DECAF. 2 sz. HÍRLEVÉL. Üdvözöljük. A 2 munkacsomag: A kompetenciák, ismeretek és készségek rendszerének meghatározása - A felmérés eredményei -



Hasonló dokumentumok
Alapvetı európai szociális gondozói tudáskimenetek - Basic European Social Care Learning Outcomes -

Verbális adatszerzési technikák. interjú

Kedves Olvasó, hogy a jövıbeni felhasználók befolyásolhassák

A kompetencia alapú képzés bevezetésének elméleti és gyakorlati kérdései

KÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: Utca /

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

Informatikai ellenırzések, az informatika szerepe az ellenırzések támogatásában

FİOSZTÁLYVEZETİ-HELYETTES

Védett foglalkoztatók menedzsment fejlesztése

I. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X 2.4. Egyéb

PÁLYÁZATI KIÍRÁS. Kontakt Humán Szolgáltató Közhasznú Társaság 8900 Zalaegerszeg, Kert utca

FORRÁS MENEDZSMENT A MAGYAR POSTÁN AKTUALITÁSOK 2008.

A tartalomelemzés szőkebb értelemben olyan szisztematikus kvalitatív eljárás, amely segítségével bármely szöveget értelmezni tudunk, és

DECAF UK/04/B/F/PP sz. Hírlevél május

1. blokk. 30 perc. 2. blokk. 30 perc. 3. blokk. 90 perc. 4. blokk. 90 perc. Beiktatott szünetek. ( open space ): 60 perc

Munkaerı megtartást támogató marketing belsı kommunikációs stratégia

Sárospatak Város Polgármesterétıl

Fiatalokkal dolgozol? Szeretnél lehetıséget teremteni a szervezetetekben / intézményetekben lévı fiataloknak arra,

A Web-alapú tudásbázis a logisztika és kereskedelem területén (WebLogTrade) projekt bemutatása

Nonprofit szervezeti menedzsment területek

Gazsó József. A munkahelyi egészségtervrıl. Budapest, március 12.

Projektzáró dokumentum

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Egészség és fejlesztés az ÁNTSZ megújult rendszerében. szakmai találkozó

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Natura 2000 területek hatékonyabb kezelésének megvalósítása

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Részvételi és szponzorációs ajánlat

BESZÁMOLÓ. Ec-Pec Alapítvány

Elkötelezettség a Kiválóságért. Közoktatási Kiválóság Mintaprojekt

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Reaching the Lost Generation

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

Hogyan segítheti a fenntartható fejlıdés mágikus hármasa a kézmőipari vállalkozásokat? Értékfenntartó gazdálkodás az európai kézmőiparban

I. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X 2.4. Egyéb

programfüzet SOCIOAGRO Társadalmi vállalkozás és közösségi kertművelés küzdelem a tartós munkanélküliség ellen HUSRB/1602/42/0152

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

Object Orgy PROJEKTTERV 1 (9) Adattípusok menedzselése Palatinus Endre

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

A laboratórium és az ápolási egységek együttmőködése egy új betegellátási struktúrában. Dr. Záray Gyuláné Ápolási igazgató Szent Imre Kórház

A munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv

Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

Európa e-gazdaságának fejlıdése. Bakonyi Péter c. docens

A Menedék képzéseinek. Hegedős Réka

A Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálatról Az intézmény küldetése

A projekt elırehaladásának bemutatása. Jakobsenné Szentmihályi Rózsa Szakmai vezetı Edu-Coop Pedagógiai Intézet Coop System Projektiroda

KOLLÉGIUM FELNİTTKÉPZÉSI

Smart City Tudásbázis

HOL TALÁLOK EGY JÓ LEAN SZAKEMBERT? ugye Ön is feltette már ezt a kérdés magának?

Definiciók. Definiciók. Európa e-gazdaságának fejlıdése. Szélessávú hozzáférés-ezer. Web felhasználók- Európa-fejlett része

I 3 SMES. INTRODUCING INNOVATION INSIDE SMEs Nemzetközi konferencia és 1. tréning program. Nemzetközi konferencia és tréning program a Dél-Dunántúlon

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

A MAGYARORSZÁGI TÁVOKTATÁSI TAPASZTALATOK FELMÉRÉSÉRE SZOLGÁLÓ KÉRDİÍVEK KIÉRTÉKELÉSE BME IDEGENNYELVI KÖZPONT

EGYMI EGYESÜLET avagy Egy mindenkiért mindenki egyért!

ALITERA Ügyfélkapcsolati Kft. Támogatott kapcsolatok ügyfélkiszolgálás másképp

Projektszerzıdés. és a..

Közintézmények szakképzı iskolát végzettek iránti keresletének várható alakulása SZAKISKOLA_2009

képzési és kimeneti követelményei

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

Pályaorientációs tevékenység bıvítése fejlesztése. a Nemes Nagy Ágnes Kollégiumban

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Miben fejlődne szívesen?

I./1. fejezet: Orvosi alapkompetenciák

KÉPZİI FELHÍVÁS. Cím: 1134 Budapest, Tüzér u Tel.: +36 (1) Fax: +36 (1)

HU01-KA

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Az NFSZ munkaerı-piaci átmeneteket kezelı képességeinek megújítása 1.alprojekt

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

KOMPLEX KISTÉRSÉGI GYEREKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAMOK

EOQ MNB QMHC eü. specifikus tanfolyam ( 4x2 nap) (2016.október-november) EOQ QMHC tanfolyam

A KÉPZÉS VÉGÉN, A PÁLYA KEZDETÉN REGIONÁLIS SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK, FEJLESZTÉSEK A KÖZOKTATÁSBAN ÉS A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN. Dr.

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

az értékelemzés alapjai

FÓKUSZBAN A GENERÁCIÓVÁLTÓ CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK ORSZÁGOS VÁLLALKOZÓI MENTORPROGRAM A SZEMÉLYES VÁLLALKOZÓI MENTORÁLÁS ALPROJEKT

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

WP 2 Előkészítő elemzések és kutatás a projektben részt vevő országok az Európai örökség tolmácsolás oktatásának területén fellelhető szakmákról

Ajánlások. az 50 év feletti potenciális önkénteseket célzó általános képzések kidolgozásához

Nemzetközi projektmenedzsment. Balázsy Eszter, csoportvezetı ÉARFÜ Nonprofit Kft augusztus 17.

KISKÖRE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATAL. Szervezetfejlesztés Kisköre Város Polgármesteri Hivatalában ÁROP-1.A.2.

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

Szociális információnyújtás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

FİBB PONTOK PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS) Kutatási terv október 20.

Hogyan építsük be a hatásmérő eszközöket a pályázói gyakorlatba?

Panaszkezelési Szabályzat

BELSŐ ÉS KÜLSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERV A BERZSENYI DÁNIEL KÖNYVTÁR BELSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERVE A BERZSENYI DÁNIEL KÖNYVTÁR KÜLSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERVE

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Határon átnyúló együttmőködés a TÁMOP 2. prioritása keretében

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

Összefoglaló - Jármőipari biztonságtechnikai szakmai nap

Veresné dr. Somosi Mariann

Átírás:

Üdvözöljük a DECAF hírlevél második számának megjelenése alkalmából. Ezt a hírlevelet azoknak szántuk, akik érdeklıdnek az Európai Projektek iránt, de legfıképp azoknak, akik érdekeltek az alapfokú végzettséggel rendelkezı egészségügyi dolgozók szakmai képzésében. A projekt 2004. októberében kezdıdött és három fıbb eredményt könyvelhet el eddig: 2005. május végére két felmérés fejezıdött be, valamint elkészült a projekt internetes honlapja, amely a következı címen érhetı el: http://www.decafleonardo.com A következıkben a két felmérés, illetve a Hellén Regionális Fejlesztési Központ által Görögországban szervezett második nemzetközi találkozó eredményeit mutatjuk be. A 2 munkacsomag: A kompetenciák, ismeretek és készségek rendszerének meghatározása - A felmérés eredményei - Ennek a munkacsomagnak az volt a célja, hogy valamennyi partner szervezet meghatározza azt (azokat) az alapfokú szakképzettséggel rendelkezı egészségügyi vagy szociális ellátás területén dolgozó csoportot/csoportokat, akik a projekt célcsoportját képezik az egyes országokban, és felmérjék a célcsoportok jelenlegi helyzetét, valamint meghatározzák az egyes csoportokban elvárt kompetenciákat a KSF (az Egyesült Királyság Egészségügyi és szociális ellátási szektorának Ismeret és Készség Katalógusa) kompetenciáiból kiindulva. Az így kapott információk alapján minden partner szervezet meg tudja állapítani, milyen mértékben alkalmazható a célcsoportra a már meglevı kompetencia rendszer, és milyen változásokat kell benne elvégezni ahhoz, hogy megfeleljen a nemzeti feltételeknek, és erre Kompetencia Értékelési Rendszert, 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 1

illetve kompetencia-fejlesztési oktatást lehessen építeni. Idıtartama és a feladatok felosztása Ez a kutatás 2004. októberétıl 2005. májusáig tartott. Az SEBT koordinálta a partnereknél zajló felmérési fázist. Összegyőjtötte a partnerektıl a fennálló helyzetrıl szóló tanulmányokat, amelyeket a szakértıkkel és a célcsoport képviselıivel készített interjúk, illetve a célcsoport tagjai között végzett kérdıíves felmérés alapján készítettek el. A tanulmány tartalmazta az elıírásokat is a kompetencia és a képzés területén. A felmérések háttere A felmérések elméleti hátterét az Egyesült Királyság Nemzeti Egészségügyi Rendszerének (NHS) Ismeret és Készség Katalógusa (KSF) adta. Ez meghatározza és leírja azt az elméleti és gyakorlati tudást, amelyet az NHS dolgozóinak alkalmazniuk kell munkájuk során annak érdekében, hogy minıségi szolgáltatásokat nyújtsanak. Széleskörő, általános keret-rendszer, amelyet úgy terveztek, hogy alkalmazható és átjárható legyen a nemzeti egészségügy különbözı területein, és bemutatja azokat az általános szempontokat, amelyek szerint bármely dolgozónak alkalmaznia kell elméleti és gyakorlati ismereteit. A kompetenciarendszer alapdimenziói: A partnerek által végzett felmérések 6 alapdimenzió köré szervezıdnek: 1. Kommunikáció 2. Személyes fejlıdés és emberek fejlesztése 3. Egészség és biztonság 4. A szolgáltatás fejlesztése 5. Minıség 6. Egyenlıség és sokszínőség 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 2

Eredmények A 2. munkacsomag feladatainak elvégzéséhez a partnerek meghatározták a kiválasztott célcsoportjukat és ennek meghatározták a fı kompetencia, elméleti tudás és gyakorlati készség igényeit, amelyeknek fejlesztését szolgálja majd kidolgozandó képzési anyag. Egyesült Királyság, SEBT (South & East Belfast HSS Trust) Az SEBT kiválasztott célcsoportját az a kb. 1440 alapfokú végzettséggel rendelkezı egészségügyi dolgozó jelentette, akik a cégen belül dolgoznak. A képzési igények meghatározásához kérdıíveket, fókuszcsoportokat és minıségbiztosítási módszereket használtak fel. A célcsoport tagjai között találhatunk kisegítı nıvéreket, sofıröket, támogató szolgáltatásban dolgozókat, pl. mosodai és konyhai alkalmazottakat, portásokat, takarítókat és gondozókat. A felmérés eredményei azt mutatták, hogy célcsoportjuk képzési szükségletei mind a hat alapdimenzióra kiterjednek. Ausztria, Bfi A Bfi kérdıíveket küldött ki 328 intézménynek Stájerországban, amelyekre 99 ügyvezetı válaszolt. Ezt kiegészítve, még 29 segédápolótól és gondozótól is győjtöttek információkat. Az így kapott eredményekre alapozva a Bfi a kisegítı nıvérekre és a gondozókra koncentrál, és hat alapdimenzióhoz kapcsolódó tréningeket fog biztosítani számukra, a következı fı témákban: nehéz emberek kezelése, panaszok kezelése, nyelvi és viselkedési standardok, számítástechnikai ismeretek, munka és magánélet egyensúlya, konfliktusmenedzsment, stressz kezelése, kockázatok felismerése, kézi mozgatás, motiváció, változásmenedzselés. Ausztria, Compass A Compass cég célcsoportja a háztartási kisegítık, így ık elsı lépésben arra törekedtek, hogy átfogó képet kapjanak az országban jelenleg rendelkezésre álló képzésrıl a házi gondozók számára. Számos referenciacsoportot vontak be a munkába, akiket megkértek, hogy fogalmazzák meg véleményüket és hozzáállásukat a jelenlegi képzési formákra vonatkozóan. Majd öt szakértıvel készítettek interjút, amelyenek eredményeit minıségi kutatási módszerek segítségével dolgozták fel. A házi gondozók számára mind a 6 kulcskompetenciát érintı képzést biztosítanak, különösen az alábbi készségek fejlesztését veszik célba: a meghallgatás fontossága, a tanácsadás formái, megfelelı hozzáállás, személyes profil készítése, a gyász, stressz kezelése, higiéniai elıírások, a szervezetre vonatkozó ismeretek, részvétel a tervezésben csapatmunka, rugalmasság a munkavégzésben, szokatlan viselkedés elfogadása és elviselése, empátia. Magyarország, Ergofit Kft. A cég által választott célcsoport a szociális gondozás területe, elsısorban civil szervezetek dolgozói, mivel a Jóléti Szolgálati Alapítvány támogatja a projektet. 3 civil szervezetben készültek felmérések kérdıívek és interjúk segítségével. A feltárt képzési igények a következı készségek fejlesztésére vonatkoztak: mások meghallgatása és megértése az információ átadása, üzenetek átvétele és továbbadása; kérdések megfogalmazása, feljegyzések vezetése, 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 3

jelentések írása, a kommunikációs eszközök használata, empátia; saját szerepük felismerése a csapaton belül, csapatmunka, együttmőködés a csapattagokkal, az információ megosztása a csapattagokkal, problémamegoldás, a környezettel való törıdés, rugalmasság; Írország, HSE A HSE a házvezetınık csoportját választotta a DECAF projekt során, akik az Észak-nyugati Tartomány egészségügyi ellátásának akut szektorában dolgoznak. Már a projekt kezdetén eldılt, hogy ezt a szektort fogják tanulmányozni, mivel ezen a területen alkalmazzák a legnagyobb létszámú dolgozót. A kutatást helyi célcsoporttal és országos szintő felméréssel történt. Az alapvetı szakmai alkalmassági elvárások meghatározásához a célcsoport vezetıi, a gondozók és csoportvezetıi szolgáltattak adatokat. A KSF fejezeteit felhasználva az elvárt szakmai ismeretek meghatározására mőhelyfoglalkozások zajlottak, amelyek segítettek pontosan megfogalmazni az alapvetı ismereteket és a hozzájuk kapcsolódó képzési igényeket, valamint a felhasználói igényeket. A HSE mind a 6 alapterületre nézve nyújt majd képzést, és különösen az alábbi területekre fordít majd kiemelt figyelmet: hatékony és megfelelı stílusú kommunikáció különbözı csoportokhoz tartozó személyekkel, csapatmunka, tervezés trénerek képzése, saját és mások egészségének és biztonságának megırzése a kockázati tényezık felismerése és csökkentése; a fertızések elkerülése, kézi mozgatási formák, élelmiszer-higiénia, ügyfélgondozás, a nyelvi nehézségek leküzdése. Görögország, HRDC A HRDC célcsoportként a segédápolókat és házi gondozókat választotta. Elemezték a környezetet, amelyben a segédápolók és házi gondozók dolgoznak, illetve feltérképezték a tılük elvárt szakmai ismereteket és alkalmassági szempontokat a különbözı munkakörökben. A tanulmány bemutatja azokat az eredményeket és következtetéseket, amelyek a szakértıkkel és szakmai vezetıkkel folytatott megbeszélésekbıl származnak, amely során véleményezték az NHS Ismeret és Készség Katalógusát. A HRDC egyértelmően meghatározta a szükséges konkrét tudást, és gyakorlati ismereteket, a mindennapos tevékenységbıl vett példákkal kiegészítve. Ezeket a következıképpen lehet öszszefoglalni: a helyzetnek megfelelı cselekvési stratégia kidolgozása, a kommunikációs technikák alkalmazása, pl. hatékony beszélgetés a betegekkel, az egyetértés és a bizalom kiépítésére alkalmas kommunikációs technikák, feljegyzések vezetése a betegek állapotának alakulásáról, információ győjtése szakmai továbbképzésekrıl, személyes fejlıdési lehetıségek feltárása; az elégedettség felmérése, a betegek állapotának és szükségleteinek felmérése, a helyes táplálkozással kapcsolatban felmerülı problémák meghatározása, a személy higiéniás szokásainak megismerése, és az otthonában megvalósítható helyes higiéniás eljárások meghatározása; információ biztosítása az ügyfeleknek, a szabályok és elıírások ismerete, felelısségvállalás a saját munkáért és az információcseréért a csoporton belük a minıség fenntartása érdekében. 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 4

3. munkacsomag: A felhasználói igények meghatározása Miután minden partner meghatározta a célcsoportja kulcskompetenciát, amelyeket meg kell céloznia a képzési programnak, sor került az e kompetenciák fejlesztésére legalkalmasabb képzési módszerek meghatározására. Az alkalmazott módszertan fókuszcsoportokra, kérdıíves felmérésekre, személyes és telefonos interjúkra épült. Figyelembe vettük a vezetık, a trénerek és magának a célcsoportnak a véleményét. Fontos volt azt is tudni, hogy melyek a célcsoport tagjai által preferált képzési formák és módszerek. E munkacsomag koordinálását az írországi HSE Észak-nyugati Tartományi Egészségügyi szervezete végezte. Meghatározta a közös módszertant, majd összesítette a partnerek felmérési eredményeit egy projektre kiterjedı beszámolóban. A felmérésekbıl egyértelmően kitőnik, hogy kombinált képzési módszertanra lesz szükség és sokrétő tanulási megközelítésre, hogy sikeres és hatékony képzést biztosíthassunk. E felmérési szakasz fı eredményei: A legtöbb esetben a hagyományos képzési formákat részesítik elınyben. A célcsoportok jelentıs részének korlátozott hozzáférése van az Internethez/intranethez. Korlátozott a hozzáférés a munkahelyeken a számítógépekhez és más képzési felszerelésekhez. A csoportvezetıknél, akik a célcsoport képzésével foglalkoznak, gyakran hiányoznak a számítógépes és oktatás-módszertani ismeretek. Többségük nincs felkészülve arra, hogy haza vigye a képzési anyagokat (CDt, videót). A képzésnek munkaidı alatt kell történnie. A célcsoportok nagy részének alapvetı számítógépes ismeretekre van szüksége még a képzés elıtt. Egyes célcsoportok fontosnak tartják az internetrıl letölthetı forrás-anyagokat. Figyelembe véve a viszonylag széles palettájú preferenciákat, a képzési csomag kidolgozásakor olyan komplex anyagot kell készíteni, amely könnyen adaptálható az egyes csoportok tanulási módjához, illetve számítástechnikai ismereteihez és felszereltségéhez. 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 5

A második konzorciumi találkozó Patras, Görögország A második konzorciumi találkozó házigazdája a Hellén Regionális Fejlesztési Központ volt 2005. május 30-31-én. Minden konzorciumi tag jelen volt a megbeszéléseken és lehetıséget kapott addig végzett munkájának bemutatására. A projekt web oldalának kidolgozására különösen nagy figyelmet fordítottunk, amely a HRDC cégnek köszönhetıen indult el és a www.decafleonardo.com címen érhetı el. A HRDC egy könyvtárat hoz majd létre a DECAF web oldalán belül, ahol minden anyag megtalálható lesz, amit a partnerek kidolgoznak a hat alapkompetencia tárgykörében. A konzorciumi tagok eldöntötték, milyen további lépések szükségesek a képzési csomagok létrehozása érdekében, valamint a majdani tesztelési fázis elindításához. A harmadik nemzetközi találkozó az ausztriai Grazban kerül megrendezésre 2006. március 30-31-én. További információ a projektrıl: Pataki Csilla Nemzetközi projektmenedzser Ergofit kft. pataki@ergofit.hu 1111 Budapest, Lágymányosi u. 7. Telefon: +36-1-235-0141, Fax: +36-1-235-0142 6