Megújulás a kulcsfontosságú területeken! Mindenki más, egyedi és fontos, mindenkihez más út vezet, engedd, hogy megtaláljuk a Hozzád vezetőt!

Átírás

1 Megújulás a kulcsfontosságú területeken! Mindenki más, egyedi és fontos, mindenkihez más út vezet, engedd, hogy megtaláljuk a Hozzád vezetőt! TÁMOP /

2 Innovatív iskolák fejlesztése Megújulás a kulcsfontosságú területeken! Mindenki más, egyedi és fontos, mindenkihez más út vezet, engedd, hogy megtaláljuk a Hozzád vezetőt! A kedvezményezett Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, támogatott Martin János Szakképző Iskola a nevelési-oktatási tevékenységeinek, pedagógiai és szervezeti kultúrájának, az új köznevelési törvény területeinek fejlesztését indította el. Az új Széchenyi terv keretében 175 millió forintból megvalósult projekt fő célja a szervezetben rejlő lehetőségek kiaknázása, ezáltal az intézményi működés hatékonyabbá tétele, innovációs programok kidolgozása, megvalósítása, elterjesztése, hálózati tanulás erősítése. A fejlesztések a pedagógusok mindennapi munkáját segítik mind a szervezeti, mind a szakmai területeken. A projekt lehetőséget ad, hogy a gyerekek minőségi nevelést oktatást, így versenyképesebb tudást kaphassanak. 6 tématerület: Nevelési-oktatási tevékenységek támogatása Egészségfejlesztő szemléletformáló iskolai programok megvalósítása Pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzések megvalósítása Szaktárgyi továbbképzések megvalósítása Tanórai, illetőleg az egész napos iskolai oktatás megvalósítása

3 Partnerség és együttműködő kapcsolati háló kialakulása, megújulása és működtetése Az iskola kiemelt célként fogalmazta meg és építette ki a nevelést-oktatást támogató partnerségi hálózatát. Az együttműködési kapcsolatrendszerek fejlesztése érdekében a pedagógusok, a diákok, a szülők és egyéb partnerek (pl. más iskolák, civil és szakmai szerveztek) bevonásával szakmai és közösségi programok valósultak meg. Szakmai műhelyek, napok, konferenciák, workshopok a pedagógusoknak Partnerek körének bővítése - hálózati tanulás megvalósítása Jó gyakorlatok átadása - átvétele Bevonható közösségi erőforrások megtalálása Közös gondolkodás "Az iskola közös ügyünk" A támogatott programok iskolai kezdeményezésre épülve valósulnak meg. Ennek érdekében az iskola társintézményeket, szülői közösséget fog össze, ahol lehet cégeket, alapítványokat, sport- és kulturális egyesületeket is bevon. A rendezvények olyan fontos témák köré szerveződnek, mint az egészséges életmód, a rendszeres testmozgás népszerűsítése, toleranciára, művelődésre, és pedagógiai vagy családi értékekre nevelés. A diákok a közösen eltöltött minőségi idő alatt megtapasztalhatták a közösséghez tartozás erejét, valamint a hagyományőrző programok kapcsán a nemzeti és helyi identitás fontosságát. A programok során az intézmény alaptevékenységén túlmenő feladatok is érvényesültek, a kiépített együttműködési hálózatok hosszú távon segítik a diákok nevelését-oktatását. Innováció és kreativitás Bátran kezdeményezünk, támogatjuk az új ötleteket, fogékonyak vagyunk az újszerű megoldásokra Építünk a szervezet sokszínűségre, a folyamatos egymástól való tanulásra A humor és kreativitás problémamegoldásaink része Kölcsönös bizalom és megbecsülés légköre jellemzi az együttműködést A közösségi programok fókuszában a közösségfejlesztés pozitív személyiségformáló hatása áll. A pedagógusokat arra ösztönzi, hogy a szervezésbe vonják be a gyermekeket is, bízzanak rájuk felelősségteljes feladatokat. Így személyes ötleteikkel, tehetségükkel, kreativitásukkal a diákok is hozzájárulhatnak a közösségi események megvalósításához. Ez az értékrendbeli fejlődés közvetlenül támogatja az iskolai tanórák hatékonyságát és a versenyképes tudás megszerzését.

4 Intézményi fejlesztés A fejlesztés az iskola diákjainak nyújt lehetőséget az élményszerű tanuláshoz, képességeik kibontakoztatásához és a versenyképes tudás megszerzéséhez. A fejlesztési módszerek fókuszában az alábbi témakörök állnak: Szabadtéri programok és mindennapos testnevelés Tanórán kívüli környezettudatos tevékenység Közlekedési ismeretek, egészségfejlesztés és elsősegélynyújtás Hatékony tanulási módszerek Intézményi fejlesztések a projekt két éve alatt, teljes tanulói létszámkörre kiterjesztve: Szemléltető tanés sporteszközök beszerzése. Tevékenységközpontú pedagógiák bevezetése, élményszerű oktatás megvalósítása. Széleskörű kapcsolati háló működtetése. Korszerű oktatási módszerek, új köznevelési tartalmak bevezetése. Jó gyakorlatok átvétele. /3 db./ Pedagógiaimódszertani megújulás. /416 megszerzett tanúsítvány/

5 Módszertani innováció képzések A legjobb nevelési oktatási módszerek elterjesztése Mindennapos testnevelés és sport a gyakorlatban, a testi és lelki egészségre nevelés hétköznapi technikái az óvodától a középiskoláig - az új nemzeti alaptanterv alapján 29 fő Környezettudatos életmódra nevelés 30 fő A hagyományőrzés, hagyományápolás, hon - és népismeret tanításának módszertani lehetőségei a köznevelésben - az élménypedagógia, drámapedagógia, kooperatív csoportmunka és a projektmódszer jegyében multimédiás használati eszközök alkalmazásával 29 fő Ismeret-, képesség- és kompetencia jellegű tudás jellemzői, mérésének-értékelésének módszerei 13 fő Figyelemzavar és hiperaktivitás (AD/HD) tanórai kezelése, az együttnevelés lehetőségei 14 fő Iskolai tehetséggondozás14 fő Hogy élmény legyen az iskola! Az egész napos iskola, mint tanulásszervezési forma tartalmi és módszertani elemei 14 fő Interaktív tábla használata a pedagógusok és a tanulók kompetencia-fejlesztésében 15 fő Digitális tananyagok fejlesztése, felhasználása és értékelése 14 fő Művészetoktatás - az élménypedagógia, drámapedagógia, kooperatív csoportmunka és a projektmódszer jegyében multimédiás használati eszközök alkalmazásával 14 fő Társas kapcsolatok fejlesztése, viselkedéskultúra 14 fő Coaching gyakorlati módszertana - a professzionális szakmai kompetencia-fejlesztés és a hatékony együttműködés érdekében 14 fő Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés: a szervezeti kultúra és környezet átalakítása a gyermekek egyenlő lehetőségeinek és aktív részvételének biztosítására a közoktatási intézményekben 14 fő Elsősegély nyújtási ismeretek pedagógusoknak 14 fő Mentor pedagógusok képzése, családpedagógiai szolgáltatás céljából 14 fő Írás olvasás módszertana 14 fő Az érzelmi intelligencia fejlesztése 14 fő Szociális és életviteli kompetenciák fejlesztése 14 fő A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése az évfolyamon 14 fő Az egészségnevelés lehetőségei a közoktatási intézményekben 14 fő Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: a projektpedagógia, műveltségterület tantárgyi bontás nélkül, tömbösített tanulásszervezés alkalmazása a tanítás-tanulás folyamatában A tevékenység-központú pedagógiák alkalmazásába való bevezetés, - olyan pedagógiai elvek, módszertani és tanulásszervezési eljárások megismertetése, amelyek a hatékony együttnevelést szolgálják 14 fő A mediáció gyakorlati módszertana köznevelésben dolgozók részére, a professzionális vitarendezés, kommunikáció és hatékony együttműködés érdekében 15 fő Világörökségek a Kárpát-medencében - A nemzeti értékek bemutatása a honismereti és környezetvédelmi munkában 15 fő Prevenciós szemlélet alkalmazása az egészséges tanulók iskolai és óvodai testnevelésében 15 fő

6 Módszertani innováció A legjobb nevelési oktatási módszerek kidolgozása, megvalósítása, elterjesztése. A Martin János Szakképző Iskolában cél az újszerű pedagógiai irányzatok használata, a sikeres nevelési-oktatási gyakorlatok összegyűjtése, meghonosítása, átadása, multiplikálása. A módszertani megújulás fókuszában a pedagógia hatékonyság és a tanulók eredményességének növelése áll, amely folyamat tényeken, mérési eredményeken alapul. Új módszerek kapcsolódási lehetőségek Projektek során kidolgozott innovációs programjaink: Gazdasági és pénzügyi ismeretek bővítése, a tudatos fogyasztói magatartás kialakulását elősegítő oktatási csomag Média felelős és tudatos használatát elősegítő oktatási csomag Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata; az oktatás IKT-val való támogatása /28 db különböző tantárgyi IKT-s tanóravázlat/ Komplex közlekedési program (baleset-megelőzési ismeretek) Elsősegély-nyújtási képzési program Személyközpontú módszerek alkalmazása - esetmegbeszélő csoport működtetése Illegális és legális szerek okozta kockázatok felismerését, viselkedési függőségek megelőzését célzó program Konfliktus- és iskolai agressziókezelési program Idegen nyelvek tanításának fejlesztése nyelvi témahetek két alkalommal Nemzetiségi honismereti projektek - témanapok hetek órák Környezeti nevelést, fenntarthatóságot szolgáló ökotáborok (4 alkalommal)

7 Egészségfejlesztés Cél, az egészséggel kapcsolatos ismeretek bővítése, figyelemfelhívás az egyéni életvitel egészségesebb módosítási lehetőségére, a mindennapi életvitel egészségesebb megváltoztatásához pozitív minták, példák, reális lehetőségek bemutatása. Programok: Négy egészségnap tartása Konfliktus- és iskolai agressziókezelési program multiplikálása Illegális és legális szerek okozta kockázatok felismerését illetve a viselkedési függőségek megelőzését célzó témanapok Elsősegély tanfolyam diákoknak két csoportban Komplex közlekedési ismeretek oktatása

8 Mindennapos testnevelés Egészségfejlesztő, a testmozgás iránti igény viselkedésbe épülését szolgáló, és a fizikai aktivitásban gazdag életmódra nevelő sportprogramok megvalósítása, amelyek a mozgásélmény és mozgástapasztalat megszerzésére helyezik a hangsúlyt. Úszás Labdajátékok Lovaglás Korcsolya Aerobic Kerékpározás

9

10 Martin János Szakképző Iskola 3529, Miskolc Áfonyás u /