Hétvezér Általános Iskola

Átírás

1 27 Hétvezér Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam matematika Előállítás ideje: :9:8

2 1 Az Önök telephelyének átlageredménye matematikából a többi telephely eredményeihez viszonyítva A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Összes telephely Községi telephelyek Városi telephelyek Megyeszékhelyi telephelyek Budapesti telephelyek Az Önök eredményei a megyeszékhelyi telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya Megyeszékhelyi kis telephelyek Megyeszékhelyi közepes telephelyek Megyeszékhelyi nagy telephelyek Jobb Hasonló Gyengébb Országos Megyeszékhelyi telephelyek M.sz.helyi közepes telephelyek Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök átlaga 79 (69; 91) Országos átlag 491 (49; 491) Községek átlaga 469 (468; 469) M.sz.helyi kis telephelyek átlaga 49 (494; 497) Városok átlaga 48 (484; 486) M.sz.helyi közepes t.helyek átlaga 2 (19; 22) Megyeszékhelyek átlaga 13 (12; 14) M.sz.helyi nagy telephelyek átlaga 21 (19; 22) Budapest átlaga 2 (19; 21)

3 2 A tanulók képességeloszlásának néhány jellemzője matematikából A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak 8 Maximum 9 percentilis Az Önök telephelyén Országosan A megyeszékhelyi iskolákban A m.sz.helyi közepes telephelyeken Közép-Dunántúl régióban A Székesfehérvári kistérségben Országos átlag Minimum Saját telephely eredményeinél percentilis Összesített eredményeknél A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Minimum 2 percent. Átlag (konf. int.) 7 percent. Maximum Az Önök telephelyén (69; 91) percentilis 2 percent. Átlag (konf. int.) 7 percent. 9 percent. Országosan (49; 491) 6 63 A megyeszékhelyi telephelyeken (12; 14) A m.sz.helyi közepes telephelyeken (19; 22) Közép-Dunántúl régióban (48; 488) A Székesfehérvári kistérségben (499; 6) 74 66

4 3 Átlageredmények matematikából a CSH-index (családiháttér-index) tükrében A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Telephelyek Országos trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai A megyeszékhelyi telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Megyeszékhelyi telephelyek M.székhelyi trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján elvárható eredmények tükrében Telephelyük tényleges eredménye 79 (69; 91) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján Várható eredmény a m.székhelyi telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 43 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) 3 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.

5 4 Standardizált képességek matematikából a megyeszékhelyi telephelyeken A tanulók eredményei a megyeszékhelyi telephelyeken és az Önök telephelyén Adott eredményt elért tanulók száma a megyeszékhelyi telephelyeken Adott eredményt elért tanulók száma az Önök telephelyén (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása a megyeszékhelyi telephelyeken és az Önök telephelyén 22,% (22,1; 22,9) 24,4% (24; 24,9) 1,8% (1,; 11) 32% (31,4; 32,7) 1,3% (1; 1,6) A megyeszékhelyi telephelyeken Az Önök telephelyén 7% 2,8% 26,8% 36,6% 26,8% 1. szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint

6 Az eddigi kompetenciamérésekben elért matematikaeredmények összehasonlítása Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Konfidenciaintervallum felső széle Átlag Konfidenciaintervallum alsó széle Év Átlag (konf. int.) A 27-es eredmény viszonyítása a 26-oshoz (96; 661) (88; 61) (69; 91) Az eredmény szignifikánsan csökkent. A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint

7 6a A tanulók képességeloszlásának néhány jellemzője matematikából A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban 8 Maximum Országos átlag Medián Minimum A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum Medián Maximum A 11 azonosítójú osztály A 12 azonosítójú osztály A 13 azonosítójú osztály

8 6b Standardizált képességek matematikából A tanulók eredményei az Önök telephelyén működő osztályokban (egy kör egy tanulót jelöl) 1. szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint

9 7 A telephely épületének állapota A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület rossz állagú. A telephelyen nem folytak felújítási vagy építési munkálatok az elmúlt tíz évben (1997. január 1. és 27. május 31. között). Az iskolák telephelyeinek állapota A telephelyek aránya Kitűnő állagú Jó állagú Közepes állagú Rossz állagú Nagyon rossz állagú Nincs adat 8 A telephelyek aránya Az elmúlt tíz évben nem folytak felújítási vagy építési munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak részleges felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak teljes felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben épült Nincs adat

10 8 A telephely speciális tantermei A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az alábbi speciális tantermek találhatók meg: - nyelvi labor - egyéb szaktanterem - számítógépterem - könyvtárterem - tornaterem Az egyes speciális tantermek előfordulási aránya az iskolák telephelyein 1 9 A telephelyek aránya Nyelvi labor Egyéb szaktanterem Számítógépterem Könyvtárterem Tornaterem Fejlesztő tanterem 1

11 9a A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Általános iskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője 1 Az index értéke ,96 Az Önök telephelye 9 percentilis percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,41-4,82-1,4-1,12 2,91 6,74 Község -13,43-6,7-3,29-2,73 1,37 4,91 Város -1,9-2,73 -,6,18 3,32 6,36 Megyeszékhely -9,98-1,1,78 2,3,32 9,4 Budapest -1,8 -,78,93 2,32,4 9,9 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Az index értéke ,8 Az Önök telephelye 9 percentilis -1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,97 -,42 -,2,11 1,2 1,8 Község -2,69 -,62 -,8,6 1 1,73 Város -2,82,9,1 1,2 2,13 2,16 Megyeszékhely -3,99 -,98 -,63,8,97 2,16 Budapest -11,7-4,4-3,91-1,86 -,96 2,2 A Telephelyi kérdőív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nevű indexekkel.

12 9b A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Gimnáziumok A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője percentilis Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Az index értéke percentilis -1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -1,29,86 1,1 1,22 1,88 2,16 Község -2,66 -,2,9,32 1,28 1,84 Város -,92,97 1,3 1,33 1,88 2,16 Megyeszékhely -2,6 -,32,18,48 1,43 2,4 Budapest -8,4-3,6-2,48-1,81 -,4 1,41 A Telephelyi kérdőív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nevű indexekkel.

13 9c A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Szakközépiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője percentilis Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Az index értéke percentilis -1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,62 -,26,21,4 1,49 2,1 Község -4,42, -,1,4 1,49 1,92 Város -,18 1,16 1,24 1,1 1,96 2,16 Megyeszékhely -2,14,1,,8 1,68 2,11 Budapest -7,36-3,32-2,1-1,19,41 1,82 A Telephelyi kérdőív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nevű indexekkel.

14 9d A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók a telephelyeken Szakiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője percentilis Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,37-4,99-2,6-1,66 1,8 4,2 Község -21,43-12,1-8,2-3,28,18 4,12 Város -11,33-6,13-3,27-2,2 1,19 3,82 Megyeszékhely -9, -2,3-1,19,31 2,7 4, Budapest -17,17-3,9-3,1,3 2,43 7,2 A tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemzője Az index értéke percentilis -1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -8,8-3,48-2,36-1,86,2 1,63 Község -7,67 -,39 -,4,9 1,42 1,89 Város -2,47,4 1,4 1,82 2,16 Megyeszékhely -4,21 -,88 -,67,19 1,21 2,16 Budapest -1,61-3,88-3,33-1,71 -,22 1,96 A Telephelyi kérdőív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzdők aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nevű indexekkel.

15 1a Fegyelem, motiváció Általános iskolák A Telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke -4, a motivációra vonatkozó index értéke. A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 % A Telephelyi kérdőív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 %

16 1b Fegyelem, motiváció Gimnáziumok A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 % A Telephelyi kérdőív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 %

17 1c Fegyelem, motiváció Szakközépiskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 % A Telephelyi kérdőív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 %

18 1d Fegyelem, motiváció Szakiskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 % A Telephelyi kérdőív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elérő telephelyek aránya 1% 1 %

19 11 A különböző képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya a Telephelyi kérdőívek adatai alapján Általános iskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola 1 Az Önök telephelye Nem tanult tovább Gimnáziumok 8 7 Egyetem A tanulók aránya Főiskola OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés Akkreditált felsőfokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakközépiskolák 8 7 Egyetem A tanulók aránya Főiskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés vagy technikusképzés Akkreditált felsőfokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakiskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés 1 Az Önök telephelye Nem tanult tovább