A homeosztázis megőrzését célzó motivációs. A jelentős érzelmi mobilizáció élettani



Hasonló dokumentumok
Pszichoszomatika, magatartásorvoslás

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

Pszichoszomatikus megbetegedések. Dr. Lászlóffy Marianna ÁNTSZ OTH MFF

A gyermekkori pszichoszomatikus zavarok és a jellegzetes pszichoszomatikus betegségek áttekintése

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Kommunikáció szomatizáló betegekkel. Dr. Csörsz Ilona

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Emberi test a kognitív terápiában

A szív és érrendszeri megbetegedések orvosi pszichológiai vonatkozásai. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

Psychosomatische Erkrankungen. Tringer László Prof. emeritus

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

A fájdalomcsillapítás pszichológiai lehetőségei

Természetgyógyászati Klinikum

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Affektív zavarok - hangulatzavarok. Hidasi Zoltán

II/.5.2. fejezet: A szomatizáció terápiája. II/ : Pszichoedukáció, nem specifikus, pszichoterápiás hatású beavatkozások

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Nemhétfejű sárkány! A major depresszió észlelése és kezelése az emlődaganatos betegeknél. dr Ágoston Gabriella Pszichiáter, klinikai farmakológus

Szomatoform (szomatikus tünet) zavarok, kényszerbetegség és kapcsolódó zavarok. A szomatoform (szomatikus tünet) zavarok általános jellemzők

Kristóf Andrea SE-IBOI

Hatékonyságvizsgálat. Folyamatkutatás. A terapeuta páciens interakció során bekövetkező eseményeket vizsgálja

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Az asztma és a kardiovaszkuláris megbetegedések pszichológiai vonatkozásai. Tisljár-Szabó Eszter eszter.szabo@sph.unideb.hu

Dr. Égerházi Anikó Debreceni Egyetem KK Pszichiátriai Klinika. Viselkedés-kardiológia

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés december 17.

Dr. Ormos Gábor ORFI. ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009.

Burnout, Segítő Szindróma

Terápia és szemlélet

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Szenior akadémia. Az alvás és zavarai, különös tekintettel az inszomniára

Az orvosi pszichológia és az egészséglélektan helye az orvoslásban. Az orvoslás szemléleti modelljei

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Az egészségpszichológia és az orvosi pszichológia alapjai

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Készítette: Hajdú Szilvia

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Egészségnyereség életminőség

MI A KLINIKAI PSZICHOLÓGIA? Perczel-Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés 1. évfolyam

PSZICHOTERÁPIÁS ÉS MŰVÉSZETTERÁPIÁS CSOPORT TERVEZETT, REHABILITÁCIÓS IRÁNYÚ SZAKMAI MŰKÖDÉSE

MI A KLINIKAI PSZICHOLÓGIA? Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés 1. évfolyam

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A pszichológiai tényezők szerepe az elhízásban

IDŐS KUTYA A CSALÁDBAN ÉS A RENDELŐBEN. Várható viselkedési változások, idősekkel való bánásmód a rendelőben

Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

Munkahelyi stressz és egészségügyi következményei. Stresszkezelési módszerek.

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

PSZICHÉS TÉNYEZŐK SZEREPE A SZÍV- ÉS ÉRRENDSZERI BETEGSÉGEKNÉL

Pszichoszomatikus megbetegedések. Dr.Lászlóffy Marianna ÁNTSZ OTH MFF

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

A pszichológia mint foglalkozás

Münchausen szindróma by proxy

Gyógyszeres kezelések

II./1. fejezet: Az első szakasz. A pszichoterápia indikációi

A korai magömlés diagnózisa és terápiája (ISSM 2014-es ajánlása alapján) Dr. Rosta Gábor Soproni Gyógyközpont

Gasztroenterológiai betegségek pszichometriai vizsgálata. Funkcionális és organikus zavarok összevetése

dr. Simon Lajos MORAVCSIK Alapítvány SE Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika december 6., Szemtgotthárd

Az oszteoporosis nem gyógyszeres terápiája. Dr. Brigovácz Éva SMKMOK

A neurózisok története napjainkig. I. A neurotikus állapotok általános leírása

Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

Utánpótláskorú válogatott férfi jégkorongozók sportpszichológiai felkészítése

A kultúra szerepe a fájdalomban

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Átírás:

Kognitív terápia a gasztrointesztinális pszichoszomatikában Túry Ferenc Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézete 1

A klasszikus és gyakori pszichoszomatikus zavarok között a gasztrointesztinális rendszer gyakran érintett. 2

Néhány elméleti megfontolás A homeosztázis megőrzését célzó motivációs viselkedések érzelmekkel társulnak, melyeknek kognitív, affektív és vegetatív (élettani) komponenseik vannak. A jelentős érzelmi mobilizáció élettani változásokban is megmutatkozik. Ezek patológiás mértéket is ölthetnek. 3 3

Fontos pszichofiziológiai kutatási terület a zsigeri érzékelés, amelynek számos agyi területtel van kapcsolata, s a küszöb alatti változások is befolyásolják az érzelmeket és a viselkedést. 4

A homeosztázis nem zárt, hanem nyitott, a szociális kapcsolatok is részt vesznek a szabályozásában, például a szignifikáns mások befolyása. A szeparációs tünetek a szociális ingerek élettani szabályozásban való szerepére utalnak (például az anya hiánya a csecsemőben széles spektrumú élettani diszfunkciókat okoz). 5

Embodiment A test-lélek határainak egyik alapvető kérdése: hogyan válik a külvilágból származó érzékszervi inger a testünk részévé? Hogyan testesül meg a hallott hang az agyunkban, testünkben? 6

Nemcsak az exterocepció,, az érzékszervek működése érdekes ebből a szempontból, hanem a belső állapotunk észlelése, az interocepció. Ez nem csupán a viszcerocepciót foglalja magába, hanem a test élettani állapotának érzékelését, valamint a folyamatban lévő aktivitások kontextusának reprezentációját is. Az interocepció szorosan kapcsolódik a motivált cselekvésekhez, amelyek a belső állapotot homeosztatikusan szabályozzák (Horváth és Szabó, 2013). 7

Az interoceptív tudatosságban jelentős egyéni különbségek vannak. Ezt a kardiovaszkuláris és a gasztrointesztinális rendszer vizsgálataiból és a fájdalomkutatásból jól ismerjük. Ez tanulással fokozható, azaz viszcerális tanulási folyamat is van. 8

Interoceptív neurális hálózat van, amely a szomatoszenzoros és szomatomotoros kérget, az insulát, a gyrus cingulit, s a ventromedialis és a dorsolateralis prefrontális kérget foglalja magába. Ez a hálózat felelős a belső érzelmi és viszceroszenzoros állapot monitorozásáért, az érzelmek feldolgozásáért és a reaktivitásért, az önindított és külsőleg indukált érzelmekért, az érzelmek és a viselkedés önszabályozásáért. 9

Az interoceptív tudatosság döntő az érzelmi élmények intenzitásában és az érzelmi ingerek magasabb rendű feldolgozásában. Ha ebben a folyamatban deficit van, akkor előnytelenebb vagy kockázatos döntéshozatal lehet a következmény. Ez lényeges lehet az önkontroll kialakításában olyan viselkedések esetén, mint például a testi túlterhelés. 10

Az érzelmi és kognitív folyamatok viszcerális beágyazottságáról van szó ez a megtestesülés (embodiment) pszichológiai jelentése (Herbert és Pollatos 2012). 11

Az interocepcióval és az érzelmekkel kapcsolatos az alexithymia: az érzelmek azonosításának, leírásának, szabályozásának és kifejezésének zavara affektív agnóziának is hívják. A testi jelek tudatosításának zavaráról van szó, ami túlmegy az affektív zavarok területén. Alacsony interoceptív tudatossággal jár együtt, ez szívösszehúzódás-percepciós feladat kapcsán volt mérhető. 12

Az interoceptív ingerek dekódolását a testi tünetekkel kapcsolatos figyelmi és gondolkodási folyamatok is befolyásolják: a figyelem elterelése megemeli az interoceptív ingerek küszöbét. A testi történésekre való fókuszálás csökkenti az ingerküszöböt: a panaszaikra koncentráló szomatizáló betegek például a fiziológiás bélmozgásokat is fájdalomként élhetik meg. 13

Ugyanígy csökkenti a fájdalomküszöböt a panaszokkal kapcsolatos katasztrofizáló gondolkodás. Mindezek miatt a kognitív terápia különböző formáinak nagy jelentőségük van a fájdalom, illetve a szomatizációs zavarok kezelésében (Veehof és mtsai, 2011). 14

A fájdalom társas koncepciója A fájdalmat korábban kizárólag a test vészjelzésének vélték. A testi, pszichológiai és szociális fájdalom nem különíthető el élesen egymástól. A fájdalomérzékeléshez szükséges legfontosabb pszichológiai tényező egyrészt az interocepció (vagyis a testérzetek felismerésének és elkülönítésének képessége), valamint a fájdalomküszöböt erősen befolyásoló figyelmi és kognitív folyamatok. 15

Ez utóbbiak erős társas befolyás alatt állnak. Mindez visszafelé is igaz: a kifejezett fájdalomnak nagy hatása van a társakra (ez az emberen kívül más fajok esetében is igaz). E jelenségeknek biológiai alapjuk is van: a fájdalom testi és szociális aspektusa megosztott neurális alapokon nyugszik (Eisenberger, 2012). 16

Ismert a szociális fájdalom fogalma, a fájdalom társas konstrukciója. A szociális elutasítást vagy veszteséget sokszor fájdalmas élményként írják le. Ez nem véletlen: embernél a társas kötődési rendszer feltehetően kooptálta a fájdalomrendszert. A társas szeparáció káros következményeinek megelőzésére fájdalominger jelentkezik. A szociális fájdalom aktiválja a fájdalommal kapcsolatos neuronális területeket. 17

A pszichoszomatikus megbetegedések szempontjából igen fontos, hogy a vegetatív idegrendszer számos működése hangolódik össze az egymással közeli kapcsolatban álló emberek között az emberek nemcsak egymás érzelmeinek átvételére képesek, hanem az ezzel járó testi változásokra is, például a stresszrendszer aktivációjának átvételére is (Singer, 2012). 18

Miért fontos a pszichoterápia a pszichoszomatikus zavarokban? Növeli az adherenciát és a compliance-t. Adekvát betegségtudatot és betegségpercepciót épít ki. Csökkenti a pszichés tünetek betegségterheit (szorongás, tehetetlenség). 19 19

Csökkenti a betegségek fenntartásában részt vevő magatartásmintákat. Megelőzi és kezeli a komorbid mentális zavarokat. Javul a betegség lefolyása. Javulnak a kísérő pszichés tünetek, zavarok. Javul az életminőség. 20 20

A hét szent betegség (Franz Alexander) 1. asthma bronchiale, 2. colitis ulcerosa, 3. hypertonia essentialis, 4. neurodermatitis, 5. rheumatoid arthritis, 6. ulcus duodeni, 7. anorexia nervosa 21

Az irritabilis bél szindróma prevalenciája: 9-23%. Reflux (GORB GERD): egyéves perióduson belül a felnőttek 60%-ának van valamilyen GERD-tünete. Egyéves időszakon belül: 20-30% 30%-nak. A peptikus ulcus élettartam-prevalenciája 10% körüli. 22

Amikor felfedezték a Helicobacter pylorit, úgy vélték, hogy az egyetlen oki tényezőt találták meg. Ez szemléleti tévedés. A Helicobacter pylori kapcsolata az ulcusképződéssel a kutatások szerint csak egyirányú kapcsolatot jelent. Véletlenül kiválasztott személyek 50% hordozó, döntő többségük mégsem fekélybeteg (Sonnenberg, 1993). 23

Irritabilis bél szindróma (IBS) 24

Az IBS-ben szenvedők személyisége Depressziós, kényszeres és szorongásos vonások IBS-betegek tüneteinek súlyossága a perfekcionizmus és a hatékonyság hiánya elnevezésű személyiségtényezőkkel korrelált (Tang és mtsai, 1998). 25

Komorbid pszichiátriai zavarok IBS-ben IBS-betegek között megnövekedett a pszichiátriai zavarok prevalenciája, és pszichiátriai betegek (depressziósok, szkizofrének, pánikzavarban szenvedők, stb.) között az IBS-é is. Az egyéb pszichoszomatikus zavarok és az IBS is gyakran járnak együtt. 26

Az életminőség IBS-ben Az IBS kimenetelére vonatkozó külső értékelő tényezők: orvosi vizitek száma, rokkantság foka, költségek, stb. IBS-betegek életminősége rosszabb, mint a normális kontrollcsoporté (Drossman, 1994). 27

IBS-ben gyakoribb az abnormis betegségviselkedés. Vannak olyan kondicionáló hatások is a korai életszakaszban, amelyek befolyásolják a későbbi betegségviselkedést: a betegség szülők által történő megerősítése, veszteségek, szexuális és fizikai abusus. Az IBS-betegek gyermekkorukban betegesebbek voltak, betegségük alatt fokozottabb szülői figyelemben részesültek, többet hiányoztak az iskolából és gyakrabban jártak orvoshoz mint a normális kontrollszemélyek (Drossman, 1996). 28

Stressz és IBS Az IBS-betegek szubjektíve nem élnek át több stresszhelyzetet, de a stresszre túlreagálnak. 29

Szexuális abúzus IBS-ben Az elszenvedett abúzus diagnózistól függetlenül ronthatja az egészségi állapotot és az egyén stresszleküzdő képességét. A szexuális abúzus a különböző vizsgálatokban a pszichiátriai betegek egyharmadában (!) deríthető ki. Az általános népességben is 9%-os gyakorisággal fordul elő a nők között (Connors és Morse, 1993; Palmer, 1995). 30

Pszichoterápia az IBS kezelésében Pszichodinamikus terápiák Kognitív- viselkedésterápiák Gomborone és mtsai (1993 1993) a depresszió kognitív modelljét tekintik át IBS-ben. Szerintük a negatív kognitív sémáknak, az információfeldolgozás torzításának központi szerepük van az érzelmi zavarban, és ez IBS- ben is így van. 31

Payne és Blanchard (1995) 34 IBS-beteget random módon 3 csoportba osztottak: egyéni kognitív terápia, önsegítő csoport, várólista tünetmonitorozással. A kognitív terápiás csoportban nagyobb javulás volt észlelhető. A depresszió és a szorongás is javult ebben a csoportban. 3 hónap után a javulás további javulás is volt. fennmaradt, némi 32

Hipnoterápia Több közlemény foglalkozik a hipnózis és biofeedback előnyös hatásával, ezek enyhítheti a tüneteket, és motivált betegek esetén szóbajönnek. Relaxációs terápiák 33

Kinsinger et al (2015) 259 GI beteget értékeltek (IBS, IBD, dyspepsia, GORB). 118 pszichológiai kezelést is kapott (48% hipnózist,44% CBT-t). A kezelések átlagos tartama 4 ülés volt. A betegek a következő hat hónapban szignifikánsan kevesebbszer részesültek GI panaszaik miatt orvosi ellátásban. 34

Rutten et al (2015): gyermekkori hasfájással kapcsolatos GI-betegségek kezelésében evidenciákat találtak a hipnoterápia, a CBT és a probiotikumok alkalmazára vonatkozóan. A rostkiegészítők haszna vegyes eredményt mutatott. 35

Henrich et al (2015) az IBS kezelésére vonatkozó pszichológiai gyógymódok metaanalízisét végezték el, 48 randomizált vizsgálat bevonásával, amelyekben pszichoterápiákat alkalmaztak. Az intervenciók szignifikánsan javították a kimeneti változókat. Az önmonitorozás, problémamegoldás, asszertív tréning és az általános támogatás sokat enyhített a tüneteken olyan betegekkel összehasonlítva, akik nem részesültek ilyen beavatkozásokban. 36

Mikocka-Walus et al (2014) CBT-alapú önsegítő kalauzt alkalmaztak funkcionális GI zavarokban. A kis elemszámú csoportban (26 beteg, 8 orvos) a könyv hasznos volt. 37

Levy et al (2013) funkcionális hasfájással rendelkező gyermekek számára alkalmazott CBT utánkövetését végezték el egy év múlva. Az eredmények a 3 üléses szociális tanulási és CBT-s intervenciók hosszú távú hatékonyságára utaltak: a szülői aggodalmak csökkentek, a coping stratégiák erődöstek. 38

Terjed a rendszerszemléletű megközelítés is, a szülők bevonása. Ez a családterápia felé is kapcsolatot jelent. 39

Multimodális terápiás programok Ebben szomatikus (farmakoterápiás), pszichoterápiás és rehabilitációs kezelések egyaránt helyet kapnak. 40

Konklúziók A pszichológiai tényezők és az IBS közötti kapcsolatot a következő megfigyelések támogatják (Drossman, 1996): A tüneteket nem magyarázza elégségesen a motilitászavar. Komorbid pszichiátriai zavarok gyakoriak funkcionális gasztroenterológiai zavarokban. IBS-betegek között 40-60% 60%-ban fordulnak elő, s ez az arány más szomatikus zavarokban csak 20% körüli. 41

Pszichológiai tényezők befolyásolják a betegviselkedést. A fokozott betegviselkedés jellemző legalábbis azokra az IBS-betegekre, akik gyakran fordulnak orvoshoz. Pszichológiai tényezők befolyásolják a visceralis érzékelést. Ebben a szerotonin szerepe felmerül, azért a visceralis fájdalom kontrollálásában a szerotonerg antidepresszívumok hatékonyak lehetnek. 42

Pszichológiai tényezők önállóan is vezethetnek testi tünetekhez. Fájdalomérzet kiváltható például hipnózissal is. A normális afferens információk pszichés feldolgozása abnormis lehet. Pszichológiai tényezők csökkenthetik az adverz életesemények káros hatását: társas támogatás, coping stratégiák. 43

Enyhe tünetek kezelése: edukáció, megerősítés, diéta, gyógyszeres kezelés. Funkcionális GI zavarokban szenvedők között magas a placebo-responderek aránya (30-80% a kezelés formájától függetlenül). Mérsékelt tünetek: tünetmonitorozás, specifikus tünetekre célzott gyógyszeres kezelést, relaxációt, hipnózist, biofeedbacket, valamint viselkedés- és kognitív terápiát, dinamikus pszichoterápiát, család- vagy csoportterápiát javasolnak. 44

Súlyos tünetek kezelésére a pszichoterápia már nem jön szóba, folyamatos rövid ellenőrzések jelentik a kapcsolattartást, antidepresszívumok alkalmazása, fájdalomcentrumokhoz történő beutalás jelenthet segítséget (Drossman Drossman, 1994; Újszászy és Túry, 1998). 45

A lépcsőzetes kezelési stratégiában szóba jövő fokozatok (Drossman, 1994; Újszászy és Túry, 1998): 1. Edukáció. 2. Diétás tanácsok. 3. Tünetmonitorozás (tünetnapló vezetése). 4. Farmakoterápia (pl. tüneti szerek, antidepresszívumok). 5. Speciális pszichoterápiás eljárások: viselkedés- és kognitív terápia, dinamikus pszichoterápia, család- vagy csoportterápia. 6. Súlyos esetekben folyamatos kapcsolattartás, antidepresszívumok alkalmazása, fájdalomcentrumok igénybevétele jelenthet segítséget. 46

A pszichoterápiák hatékonyságának elemzése: a specifikus pszichoterápiás hatótényezők, vagy a nemspecifikus tényezők (empátia, elfogadás, megerősítés, hiteles viselkedés, stb.) okozzák-e a hatást? A kutatás azt igazolta, hogy a pszichoterápia haszna akkor a legnagyobb, ha specifikus technikát alkalmaznak körülírt pszichiátriai zavarokban. 47

A szelektált, megfelelően szűrt betegek valószínűleg jobban reagálnak pszichoterápiára, mint a nem szelektáltak. A pszichoszomatikus diagnosztika fejlődése a célzottabb pszichoterápia alapját vetheti meg. A kontrollált terápiás hatásvizsgálatoknak is ilyen szelektált csoportokra kellene irányulniuk. 48

A pszichoszomatikában van a legnagyobb szükség a belgyógyász pszichiáter együttműködésre. E kapcsolatnak a kompetenciahatárok kölcsönös tiszteletben tartása és a kooperatív attitűd lehet a legfőbb vezérelve. A pszichiáter segítsége általában a krónikus, terápiarezisztens, kifejezett panaszokkal rendelkező betegek esetében lehet döntő. 49

V É G E 50