Stroke betegek vizsgálata hagyományos mérőmódszerek. Futó Gabriella ODÚ Fejlesztő Központ Szeged



Hasonló dokumentumok
Kurta Anna gyógytornász DEOEC ORFMT 2012.nov.7

ESETTANULMÁNY. a REP alapú rehabilitációs ellátás kódolási szabályainak bemutatására

Péley Iván dr. Idegsebészeti és Neurológiai Klinika

FNO osztályozás, kardiológiai rehabilitáció szakmai és szervezeti minimumfeltételei

Rehabilitációs támogató technológiák. Jókai Erika

Neurológiai kórképek rehabilitációja - stroke rehabilitáció. Péley Iván dr. Idegsebészeti Klinika Súlyos Agysérültek Rehabilitációs Osztálya

Bevezetés az orvosi rehabilitáció és fizikális medicina tárgykörbe

Az oszteoporosis nem gyógyszeres terápiája. Dr. Brigovácz Éva SMKMOK

OEP által támogatott gyógyászati segédeszközök a stroke utáni rehabilitációban

A gyermekápolónő szerepe a rehabilitációra szoruló gyerekek ellátásában

Tónuszavar diagnózis miatt rehabilitációra utalt csecsemők

ESETBEMUTATÁS. Csekné Zsuzsa, Guruló Műhely Kaposvár

Dr. Dénes Zoltán: Tesztek használata a mozgásszervi rehabilitációban A FIM (Functional Independence Measure) skála

Stroke-ospáciensek felső végtagi funkcionális terápiájának hatékonyabbá tétele új, 4 csatornás FES (funkcionális elektromos stimuláció) segítségével

Neurológiai betegek rehabilitáci

Mozgássérült emberek munkaképességének felmérése FNO használhatósága a gyakorlatban

AZ OKTATÁS VÁROSKARAKTERT ALAKÍTÓ SZEREPE A MAI MAGYARORSZÁGON KOLTAI ZOLTÁN, PTE KPVK

Segédeszközök használata a gyakorlatban. Készítette: Szabó Tünde Dakos Zsófia

EU 2020 és foglalkoztatás

\'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

Mozgásprogram hatása dementálódó idősek egyensúlyfejlesztésében

A stroke ellátás helyzete Magyarországon

Karinthy Frigyes Gimnázium

2015. április 29. Egyéni kiegyensúlyozottság Szervezeti hatékonyság

Dr. Szőrös Gabriella NRSZH. Előadás kivonat

Széchenyi István Gimnázium

A mágnesterápia hatékonyságának vizsgálata kettős-vak, placebo kontrollált klinikai vizsgálatban

A funkcióképesség, fogyatékosság és egészség nemzetközi osztályozása (FNO) és felhasználása a hazai és a nemzetközi gyakorlatban

Mikrocenzus 2016 Egészségproblémából fakadó akadályozottság kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Halláscsökkenések diagnosztikája és terápiás lehetőségek

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Otthoni hospice ellátás ápolási dokumentációja I. ÁLLAPOT FELMÉRÉSE I / 1. ÁPOLÁSI ANAMNÉZIS. Beteg neve:... TAJ:...

Móricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, május 14.

SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁGI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ... település,... irányító sz. (Előző név, ha van:. ) Születési hely:..., év: hó:. nap:.. Anyja neve:.

Pető András Főiskola

Érzékeink csábításában

Hétvezér Általános Iskola

Rokkantság és rehabilitáció az Európai Unióban

Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda

SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola

Az FNO gyakorlati alkalmazási lehetőségei és buktatói. Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kara

EGÉSZSÉG-GAZDASÁGTAN

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása

A dinamikus ko-kontrakciós kontrakciós tréning

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

A beszéd lateralizáció reorganizációjának nyomonkövetésea fmri-velaneurorehabilitációsorán

Értékelő adatlap. ételkészítéshez, időnként segítséget igényel, bevásárláshoz rendszeres segítségre van szüksége. kisebb segítségre szorul

Tevékenykedés, fogyatékosság és egészség nemzetközi osztályozás ( ICF, FNO) alkalmazása osteoporoticus gerincbetegeken II.

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

Akut stroke kezelés: thrombectomia eredmények - Debrecen

Magyar Angiológiai és Érsebészeti Társaság évi Kongresszusa AZ ALSÓVÉGTAGI PERIFÉRIÁS VERŐÉRBETEGSÉG ELŐFORDULÁSA HEVENY MYOCARDIALIS INFARCTUSS

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Radnóti Miklós Gimnázium

Bajza Lenke Általános Iskola

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

Krómer Andrea

Hogyan feleljünk meg a rehabilitációs program dokumentációs kihívásainak? Dr. Simoncsics Eszter, Szász Katalin, Dr. FáyVeronika

Értékelő adatlap. Születési hely, idő:. Lakcím: Törvényes képviselőjének neve, elérhetősége:... Mérőtábla

Fiumei Úti Általános Iskola

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

FIT-jelentés :: Szegedi Gábor Dénes Műszaki és Környezetvédelmi Középiskola és Szakiskola 6724 Szeged, Mars tér 14. OM azonosító:

PÁLYÁZATI ADATLAP 2012

Életen át tartó tanulás Comenius Iskolai együttműködés program. Comenius 2013 EVIBACE

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A politikai hovatartozás és a mobilitás

Életminőség-vizsgálat musculosceletalis daganatok miatt végzett vállövi. Dr. Kiss János

Szorongás és az új szerv mentális reprezentációja vesetranszplantáció után

Post-varicella angiopathia (PVA): klinikai és radiológiai jellemzők összefoglalása hét eset alapján

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium és Általános Iskola

Értékelő adatlap MÉRŐTÁBLA

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Az agyi plaszticitás szerepe heveny agykárosodást követő rehabilitációs folyamat során

Szerzők: Margittai Bernadett (1,2), Horváth Mónika (1,3), Bretz Károly (2), Tihanyi József (2), Fazekas Gábor (1) (1) Szent János Kórház,

A betegség reprezentáció tartalmi jellemzői és annak dimenziói a rehabilitációs teamben: a kommunikáció minőségi elemzése

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Geriátriai szakápoló szakképesítés Geriátriai szakápolás modul. 1.

Aperitif. Innovációs potenciál az Arany János Kollégiumi és Kollégiumi Szakiskolai Programba programban

EGYÉNI GYAKORLATI NAPLÓ

\'Petőfi Sándor\' Általános és Alapfokú Művészeti Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. Tanulási környezet

KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYOK AZ AFÁZIÁS BETEGEK GYÓGYÁSZATISEGÉDESZKÖZ- ELLÁTÁSA SORÁN

Telephelyi jelentés. SzTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola 6722 Szeged, Boldogasszony Sgt OM azonosító: Telephely kódja: 001

FUNKCIONÁLIS TRÉNING SZEREPE A PORCKÁROSODÁSOK PREVENCIÓJÁBAN ÉS A REHABILITÁCIÓBAN

Az önkéntesség jellemzői kutatások fényében. Gyorgyovich Miklós

Extensio effectivitásának mérése cervicalis discus hernia rehabilitációjakor

Boros Erzsébet dr és Bódi Mariann

A rákbetegek körében végzett, a betegellátással kapcsolatos közvélemény kutatás

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

A Miskolc-tapolcai barlangfürdő vízgyógyászati lehetőségei

AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI

ÉLETMINŐSÉG ÉS KÖLTSÉGEK A KÖZÉP- ÉS SÚLYOS FOKÚ PSORIASISOS BETEGEK KÖRÉBEN

FIT-jelentés. Jaschik Álmos Művészeti Szakgimnázium 1097 Budapest IX. kerület, Illatos út 2-4. OM azonosító: Intézményi jelentés. 10.

7. SZER GYORSJELENTÉS

Átírás:

Stroke betegek vizsgálata hagyományos mérőmódszerek és az FNO felhasználásával Futó Gabriella ODÚ Fejlesztő Központ Szeged

Vizsgálati személyek kiválasztásának szempontjai Akut stroke-beteg az intézményi rehabilitáció utolsó hetében Az első vizsgálatig eltelt napok száma: 47,48±25,11 Utánkövethető legyen (Szeged és Szeged környéki betegek max. 30 km-es körzetben) Írásos hozzájárulással vállalják a kutatásban való részvételt

A 35 beteg életkor és nemek szerinti megoszlása Átlag életkor 64,17±9,59 év Legfiatalabb 40 év, legidősebb 83 év A vizsgálati személyek közel 50%-a, (17 fő) 65 év alatti 11 nő és 24 férfi

A betegek megoszlása iskolai végzettség alapján felsőfok 4 fő 11% érettségi 8 fő 23% alapfok 14 fő 40% szakiskola 9 fő 26%

Hagyományos mérőmódszerek A Timed up and go teszt (TUG) Rivermead mobility index (RMI) Funkcionális járási kategorizálás (FAC) Funkcionális függetlenség mérés (FIM)

Timed up and go kivitelezése Kiindulóhelyzet: a beteg széken ül Feladat: a vele szemközt 3 m-re elhelyezett széket kényelmesen sétálva megkerülni és vissza leülni a kiindulási helyre Segédeszköz használata megengedett

Timed up and go teszt Pozitívumok: Hely és eszközigény szempontjából könnyen kivitelezhető Fontos információkat szolgáltat a betegek mentális és fizikai állapotáról pl.: figyelem, memória, gondolkodás, beszédértés, térbeli orientáció, motoros funkciók Negatívumok: Csak az önállóan járni tudó betegekkel lehet a feladatot kivitelezni, az eredmények összesített értékelése nem lehetséges

Rivermead mobility index (RMI) A locomotoros mozgásokat vizsgálja A hanyattfekvésből oldalra fordulás -tól a futásig fokozatosan nehezedő feladatok Tizenöt eldöntendő kérdés igen=1 0-15 pont nem=0

Rivermead mobility index mérési eredményei RMI1 RMI2 RMI 7±3,74 9,76±3,64 2,76

Funkcionális járási kategorizálás (FAC) A beteg járás képességét 0-tól 5-ig terjedő skálán osztályozza Mérési eredmények: FAC1 FAC2 FAC 2,63±1,57 3,54±1,3 0,91

Funkcionális függetlenség mérés FIM skála (Dénes 2000) A különböző funkciók végrehajtásához szükséges külső segítség mértékét határozza meg Hat kategóriát tartalmaz (önellátás, sphincter kontroll, mozgás, közlekedés, kommunikáció, szociális képességek) Összesen 18 funkció pontozható 1-7-ig 7-126 pont

FIM skála eredményei FIM1 FIM2 FIM Önellátás 27,24±8,72 32,33±6,48 5,09 FIM összes 91,66±22,25 105,9±15,15 14,24

Stroke rövid FNO kategóriakészlet core set (Geyh, Cieza 2004) 18 kategória az alábbi megoszlásban: Testi funkció (b): 6 Testi struktúra (s): 2 Tevékenység és részvétel (d): 7 Környezeti tényezők (e): 3

Hagyományos mérőmódszerek Klasszifikációs módszer (FNO core set ) Standardizált tesztek Skálák Kérdőívek Kvantitatív Kategória készlet (az állapot legfontosabb jellemzőit tartalmazza) Minősítők

Minősítők az FNO kategóriákban 0 nincs probléma 0-4% 1 enyhe probléma 5-24% 2 közepes probléma 25-49% 3 súlyos probléma 50-95% 4 teljes probléma 96-100% 8 9 nem meghatározott nem alkalmazható

Szükséges -e segítség? nem nincs akadály 0 igen Legalább felét megteszi? igen Csak kis segítség szükséges? igen enyhe akadály 1 nem teljes akadály 4 igen Teljes segítés szükséges? mérsékelt akadály 2 nem nem súlyos akadály 3 Kullmann 2002

Stroke rövid FNO kategóriakészlet TESTI FUNKCIÓK Tudati funkciók b110 Tájékozódási funkciók b114 Figyelmi funkciók b140 Emlékezésfunkciók b144 Nyelvi mentális funkciók b167 Izomerő funkciói b730 TESTI STRUKTÚRÁK Az agy struktúrája s110 A felső végtag struktúrája s730

Stroke rövid FNO kategóriakészlet TEVÉKENYSÉG ÉS RÉSZVÉTEL Kommunikáció beszélt üzenetek megértésével Beszéd Járás Mosakodás Toilette-használat Öltözködés Étkezés d310 d330 d450 d510 d530 d540 d550

Stroke rövid FNO kategóriakészlet KÖRNYEZETI TÉNYEZŐK Szűk család e310 Egészségügyi szakemberek e355 Egészségügyi szolgáltatások, rendszerek és szabályozások e580

A vizsgálati eredmények korrelációs mátrixa

A hagyományos mérőmódszerek és az FNO kapcsolódási szabályai (Geyh, Cieza 2005) Tartalmilag teljesen megegyező vizsgálati kategóriák FIM FNO kategória Korreláció Étkezés d550 étkezés 0,76 Megértés Emlékezés d310 beszélt üzenet megértése 0,19 b144 emlékezés funkciók 0,42

A hagyományos mérőmódszerek és az FNO kapcsolódási szabályai Nem teljes mértékű tartalmi megegyezést mutató vizsgálati kategóriák FIM FNO kategória korreláció Tisztálkodás d510 mosakodás 0,84 Fürdés 0,88 Ölt. felső ill. d540 öltözködés 0,77 alsó testfél 0,81 Önkifejezés d330 beszéd 0,82

FIM FNO Funkcionális állapotfelmérés + + Kezelési + + célkitűzések Környezeti tényezők Funkciók minősége - + - -

Köszönettel tartozom: Dr. Jakab Katalin főorvosnőnek és a SZTE Neurológiai Klinika Cerebrovasculáris Rehabilitációs Osztály ORVOSAINAK Dr. Kullmann Lajos Professzor Úrnak valamint a kutatásban résztvevő betegeknek, hogy megtiszteltek bizalmukkal

Köszönöm a figyelmet!