, hogy azért, mert ez volt várható, de a törvénynek, a törvény alá rendelésnek, a különböző jelenségek együvé tartozásának semmi szerepe nem lehet.
50 Az instrumentalizmus következményei 4. A tudománynak semmiféle magasabb szellemi értéke nincs, nem képes minket például dogmáktól megszabadítani, mint a felvilágosodás óta hisszük. A fentiek miatt ésszerűtlen ilyen elméletekre építeni a világképünket és az önmagunkról alkotott képet.*
51 Az instrumentalizmus következményei 5. A tudományban nincs fejlődés. Az új elméleteink nem jobbak, mint a régiek, hanem csak az mondhatjuk, hogy a régiek ilyen és ilyen feltétel mellett alkalmazhatók, máskor pedig nem. Az újak nem meghaladják a régieket, hanem legfeljebb csak alkalmazási feltételeiket hozzák napvilágra. A régi elmélet alkalmazási területén a régi és az új elvileg teljesen egyenértékű. Végül is nagyon kevés marad a tudásunkból, mindössze előrejelző képesség.
52 A realizmus következményei Realista értelmezés mellett az elméletek valódi tudást adnak nekünk, mindazt, amit a tudástól várunk: előrejelzést, magyarázatot, megértést, világképet stb.*
53 A kísérleti realizmus 1. Végül nézzünk egy olyan javaslatot, amely keresztül vágja az előbbiekben rekonstruált vita frontvonalait! Kísérleti realizmus (Ian Hacking): a realizmus antirealizmus kérdését nem az elméletek, vagy az elméletek által leírt dolgok szintjén érdemes vizsgálni, hanem a kísérletezés szintjén. A tudományos realizmus csak a kísérletezés szintjén elkerülhetetlen de ez a realizmus nem az elméletekre vonatkozik. Csak az eszközként használt entitásokkal kapcsolatban kell a kísérletezőnek realistának lennie.
54 A kísérleti realizmus 2. Egy nem közvetlenül megfigyelhető dolog a tudományos elméletben és tevékenységben betöltött két különböző szerepe: Hipotetikus entitás: a felfedezést követő időszak, amikor az újonnan felfedezett entitásra vonatkozó hipotézisek, modellek, elméletek állnak az ellenőrzés fókuszában. Ekkor az entitás a vizsgálódás tárgya. Kísérleti entitás: amikor az entitást manipulálásra, más entitásokon való kísérletezésre használjuk. A kísérleti entitás nem tárgya a vizsgálódásnak, hanem az egyik eszköze.
55 A kísérleti realizmus 3. A nem közvetlenül megfigyelhető entitásokat csak mint kísérleti entitásokat tekintjük valóságosnak. Azért tekintjük őket valóságosnak, mert jól megértett tulajdonságaik (hogy milyen oksági szerepet tudnak játszani, milyen hatást tudnak kiváltani stb.) alapján olyan bonyolult berendezéseket készítünk, és olyan cselekvéseket hajtunk végre, amelyek célja, hogy a tőlünk függetlennek tekintett valóság más, hipotetikusabb részein beavatkozzunk a segítségükkel. Ilyenkor realista módon állunk az entitásokhoz: úgy tekintünk rájuk, meglehet önkéntelenül és öntudatlanul, mint létezőkre. Éppoly magától értetődően tekintjük a megfigyelhetetlen entitásokat is valóságosnak, mint más eszközeinket, mint például egy kalapácsot: egy kalapács nem önmagában véve kalapács, hanem abban a tevékenységben válik azzá, amelyben így használjuk, és ekkor válik kalapáccsá.
56 A kísérleti realizmus 4. Ez tehát dolgokra vonatkozó realizmus, amelyet instumentalizmusra alapozunk. Speciális és erős sikeresség, nem az előrejelzésben, a számításban, hanem abban, hogy oksági hatást tudunk vele gyakorolni, realistává tesz bennünket. Mindez a hétköznapi realizmus alapján működik. Hétköznapi realizmus + általános tudományos instrumentalizmus + sikeres kísérleti felhasználás = bizonyos dolgokra vonatkozó tudományos realizmus
57 Történeti példa a realizmusinstrumentalizmus vitára A vita kétezer éven át, Platóntól Galileiig folyt: Amikor kozmológiai leírást adunk világegyetemről, és felvázoljuk, hogyan viszonyul egymáshoz a Föld, a Nap, a bolygók és az állócsillagok pozíciója, vajon azt állítjuk-e, hogy az égitestek valóban így vannak a világban (és a Föld vagy a Nap van az univerzum középpontjában), vagy csak felállítunk egy modellt, amelynek segítségével megfelelően bejósolhatóvá válnak az égi mozgások? A pályák, a körök és éggömbök, epiciklusok, deferensek, excenter pályák és homocentrikus szférák, vagy az ellipszisek a valóságban is léteznek, vagy csak számítási eszközök? Az elméletek feladata a szabad szemmel vagy távcsővel megfigyelt jelenségek megőrzése, valamiféle elmélettel kezelhetővé tétele, vagy a világ igazi szerkezetének megragadása? Emlékeztető: flash szimuláció a Ptolemaiosz és a Kopernikusz féle modell összevetéséről
58 A két tábor Függetlenül attól, hogy melyik égitestet helyezik az univerzum középpontjába, függetlenül attól, hogy koncentrikus gömbökként vagy több tucat égi kör egymásba ágyazott struktúrájaként jelenítik meg az égi világot, két a különféle modellek tradícióit keresztbe szelő hagyomány azonosítható: Instrumentalisták: Platón, Ptolemaiosz, Proklosz, Szent Tamás, Peuerbach, Regiomontanus (és általában a bécsi csillagászok), és a párizsi egyetem a században, Míg reális létezőknek tekinti a csillagászati modelleket, és a fizikus útját járja Arisztotelész, Szmürnai Theón, Thabit ibn Qura, Averroës és általában az arab természetfilozófusok, a páduai csillagászok, és valamennyire Kopernikusz, Giordano Bruno, és Kepler, hogy aztán a Galilei per után hosszú időre a realista álláspont diadalmaskodjék.
59 Galilei pere A Galilei per valójában nem más, mint a realizmus-intrumentalizmus vita durva eldöntése. Galilei nem fogadja el az egyház által felkínált instrumentalista megoldást, amely szerint a napközpontú rendszer kiváló számítási segédeszköz, amely alkalmas a jelenségek megőrzésére, és ragaszkodik a kopernikuszi elmélet realista értelmezéséhez, ami a tudománymódszertan és a logika szempontjából helytelen. Még ha elfogadjuk is Galilei bizonyítását a ptolemaioszi modell helytelenségéről, ebből semmi nem következik az itáliai mester modelljének igazságára nézve, ugyanis az utóbbi rendszer nem egyszerűen és kizárólagosan az előbbi ellentéte (nem dönthet köztük döntő kísérlet, ún. experimentum crucis). Miután Galilei visszautasítja VIII. Orbán békéltető instrumentalizmusát, a pápa Galilei konok realizmusával szemben szabadjára engedte a Szent Inkvizíció rendíthetetlen, peripatetikus realizmusát.
60 Instrumentalista értékelés Kényszerűség beismerni írja Duhem hogy a logika Osiander, Bellarmin és VIII Orbán oldalán állt, nem pedig Kepler és Galilei oldalán, hogy ez előbbiek megértették, mik a tapasztalati módszer pontos határai, míg az utóbbiak ebben a tekintetben tévedtek. Azt jelentené mindez, hogy Galilei rossz tudós volt? Duhem ilyesmit természetesen nem állít. Lehet, hogy az olasz természetfilozófus nem volt egészen korrekt a módszertan tekintetében, lehet, hogy rendkívül felerősített egy olyan értelmezési tradíciót, amely Duhem szerint érdemtelenül azóta is jelentős képviselettel bír a fizikában (a tankönyvekben pedig szinte kizárólagos), de talán éppen azzal lendítette előre a fizikát, hogy hamis és eltúlzott értéket tulajdonított a tapasztalati módszernek. És ha így lenne, akkor Galilei saját alaptalan -- de hasznos eszköznek bizonyuló -- realizmusával adna példát az instrumentalista érvekhez.
6. Realizmus, Instrumentalizmus
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Telefon: 463-1181 zemplen@filozofia.bme.hu 6. Realizmus, Instrumentalizmus Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket?
6. Realizmus, Instrumentalizmus
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Telefon: 463-1181 zemplen@filozofia.bme.hu 6. Realizmus, Instrumentalizmus Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket?
Instrumentalizmus, Realizmus
Instrumentalizmus, Realizmus Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? Kétféleképpen értelmezhetjük az elméleteinket: Mint egy (nem reklám) úti filmet, tekinthetjük őket a világ nagyjából hű leírásának.
Instrumentalizmus, Realizmus
Instrumentalizmus, Realizmus Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? Kétféleképpen értelmezhetjük az elméleteinket: Mint egy (nem reklám) úti filmet, tekinthetjük őket a világ nagyjából hű leírásának.
Instrumentalizmus, Realizmus
Instrumentalizmus, Realizmus Hogyan értsük, minek tekintsük az elméleteinket? Kétféleképpen értelmezhetjük az elméleteinket: Mint egy (nem reklám) úti filmet, tekinthetjük őket a világ nagyjából hű leírásának.
Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája
Kora modern kori csillagászat Johannes Kepler (1571-1630) A Világ Harmóniája Rövid életrajz: Született: Weil der Stadt (Német -Római Császárság) Protestáns környezet, vallásos nevelés (Művein érezni a
Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei
Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei A racionális vita célja és eszközei A racionális vita célja: a helyes álláspont kialakítása (a véleménykülönbség feloldása). A racionális vita eszköze: bizonyítás
A világtörvény keresése
A világtörvény keresése Kopernikusz, Kepler, Galilei után is sokan kételkedtek a heliocent. elméletben Ennek okai: vallási politikai Új elméletek: mozgásformák (egyenletes, gyorsuló, egyenes, görbe vonalú,...)
Atomfizika. Fizika kurzus Dr. Seres István
Atomfizika Fizika kurzus Dr. Seres István Történeti áttekintés J.J. Thomson (1897) Katódsugárcsővel végzett kísérleteket az elektron fajlagos töltésének (e/m) meghatározására. A katódsugarat alkotó részecskét
A kvantummechanika kísérleti előzményei A részecske hullám kettősségről
A kvantummechanika kísérleti előzményei A részecske hullám kettősségről Utolsó módosítás: 2016. május 4. 1 Előzmények Franck-Hertz-kísérlet (1) A Franck-Hertz-kísérlet vázlatos elrendezése: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/frhz.html
Atomfizika. Fizika kurzus Dr. Seres István
Atomfizika Fizika kurzus Dr. Seres István Történeti áttekintés 440 BC Democritus, Leucippus, Epicurus 1660 Pierre Gassendi 1803 1897 1904 1911 19 193 John Dalton Joseph John (J.J.) Thomson J.J. Thomson
A modern fizika születése
MODERN FIZIKA A modern fizika születése Eddig: Olyan törvényekkel ismerkedtünk meg melyekhez tapasztalatokat a mindennapi életből is szerezhettünk. Klasszikus fizika: mechanika, hőtan, elektromosságtan,
Thomson-modell (puding-modell)
Atommodellek Thomson-modell (puding-modell) A XX. század elejére világossá vált, hogy az atomban található elektronok ugyanazok, mint a katódsugárzás részecskéi. Magyarázatra várt azonban, hogy mi tartja
Bevezetés a modern fizika fejezeteibe. 4. (e) Kvantummechanika. Utolsó módosítás: december 3. Dr. Márkus Ferenc BME Fizika Tanszék
Bevezetés a modern fizika fejezeteibe 4. (e) Kvantummechanika Utolsó módosítás: 2014. december 3. 1 A Klein-Gordon-egyenlet (1) A relativisztikus dinamikából a tömegnövekedésre és impulzusra vonatkozó
Speciális relativitás
Fizika 1 előadás 2016. április 6. Speciális relativitás Relativisztikus kinematika Utolsó módosítás: 2016. április 4.. 1 Egy érdekesség: Fizeau-kísérlet A v sebességgel áramló n törésmutatójú folyadékban
Atomfizika. A hidrogén lámpa színképei. Elektronok H atom. Fényképlemez. emisszió H 2. gáz
Atomfizika A hidrogén lámpa színképei - Elektronok H atom emisszió Fényképlemez V + H 2 gáz Az atom és kvantumfizika fejlődésének fontos szakasza volt a hidrogén lámpa színképeinek leírása, és a vonalas
Földünk a világegyetemben
Földünk a világegyetemben A Tejútrendszer a Lokális Galaxiscsoport egyik küllős spirálgalaxisa, melyben a Naprendszer és ezen belül Földünk található. 200-400 milliárd csillag található benne, átmérője
ELEMI RÉSZECSKÉK ATOMMODELLEK
ELEMI RÉSZECSKÉK ATOMMODELLEK Az atomok felépítése Készítette: Horváthné Vlasics Zsuzsanna Mi van az atomok belsejében? DÉMOKRITOSZ (Kr.e. 460-370) az anyag nem folytonos parányi, tovább nem bontható,
Atommodellek. Az atom szerkezete. Atommodellek. Atommodellek. Atommodellek, A Rutherford-kísérlet. Atommodellek
Démokritosz: a világot homogén szubsztanciájú oszthatatlan részecskék, atomok és a közöttük lévı őr alkotja. Az atom szerkezete Egy atommodellt akkor fogadunk el érvényesnek, ha megmagyarázza a tapasztalati
Typotex Kiadó. Záró megjegyzések
Záró megjegyzések Az olvasó esetleg hiányolhatja az éter szót, amely eddig a pillanatig egyáltalán nem fordult elő. Ez a mulasztás tudatos megfontoláson alapul: Ugyanazért nem kerítettünk szót az éterre,
Számítások egy lehetséges betlehemi csillagra
Haladvány Kiadvány 2019-01-06 Számítások egy lehetséges betlehemi csillagra Hujter M. hujter.misi@gmail.com Összefoglaló Sok elmélet készült már arra, mi volt a híres betlehemi csillag. Itt most olyan
Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban
Foucault ingakísérlete a Szegedi Dómban 2005. április 13. És mégis mozog a Föld A világról alkotott kép alakulása Ókorban 6 bolygót ismertek (Merkur,..., Szaturnusz) Ptolemaiosz (120-160) A geocentrikus
Atommodellek. Ha nem tudod egy pincérnőnek elmagyarázni a fizikádat, az valószínűleg nem nagyon jó fizika. Rausch Péter kémia-környezettan tanár
Atommodellek Ha nem tudod egy pincérnőnek elmagyarázni a fizikádat, az valószínűleg nem nagyon jó fizika. Ernest Rutherford Rausch Péter kémia-környezettan tanár Modellalkotás A modell a valóság nagyított
A két megközelítés ellentéte ugyanakkor éppen a fizikai realitás fogalmában, értelmezésében tér el egymástól. " # $ %
Kedves Laci és Péter! Köszönöm a vitához való hozzászólásotokat. következetesen és logikusan jeleníti meg a tárgynak - az óraparadoxonnak és ezzel egyben a relativitás elméletének mint olyannak - azt a
Atommodellek de Broglie hullámhossz Davisson-Germer-kísérlet
Atommodellek de Broglie hullámhossz Davisson-Germer-kísérlet Utolsó módosítás: 2016. május 4. 1 Előzmények Az atomok színképe (1) A fehér fény komponensekre bontható: http://en.wikipedia.org/wiki/spectrum
Atomfizika I. Az anyagszerkezetről alkotott kép változása Ókori görög filozófusok régi kérdése: Miből vannak a testek? Meddig osztható az anyag?
Atomfizika I. Az anyagszerkezetről alkotott kép változása Ókori görög filozófusok régi kérdése: Miből vannak a testek? Meddig osztható az anyag? Platón (i.e. 427-347), Arisztotelész (=i.e. 387-322): Végtelenségig
Fejezet. Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások
Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 9. Tudományos nyelvek és a létezés november 18.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 9. Tudományos nyelvek és a létezés 2013. november 18. I. Mi van? logika Willard van Orman Quine: Furcsa, hogy milyen egyszerű az ontológia problémája. Két egytagú
A logikai következmény
Logika 3 A logikai következmény A logika egyik feladata: helyes következtetési sémák kialakítása. Példa következtetésekre : Minden veréb madár. Minden madár gerinces. Minden veréb gerinces 1.Feltétel 2.Feltétel
3. Az indukció szerepe
3. Az indukció szerepe Honnan jönnek a hipotézisek? Egyesek szerint az előzetesen összegyűjtött adatokból induktív (általánosító) következtetések útján. [Az induktív következtetésekről l. Kutrovátz jegyzet,
AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM
AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM "Vágyad éppúgy helyreállítja az igazságot, ahogy az igazság elvesztése is egy vágyadnak volt köszönhető. A csodák tanítása, Törzsszöveg, 20. VIII. 1.2. A. Amikor arra gondolok:
Speciális relativitás
Bevezetés a modern fizika fejezeteibe 3. (a) Speciális relativitás Relativisztikus kinematika Utolsó módosítás: 2015. január 11.. 1 Egy egyszerű probléma (1) A K nyugvó vonatkoztatási rendszerben tekintsünk
Az eredeti tézis szerint a fizikában (különösen az elméleti fizikában) soha
Seite 1 1 Seite 2 2 Seite 3 3 Seite 4 4 * Lásd - http://index.hu/tech/szoftver/goog0826/ Letöltés 08/10/05 A Google kalkulátor nem konzekvensen hibázik, de mindig csak a nagyon nagy számoknál ront. Például
Az atom felépítése, fénykibocsátás (tankönyv 68.o.- 86.o.)
Az atom felépítése, fénykibocsátás (tankönyv 68.o.- 86.o.) Atomok, atommodellek (tankönyv 82.o.-84.o.) Már az ókorban Démokritosz (i. e. 500) úgy gondolta, hogy minden anyag tovább nem osztható alapegységekből,
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 6. Középkori témák október 14.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 6. Középkori témák 2013. október 14. Ismétlés: platonizmus Léteznek absztrakt objektumok nem térben és időben, vagyis nem fizikai; DE nem is csak az elmében, tehát
Terminológia. Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség, kereslet, kínálat, piac, munkanélküliség
Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Fejezet Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások
Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 8. Nemlétezőkre vonatkozó mondatok november 4.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 8. Nemlétezőkre vonatkozó mondatok 2013. november 4. Tanulságok a múlt óráról A modern szimbolikus logika feltárja a kifejezések valódi szerkezetét, ami nem azonos
FIZIKA. Sugárzunk az elégedettségtől! (Atomfizika) Dr. Seres István
Sugárzunk az elégedettségtől! () Dr. Seres István atommagfizika Atommodellek 440 IE Democritus, Leucippus, Epicurus 1803 1897 John Dalton J.J. Thomson 1911 Ernest Rutherford 19 Niels Bohr 3 Atommodellek
KVANTUMMECHANIKA. a11.b-nek
KVANTUMMECHANIKA a11.b-nek HŐMÉRSÉKLETI SUGÁRZÁS 1 Hősugárzás: elektromágneses hullám A sugárzás által szállított energia: intenzitás I, T és λkapcsolata? Példa: Nap (6000 K): sárga (látható) Föld (300
A regisztrált álláskeresők számára vonatkozó becslések előrejelző képességének vizsgálata
A regisztrált álláskeresők számára vonatkozó becslések előrejelző képességének vizsgálata Az elemzésben a GoogleTrends (GT, korábban Google Insights for Search) modellek mintán kívüli illeszkedésének vizsgálatával
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Logika és érveléstechnika A RACIONÁLIS VITA Készítette: Szakmai felel s: 2011. február Készült a következ m felhasználásával: Forrai Gábor
A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik
30 március 2018 A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik.media Egy lépés a fejlődésünkben Text: Michel Cohen Image: Pixabay CC0 Egyre több és több újságcikk jelenik meg a tudományról és a spiritualitásról. Olyan
Igazolás és cáfolás a tudományban
Igazolás és cáfolás a tudományban Tudományfilozófia, 2007. 03. 01 1. A tapasztalat nyelvi formája Ismétlés: a levélsor példája: vannak nem nyelvi természetű következtetések De ezek nem ellenőrizhetők logikailag:
Speciális mozgásfajták
DINAMIKA Klasszikus mechanika: a mozgások leírása I. Kinematika: hogyan mozog egy test út-idő függvény sebesség-idő függvény s f (t) v f (t) s Példa: a 2 2 t v a t gyorsulások a f (t) a állandó Speciális
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
Érveléstechnika-logika 6. óra
Érveléstechnika-logika 6. óra BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Tartalom Deduktív és induktív érvelések Induktív érvelések értékelése Induktív általánosítások Adatok
A relativitáselmélet története
A relativitáselmélet története a parallaxis keresése közben felfedezik az aberrációt (1725-1728) James Bradley (1693-1762) ennek alapján becsülhető a fény sebessége a csillagfény ugyanúgy törik meg a prizmán,
A fény mint elektromágneses hullám és mint fényrészecske
A fény mint elektromágneses hullám és mint fényrészecske Segítség az 5. tétel (Hogyan alkalmazható a hullám-részecske kettősség gondolata a fénysugárzás esetében?) megértéséhez és megtanulásához, továbbá
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig. 2013. november 25. Alexius Meinong ( Ritter von Handschuchsheim) 1853-1920
Egyszerű számítási módszer bolygók és kisbolygók oályáj ának meghatározására
Egyszerű számítási módszer bolygók és kisbolygók oályáj ának meghatározására A bolygók és kisbolygók pályájának analitikus meghatározása rendszerint több éves egyetemi előtanulmányokat igényel. Ennek oka
Az elektron hullámtermészete. Készítette Kiss László
Az elektron hullámtermészete Készítette Kiss László Az elektron részecske jellemzői Az elektront Joseph John Thomson fedezte fel 1897-ben. 1906-ban Nobel díj! Az elektronoknak, az elektromos és mágneses
Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.
Fizika óra Érdekes-e a fizika? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. A fizika, mint tantárgy lehet ugyan sokak számára unalmas, de a fizikusok világa a nagyközönség számára is
OPTIKA. Fénykibocsátás mechanizmusa fényforrás típusok. Dr. Seres István
OPTIKA Fénykibocsátás mechanizmusa Dr. Seres István Bohr modell Niels Bohr (19) Rutherford felfedezte az atommagot, és igazolta, hogy negatív töltésű elektronok keringenek körülötte. Niels Bohr Bohr ezt
Pszichológiatörténet. Aczél Balázs 2011
Pszichológiatörténet Aczél Balázs 2011 Mi értelme van pszichológiatörténetről tanulni? Útkeresések története: Mi a téma? Mi a módszer? Mivel foglalkozik a pszichológia? Klasszikus hagyomány: önmegfigyeléssel
Hogyan lehet meghatározni az égitestek távolságát?
Hogyan lehet meghatározni az égitestek távolságát? Először egy régóta használt, praktikus módszerről lesz szó, amelyet a térképészetben is alkalmaznak. Ez a geometriai háromszögelésen alapul, trigonometriai
Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
egyetemi állások a relativitáselmélet általánosítása (1915) napfogyatkozás (1919) az Einstein-mítosz (1920-tól) emigráció 1935: Einstein-Podolsky-
egyetemi állások a relativitáselmélet általánosítása (1915) napfogyatkozás (1919) az Einstein-mítosz (1920-tól) emigráció 1935: Einstein-Podolsky- Rosen cikk törekvés az egységes térelmélet létrehozására
Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2.
Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Induktív érvek Az induktív érvnél a premisszákból sosem következik szükségszerűen a konklúzió.
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Szerző: Koródi Sándor 2010. Hogyan teremtheted meg életedben valóban azokat a tapasztalatokat, amikre igazán a szíved mélyén vágysz? Ebből a könyvből és a hozzá tartozó
6. Előadás. Megyesi László: Lineáris algebra, oldal. 6. előadás Bázis, dimenzió
6. Előadás Megyesi László: Lineáris algebra, 37. 41. oldal. Gondolkodnivalók Lineáris függetlenség 1. Gondolkodnivaló Legyen V valós számtest feletti vektortér. Igazolja, hogy ha a v 1, v 2,..., v n V
Fizika példák a döntőben
Fizika példák a döntőben F. 1. Legyen két villamosmegálló közötti távolság 500 m, a villamos gyorsulása pedig 0,5 m/s! A villamos 0 s időtartamig gyorsuljon, majd állandó sebességgel megy, végül szintén
A mechanika alapjai. A pontszerű testek dinamikája
A mechanika alapjai A pontszerű testek dinamikája Horváth András SZE, Fizika Tsz. v 0.6 1 / 26 alapi Bevezetés Newton I. Newton II. Newton III. Newton IV. alapi 2 / 26 Bevezetés alapi Bevezetés Newton
A hőmérsékleti sugárzás
A hőmérsékleti sugárzás Alapfogalmak 1. A hőmérsékleti sugárzás Értelmezés (hőmérsékleti sugárzás): A testek hőmérsékletével kapcsolatos, a teljes elektromágneses spektrumra kiterjedő sugárzást hőmérsékleti
A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla. 7. Előadás ( )
A fizika története (GEFIT555-B, GEFIT555B, 2+0, 2 kredit) 2018/2019. tanév, 1. félév Dr. Paripás Béla 7. Előadás (2018.11.08.) Óracsere Itt tartandó rendezvény miatt a 10. előadás (2018. november 29. azaz
Bevezetés a modern fizika fejezeteibe. 4. (a) Kvantummechanika. Utolsó módosítás: november 15. Dr. Márkus Ferenc BME Fizika Tanszék
Bevezetés a modern fizika fejezeteibe 4. (a) Kvantummechanika Utolsó módosítás: 2015. november 15. 1 Előzmények Az atomok színképe (1) A fehér fény komponensekre bontható: http://en.wikipedia.org/wiki/spectrum
Menet. A konfirmáció Hempel paradoxonai. Hempel véleménye a konformációs paradoxonokról
1 Kvalitatív konfirmáció Menet Konfirmációs kritériumok 2 A konfirmáció Hempel paradoxonai Hempel véleménye a konformációs paradoxonokról Hempel konfirmáció fogalma A konfirmáció problémája: 3 Mit jelent
A kreativitás szerepe a kutatói pályán
A kreativitás szerepe a kutatói pályán Kovács Mihály ELTE Biokémiai Tanszék www.mk-lab.org Kreativitás formái Alkalmazott kutatás Operatív (műveleti) szemléletű Innováció (kreativitás) hajtóereje: hasznosság
FIZIKA II. Dr. Rácz Ervin. egyetemi docens
FIZIKA II. Dr. Rácz Ervin egyetemi docens Fontos tudnivalók e-mail: racz.ervin@kvk.uni-obuda.hu web: http://uni-obuda.hu/users/racz.ervin/index.htm Iroda: Bécsi út, C. épület, 124. szoba Fizika II. - ismertetés
Milyen a modern matematika?
Milyen a modern matematika? Simonovits Miklós Milyen a modern matematika? p.1 Miért rossz ez a cím? Nem világos, mit értek modern alatt? A francia forradalom utánit? Általában olyat tanulunk, amit már
5. Holizmus, aluldetermináltság. BME - GTK Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.
5. Holizmus, aluldetermináltság BME - GTK Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Telefon: 463-1181 Mielőtt elkezdenénk mi a helyes válasz? Amikor ugyanazon adatokra,
Legyen képes egyszerű megfigyelési, mérési folyamatok megtervezésére, tudományos ismeretek megszerzéséhez célzott kísérletek elvégzésére.
Fizika 7. osztály A tanuló használja a számítógépet adatrögzítésre, információgyűjtésre. Eredményeiről tartson pontosabb, a szakszerű fogalmak tudatos alkalmazására törekvő, ábrákkal, irodalmi hivatkozásokkal
Dualitás Dualitási tételek Általános LP feladat Komplementáris lazaság 2017/ Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet
Operációkutatás I. 2017/2018-2. Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet Számítógépes Optimalizálás Tanszék 7. Előadás Árazási interpretáció Tekintsük újra az erőforrás allokációs problémát (vonat
Leképezések. Leképezések tulajdonságai. Számosságok.
Leképezések Leképezések tulajdonságai. Számosságok. 1. Leképezések tulajdonságai A továbbiakban legyen A és B két tetszőleges halmaz. Idézzünk fel néhány definíciót. 1. Definíció (Emlékeztető). Relációknak
Kvantumszimulátorok. Szirmai Gergely MTA SZFKI. Graphics: Harald Ritsch / Rainer Blatt, IQOQI
Kvantumszimulátorok Szirmai Gergely MTA SZFKI Graphics: Harald Ritsch / Rainer Blatt, IQOQI A kvantummechanika körülvesz tranzisztor számítógép, mobiltelefon A kvantummechanika körülvesz tranzisztor számítógép,
A galaxisok csoportjai.
A galaxisok csoportjai. Hubble ismerte fel és bizonyította, hogy a megfigyelhető ködök jelentős része a Tejútrendszeren kívül található. Mivel több galaxis távolságát határozta meg, ezért úgy gondolta,
Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra
Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Tartalom Keretezés Kognitív és emotív jelentés Átminősítés Keretezés 3 Keretezés 4 Keretezés
ÍTÉLETKALKULUS (NULLADRENDŰ LOGIKA)
ÍTÉLETKALKULUS SZINTAXIS ÍTÉLETKALKULUS (NULLADRENDŰ LOGIKA) jelkészlet elválasztó jelek: ( ) logikai műveleti jelek: ítéletváltozók (logikai változók): p, q, r,... ítéletkonstansok: T, F szintaxis szabályai
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA
1.1. Vektorok és operátorok mátrix formában
1. Reprezentáció elmélet 1.1. Vektorok és operátorok mátrix formában A vektorok és az operátorok mátrixok formájában is felírhatók. A végtelen dimenziós ket vektoroknak végtelen sok sort tartalmazó oszlopmátrix
9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA
9. évfolyam Osztályozóvizsga tananyaga A testek mozgása 1. Egyenes vonalú egyenletes mozgás 2. Változó mozgás: gyorsulás fogalma, szabadon eső test mozgása 3. Bolygók mozgása: Kepler törvények A Newtoni
Holizmus, aluldetermináltság
Holizmus, aluldetermináltság Hogyan magyarázzuk megfigyeléseinket? Miért esik le a kréta? A gravitáció miatt? Evidensnek tűnik, nem? Ostobaság lenne kételkedni egy ilyen meggyőző demonstráció után a gravitáció
Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök segítségével! Eszközök: Kiskocsi-sín, Stopperóra, Mérőszalag
Fizika érettségi 2017. Szóbeli tételek kísérletei és a kísérleti eszközök képei 1. Egyenes vonalú, egyenletesen változó mozgás Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök
Atomok és molekulák elektronszerkezete
Atomok és molekulák elektronszerkezete Szabad atomok és molekulák Schrödinger egyenlete Tekintsünk egy kvantummechanikai rendszert amely N n magból és N e elektronból áll. Koordinátáikat jelölje rendre
EGYSZERŰ, SZÉP ÉS IGAZ
EGYSZERŰ, SZÉP ÉS IGAZ AVAGY EGY FIZIKUS (FIZIKATANÁR?) VILÁGKÉPE Trócsányi Zoltán Eötvös Loránd Tudományegyetem és MTA-DE Részecskefizikai Kutatócsoport 62. Országos Fizikatanári Ankét és Eszközbemutató,
Lássuk be, hogy nem lehet a három pontot úgy elhelyezni, hogy egy inerciarendszerben
Feladat: A háromtest probléma speciális megoldásai Arra vagyunk kiváncsiak, hogy a bolygó mozgásnak milyen egyszerű egyensúlyi megoldásai vannak három bolygó esetén. Az így felmerülő három-test probléma
Matematika szigorlat június 17. Neptun kód:
Név Matematika szigorlat 014. június 17. Neptun kód: 1.. 3. 4. 5. Elm. Fel. Össz. Oszt. Az eredményes szigorlat feltétele elméletből legalább 0 pont, feladatokból pedig legalább 30 pont elérése. A szigorlat
A fény korpuszkuláris jellegét tükröző fizikai jelenségek
A fény korpuszkuláris jellegét tükröző fizikai jelenségek A fény elektromágneses sugárzás, amely hullámjelleggel és korpuszkuláris sajátosságokkal is rendelkezik. A fény hullámjellege elsősorban az olyan
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Logika és érveléstechnika NULLADREND LOGIKA 3. Készítette: Szakmai felel s: 2011. február Készült a következ m felhasználásával: Ruzsa
Biofizika. Sugárzások. Csik Gabriella. Mi a biofizika tárgya? Mi a biofizika tárgya? Biológiai jelenségek fizikai leírása/értelmezése
Mi a biofizika tárgya? Biofizika Csik Gabriella Biológiai jelenségek fizikai leírása/értelmezése Pl. szívműködés, membránok szerkezete és működése, érzékelés stb. csik.gabriella@med.semmelweis-univ.hu
Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK
2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,
Első zárthelyi dolgozat megoldásai biomatematikából * A verzió
Első zárthelyi dolgozat megoldásai biomatematikából * A verzió Elméleti kérdések: E. Mikor nevezünk egy gráfot gyengén és mikor erősen összefüggőnek? Adjon példát gyengén összefüggő de erősen nem összefüggő
a Bohr-féle atommodell (1913) Niels Hendrik David Bohr ( )
a Bohr-féle atommodell (1913) Niels Hendrik David Bohr (1885-1962) atomok gerjesztése és ionizációja elektronnal való bombázással (1913-1914) James Franck (1882-1964) Gustav Ludwig Hertz (1887-1975) Nobel-díj
Az informatika logikai alapjai
Az informatika logikai alapjai Várterész Magda DE, Informatikai Kar PTI BSc és informatikatanár hallgatók számára 2017. A logika szó hétköznapi jelentése: rendszeresség, következetesség Ez logikus beszéd
ATOMFIZIKA. óravázlatok
ATOMFIZIKA óravázlatok A fizika felosztása 1. Klasszikus fizika Olyan jelenségekkel és törvényekkel foglalkozik, amelyekről a mindennapi életben is szerezhetünk tapasztalatokat. 2. Modern fizika A fizikának
Bevezetés A Föld alakja A Föld mozgása Az égitestek mozgása Összefoglalás. Az ókori kozmoszkép. SZE, Fizika és Kémia Tsz. v 1.0
Fizikatörténet Az ókori kozmoszkép Horváth András SZE, Fizika és Kémia Tsz. v 1.0 Bevezetés AFKT 1.3.3., AFKT 1.4.2., AFKT 1.4.3. Szó értelme: kozmosz = rend. Ősi megfigyelés: az égitestek mozgása rendezettebb,
ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter
MAKROÖKONÓMIA MAKROÖKONÓMIA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit.
2. A VALÓS SZÁMOK 2.1 A valós számok aximómarendszere Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit. 1.Testaxiómák R-ben két művelet van értelmezve, az
A spin. November 28, 2006
A spin November 28, 2006 1 A spin a kvantummechanikában Az elektronnak és sok más kvantummechanikai részecskének is van egy saját impulzusnyomatéka amely független a mozgásállapottól. (Úgy is mondhatjuk,
3. jegyz könyv: Bolygómozgás
3. jegyz könyv: Bolygómozgás Harangozó Szilveszter Miklós, HASPABT.ELTE 21. április 6. 1. Bevezetés Mostani feladatunk a bolygók mozgásának modellezése. Mint mindig a program forráskódját a honlapon [1]