ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. SZLOVÁK NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. SZLOVÁK NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szlovák nyelv írásbeli vizsga 1712 I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat! Jó munkát! 1712 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 26.

3 1712 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 26.

4 1. Prečítajte si nasledujúci text a priraďte odpovede hokejistu Tomáša Kopeckého (1 6) k jednotlivým otázkam (A I), ku ktorým patria. Dávajte si pozor, dve otázky sú navyše. (0) je príklad pre vás. Školu som bral vážne Hokejista Tomáš Kopecký hrá v zámorí, ale na svoju rodnú krajinu nezabúda. Vždy, keď môže, rád ju reprezentuje, či už na majstrovstvách sveta, alebo na olympiáde. Aký však bol tento skvelý hokejista, keď ešte dral školské lavice? 0. Od prvej do štvrtej triedy som navštevoval základnú školu v Dubnici nad Váhom. Dodnes si pamätám svoj prvý deň v škole, bol to pre mňa veľký zážitok. Potom som prešiel do Trenčína na hokejovú školu a na strednú školu som išiel na hokejovú akadémiu. 1. Bol som priemer, nevynikal som, ale ani nezaostával. Viac ma lákal šport. 2. Raz sme skákali po lavici a poranil som si nohu, museli mi ju zašívať. 3. Telesnú som mal rád, ale veľmi ma tiež bavila vlastiveda a matematika. Slovenčinu som však v obľube nemal. 4. Bavilo ma učiť sa o Slovensku, spoznávať Nízke Tatry, Vysoké Tatry, Biele Karpaty. Mám veľmi blízky vzťah k prírode. 5. Keď vypisujem poštové poukážky alebo inkaso, chvíľku mi to trvá, ale vždy si spomeniem. 6. Bral som ju vážne, kým som nezmaturoval, až v 4. ročníku na strednej škole som začal hrávať za mužov v Dukle. Vtedy som si uvedomil, že sa hokejom budem živiť. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 26.

5 A) Brali ste školu vážne alebo bol pre vás hokej vždy na prvom mieste? B) Čím sa zaoberá vaša manželka? C) Kde ste strávili svoje školské roky a aké máte na toto obdobie spomienky? D) Nezabudli ste, kedy sa píše mäkké i a kedy ypsilon, keďže už dlhšie bývate v zahraničí? E) Prečo práve vlastiveda? F) Predpokladám, že vaším najobľúbenejším predmetom bola telesná výchova. Alebo to bolo inak? G) Prezradíte niektoré zo svojich najväčších huncútstiev? H) Takže ste už odmalička vedeli, že chcete byť hokejistom. Patrili ste k dobrým žiakom alebo skôr k huncútom? I) V ktorom roku ste začali hrať v zahraničí? C Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 26.

6 2. Prečítajte si text o prvej slovenskej botaničke Izabele Textorisovej a krátkymi jednoduchými vetami odpovedajte na otázky za textom. (0) je príklad pre vás. Prvá slovenská botanička Šesť tried základnej školy. Iba toľko času strávila v škole prvá slovenská botanička Izabela Textorisová. Druhá polovica devätnásteho storočia ešte nepriala ženskému vzdelávaniu. Izabele nepomohlo ani to, že sa narodila v advokátskej rodine. Chcela sa stať učiteľkou, ale otec jej dopredu naplánoval celý život inak. Želal si, aby sa stala poštovou úradníčkou. Poslúchla ho, v roku 1889 ako dvadsaťtriročná zložila v Revúcej poštárske skúšky. Už odmalička milovala prírodu a rastliny. Jej učiteľ ju v tom podporoval a dával jej z botaniky hodiny navyše. Učil ju, ako sa rastliny určujú, zbierajú a sušia, ako sa zakladá herbár. Ako jediná z piatich dcér zostala žiť v rodičovskom dome, jej sestry sa dobre vydali. Na pleciach jej tak zostala okrem práce na poštovom úrade aj starostlivosť o rodičov. Ani to ju však nezastavilo. Po večeroch sa učila sama cudzie jazyky, aby sa dostala k najnovším poznatkom o botanike zo sveta. Naučila sa základy latinčiny, ktorá je pre tento odbor dôležitá, na vynikajúcej úrovni ovládala nemčinu, francúzštinu, ruštinu a taliančinu a čiastočne aj rumunčinu. Neskôr si písala i s uznávanými európskymi odborníkmi. Časté prechádzky po Veľkej Fatre s lupou jej priniesli okrem výbornej fyzickej kondície i významné odborné poznatky. Objavila veľa vzácnych rastlín, aj dovtedy neopísaný druh bodliaka. To jej zabezpečilo uznanie mužských kolegov. Stretávala sa aj s inými vzdelanými Slovenkami. Spisovateľka Elena Maróthy- -Šoltésová ju podporovala, aby všetko, čo vyskúma, dávala na papier. Svoj život zasvätila bádaniu, nikdy sa nevydala. A pritom bola krásna. Nedokázala si predstaviť, že by sa vzdala toho, po čom odmalička túžila, a zamenila by to za každodenné povinnosti manželky a matky. Ako jediná slobodná žena v rodine doopatrovala nielen svojich rodičov, ale i tetku. Mimochodom, jej teta bola učiteľka, a keď ochorela, iba šestnásťročná Izabela ju pohotovo v škole zastúpila. Na staré kolená sa nasťahovala do rodiny svojej najmladšej sestry Almy do Krupiny, kde v roku 1949 ako osemdesiattriročná zomrela. Uznania sa jej dostalo nielen v botanických, ale i v poštových kruhoch. V roku 1996 vydalo Ministerstvo pôšt a telekomunikácií SR sériu známok na jej počesť. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 26.

7 Koľko rokov chodila Izabela Textorisová do školy? 6 rokov./6. Aké povolanie mal jej otec? Aké bolo jej vysnívané povolanie? Čím sa stala na želanie svojho otca? Kto ju naučil, ako sa zbierajú, určujú a sušia rastliny? Koľko mala sestier? V ktorej časti Slovenska bádala po rastlinách? Čie uznanie si získala svojimi objavmi? Ktorá významná Slovenka ju podporovala? O ktorého člena rodiny sa starala okrem svojich vlastných rodičov? Akého uznania sa dostalo Izabele Textorisovej od Ministerstva pôšt a telekomunikácií Slovenskej republiky za jej celoživotnú činnosť? Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 26.

8 3. Prečítajte si článok o praní v minulosti a v súčasnosti. Na vybodkované miesta (17 23) vyberte vhodné slová (A K) uvedené za článkom tak, aby text mal zmysel. Písmená zapíšte do tabuľky. Pozor, dve ponuky doplnení sú navyše! (0) je príklad pre vás. Vtedy a dnes Pralo sa raz do roka Pranie v minulosti nebolo činnosťou, pri ktorej si (0) mohla dopriať chvíľku odpočinku, a ani zďaleka sa nepodobalo tomu dnešnému. Nepralo sa tak často ako dnes a niektoré odevy sa neprali vôbec. Zvyčajne to bolo raz za tri mesiace, niekde sa dokonca pralo len raz do roka. Na praní sa podieľala celá rodina. Hlavne ženy, ale aj (17)..., ktorí pomáhali s ťažkou namočenou bielizňou, prípadne museli vysekať v zime dieru do ľadu či nanosiť vodu. Pranie bola záležitosť niekoľkých dní. V prvý (18)... prania sa zváralo, vtedy sa bielizeň prelievala horúcou lúhovou vodou. Keď bola bielizeň vyzváraná, nechala sa takto do druhého dňa, aby sa špina uvoľnila. Na druhý deň sa išla vypláchať. Po zavedení (19)... do domácností bol však vynález práčky už len otázkou času. A, samozrejme, čoskoro uzrela svetlo sveta prvá elektrická práčka. Keby sme ju porovnali s tou dnešnou automatickou, nebolo to ktoviečo, ale určite už vtedy odbremenila ženy od ťažkej práce. Postupne sa však zdokonaľovala a neustále sa vyvíja. Jej hlavným cieľom je, od počiatku až dodnes, efektívne vyprať (20)... a dopriať ženám viac voľného času. Jediným pracím prostriedkom bol dlho lúh vyrobený z popola a neskôr aj mydlo. Oveľa neskôr i sóda. Dnes by sme ich mohli nazvať organické či (21)... čistiace prostriedky. Mydlo sa vyrábalo z nevyužitých produktov zo zabíjačky. Uvarila sa zmes, ktorú tvorili kosti, kože, mastnota a smreková živica. Začiatkom 20. storočia bol vyrobený prvý syntetický (22)... prostriedok, ktorý sa onedlho začal vyrábať vo veľkom a používať v domácnostiach. O pár rokov neskôr sa objavili prvé tekuté pracie prostriedky, odstraňovače škvŕn a enzymatické pracie prostriedky. Aj tie prešli mnohými reformami, aby boli účinné aj pri nižších (23)..., a zvyšovala sa aj ich koncentrácia. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 26.

9 A) bielizeň B) chlapi C) žena D) čistota E) deň F) elektriny G) prací H) prírodné I) teplotách K) žehlenie C Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 26.

10 4. Prečítajte si text o slovenskej kuchyni a zistite, ktoré vety/tvrdenia v tabuľke sú pravdivé a ktoré nie. Svoje rozhodnutia označte v tabuľke znamienkom X. (0) je príklad pre vás. Slovenská kuchyňa bola kedysi na špičke európskej gastronómie Vladimír Tomčík je historik, spisovateľ a venuje sa aj dejinám gastronómie. V knihe S vareškou dvoma tisícročiami opisuje dejiny bratislavskej gastronómie od Keltov cez Rimanov, Slovanov až po polovicu minulého storočia. Pred objavením Ameriky v Európe nepoznali papriku, paradajky, kukuricu, zemiaky ani fazuľu. Ľudia jedávali najčastejšie chlieb a kaše a k tomu pivo. Mäso, najmä čerstvé, bolo vzácne. Chladničky neboli, mäso sa uchovávalo údením a solením. Spotreba piva bola možno až desaťnásobne vyššia ako v súčasnosti, lebo voda bola nekvalitná a spôsobovala choroby. Teplé pivo s chlebom dostávali na raňajky aj deti. Aký obsah alkoholu malo vtedy víno či pivo, nevieme. Slovenská kuchyňa bola pred dvesto rokmi na špičke európskej gastronómie. Išlo, samozrejme, o meštiansku a takzvanú vysokú gastronómiu, nie o kuchyňu chudobných sedliakov v horských oblastiach. Kvalitné suroviny boli dostupné a cenovo prístupné. V minulosti čím bol chlieb svetlejší, tým bol cennejší. Ryby sa konzumovali v omnoho väčšom množstve ako dnes. Boli totiž pôstnym jedlom. Podľa náboženských predpisov sa v čase prísneho pôstu nemohlo jesť mäso, živočíšne produkty a piť víno. Oregano, bez ktorého si dnes taliansku kuchyňu nevieme predstaviť, pochádza z nášho regiónu. Čabiansku klobásu vyrábali Slováci, ktorí sa na Dolnú zem (do dnešného Srbska, Rumunska a Maďarska) sťahovali pred tromi storočiami. V Békešskej Čabe sa začala aj tradícia slávneho klobásového festivalu. Toto podujatie má stotisícovú návštevnosť. Sladkosti sa začali jedávať po vzniku medovnikárskeho cechu v Bratislave v roku Sladilo sa medom, cukor sa dovážal ako liek. Sladkosti boli také obľúbené, že časom začali byť cukrári viac cenení ako kuchári. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 26.

11 Tvrdenia Správne Nesprávne Vladimír Tomčík opisuje dejiny gastronómie Keltov, Rimanov a Slovanov. Fazuľa sa začala v Európe konzumovať až po objavení Ameriky. Ľudia jedávali najčastejšie chlieb alebo kašu s čerstvým mäsom. 26. Pivo sa dávalo aj deťom Slovenská kuchyňa pred dvoma storočiami bola na dobrej úrovni. V čase pôstu sa nemohlo jesť mäso a piť víno, ale ryby sa konzumovali. Pôvodne z Talianska dovážané oregano sa dáva aj do čabianskej klobásy. 30. Sladkosti sa sladili medom a cukrom. X Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 26.

12 pontszám maximális elért 1. feladat 6 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat feladat 7 4. feladat 7 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1712 írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 26.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. SZLOVÁK NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szlovák nyelv írásbeli vizsga 1712 II. Nyelvhelyesség

14 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat! Jó munkát! 1712 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 26.

15 1. Na vybodkované miesta napíšte potrebné predložky z tabuľky. Každú uvedenú predložku môžete použiť len raz. (0) je príklad pre vás. Pozor, v tabuľke sú dve predložky navyše! Chcete začať s behom? Hovorí sa, že beh je najlacnejší šport. Nepotrebujete žiadne špeciálne pomôcky, teda nehrozia žiadne špeciálne výdavky. Hoci patrí (0) k obľúbeným pohybovým aktivitám, hrozia pri ňom aj skryté nebezpečenstvá. Beh bol najprirodzenejším pohybom našich dávnych predkov. Utekali za korisťou alebo (1) nebezpečenstvom. A boli určite v lepšej fyzickej kondícii ako súčasní ľudia. Povedať si, že (2) zajtra začnem behávať, lebo chcem byť zdravý, neodporúčame. Skôr, ako vyrazíte na lesné cestičky, na športové ihrisko alebo (3) dedinu do polí, venujte čas príprave. Začnite rýchlou chôdzou. Trénujte ju pravidelne, najlepšie každý deň, minimálne trikrát (4) týždňa. Pracujte (5) chôdzi celým telom, pohybujte v lakťoch pokrčenými rukami. Možno si budete pripadať smiešne, ale táto fáza prípravy (6).. behanie je dôležitá. Telo vám dá signál, kedy možno začať striedať rýchlu chôdzu s behom. Ak túto fázu podceníte, nemusí sa to páčiť vášmu srdcu a môžete skončiť s infarktom (7).. nemocnici. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený. do k na od pred pri s v z za Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 26.

16 2. Doplňte do textu podstatné mená v správnej forme. Ponúknuté slová napíšte na vybodkované miesta. (0) je príklad pre vás. (0) matka (8) muž (9) vojna (10) smrť (11) dieťa (12) hrdina (13) živobytie Deň otcov Deň (0) matiek... je krásnym sviatkom všetkých mamičiek. No nie sú to len mamičky, ktoré majú svoj slávnostný deň. Tretia nedeľa v mesiaci jún je zasvätená všetkým (8), z ktorých sa stali otcovia. Tento sviatok vďačí za svoj zrod s najväčšou pravdepodobnosťou Američanke s menom Sonora Louise Smart Dodd, ktorá cítila potrebu uctiť si všetkých otcov, ako bol jej otec, veterán občianskej (9).. Jej otec po (10). svojej manželky sám vychovával šesť (11)..... Jeho dcéra vnímala svojho otca ako (12)... a chcela, aby aj otcovia mali svoj sviatok rovnako ako matky. Otcovia si taktiež zaslúžia pozornosť. Za to, že deti naučia bicyklovať sa alebo hrať futbal, za zabezpečovanie každodenného (13). pre celú rodinu a za všetko ostatné, čo pre deti a pre rodinu ako takú robia. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 26.

17 3. Doplňte do textu slovesá v správnej forme. Ponúknuté slová napíšte na vybodkované miesta. (0) je príklad pre vás. Najmenšia škola na Slovensku (0) byť (14) navštevovať (15) hovoriť (16) prejsť (17) mať (18) byť (19) musieť Základná škola v Sklených Tepliciach v okrese Žiar nad Hronom (0) je počtom žiakov najmenšia na Slovensku. V súčasnosti ju (14).. len štyria žiaci. Deťom sa venuje Erika Mokrošová, riaditeľka a učiteľka v jednej osobe. Škola v Sklených Tepliciach funguje už od roku Erika Mokrošová (15)., že v budúcnosti budú mať žiakov určite viac. V budove školy je totiž aj škôlka. Tam je viac detí a viaceré z nich potom (16) k nim do školy. Jednou z výhod málotriedky je pokoj a ticho. Nenarúša im to ani zvonenie. Učivo preberú oveľa ľahšie a rýchlejšie, prístup je individuálnejší a učiteľka (17). na každého žiaka viac času. Podľa nej tým, že v triede (18). tri ročníky, deti sa učia pracovať samostatne. Keď ona pracuje so štvrtákom, ostatní (19). pracovať sami. Jednou z nevýhod pre žiakov takejto málotriedky je to, že si nemôžu pomáhať našepkávaním či odpisovaním pri písomkách. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 26.

18 4. Čo patrí do textu? Podčiarknite správne slová. (0) je príklad pre vás. Deň čokolády V 19. storočí sa táto sladká pochúťka (0). v lekárni a vďaka jej upokojujúcim účinkom na ľudskú psychiku ju lekárnici nazývali potravou pre dušu. Na (20). trh sa však dostala omnoho skôr. Už 7. júla 1550 sa stala čokoláda dostupnou pre bežných (21).. a práve v tento deň si ju jej milovníci každoročne pripomínajú. V minulosti si niektoré civilizácie vážili účinky kakaa, základnej zložky čokolády, natoľko, že sa stalo platidlom. Pre Mayov mal otrok cenu 100 kakaových bôbov. Obľúbenosť čokolády stále rastie a štatistiky hovoria, že v súčasnosti dokáže človek (22). až 8 kíl čokolády za rok. Čokoláda by mala obsahovať tri základné (23)...: kakaovú hmotu, kakaové maslo a cukor. Kakaová hmota sa (24).. z kakaových bôbov, je to najdrahšia zložka čokolády. Kvalitná horká čokoláda má obsahovať minimálne 70 % kakaovej hmoty. (25). má mať aspoň 50 % kakaa. Zvyšnú časť tvorí cukor, preto platí pravidlo všetko s mierou. Text bol prevzatý z a čiastočne upravený. (0) A) kupovali B) kúpila C) kupovala D) kúpala (20) A) europský B) európský C) európsky D) európski (21) A) ľudí B) ľudia C) človekov D) ľuďoch (22) A) zje B) jesť C) je D) zjesť (23) A) zložki B) zložky C) zložka D) zložiek (24) A) získava B) získali C) získavali D) získáva (25) A) Mléčna B) Mliečna C) Mlečná D) Mliečná Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 26.

19 1712 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 26.

20 pontszám maximális elért 1. feladat 7 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 6 3. feladat 6 4. feladat 6 Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1712 írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 26.

21 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. SZLOVÁK NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szlovák nyelv írásbeli vizsga 1712 III. Hallott szöveg értése

22 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat! Jó munkát! 1712 írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 26.

23 Dobrý deň! Vitajte na skúške porozumenia počúvaného textu. Skúška sa skladá z troch úloh. Úlohy k textom sú uvedené v teste, ktorý leží pred vami. - Každá úloha sa začína a končí hudbou. Potom si vypočujete zadanie úlohy. - Nasleduje prestávka, počas ktorej máte možnosť preštudovať si úlohu z testu. - Potom si jedenkrát vypočujete text. - Nasleduje ďalšia prestávka. - Text si vypočujete druhýkrát. - Nakoniec budete mať ešte čas na kontrolu riešenia. Celá skúška trvá asi 30 minút. Veľa šťastia! 1712 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 26.

24 1. Najprv si pozorne prečítajte znenie úlohy. Potom si dvakrát vypočujte interview so spisovateľkou Evou Dedinskou. Na základe textu zistite, či sú tvrdenia uvedené v tabuľke správne alebo nie. Svoje odpovede označte znamienkom X. (0) je príklad pre vás. 0. Tvrdenia Spisovateľka Eva Dedinská súčasne pracuje ako učiteľka anglického jazyka v Hotelovej akadémii v Námestove. 1. Ako dieťa žila v paneláku. Správne Nesprávne X 2. Má jedného brata. 3. Jej najobľúbenejšou rozprávkou v materskej škole bola rozprávka o písmenách a slovách. 4. Písala aj básne. 5. Rada číta, ale nemá veľa kníh. 6. Rodina ju podporuje v písaní. 7. Píše hlavne dievčenské romány o menších či väčších problémoch slovenských dievčat. 8. Jej dcéra je staršia ako jej syn. 9. V súčasnosti vedie kurzy angličtiny v jednej poisťovacej spoločnosti a v jednej nábytkárskej firme Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 26.

25 2. Najprv si pozorne prečítajte znenie úlohy. Potom si dvakrát vypočujte text o talianskom šéfkuchárovi Massimovi Attanasiovi. Na základe textu doplňte do tabuľky chýbajúce údaje. (0) je príklad pre vás. Tvrdenia Doplnenia 0. Miesto jeho narodenia: Neapol 10. Na Slovensko prišiel v roku: 11. Absolvovaná škola: 12. Počet reštaurácií jeho otca: 13. Miesto jeho prvej reštaurácie v Bratislave: 14. Na začiatku na jedálnom lístku reštaurácie bola len: V Taliansku sa na Vianoce pripravuje: 17. Miesto, kde sa v Bratislave naučil po slovensky: Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 26.

26 3. Najprv si pozorne prečítajte znenie úlohy. Potom si dvakrát vypočujte text o rekordnej zbierke zápalkových škatuliek Marka Guspana. Na vybodkované miesta doplňte informácie podľa vypočutého textu. (0) je príklad pre vás ročný elektroinžinier Marek Guspan sa vo svojej práci venuje (0)... vlakovej doprave Marek Guspan je jedným zo štyroch najväčších zberateľov... na Slovensku. 19. Jeho otec bol zamestnaný na... v Košiciach. 20. Marek ako stredoškolák a počas vysokoškolského štúdia svoju zbierku skladoval v... rodičovského domu. 21. Jeho zbierka je v súčasnosti umiestnená v obývačke ich... bytu. Od jedného pána dostal zadarmo celú tašku škatuliek, medzi ktorými boli aj škatuľky 22. z Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 26.

27 1712 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 26.

28 pontszám maximális elért 1. feladat 9 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 5 Feladatpont összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1712 írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 26.

29 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. SZLOVÁK NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szlovák nyelv írásbeli vizsga 1712 IV. Íráskészség

30 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár használható! Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat! Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár. Jó munkát! 1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 26.

31 1. Od svojej slovenskej priateľky ste dostali , v ktorom Vám píše o rozlúčkovej slávnosti v ich škole. Ahoj, predstav si, včera sme mali v škole rozlúčkovú slávnosť. Riaditeľ školy predniesol krásny slávnostný prejav. Tretiaci pripravili pekný kultúrny program. Bol to veľmi príjemný deň. Napíš mi, ako sa oslavuje tento deň vo Vašej škole! Teším sa na Tvoju odpoveď. Janka Napíšte svojej priateľke odpoveď formou u v rozsahu slov. Postupujte podľa nasledujúcich bodov: 1. Ako sa pripravujú študenti na rozlúčkovú slávnosť u vás (napr. oblečenie, výzdoba tried, pozývanie hostí)? 2. Ako prebieha program v škole (napr. lúčenie sa so školou, sprievod, spev, tanistra, kytica)? 3. Ako sa oslavuje rozlúčková slávnosť vo vašej rodine (napr. slávnostný obed, darček)? Prameň: HeNWCeEQ_AUIBigB#imgrc=-ar6OXR265ydeM%3A Poradie, v akom budete podávať jednotlivé informácie, si môžete určiť sami írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 26.

32 1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 26.

33 2. List adresovaný škole varenia Chcete sa naučiť variť a na internete ste našli nasledujúci inzerát: Kurzy varenia pre každého Vyskúšajte naše kurzy varenia v Chefparade a naučte sa variť talianske, francúzske, thajské, indické jedlá alebo aj sushi či pralinky! Ukážeme vám, ako pripraviť skvelý steak, ryby alebo výborné sezónne jedlá. Naše kurzy sú určené pre každého! Ponúkame kurzy varenia pre úplných začiatočníkov, pokročilých aj pre deti! varenie@chefparade.sk Text bol prevzatý z a čiastočne upravený. Napíšte na ovú adresu školy varenia list v rozsahu slov. Postupujte podľa nasledujúcich bodov: Dôvod písania listu a krátke predstavenie sa (vek, pohlavie, vzdelanie). Vaše doterajšie skúsenosti s varením. Vyjadrite, o ktorú národnú kuchyňu, respektíve o ktoré jedlá máte záujem. Informujte sa o podmienkach kurzu (cena, dĺžka trvania kurzu, počet hodín, počet účastníkov, skúšky a pod.) Poradie, v akom budete o jednotlivých bodoch písať, si môžete určiť sami. Nezabudnite na dátum, oslovenie, rozlúčenie sa a podpis írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 26.

34 1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 26.

35 1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 26.

36 Feladat Értékelési szempont pontszám maximális elért A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 26.