GYÖNGYÖS. István. MELLearN workshop Budapest 2007. november 29.



Hasonló dokumentumok
Komplex munkaerőpiaci integráci. ciós s programok magyarországi gi tapasztalatai. Kellermann Éva csadó január r 31.

forrás csadó mesterszak

felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató

A PROJEKT CÉLJAINAK BEMUTATÓJA FELNTTKÉPZÉSI BÁZISKÖZPONTOK KIALAKÍTÁSA ÉS HÁLÓZATÁNAK FEJESZTÉSE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN.

Hogyan, miért regyházi Fiskolán

statisztikai módszerekkel

TÁMOP / INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel

Turisztikai Konferencia április 16. 1

Aktuális pályázati lehetıségek a Közép-magyarországi Régióban

Sum István. zpontvezet. Miskolc, április 12.

LEADER PROGRAM

LT Consorg A TDM. Dr. Lengyel Márton február r 22.

referencia intézm kenysége január r 27.

Versenyképess. Szolnok 2009 Károly

FUX ZRT. H-3527 Miskolc, Vásártéri u. 8. Tel: Fax: Aswad Dina

A telepes program tapasztalatai VáraljV. ralján

Az egész. életen zi. projekt ZÁRÓKONFERENCIA

A Magyar Köztársaság kormánya

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

A felnttk munkaerpiaci. relevanciái, i, atipikus képzk. pzési es foglalkoztatási formák. Dr. Bihary PálP Budapesti Munkaerpiaci.

sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai ágazatban

település Regisztrált szervezet 31,9% közszféra 37,3% civil szervezet 30,8% vállalkozó Lakosságszám: fı

mint forrás Hálózati munka Pataki Éva

legfontosabb adatvédelmi delmi és s direktmarketing

és adatfeldolgozó rendszer


zi Lifelong Learning Konferencia

DR. STEINER ARNOLD. ltatók Klaszter Elnöke MEDICOR Elektronika Zrt. Vezérigazgat. Magyar Medikai Gyárt. rigazgatója

A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése

Létesítményi energetikus Energetikus Megújuló energiaforrás Energetikus.

NKTH Innotárs. program KKVENT_8. pvállalatok nemzetköziesed. ziesedése. Benke Zoltán Phd hallgató, IKU Innováci. Tatabánya, november 24.

DR. VENTER GYÖRGY Siófok, szeptember 1.

DÉRI MIKSA PROGRAM. magyar részvr DERI_EUREKA_07. Budapest, 2007.

A céltámogatások jelentősége a felnőttképzési programokban

INNOVÁCI EREDMÉNYEI. RSÉGE FEJLESZTÉSI SI KFT. által elnyert HUSKROUA /0901/080 jelű ZÁHONY, NOVEMBER 18.

magyar felsıoktat Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a szimbolikus politizálás része

LÁNCSZEM LEGYHÁZI KARRIER KÖZPONTJAK. HEFOP Békéscsaba, 2008.június 3.

GÖDÖLLŐ. Szent István n Egyetem. Felnőttképzési és Szaktanácsadási Központ

Az informatika alkalmazása a logopédiai gyakorlatban

gyakorlati készsk módszere

ció Innováci ció kontra renováci Dr Litter Adrienn

üzleti, Szerbia makrogazdasági gi jellemzıi, Szerbiában ban REEVOLUTIO Regionális Fejlesztési Konferencia a gazdaságfejleszt október 20.

A FELNŐTTKÉPZÉS TERVEZÉSE ÉS A MUNKAERŐPIACI KÉPZÉS

KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez

TANULÓ ZALA HEFOP P /2.0

MOTTÓ: ABBAN, AMIBEN JÓ, J ÉS SEGÍTENI ABBAN, AMIBEN TÁMOGATÁSRA SZORUL.

Nyugat Balatoni Turisztikai Iroda Nonprofit Kft.

Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda

Jó úton haladunk, most nem adhatjuk fel. Magyarországon)

Mi a Selfness, és s mitől Selfness egy szolgáltat. Lélek. A kód k d neve:

VISTEON HUNGARY Kft-nél

A felnőttk szerepe a megváltozott munkaképess foglalkoztatásában

Tudásmenedzsment a felsıoktat. oktatásban. Dr. habil Bencsik Andrea egyetemi docens Széchenyi István n Egyetem Gyır

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és s Iparkamara. A gyakorlatorientált. lt szakképz és s a magyar kamarai rendszer

LEADER Program: partnerségben

emberek rehabilitáci és se MOP-1.1.1/08/1 kiemelt projekt) Ráckeve Észak-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ

Holnaptól l nekem jobb lesz

Adatbiztonság és adatvédelem

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

TÁMOP / MOLÓ NYEIRŐL EREDMÉNYEIR

SODICO projekt 2013/02/20. /02/20.,, Budapest (HU) Domenico Campogrande

MELLearN Konferencia Szegeden

A FELNTT-TOVÁBBKÉPZÉS SZEREPE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

ÖNKORMÁNYZATI MUNKA TÁMOGATÁSA TÉRINFORMATIKAI RENDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL VARGA ZSOLT

Társadalmi Megújul. felsőoktat. oktatásban

Társasági képzések az üzleti stratégia szolgálatában

A felnőttk. ltozásai az új j OKJ vizsga és követelményrendszere. Grünwald Ferenc

A 4M program magyarországi. gi gyakorlata. Deák Ferenc Zala Megyei Munkaügyi Központ január 31.

reformprogram végrehajtv 2007.

VIDÉKFEJLESZT KFEJLESZTÉSI SI. ZTVE munkaszervezet vezető. Referencia műsor m november

DEMIN XV. Hete Gabriella

lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa

Duális képzés a BGF GKZ gyakorlatában. Lambertné Katona Mónika BGF-GKZ

felnttkorban 6. Magyar Nemzeti és s Nemzetközi zi Lifelong Learning Konferencia Debreceni Egyetem

Az eredményess és s szakmai ellenőrz. Barcziné Horváth Márta iskolaigazgató, IPR szakértő Kocsis Gáborné IPR szakértő

rnök alapszak Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

pzés s szerepe a FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS Magyar Kereskedelmi és s Iparkamara OKTATÁSI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA

2007. október 18. Szociális Szakmai Szövetség HEFOP "Szociális munkások a munkaerő-piaci (re)integrációért"

Felsoktatási Oktatói Fórum

Pannon Egyetem. Központ

Pernekker Kitti Pécsi Tudományegyetem Felnttképzési és Emberi Erforrás Fejlesztési Kar Andragógia MA. Forrás:

- Tiszatarján n biomassza programja

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

ciós rendszerek Kormányzati informáci PhD hallgató

PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art

Iskola. ngyös, Martinovics út t 2. Tel.: (37) suli@felsovarosi-gyongyos.sulinet.hu Web:

A MUNKÁLTAT LTATÓ SZTRÁJKKAL KAPCSO- LATOS KOMMUNIKÁCI FELADATAI. Velence, december 5.

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

DROGPREVENCIÓ. nak bemutatása

Szerepek a pedagógia. gia

Balatonföldv. szló. Az operativitás s korszaka

Felszín n alatti vizeink. GWIS Kft

pzési forma, intelligens iskola, informatika, kompetencia, digitális oktatás,

ZI LIFELONG LEARNING KONFERENCIA

Keszthelyi Tudás s Tér T

Iskolai hírekh. rek. zményben. Gyermekközpont. let Komplex, rugalmas modellprogram

Bemutatkozik a MIOK József J pző Iskola

és Természetv Baranya Megyei Csoportja (MME) térinformatikai nyilvántart A Magyar Madártani ntartó rendszerének nek fejlesztése

Az egész. életen. pályázati projekt. julás

Az Alapítv. azon belül l a legelesettebb emberek. kséges feltételrendszer. telrendszer

Átírás:

GYÖNGYÖS Dr. Piros Márta, M Fodor Mónika, M Dr. Réthy István MELLearN workshop Budapest 2007. november 29.

Károly Róbert R FiskolaF bemutatása 20 éve folyó közgazdasági, gi, és s a Fiskola F több, t mint négy n évtizedes törtt rténetével egyids s mezgazdas gazdasági gi képzk pzés Karok: Gazdálkod lkodási Kar, Agrár és s Vidékfejleszt kfejlesztési si Kar Magyarország g egyik legfiatalabb, feltörekv rekv felsoktat oktatási intézm zménye; hallgatói i létszl tszámát t tekintve megfelel a 10 20 ezer fs f EU-átlagnak tlagnak, a 106 oktató 48%-a, azaz 51 ff minsített oktató (PhD, MTA doktor, kandidátus)

Károly Róbert R Fiskola F Károly Róbert R Fiskola F Felnttk ttképz pzési KözpontK A Felnttk ttképzési Központ K feladata, helye a szervezetben a FiskolF iskolán n folyó felnttk ttképzési tevékenys kenység koordinálása; a Központ K tevékenys kenységi körébe k tartozó képzések szervezése se és s lebonyolítása, a képzk pzések nyilvántart ntartása; új j képzk pzési lehetségek felkutatása, indítása; szakmai együttm ttmködés s kialakítása hazai és nemzetközi zi szervezetekkel; Oktatási rektorhelyetteshez tartozó szervezeti egység! g!

Károly Róbert R Fiskola F Károly Róbert R Fiskola F Felnttk ttképz pzési KözpontK Képzési típusok: t általános, szakmai és s nyelvi képzk pzések, nyitott képzk pzés, e-learning, vizsgaszervezés, s, konferenciák, k, rendezvények. nyek.

Károly Róbert R Fiskola F Károly Róbert R Fiskola F Felnttk ttképz pzési KözpontK F célkitzések : Képzési rendszer megteremtése Folyamatos fejlesztés Kapcsolódás új j képzk pzési modulokkal a szektorális igényekhez Partnerségi együttm ttmködési keretek kialakítása

Károly Róbert R Fiskola F Felnttk ttképzési Specialitások sok-ersségek: Gazdasági és s igazgatási képesk pesítéseksek (Mérlegk rlegképes könyvelk nyvel,, PénzP nzügyi és s számviteli ügyintéz) Személyi szolgáltat ltatási, vendégl glátói, kereskedelmi, idegenforgalmi képesítéseksek (Idegenvezet,, Marketing és s reklámmenedzser, Borász, Sommelier képzés, Falusi vendégl glátó, Vendégl glátó vállalkozó Számítástechnikai képesk pesítéseksek (ECDL képzk pzések) Központ

Célcsoport-orientált differenciált kommunikáci ció a Felnttk ttképzés s szolgálat latában Célcsoportjaink hallgatóink Kutatások 2007. elss s hallgatók 2007. végzett v hallgatók vállalatok 2008. Vállalatok, V munkáltat ltatók k körébenk

Elss s hallgatóink körében végzett v primer kutatás Kutatás s célja c volt, megismerni: A felsoktat oktatási intézm zmények, képzk pzések kiválaszt lasztásának motiváci cióitit A felsoktat oktatási intézm zményekkel szembeni elvárásokat

Elss s hallgatóink körében végzett v primer kutatás A kutatás s eredményei: A motiváló erk: karrier, érdekldési kör, k piacképes pes diploma megszerzése se Amit elvárnak: jó infrastruktúra, ra, segítkészs szség megbízhat zható,szavahihet intézm zmény

Volt hallgatóink körében végzett v primer kutatás Kutatás s célja c volt, megismerni: Mit várt v el felsoktat oktatási intézm zményétl Mennyire elégedett a kapott képzk pzéssel

Volt hallgatóink körében végzett v primer kutatás A kutatás s eredményei: Átlagon felüli li elégedett volt: Felkész szült oktatók Modern infrastruktúra Kemény munkamorál

Vállalati felmérés Kutatás s célja c volt, megismerni: Mit vár v r el a vállalat v a felsoktat oktatási intézm zménytl l mint felnttk ttképztl Mennyire elégedett a kapott képzk pzéssel

Vállalatok körében k végzett v primer kutatás A kutatás s eredményei: Módszer: dszer:szakaszos felmérés s (kérd rdív, Omnibusz RKK, telemarketing) 880 vállalkozv llalkozás, 600 település önkormányzatának nak véleménye, érdekldése (telemarketing( megkeresés) s) Jelents érdekldés, kevés s a konkrét t képzk pzési igény!(nincs kell informáci ció a lehetségekr gekrl) A megtartott képzk pzésekkel elégedettek

KOCKÁZAT Kockázat zat-intézkedés Ers s verseny a Felnttképzési piacon Intézked zkedés: : hatékony ügyfélszolgálati lati rendszer mködtetm dtetése, partnerségi együttm ttmködés, pályp lyázati tevékenys kenység Együttm ttmködés s (küls ls,, bels) ) hiánya illetve nehézs zségei: Intézked zkedés: szak-koordin koordinátori rendszer mködtetm dtetése, folyamatos szakmai egyeztetés, Workshopok,, Fórumok, F együttm ttmködés s alapjainak kidolgozása Munkaer kapacitás és s a munkaszervezés s nehézs zségei Intézked zkedés: létszám m növeln velés, informáci ció áramlás s javítása, módszertanim dszertani- és infrastruktúrális fejlesztések sek

JÖVKÉP Oktatási - szolgáltat ltató funkciók k ersítése se LLL szemlélet! let! Vállalati képzk pzések Partnerségi együttm ttmködés s a gazdaság szereplivel, felsoktat oktatási intézm zményekkel, képzintézményekkel

Köszönj njük k megtisztel figyelmüket! Dr. Piros MártaM mpiros@karolyrobert.hu Fodor MónikaM mfodor@karolyrobert.hu Dr. Réthy István rethy@karolyrobert.hu