BFQ. Big Five Questionnaire. Személyiségprofil. BFQ Személyiségprofil. G.V. Caprara, C. Barbaranelli, L. Borgogni. Név: (1)

Hasonló dokumentumok
Minta Sándor várható munkahelyi viselkedéséről

H O G A N R E P O R T S

Név Nem Életkor Végzettség Gábor Férfi 27 Felsőfokú. WPQ :11 WPQ norma Online. Nagyon alacsony

H O G A N R E P O R T S

Személyi adatok S-CPI alapskálák (standard: 2000-es) Faktorok Vezetői skálák

Kőnig-Görögh Dóra 1,2 Dr. Ökrös Csaba 1

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579

Egyéni Fejlesztési Terv (Egyéni Előrehaladási Terv)

Kötelező irodalom: Charles S. Carver Michael F. Scheier: Személyiségpszichológia Osiris Kiadó

Pszichológia témájú tájékoztató vélemény. Általános tájékoztató

Szakmai készségek és kompetenciák a közszolgálatban" PM BS

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett)

M A N A G E H O G A N D E V E L O P. BEOSZTOTT IRÁNYíTÁSI TECHNIKÁK. Riport tulajdonosa: Jane Average. Azonosító: UH Dátum: június 22.

Dr. Faragó Klára Professzorr emeritus ELTE

Típustanok és vonáselméletek

Nem 1. Férfi 2. Nő Kor: Iskolai végzettséged: 1. 8 osztály 2. középiskola 3. főiskola/egyetem

I N T E R P R E T H O G A N D E V E L O P HOGAN PERSONALITY INVENTORY. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB Dátum: augusztus 02.

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Insight Hogan Personality Inventory (HPI)

Motivációs teszt válaszok, kiértékelés

Alcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

É R T É K E L É S. a program szóbeli interjúján résztvevő személyről. K é p e s s é g e k, f e j l e s z t h e tőségek, készségek

UNIXO MUNKAHELYI TESZT

BÁNTALMAZÁS PROTOKOLL

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Tehetségek akcióban P S Z I C H O L Ó G U S, P S Z I C H O L Ó G I A - S Z A KO S TA N Á R, V Í Z I T Ú R A - V E Z E T Ő, FA L M Á S Z Á S O K TAT Ó

Alcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA ÚJSÁGÍRÓI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS TRÉNING. Hallgatói elméleti anyag tavasz

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Sam Poole. Azonosító: HC560419

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tára határa A gyógyszervásárlási döntéshozatal befolyásoló tényezői

DE_vegzett_2017_all. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Óvodai dajka Óvodai dajka 2/45

EDUCATIO 1997/2 AZ ISKOLARENDSZERÛ FELNÕTTOKTATÁS KÉRDÕJELEI

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

100% Véleménykérő lap NIK 2017/18/1 WEB programozás alapjai, NSTWP11MTC. távoktatás. Az órák. án vagyok aktív a tananyaggal kapcsolatban.

A gazdasági növekedés társadalmi feltételei: értékek, intézmények, kizáródás, tudás, egészség - Panelbeszélgetés

Az Ön Egészsége és Közérzete

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

2. MÉRÉSELMÉLETI ISMERETEK

NYOMON KÖVETÉS-ÉS UTÓGONDOZÁS DOKUMENTÁCIÓS RENDSZER

Csoportprofil A 4.B OSZTÁLY KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGŰ TANULÓIRÓL. Tarné Éder Marianna ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Példa V.B. Nagyfokú stressz, félelmek, szorongás és üldözöttség érzése kerítette hatalmába az utóbbi időben, melyet nem ért, és nem is tud uralni.

Iskoláskor el tti problémák. PDF created with pdffactory Pro trial version

FÜGGELÉK XV. MAGATARTÁS, SZORGALOM ÉS TELJESÍTMÉNY

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus

Szociális segítő Szociális asszisztens

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Ifjúsági és Felnőtt mérési programok- Súlyemelés

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Vezetői önértékelő kérdőív

Jobb önismeret, avagy a 3 énállapot. Meggyőződések, a világról és az életről alkotott elképzelések. Szülő. Felnőtt A realizmus

DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa?

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Teszteld az érzelmi intelligenciádat!

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Magyart tanítani Svédországban

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Szöveges értékelés. I. Magatartás és szorgalom A magatartás szöveges értékelésének ajánlott szószedete az 1-4. évfolyamon Tanórán Fegyelem:

Iskolaérettség gyermektől elvárjuk

Szervezeti magatartás. Dr. Girasek Edmond

Bánj eltérően a különböző emberekkel - Ken Blanchard

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

A BAGázs-módszer A BAGázs Közhasznú Egyesület szakmai munkájának rövid bemutatása

Elektronikus Lakossági Bőnmegelızési Információs Rendszer E L B I R OKTATÁSI HÍRLEVÉL MÁRCIUS

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Kõbányai Zsivaj Óvoda Budapest X. Zsivaj u EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM

GÁBRIEL GARCÍA MÁRQUEZ VÉLEMÉNYE A KRITIKÁRÓL

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia. Kutatási asszisztens: Tir Melinda

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele?

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

2. MODUL Gazdasági és pénzügyi ismeretek Elméleti rész

Marketing kell vagy sem? A komplex arculatfejlesztés egy közoktatási intézmény példáján keresztül

Nyílt Lapok 2007/3 Az Echo Innovációs Műhely munkatanulmány sorozata

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Nyugdíjpénztári rendszerek tapasztalatai Közép-Kelet Európában

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

SZERVEZETI VISELKEDÉS Változások kezelése az emberi oldal

!!!! Szigetvári!kistérség!

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Átírás:

BFQ Big Five Questionnaire G.V. Caprara, C. Barbaranelli, L. Borgogni Magyar adaptáció: Rózsa Sándor Vezetéknév Utónév Azonosító 1 Nem A tesztfelvétel ideje Nő Életkor a tesztfelvétel idején Kitöltéskori helyzet 29 Semleges helyzet 1 / 7

Pontszám Skála Nyerspontok T-értékek E (Energia) 79 53 B (Barátságosság) 77 41 L (Lelkiismeretesség) 84 52 És (Érzelmi stabilitás) 93 65 Ny (Nyitottság) 90 54 Szk (Szociális kívánatosság) 36 59 Di (Dinamizmus) 37 44 Do (Dominancia) 42 61 Egy (Együttműködés) 45 50 Ud (Udvariasság) 32 37 Po (Pontosság) 39 51 Ki (Kitartás) 45 54 Ek (Emocionális kontroll) 52 68 Ik (Impulzivitás-kontroll) 41 59 Nyk (Nyitottság a kultúrára) 44 52 Nyt (Nyitottság a tapasztalatokra) 46 56 2 / 7

NAGYON ALACSONY ALACSONY ÁTLAGOS MAGAS NAGYON MAGAS NAGYON ALACSONY ALACSONY ÁTLAGOS MAGAS NAGYON MAGAS 3 / 7

- Fő dimenziók Összesített Energia: A tesztelt személy elég energikus, aktív és magabiztos, ám ez nem általános, csak néhány tevékenységében, és nem minden aktivitásában mutatkozik meg. Néha irányítói szerepkört vállal, és kontrollálja a helyzetet, máskor azonban őt irányítják, vagy hagyja, hogy a helyzet diktáljon, és ő alkalmazkodik. Átlagos mértékben versengő és kockázatvállaló, a közepesen rizikós dolgokat mindenképpen előnyben részesíti a nagyobb kockázatokkal szemben. A társaságban otthonosan mozog, szívesen ismerkedik másokkal, de nem akar a figyelem középpontjába kerülni, ezért nem mindig kezdeményez, és nem törekszik nagy ismerősi kör kialakítására. Összesített Barátságosság: Kevéssé fontos számára a csoporthoz való tartozás, meglehetősen individualista. Ennek megfelelően nem szívesen alkalmazkodik mások szükségleteihez, nem túl empatikus, és így csak ritkán veszi észre, ha mások a segítségére, együttérzésére tartanak igényt. Alapvetően nehéznek tartja, hogy szempontot váltson és a sajátja helyett a közösség nézőpontját vegye fel. Ezért csekély hajlama van arra, hogy belássa, ha viselkedése problémák forrása. Mindig egy kicsit bizalmatlanul és fenntartásokkal közelít az emberekhez. Ritkán ugyan, de még az is előfordulhat, hogy oly mértékben gyanakvó, hogy mások már a megismerkedés pillanatában elutasítást, ellenségességet érezhetnek benne. Mindezen jellemzőket az átlagtól való eltérés mértéke szerint érdemes súlyozni. Összesített Lelkiismeretesség: A munkavégzés terén meglehetősen jó önkontrollal rendelkezik, általában módszeres és pontos. Többnyire előre tervez, betartja a szabályokat, szervezett és átgondolt. Jól teljesít nehéz körülmények között is, ám jóval komolyabb megterhelések hatására önkontrollja gyengülhet, és a munkavégzése szervezetlenné, kapkodóvá, megbízhatatlanná, figyelmetlenné és pontatlanná válhat. Ilyenkor az akadályokra és kudarcokra is érzékenyebb, és az addig kitartó és céltudatos magatartásával szemben most beéri kevesebbel, nem vág bele nagyobb dolgokba, és könnyebben feladja, amit elkezdett. Összesített Érzelmi stabilitás: Általában optimista, a hangulata kiegyenlített, és a nehezebb helyzeteket is ügyesen, idegeskedés és kapkodás nélkül kezeli. Indulatait, ingerlékenységét jól szabályozza, csak ritkán reagál türelmetlenül, vagy lobbanékonyan. Érzelmileg rugalmas, viszonylag ügyesen és gyorsan dolgozza fel a rossz tapasztalatokat, vagy teszi túl magát azon, ha sérelem érte. Mindezen jellemzőket az átlagtól való eltérés mértéke szerint érdemes súlyozni. Összesített Nyitottság: Nyitottan és érdeklődően áll a világ dolgaihoz, szívesen tanul és tapasztal meg valami újat, bár ez a motivációja nem elsődleges, így nem mindig, vagy nem erőteljesen nyitott az újra. Emellett fontos számára, hogy az új tudás vagy tapasztalat ne legyen túl idegen számára, ne térjen el gyökeresen attól, amit megszokott. Több dolog iránt érdeklődik, ám a meglévőkön túl már nem szívesen nyit újabb érdeklődési kör felé. Sokszor kreatívan, több nézőpontot figyelembe véve közelít a problémákhoz, és bár a megoldásai újszerűek, nem okvetlenül eredetiek. Összességében kiegyensúlyozottan keveredik benne a konzervativizmus, az állandósághoz való kötődés, és az új iránti, jól észrevehető fogékonyság, amelybe azonban erősen szokatlan, sok új ingert tartalmazó élmények csak kevéssé szűrődnek be. A teszteredmények érvényességéről azt lehet mondani, hogy úgy tűnik, a személy a ténylegesnél kedvezőbb képet festett magáról, ami az általános társadalmi vagy a munkaerő-kiválasztási elvárásoknak való megfelelési igényéből, illetve túlzottan optimista világszemléletéből ered (ez a tendenciája nem feltétlenül tudatos). Következésképp felértékeli magát a kedvező tulajdonságok mentén és/vagy tagadja a negatív vonásait; az eredményei így nem tekinthetők fenntartások nélkül hitelesnek. 4 / 7

- Alskálák A tesztelt személy kevéssé energikus és lelkes, sokféle, változatos tevékenység helyett inkább kevés és állandó tevékenységre koncentrálja energiáit. Mivel erejét egyenletesen osztja be, így egy-egy tevékenység hosszabb távon köti le az érdeklődését. Valamivel jobban kedveli az egyedüllétet, mint a zajos társasági életet, az emberekkel visszahúzódó, nem túl beszédes, ritkán kezdeményezi ő a kapcsolatfelvételt. Ezzel összhangban a választott tevékenységei is inkább olyanok, amit egyedül, önállóan végezhet. Az ilyen aktivitás több energiával tölti fel, mint a társasági lét, ahol inkább úgy érezheti, hogy energiát veszít. Magabiztos, határozott és szereti a versengést, szeretne kitűnni a többiek közül. A helyzetekben legtöbbször aktív szerepet vállal, kockázatvállaló, irányítani akarja a szituációt, és nem passzívan alkalmazkodni hozzá. A csoportban is szereti kézben tartani a dolgokat, gyakran jó vezetői készségekkel rendelkezik. Jellemző lehet rá, hogy kiáll a jogaiért, és meg akarja győzni a többieket a saját álláspontjáról. Szeret a figyelem középpontjában lenni, a népszerűséget sokra tartja és gyakran sokat is tesz érte. Tekintettel van másokra, általában segítőkész, és bár legtöbbször mások érdekeit figyelembe véve cselekszik, önös érdekei azonban alkalmanként felülírják önzetlen magatartását. Empatikusnak mondható, ám a finomabb jelzésekre kevésbé érzékeny, ezért nem minden helyzetben reagál együttérző módon. Jól alkalmazkodik a csoporthoz, igyekszik elkerülni vagy elsimítani a viszályokat, általában együttműködik a csoporttal, többnyire fontosnak tartja, hogy a közakarat érvényesüljön. Nem kimondottan szívélyes és barátságos az emberekkel, nem akar minden áron a kedvükre tenni. Mások barátságtalannak, esetenként nyersnek, sőt (igen alacsony pontértéknél) ellenségesnek is találhatják a viselkedését. Kissé gyanakvó az emberekkel, nem bízik meg bennük feltétel nélkül, a legtöbbször ott bujkál benne a kétely, hogy mások szándékai nem egyenesek, jobb lesz vigyázni velük. Nem szívesen ismeri el, ha hibázott, még akkor sem, ha viselkedésével tartósan gondot okoz a környezetének, következésképpen csak ritkán fordul meg a fejében, hogy változtasson a magatartásán. Általában módszeres, pontos, átgondolt, legtöbbször betartja a szabályokat. Előre megtervezi a munka lépéseit, és újraellenőrzi, amit elvégzett. Elég jó a teherbírása, ezért jól viseli a munkamennyiség növekedését, ám egy ponton túl már nem tudja a teljesítményét a terheléshez igazítani, és ilyenkor a feladatvégzése szervezetlenné, kapkodóvá és pontatlanná válhat. Jó az önfegyelme, ám hajlamos arra, hogy felügyelet alatt keményebben dolgozzon, mint amikor nincs feljebbvalói kontroll. Elszántnak és céltudatosnak mondható, általában szorgalmasan halad a céljai felé. Többnyire jól veszi az akadályokat és a váratlan eseményeket; ezeken túllépve is folytatja, amit elkezdett, így erőfeszítéseit legtöbbször siker koronázza. Nagy akadályokkal és kudarcokkal szembesülve azonban megtorpanhat és feladhatja a küzdelmet. Hajlamos túlbecsülni a szokatlan, komolyabb nehézségek erejét és kezelhetetlen voltát. Érzelmileg általában kiegyensúlyozott, jó kedélyű, hangulata stabil. Nagyobb baj esetén is képes megőrizni nyugalmát és ítélőképességét, idegesség és szétszórtság nélkül, józanul tud cselekedni. Nem jellemző rá a szorongás vagy a lehangoltság, nem reagálja túl a helyzeteket, és jól tűri a kritikát is. Sérelmein és a múltbeli rossz eseményeken képes felülemelkedni, fel tud épülni a rossz tapasztalatokból. Jól szabályozza az indulatait, nem egykönnyen lehet kihozni a béketűrésből. A dühroham, ingerlékenység és türelmetlenség nem jellemző rá, elég nehezen provokálható, és csak ritkán tesz elhamarkodott lépéseket. 5 / 7

ingerlékenység és türelmetlenség nem jellemző rá, elég nehezen provokálható, és csak ritkán tesz elhamarkodott lépéseket. Általában érdeklik a világ eseményei, elég tájékozott és olvasott több területen. Intellektuálisan nyitott, de általában csak az őt érdeklő témák iránt, ezeken belül aktívan keresi az információkat, és szívesen tanul valami újat. Érdeklődési körét a meglévőkön túl nem szívesen bővíti, illetve a nagyon új és szokatlan dolgoktól valamelyest idegenkedik. Emlékezőtehetsége az őt érdeklő témák terén kifejezetten jó. Vonzzák az új tapasztalatok, kíváncsi természetű, szereti az új élményeket, de inkább akkor, ha ezek csak mérsékelt mennyiségű újszerű elemet tartalmaznak. A nagyon szokatlan, extrém tapasztalatoktól visszahúzódik. Többnyire nyitottan fogadja az új eljárásokat, módszereket, és ő maga is képes a problémákat ötletesen megoldani, megközelítési módjai azonban nem szakadnak el gyökeresen az ismert eljárásoktól. A változásokat nyitottan fogadja, ám nem szereti, ha azok váratlanul érkeznek. Nagyon vonzzák az új tapasztalatok, kíváncsi természetű, olyan élményeket is szívesen fogadhat, amelyeket mások már extrémnek tartanak. Nyitottan fogadja az új eljárásokat, módszereket, emellett ő maga is ötletes lehet, a problémákat új és szokatlan nézőpontból közelítheti meg. Kedveli az eredeti dolgokat és embereket. A változások sokszor inspirálják, és még az sem feltétlenül zavarja, ha váratlanul érkeznek. 6 / 7

A személy válaszai 1. 3 1 3 3 4 3 2 4 5 4 1 5 4 2 4 4 2 4 4 5 21. 5 2 4 4 3 4 4 2 5 4 2 2 3 4 2 2 3 2 2 4 41. 3 4 3 5 3 4 4 5 4 5 4 2 3 4 3 5 4 5 4 4 61. 3 1 2 4 2 4 1 4 2 1 3 4 4 4 4 4 1 4 1 2 81. 4 4 3 2 1 4 2 2 4 1 4 2 5 4 2 4 4 1 3 3 101. 4 5 3 4 3 3 2 4 2 3 5 2 2 4 2 3 4 5 3 1 121. 4 5 3 2 3 2 2 4 4 2 3 3 7 / 7