Cheneau, és ami mögötte van - avagy a gyógytornász harmadik keze



Hasonló dokumentumok
Megerősödhetnek, ill. csökkenhetnek az élettani görbületek, vagy a gerinc oldalirányban el is görbülhet.

Obes betegek gyógytornája

Boros Erzsébet dr és Bódi Mariann

Tónuszavar diagnózis miatt rehabilitációra utalt csecsemők

alapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András

A gyermekkori gerincdeformitások konzervatív kezelése

Tájékoztatott vagy tájékozott beteg kérdése

A gyermekápolónő szerepe a rehabilitációra szoruló gyerekek ellátásában

A sporttudatosság vizsgálata válogatott atléták körében

Munkácsy Tudományos Diákköri Konferencia Páncélba zárva A gerincferdülés és a korzett viselésének megtapasztalása éves gyerekek körében

egyéb, különböző betegségekhez társuló gerincferdülés (pl. syndromás, kötőszöveti betegség, anyagcsere betegség, tumor, reumatoid arthritis stb).

Marlok Ferenc: A CHÊNEAU-KORZETT Kulcsszavak Key words Összefoglalás Summary

Pectus Excavatum konzervatív terápiája. Conservative therapy of pectus excavatum

Égéssérült gyermekek rehabilitációja

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

Háziorvosi törzskarton - Önkitöltős formanyomtatvány 18 év alatti bejelentkezett biztosítottak ellátásához

Sarkantyú kezelése gyógytornával

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

E l ő t e r j e s z t é s. az Önkormányzat és a GYARD 65 Kft között kötendő szerződések tárgyában

Egymást támogatva minden. Golobné Wassenszky Rita

Rheumatoid arthritis - reumás ízületi gyulladás (RA)

Gyógytorna speciális módszerek Kálmán Anita. Zsigmondy Vilmos Harkány Gyógyfürdőkórház Nonprofit Kft.

Munkaterv. Újpesti Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény

Cukorbetegként is stabilan két lábon

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Dr. Dózsa Katalin, Bóta Ákos, Bálity Csaba, Merész Gergő, Dr. Sinkó Eszter

Tisztaság fél egészség! Amit a személyi hygiénéről tudni kell!

A kommunikáció profiljai az orvosi rehabilitációs munkában: Egy terepmegfigyelés tapasztalatai

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Péley Iván dr. Idegsebészeti és Neurológiai Klinika

Katona Gábor dr. Heim Pál Gyermekkórház Fül-orr-gége és Bronchológiai Osztály

Hibásan készített és alkalmazott Cheneau korzettek kudarca a strukturális scoliosis kezelésében

DIABÉTESZ A DIABÉTESZESEK SZEMÉVEL

web: Kapcsolattartró: Holcsa Judit SpineArt Egészségközpont 1026 Budapest, Gyergyó u. 4/a. Tel: +3630/

Prevenció a háziorvosi praxisban Dr. Nagy Árpád

JÁTÉK-MOZGÁS-KÖRNYEZET TEVÉKENY MEGISMERÉSE NEVELÉSI KONCEPCIÓ MOZGÁSSAL AZ EGÉSZSÉGÉRT

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Az Országos Alapellátási Intézet és az Országos Gyermek egészségügyi Intézet közös kiadványa

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév

EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP / )

Neurológiai kórképek rehabilitációja - stroke rehabilitáció. Péley Iván dr. Idegsebészeti Klinika Súlyos Agysérültek Rehabilitációs Osztálya

Iskola egészségügyi munkaterv. Egressy Béni Általános és Alapfokú Művészeti Iskola M e z ő c s á t. 2014/2015-ös tanév

Ambuláns betegoktatás, egy reményteljes jobb életminőségért

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Az Egészségügyi Minisztérium szakmai protokollja A scoliosis (az idiopathiás strukturális scoliosis) fizioterápiájáról

Mit tehet a gyógytornász? Súlyos mozgásfogyatékosság. Enyhe fokú mozgásfogyatékosság. Pozícionálás. Passzív mozgatás

Gyógyhatásvizsgálatok barlangi klímatérben

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

AZ AKTIVITÁS-MONITOROZÁS SZEREPE A KERTIMÁRIA, VARGAJÁNOS, ORSZÁGOS KORÁNYITBC- ÉSPULMONOLÓGIAI INTÉZETLÉGZÉSREHABILITÁCIÓS OSZTÁLY

Gyógytornász program 2016 óta elért eredményei Jelenlegi működési stratégiák ismertetése

A SCOLIOSIS REHABILITÁCIÓJA

Különös közzétételi lista

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Szemészeti eljárások elmélete és gyakorlata követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

TÁMOP 6.1.2/11/ Egészségfejlesztési irodák létrehozása és fejlesztése Háziorvosi tájékoztatás

Prevenció: Elsődleges megelőzés: laikusok tájékoztatása a mozgásszervi betegségek megelőzésének

Eredmények /

Fekvőbeteg ellátás november

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina

Csigolyatörések gyógytornája. Készítette: Tihanyi Renáta

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

A korai orthodontiai kezelés mellett és ellene szóló érvek áttekintése a szakirodalom alapján

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

JÁRÓBETEG GERINCSEBÉSZETI SZAKELLÁTÁS SZERVEZÉSE AZ ORSZÁGOS GERINCGYÓGYÁSZATI KÖZPONTBAN

SZEMÉLYI ÉS VAGYONVÉDELMI TEVÉKENYSÉGGEL KAPCSOLATOS MUNKAJOGI KÉPZÉS A 2012 ÉVI I.TÖRVÉNY RENDELKEZÉSEI ALAPJÁN

A 0 64 éves férfiak és nők cerebrovascularis betegségek okozta halálozásának relatív kockázata Magyarországon az EU 15

Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

A gimnázium és az általános iskola Egészségfejlesztési Programja

Kommunikáció az élet végén. Magyari Judit

A PEDAGÓGIAI PROGRAM FELÉPÍTÉSE... NYILVÁNOSSÁGRA HOZATAL... I. BEVEZETŐ... II. NEVELÉSI PROGRAM...

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szilágyi Nóra, Dr. Keresztes Noémi: Asztaliteniszezők életmódjának jellemzői mozgásprogramban résztvevők körében

IV. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó A év szűrővizsgálatainak eredményei. Homonnai Balázs ACNIELSEN

A Dévény módszer, mint a korai fejlesztésben alkalmazható eljárás. Vámosi Istvánné DSGM-szakgyógytornász 2011.

A stroke betegek rehabilitációja során felmerülő nehézségek elemzése ápolói szemszögből

A 2017/2018-es tanév egyeztetett iskolavédőnői munkaterve

A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok átfogó értékelése a évről ;

Zeneterápia a gyermek-rehabilitációban

A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai

Egészségnevelés. Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő

"Panta rhei" Ápolói beavatkozások változása a diagnosztika, terápiák változásának tükrében

Rehabilitációs ismeretek kórházi orvosok, szakorvos jelöltek és szigorlók körében

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

A Rett-szindróma ortopédiai vonatkozásai. Dr. Domos Gyula Semmelweis Egyetem Ortopédiai Klinika

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

A rheumatoid arthritises (RA) betegek ellátásának standard követelményei

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

RÉSZLET A gyermekkori súlyos gerincferdülés (scoliosis) korrekciós műtéti kezelése

A mindennapos testnevelés egészséghatása az orvos feladata

Kardiológiai vizsgálat (sportolói kardiológiai anamnézis, fizikális vizsgálat, 12 elvezetéses EKG, szív UH, szakorvosi konzultáció)

A mágnesterápia hatékonyságának vizsgálata kettős-vak, placebo kontrollált klinikai vizsgálatban

Átírás:

Cheneau, és ami mögötte van - avagy a gyógytornász harmadik keze Balázs Bernadett Dr.Pethő Ágnes 2011.08.26.ORFMMT XXX. Vándorgyűlés JAON KFT Gyermekrehabilitáció Nyíregyháza

Cheneau korzett 1970. óta alkalmazzák a scoliosis konzervatív kezelésére 1990-es évektől Magyarországon is egyre nagyobb gyakorisággal

Cheneau korzett A létrejötte óta eltelt 40 év alatt sokat változott, de az alapelvek megmaradtak - Abbott-féle elvek - Hárompontos korrekciós elvek

Korzett kezelés Általában 20 Cobb fok felett A mai tendencia a fűzőkezelés korábbi kezdése és a műtét minél távolabbi kitűzésének irányába mutat

Scoliosisos betegek ellátása a nyíregyházi Gyermekrehabilitációs Osztályon - Korzettes rendelés havi rendszerességgel (havonta 1-2) - Szakorvosi kontroll 1-3-6 havonta - Gyógytorna, gyógyúszás heti 1-2 - Szükség esetén pszichológiai ellátás

A gyógytornászok heti rendszerességgel találkoznak a gyerekekkel, éppen ezért, átfogóbb képet kapnak a korzett viselési szokásairól, az esetlegesen felmerülő problémákról. Felelősségük és feladatuk is több a fűzőkezelés egyes fázisaiban.

A gyógytornász feladatai - Teljes körű, őszinte felvilágosítás a kezelésről, várható eredményekről - Mintázásra való felkészítés, pszichés támogatás - Hozzászoktatás ( 3 hét, napi 23 óra a cél)

A gyógytornász feladatai - A hordás helyett a viselés kialakítása - Speciális önkorrekció tanítása a 3D-s légzéssel kombinálva - A korzettben rejlő aktivitás minél nagyobb kihasználása => mozgásbeszűkülés, izomatrophia elkerülése

A gyógytornász feladatai - Korzettes, és korzett nélküli mozgásprogram kialakítása, kontrollálása Gyógytorna:csoportos egyéni ( Schroth) Gyógyúszás: korzettben, vagy nélküle

A gyógytornász feladatai - mozgásban gazdag életre való nevelés, ösztönzés - korzettről való leszoktatás időszakában a gyógytorna nagyobb hangsúlyt kap - folyamatos konzultáció az orvossal, ortopéd műszerésszel

A gyógytornász feladatai - A korzett hibáinak felismerése A mintázás során kialakult hibákat utólag szinte lehetetlen korrigálni, ilyenkor célszerű a lehetőségeknek megfelelően új segédeszközt készíteni.

Hibák, melyekre figyelnünk kell - Nem megfelelő anyagminőség => nem érhető el a kívánt korrekciós hatás

Hibák, melyekre figyelnünk kell - vállpelották helytelen kialakítása - túl szoros - szimmetrikus hónalj kialakítás - túl rövid korzett

Hibák, melyekre figyelnünk kell - háti pelották mediális elhelyezése - szabad kitérési helyek hiánya - szellőzőnyílások

Szabad kitérési helyek nem megfelelő kialakítása

Scoliosis : a gerinc 3D deformitása A Cheneau korzett és a Schroth módszer közös jellemzője: mindhárom síkban korrigál

CheneauSchroth Cheneau Schroth (passzív+aktív) (aktív+passzív) tractio = elongatio bending = deflexio oldalirányú nyomóerő = derotatio

Scoliotikus légzésminta Korzettes légzés

A gyógytornász harmadik keze Egy jól elkészített korzett, amennyiben a gyermek megtanulja a speciális önkorrekciót és az irányított légzést, azt a korrekciót tudja produkálni az egész napos viselés során, amelyet a Schroth módszer szerinti gyógytornán tudunk elérni!

Felmérés 37 gyermek részvételével, 9-17 éves kor 5% fiú lány 95%

Mennyi ideje visel korzettet, és a jelenlegi hányadik? Átlagosan:2,06év 17% 3% <0,5 év 22% 0,5-1 év 1-2 év 2-3 év 22% 19% 3-4 év 17% >4 év 11% 5% 1. 33% 2. 3. 24% 4. 27% nem tudja

Első reakció, hozzászokás 11% 6% 3% 17% 25% 38% szomorúság düh elutasítás beletörődés elszántság félelem 76% 1 hónapon belül megszokta a viselést 16% 3% 5% 29% 19% 14% 14% 1 hét 2 hét 3 hét 4 hét 2 hónap 3 hónap >3 hónap

Volt-e rosszul elkészített korzettje? 71% 5% 24% igen nem nem válaszolt

Az első korzett és a jelenlegi Átlagosan:17,8 óra viselési ideje 23 óra 11% 11% 9% 17% 22-21 óra 20-18 óra 6% 9% 37% 17-15 óra 14-11 óra <11 óra nem válaszolt 14% 22% többet kevesebbet 32% 32% nem változott nem válaszolt

A megváltozott viselés oka 68%-ban saját döntés áll a megváltozott viselés hátterében! 11% 21% orvosi javaslat saját döntés mindkettő 68%

Évszakok szerinti viselési szokások 38% 11% nyáron kevesebbet 51% nem változik nem válaszolt

Gyógytorna, otthoni torna 3% 5% 3% 89% egyéni csoportos mindkettő csak magán 30% egyáltalán nem tornázik otthon! 30% 3% heti 1 3% heti 2-3 35% heti 4 naponta 24% 5% nem nem válaszolt

Iskolai testnevelés 62%-uk felmentett az iskolai testnevelés alól! Mi áll a testnevelés alóli felmentések hátterében? 14% 24% igen nem 62% gyógytestnevel és

Javulás a kezelés kezdete óta 22% 8% 5% javulás 65% nem változott, vagy romlott nem tudja nem válaszolt

Saját megítélése szerint javulás létrejöhetne-e a korzett viselése nélkül? 75% 3% 22% igen nem nem tudja

Legnagyobb probléma a viselés során meleg, izzadás fájdalom 15% 8% 5% 23% öltözködés 39% 10% mozgás korlátozása nincs vele gondja az, hogy viselni kell

Összegzés Bár a gyerekek tisztában vannak a fűzőkezelés jelentőségével, hisz a válaszadók többsége az eredményesség szempontjából nélkülözhetetlennek tartja a korzett viselését, mégsem teszik ezt az elvárt óraszámban.

Okai: - lelki tényezők - fizikális kellemetlenségek - állapotuk javulása vagy romlása

A kezelés legelemibb tényezője, hogy meg tudjuk nyerni a gyerekek, és a szülők együttműködését. Ehhez a megfelelő tájékoztatás, a minél szélesebb körű ismeretterjesztés nélkülözhetetlen, így a primer prevencióra nagy hangsúly hárul.

A prevenció lehetséges színterei - előadások szervezése (iskolaorvosok, védőnők, szülők, osztályfőnöki órák) - nagyobb médianyilvánosság - közös programok szervezése ( scoli buli, táborok) Jó úton járunk!

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!