PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

Hasonló dokumentumok
11. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

14. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

ORSZÁGOS KÉSZSÉG ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2007

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

4. ÉVFOLYAMOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

ORSZÁGOS KÉSZSÉG ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 2 feladatlap. Név:...

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára M 2 feladatlap

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Matematikai feladatlap T9-2013

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Matematikai feladatlap Test z matematiky

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Ptolemaios-tétele, Casey-tétel, feladatok

Aszimmetrikus hibák számítási módszere, a hálózati elemek sorrendi helyettesítő vázlatai. Aszimmetrikus zárlatok számítása.

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

XLI. MEGYEI KOMPLEX TANULMÁNYI VERSENY MAGYAR NYELV. 6. osztály 2015/2016

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

4. Legyen Σ = {0, 1}. Adjon meg egy determinisztikus véges automatát, amely azokat a szavakat fogadja el,

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Környezetfüggetlen nyelvek

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

KÉRDŐÍV A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS GYERMEKELLÁTÁSOKRÓL 2013

Környezetfüggetlen nyelvek

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor

Átírás:

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 2 ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG Minden helyes megoldás esetén 1, ármilyen hiányosság vgy hi esetén 0 pontot kell dni. SZÁMÍRÁS A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! 01 1 A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés Értékelés PÉLDA: Négyezer-htszázöt 4 6 0 5 Jel Szám Helyi érték Háromezer-hétszázhrmin 3 7 3 0 Kilenszázötven 9 5 0 Nyolezer-kilenven 8 0 9 0 Hét 7 d Negyven 4 0 e Ötezer-kettőszáznégy 5 2 0 4 f Kétezer-négyszáz 2 4 0 0 g Háromszázhtvnegy 3 6 1 h Kilenezer-kilen 9 0 0 9 i Htezer-százhúsz 6 1 2 0 j Nyolvnöt 8 5 k Htszáz 6 0 0 l Négyezer-tizenhárom 4 0 1 3 m Ötszázkettő 5 0 2 n Hétezer 7 0 0 0 o MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 01 2 PÉLDA: 1 ór = 60 per Értékelés 63 dm = 6300 mm 5700 g = 570 dkg 7 np = 168 ór 4 400 liter = 44 hl d 2 m 2 = 200 mm 2 e 30 000 m = 30 km f 89 kg = 8900 dkg g 51 liter = 5100 l h 96 hónp = 8 év i 1500 m 2 = 15 dm 2 j

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 3 ÖSSZEADÁS 01 3 KIVONÁS 01 4 8 + 1 = 9 84 3 = 81 62 + 7 = 69 16 9 = 7 50 + 29 = 79 5 2 = 3 4 + 2 = 6 d 29 14 = 15 d 71 + 20 = 91 e 33 5 = 28 e 38 + 5 = 43 f 91 89 = 2 f 1 + 4 = 5 g 4 1 = 3 g 84 + 10 = 94 h 42 38 = 4 h 7 + 3 = 10 i 88 73 = 15 i 25 + 4 = 29 j 93 2 = 91 j 43 + 9 = 52 k 25 8 = 17 k 8 + 6 = 14 l 47 37 = 10 l 97 + 1 = 98 m 64 59 = 5 m 56 + 8 = 64 n 8 6 = 2 n 5 + 3 = 8 o 45 1 = 44 o 77 + 8 = 85 p 31 26 = 5 p 9 + 4 = 13 r 72 4 = 68 r 11 + 31 = 42 s 7 1 = 6 s 6 + 5 = 11 t 40 20 = 20 t 32 + 4 = 36 u 36 6 = 30 u SZORZÁS 01 5 OSZTÁS 01 6 1 5 = 5 7 : 7 = 1 9 10 = 90 20 : 5 = 4 7 6 = 42 16 : 2 = 8 1 1 = 1 d 27 : 3 = 9 d 5 2 = 10 e 30 : 10 = 3 e 7 10 = 70 f 6 : 1 = 6 f 6 3 = 18 g 81 : 9 = 9 g 8 7 = 56 h 24 : 8 = 3 h 5 9 = 45 i 4 : 1 = 4 i 10 8 = 80 j 50 : 5 = 10 j 2 4 = 8 k 49 : 7 = 7 k 3 5 = 15 l 24 : 4 = 6 l 6 8 = 48 m 20 : 2 = 10 m 4 1 = 4 n 40 : 8 = 5 n 2 9 = 18 o 21 : 3 = 7 o 10 6 = 60 p 12 : 6 = 2 p 4 7 = 28 r 10 : 10 = 1 r 3 3 = 9 s 30 : 6 = 5 s 8 2 = 16 t 32 : 4 = 8 t 9 4 = 36 u 18 : 9 = 2 u

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 4 ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG RENDSZEREZÉS 1. feldt: ) sk piros eírt szvk = 1 ; minden más = 0 2. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) három piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) három piros szó két vgy -gyl kpsolódik = 1; minden más eseten 0 3. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) négy piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) négy piros szó kpsolt 2 x és ; 1 x vgy = 1, más eseten = 0. 4. feldt: ) z láhúzott szó szerepel = 1 ; nem szerepel = 0 ) négy piros szó és sk zok szerepelnek = 1 ; nem mind vgy nemsk zok = 0 ) négy piros szó kpsolt vgy ; és ; vgy = 1, más eseten = 0. 5. feldt: ), ), ) sk pirossl megdott szvk esetén = 1, más eseten = 0. 6. feldt: ) szemes t írt z egyik ngyo doozr=1, más eseten=0 ) tisztítóláú t írt z egyik ngyo doozr=1, más eseten=0 ) oglárk t írt z egyik ngyo doozr=1, más eseten=0 d) fehéröves -t írt szemes -hez trtozó egyik rekeszre=1, más eseten=0 e) rn -t írt szemes -hez trtozó egyik rekeszre=1, más eseten=0 f) vörös -t írt szemes -hez trtozó egyik rekeszre=1, más eseten=0 g) friki -t írt tisztítóláú -hoz trtozó egyik rekeszre=1, más eseten=0 h) ázsii -t írt tisztítóláú -hoz trtozó egyik rekeszre=1, más eseten=0. Az i-j-k-l itemekhez nem kell semmit írni, ezek mrdjnk üresen. A pirossl eírt szvk feldt egyik lehetséges jó megoldását muttják.

KOMBINÁLÁS 6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 5 A feldtok helyes megoldás esetén 1, ármilyen hiányosság vgy hi esetén 0 pontot kell dni. A megoldásokn sk egy- vgy kétetűs szvk (változtok) szerepelhetnek. Amelyik megoldásn kettőnél tö etűől álló szó fordul elő, nnk z értékelése 0. A jvítást feldtonként 3 lépésen élszerű elvégezni. 1) Az értékelési útmuttón feldtok soránk végén tlálhtó zárójeles szám például (5) zt muttj, hogy hány dr szónk kell lennie. H megoldás ennél tö vgy kevese szót trtlmz, kkor 0. 2) H z 1) nem 0, kkor pirossl eírt számok szerint kell eljárni. Például 2 x 1 és 3 x 2 zt jelenti, hogy kettő dr egyetűs és három dr kétetűs szónk kell lennie. H ennél tö vn vgy kevese, kkor 0. H / egyenes zárójel vn 2 szó között, kkor közülük sk z egyik szónk kell szerepelnie. 3) H 2) szerint nem 0, kkor zt kell megnézni, hogy vn-e két zonos szó (pl. AB AB). H ilyen vn, kkor 0. H felsorolt szvk egyeznek z értékelési útmuttón szereplőekkel, kkor 1.

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 6 RENDSZEREZÉS 1. Pisti elhtározt, hogy két KICSI lepkés DOBOZBÓL egy ngyo dooz rkj át lepkéket. Segíts neki! A kisi doozok felirtiól közös tuljdonságokt írd föl NAGYOBB DOBOZRA! A KICSI DOBOZOK FELIRATAI Vándorló, kártékony, nppli rn lepkék Tisztítóláú, nppli, sárg kártékony lepkék A NAGYOBB DOBOZ FELIRATA nppli, kártékony 02 1 A felsorolt szvk felhsználásávl lkoss meghtározásokt, és kpott mondtokt írd pontsorokr! Nem létező élőlények kitlált nevéhez rendeld hozzá tuljdonságokt! A zárójelen lévő szvkt mondt megfoglmzáskor figyeleme kell venni, de nem kell emásolni mondt. Kitlált nevek A mondt lkotásához felhsználndó szvk 2. BÉK rágsáló; (z évszktól függően) rozsd, fehér vgy zöldes színű rágsáló rozsd, fehér, zöldes A ék... rozsd vgy fehér, vgy zöldes színű rágsáló. 2 x vgy 3. KÉD hl; pikkelyes, (de különöző színűek lehetnek) zöld, rny, rn hl A kéd... pikkelyes hl, mely zöld, rny vgy rn színű. pikkelyes, zöld, rny, rn p (z ) 1 x és ; 2 x vgy 4. RÉB lepke; (egyeseknek) rágószerve vn, (másoknk) szipókáj, (de ettől függetlenül lehetnek) éjjeliek vgy npplik lepke A ré... olyn lepke, melynek rágószerve vgy szipókáj rágószerve, szipókáj, éjjeli nppli vn és éjjeli vgy nppli.... (r s) (é n) 1 x vgy ; 1 x és ; ismét 5. A mskfélék rgdozók. Az oroszlánok mskfélék. Írd e pontsorokr megfelelő sorrenden z láikt: mskfélék, rgdozók, oroszlánok )... oroszlán )... mskféle )... rgdozó vgy 6. KICSI DOBOZOK Szemes, fehéröves lepkék Szemes, vörös lepkék Tisztítóláú ázsii lepkék Szemes, rn lepkék Tisztítóláú friki lepkék Boglárk lepkék A kisi doozok minden lepkéje A KICSI DOBOZOK lepkéit rkd át három NAGYOBB DOBOZBA! A három ngyo dooz pontsorár egy-egy olyn szót kell eírni kisi doozok felirtin szereplő szvk közül, melyek lehetővé teszik, hogy kisi doozok minden lepkéje ekerüljön ngyo doozok vlmelyikée! A ngyo doozok közül melyeken lehet REKESZEKBE szétválogtni lepkéket? Írd e lehetséges rekeszek nevét! NAGYOBB DOBOZOK ).. szemes lepkék ).. tisztítóláú lepkék ).. oglárk lepkék d) e) f) g) h) i) j) k) l) REKESZEK fehéröves rn vörös friki ázsii d e f g h i j k l

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 7 KOMBINÁLÁS 02 2 Képezz kitlált szvkt megdott etűkől (egy etű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC st. Minden feldtn négy előírás szerepel: A szvkt mely etűkől kell képezni (A, B vgy A, B, C). A szvk sk két etűől állhtnk, vgy lehetnek két és egy etűsek is. A szvkn vgy szerepelhet zonos etű is (pl. AA), vgy zonos etű nem szerepelhet. Vgy képezhetünk új szót etűk sorrendjének változttásávl is (AB, BA), vgy nem (AB). Arr kell rájönni, hogy mely szvk lehetségesek. Csk kkor jó megoldás, h z ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se tö, se kevese) e vn írv pontsorr. Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. A, B, AA, BB, AB/BA 2 x 1 és 3 x 2 / = vgy egyik vgy másik (5) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. A, B, C, AB, BA, AC, CA, BC, CB 3 x 1 és 6 x 2 (9) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. AB/BA, AC/CA, BC/CB 3 x 2 / = vgy egyik vgy másik (3) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. AA, BB, AB, BA 4 x 2 (4) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl is képezhető új szó. AA, BB, CC, AB, BA, AC, CA, BC, CB 9 x 2 (9) Az A, B és C etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű is szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. A, B, C, AA, BB, CC, AB/BA, AC/CA, BC/CB 3 x 1 és 6 x 2 / = vgy egyik vgy másik (9) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES egy, vlmint két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. A, B, AB/BA 2 x 1 és 1 x 2 / = vgy egyik vgy másik (3) Az A és B etűkől képezd z ÖSSZES két etűől álló különöző szót! A szvkn zonos etű nem szerepelhet. A etűk sorrendjének változttásávl nem képezhető új szó. AB/BA 1 x 2 / = vgy egyik vgy másik (1) d e f g h

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 8 ÍRÁSKÉSZSÉG Az íráskészség tesztet három szempont szerint kell értékelni/kódolni. 1) Olvshtóság: mellékelt minták lpján ránézésre kell megválsztni z 1-5 szám vlmelyikét. 2) Küllk: mellékelt minták lpján ránézésre kell megválsztni z 1-5 szám vlmelyikét. 3) A mellékelt számozott szöveg (1-5. változt) segítségével meg kell állpítni tnuló áltl leírt szvk számát (000). 1) OLVASHATÓSÁG ( mellékelt minták segítségével) OLVASHATATLAN ALIG OLVASHATÓ ELFOGADHATÓAN OLVASHATÓ JÓL OLVASHATÓ TÖKÉLETESEN OLVASHATÓ 1 2 3 4 5 2) KÜLALAK ( mellékelt minták segítségével) NAGYON CSÚNYA CSÚNYA ELFOGADHATÓ SZÉP NAGYON SZÉP 1 2 3 4 5 3) A LEÍRT BETŰK SZÁMA (z lái számozott szöveg segítségével): 000 A három dtot tesztfüzet utolsó oldlánk ljár kell egymás mellé írni fenti sorrenden! 1. változt Télen kályh mellett elálmosodnk gyerekek. Egy ilyen álmosodás közen zt tlálj vlmelyik 100 110 120 130 140 150 mondni: Mesélj, Ι ngypó! JΙó felelt nιgypó. HátΙ üljetek le éιs söndesenι legyetek, 160 170 180 190 200 210 220 230 mιert h közeιszóltok, kιkor hgιyom. Hol voιlt, hol nem vιolt, volt egιyszer egy féιlszemű 240 250 260 270 280 290 300 310 juháιsz. Annk jιuhásznk voιlt tízezer gιyönyörű selιyemgypjsι irkáj. MáΙr hogy éppenι tízezer-e 320 330 340 350 360 370 380 390 vιgy százezeιr-e, zt én nιem tudom. DeΙ hogyn is tuιdhtnám, miιkor ő mg seιm tudt. Ej Ι zt 400 410 420 430 440 450 460 mondj eιgyszer, meιgolvsom, hιogy mennyi Ι irkám. AvvΙl megindulιt ptk felιé. A irkák 470 480 490 500 510 520 530 540 uιtán. A ptιkon volt egyι keskeny plιló. Azon átmιent juhászι. A vezérürüι után. A irιkák 550 560 570 580 590 600 610 620 vezérüιrü után. AkkΙor ztán juιhász elkezdιte z olvsáιst: egy, ketιtő, három, nιégy, öt, htι olvss 630 640 650 660 670 680 690 700 710 tιová Peti! Ι Peti hűségeιsen olvsotιt tová s gιyerekek is áιhíttosn hιllgtták eιgy drig. Ι 720 730 740 750 760 770 780 Mikor már szιáznál volt PΙeti, MriskΙ megszóllιt: Lesz-e mιár vége nnιk sok irkáιnk! Várj, 790 800 810 820 830 840 850 860 Ι felelte nιgypó, mégι sk z elejéιn vgyunk. MΙondottm, hιogy ngyon sιok. Akkor kιptk 870 880 890 900 észeι gyerekek, Ι hogy ngyιpó megtréfáιlt őket. (Gárdonyi Géz: Ngypó meséi)

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 9 MINTÁK AZ OLVASHATÓSÁG ÉRTÉKELÉSÉHEZ 5 4 3 2 1

6. TESZTFÜZET JAVÍTÓKULCS / 10 MINTÁK A KÜLALAK ÉRTÉKELÉSÉHEZ 5 4 3 2 1