Kossuth Lajos Közgazdasági és Humán Szakközépiskola

Átírás

1 27 Kossuth Lajos Közgazdasági és Humán Szakközépiskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola szövegértés El!állítás ideje: :4:46

2 1 Az Önök telephelyének átlageredménye szövegértésb!l a többi telephely eredményeihez viszonyítva A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Összes telephely Gimnáziumi telephelyek Szakközépiskolai telephelyek Szakiskolai telephelyek Az Önök eredményei a szakközépiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesít! telephelyek száma és aránya 8 Jobb Hasonló Gyengébb Kis szakközépiskolák Közepes szakközépiskolák Nagy szakközépiskolák Országos Szakközépiskolák Nagy szakközépiskolák Êtlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök átlaga 3 (2; ) Országos átlag 6 (6; 7) Gimnáziumok átlaga 7 (69; 7) Kis szakközépiskolák átlaga 481 (479; 483) Szakközépiskolák átlaga (499; 1) Közepes szakközépiskolák átlaga 49 (489; 492) Szakiskolák átlaga 398 (397; 4) Nagy szakközépiskolák átlaga 14 (12; 16) 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

3 2 A tanulók képességeloszlásának néhány jellemz!je szövegértésb!l A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak 8 Maximum Az Önök telephelyén Országosan A szakközépiskolai telephelyeken A megyeszékhelyi iskolákban Közép-Dunántúl régióban A Tatabányai kistérségben Országos átlag Minimum Saját telephely eredményeinél percentilis Összesített eredményeknél Az Önök telephelyén Egészségügy szakirányban Közgazdaság szakirányban Kereskedelem-marketing, üzleti admin. szakirányban Nem besorolt szakirányban Országos átlag A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Minimum 2 percent. Êtlag (konf. int.) 7 percent. Maximum Az Önök telephelyén (2; ) percentilis 2 percent. Êtlag (konf. int.) 7 percent. 9 percent. Országosan (6; 7) A szakközépiskolai telephelyeken (499; 1) A megyeszékhelyi telephelyeken (16; 18) Közép-Dunántúl régióban (; 8) A Tatabányai kistérségben (493; 4) 7 68 Egészségügy szakirányban (486; 49) Közgazdaság szakirányban (24; 31) Kereskedelem-marketing, üzleti (498; 4) Nem besorolt szakirányban (471; 493) évfolyam szakközépiskola, szövegértés

4 3 Êtlageredmények szövegértésb!l a CSH-index (családiháttér-index) tükrében A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Telephelyek Országos trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai A szakközépiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Szakközépiskolák Sz.k.iskolai trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján elvárható eredmények tükrében Telephelyük tényleges eredménye 3 (2; ) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján Várható eredmény a szakközépiskolákra illesztett regressziós egyenes alapján 46 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) 48 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkez! diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

5 4 Standardizált képességek szövegértésb!l a szakközépiskolákban A tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök telephelyén Adott eredményt elért tanulók száma a szakközépiskolákban Adott eredményt elért tanulók száma az Önök telephelyén (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása a szakközépiskolákban és az Önök telephelyén 21,4% (21; 22) 2,2% (24,6; 2,7) 2,2% (2; 2,3) 48,% (48; 49,1) 2,7% (2,4; 3) A szakközépiskolákban Az Önök telephelyén 6,7% 43,3% 1. szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

6 Az eddigi kompetenciamérésekben elért szövegértés-eredmények összehasonlítása Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Konfidenciaintervallum fels!széle Êtlag Konfidenciaintervallum alsó széle Év Êtlag (konf. int.) 23 4 (2; 66) (18; 7) (14; ) 27 3 (2; ) A 27-es eredmény viszonyítása a 26-oshoz Az eredmény nem változott szignifikánsan. A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint évfolyam szakközépiskola, szövegértés

7 7 A telephely épületének állapota A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület közepes állagú. A telephelyen részleges felújítási munkálatok folytak az elmúlt tíz évben (1997. január 1. és 27. május 31. között). Az iskolák telephelyeinek állapota A telephelyek aránya Kit"n!állagú Jó állagú Közepes állagú Rossz állagú Nagyon rossz állagú Nincs adat 8 A telephelyek aránya Az elmúlt tíz évben nem folytak felújítási vagy építési munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak részleges felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak teljes felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben épült Nincs adat 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

8 8 A telephely speciális tantermei A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az alábbi speciális tantermek találhatók meg: - nyelvi labor - egyéb szaktanterem - számítógépterem - könyvtárterem - tornaterem Az egyes speciális tantermek el!fordulási aránya az iskolák telephelyein 1 9 A telephelyek aránya Nyelvi labor Egyéb szaktanterem Számítógépterem Könyvtárterem Tornaterem Fejleszt!tanterem 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

9 9a A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Êltalános iskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,41-4,82-1,4-1,12 2,91 6,74 Község -13,43-6,7-3,29-2,73 1,37 4,91 Város -1,9-2,73 -,6,18 3,32 6,36 Megyeszékhely -9,98-1,1,78 2,3,32 9,4 Budapest -1,8 -,78,93 2,32,4 9,9 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,97 -,42 -,2,11 1,2 1,8 Község -2,69 -,62 -,8,6 1 1,73 Város -2,82,9,1 1,2 2,13 2,16 Megyeszékhely -3,99 -,98 -,63,8,97 2,16 Budapest -11,7-4,4-3,91-1,86 -,96 2,2 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

10 9b A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Gimnáziumok A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -1,29,86 1,1 1,22 1,88 2,16 Község -2,66 -,2,9,32 1,28 1,84 Város -,92,97 1,3 1,33 1,88 2,16 Megyeszékhely -2,6 -,32,18,48 1,43 2,4 Budapest -8,4-3,6-2,48-1,81 -,4 1,41 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

11 9c A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Szakközépiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 Az index értéke ,3 Az Önök telephelye percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke - -1,1 Az Önök telephelye -1-1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,62 -,26,21,4 1,49 2,1 Község -4,42, -,1,4 1,49 1,92 Város -,18 1,16 1,24 1,1 1,96 2,16 Megyeszékhely -2,14,1,,8 1,68 2,11 Budapest -7,36-3,32-2,1-1,19,41 1,82 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

12 9d A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Szakiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,37-4,99-2,6-1,66 1,8 4,2 Község -21,43-12,1-8,2-3,28,18 4,12 Város -11,33-6,13-3,27-2,2 1,19 3,82 Megyeszékhely -9, -2,3-1,19,31 2,7 4, Budapest -17,17-3,9-3,1,3 2,43 7,2 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -8,8-3,48-2,36-1,86,2 1,63 Község -7,67 -,39 -,4,9 1,42 1,89 Város -2,47,4 1,4 1,82 2,16 Megyeszékhely -4,21 -,88 -,67,19 1,21 2,16 Budapest -1,61-3,88-3,33-1,71 -,22 1,96 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

13 1a Fegyelem, motiváció Êltalános iskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, szövegértés

14 1b Fegyelem, motiváció Gimnáziumok A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, szövegértés

15 1c Fegyelem, motiváció Szakközépiskolák A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 2, a motivációra vonatkozó index értéke -. A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, szövegértés

16 1d Fegyelem, motiváció Szakiskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, szövegértés

17 11 A különböz!képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya a Telephelyi kérd!ívek adatai alapján Êltalános iskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Az Önök telephelye Nem tanult tovább Gimnáziumok 8 7 Egyetem A tanulók aránya F!iskola OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés Akkreditált fels!fokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakközépiskolák 8 7 Egyetem A tanulók aránya F!iskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés vagy technikusképzés Akkreditált fels!fokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakiskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább 1. évfolyam szakközépiskola, szövegértés

18 27 Kossuth Lajos Közgazdasági és Humán Szakközépiskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola matematika El!állítás ideje: :4:23

19 1 Az Önök telephelyének átlageredménye matematikából a többi telephely eredményeihez viszonyítva A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Összes telephely Gimnáziumi telephelyek Szakközépiskolai telephelyek Szakiskolai telephelyek Az Önök eredményei a szakközépiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesít! telephelyek száma és aránya 8 Jobb Hasonló Gyengébb Kis szakközépiskolák Közepes szakközépiskolák Nagy szakközépiskolák Országos Szakközépiskolák Nagy szakközépiskolák Êtlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök átlaga 7 (49; 22) Országos átlag 499 (498; ) Gimnáziumok átlaga 7 (6; 8) Kis szakközépiskolák átlaga 473 (471; 474) Szakközépiskolák átlaga 49 (494; 496) Közepes szakközépiskolák átlaga 484 (483; 48) Szakiskolák átlaga 396 (39; 398) Nagy szakközépiskolák átlaga 12 (1; 14) 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

20 2 A tanulók képességeloszlásának néhány jellemz!je matematikából A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak 8 Maximum Az Önök telephelyén Országosan A szakközépiskolai telephelyeken A megyeszékhelyi iskolákban Közép-Dunántúl régióban A Tatabányai kistérségben Országos átlag Minimum Saját telephely eredményeinél percentilis Összesített eredményeknél Az Önök telephelyén Egészségügy szakirányban Közgazdaság szakirányban Kereskedelem-marketing, üzleti admin. szakirányban Nem besorolt szakirányban Országos átlag A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Minimum 2 percent. Êtlag (konf. int.) 7 percent. Maximum Az Önök telephelyén (49; 22) percentilis 2 percent. Êtlag (konf. int.) 7 percent. 9 percent. Országosan (498; ) A szakközépiskolai telephelyeken (494; 496) A megyeszékhelyi telephelyeken (9; 11) Közép-Dunántúl régióban (498; 1) A Tatabányai kistérségben (477; 489) Egészségügy szakirányban (4; 464) 1 83 Közgazdaság szakirányban (12; 19) Kereskedelem-marketing, üzleti (474; 48) 2 91 Nem besorolt szakirányban (462; 481) évfolyam szakközépiskola, matematika

21 3 Êtlageredmények matematikából a CSH-index (családiháttér-index) tükrében A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Telephelyek Országos trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai A szakközépiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye , -2-1, -1 -, CSH-index, 1 1, 2 2, Szakközépiskolák Sz.k.iskolai trend Az Önök telephelye Az Önök telephelyének konfidencia-intervallumai Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján elvárható eredmények tükrében Telephelyük tényleges eredménye 7 (49; 22) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján Várható eredmény a szakközépiskolákra illesztett regressziós egyenes alapján 46 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) 474 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkez! diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

22 4 Standardizált képességek matematikából a szakközépiskolákban A tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök telephelyén Adott eredményt elért tanulók száma a szakközépiskolákban Adott eredményt elért tanulók száma az Önök telephelyén (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása a szakközépiskolákban és az Önök telephelyén 24,8% (24,3; 2,2) 22,% (22; 23) 4,% (4,2; 4,7) 4,3% (44,8; 46) 2,9% (2,7; 3,1) A szakközépiskolákban Az Önök telephelyén 16,7% 66,6% 16,7% 1. szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

23 Az eddigi kompetenciamérésekben elért matematikaeredmények összehasonlítása Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Konfidenciaintervallum fels!széle Êtlag Konfidenciaintervallum alsó széle Év Êtlag (konf. int.) 23 1 (49; ) (488; 62) (47; 1) 27 7 (49; 22) A 27-es eredmény viszonyítása a 26-oshoz Az eredmény nem változott szignifikánsan. A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) szint alatti 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint évfolyam szakközépiskola, matematika

24 7 A telephely épületének állapota A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az épület közepes állagú. A telephelyen részleges felújítási munkálatok folytak az elmúlt tíz évben (1997. január 1. és 27. május 31. között). Az iskolák telephelyeinek állapota A telephelyek aránya Kit"n!állagú Jó állagú Közepes állagú Rossz állagú Nagyon rossz állagú Nincs adat 8 A telephelyek aránya Az elmúlt tíz évben nem folytak felújítási vagy építési munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak részleges felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben folytak teljes felújítási munkálatok Az elmúlt tíz évben épült Nincs adat 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

25 8 A telephely speciális tantermei A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén az alábbi speciális tantermek találhatók meg: - nyelvi labor - egyéb szaktanterem - számítógépterem - könyvtárterem - tornaterem Az egyes speciális tantermek el!fordulási aránya az iskolák telephelyein 1 9 A telephelyek aránya Nyelvi labor Egyéb szaktanterem Számítógépterem Könyvtárterem Tornaterem Fejleszt!tanterem 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

26 9a A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Êltalános iskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,41-4,82-1,4-1,12 2,91 6,74 Község -13,43-6,7-3,29-2,73 1,37 4,91 Város -1,9-2,73 -,6,18 3,32 6,36 Megyeszékhely -9,98-1,1,78 2,3,32 9,4 Budapest -1,8 -,78,93 2,32,4 9,9 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,97 -,42 -,2,11 1,2 1,8 Község -2,69 -,62 -,8,6 1 1,73 Város -2,82,9,1 1,2 2,13 2,16 Megyeszékhely -3,99 -,98 -,63,8,97 2,16 Budapest -11,7-4,4-3,91-1,86 -,96 2,2 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

27 9b A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Gimnáziumok A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -1,29,86 1,1 1,22 1,88 2,16 Község -2,66 -,2,9,32 1,28 1,84 Város -,92,97 1,3 1,33 1,88 2,16 Megyeszékhely -2,6 -,32,18,48 1,43 2,4 Budapest -8,4-3,6-2,48-1,81 -,4 1,41 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

28 9c A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Szakközépiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 Az index értéke ,3 Az Önök telephelye percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -4,29,94 2,3 2,92,1 7,1 Község -1,32-1,7-1,61 3,6 4,2 9,83 Város -6,2 -,3 1,44 2,2 4, 6,78 Megyeszékhely -1,34 2,18 3,33 4,1, 7,9 Budapest -2,21 2,6 2,7 4,22,47 11,41 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke - -1,1 Az Önök telephelye -1-1 percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -2,62 -,26,21,4 1,49 2,1 Község -4,42, -,1,4 1,49 1,92 Város -,18 1,16 1,24 1,1 1,96 2,16 Megyeszékhely -2,14,1,,8 1,68 2,11 Budapest -7,36-3,32-2,1-1,19,41 1,82 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

29 9d A tanulók összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!tanulók a telephelyeken Szakiskolák A telephely tanulói összetétele alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je 1 1 Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -12,37-4,99-2,6-1,66 1,8 4,2 Község -21,43-12,1-8,2-3,28,18 4,12 Város -11,33-6,13-3,27-2,2 1,19 3,82 Megyeszékhely -9, -2,3-1,19,31 2,7 4, Budapest -17,17-3,9-3,1,3 2,43 7,2 A tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett index eloszlásának néhány jellemz!je Az index értéke percentilis percentilis 2 percent. Konf. int. alja Konf. int. teteje 7 percent. 9 percent. Országos -8,8-3,48-2,36-1,86,2 1,63 Község -7,67 -,39 -,4,9 1,42 1,89 Város -2,47,4 1,4 1,82 2,16 Megyeszékhely -4,21 -,88 -,67,19 1,21 2,16 Budapest -1,61-3,88-3,33-1,71 -,22 1,96 A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a telephely tanulói összetétele és a tanulási nehézségekkel küzd!k aránya alapján képzett indexek nem azonosak a 26-ban képzett ugyanilyen nev"indexekkel. 1. évfolyam szakközépiskola, matematika

30 1a Fegyelem, motiváció Êltalános iskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, matematika

31 1b Fegyelem, motiváció Gimnáziumok A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, matematika

32 1c Fegyelem, motiváció Szakközépiskolák A Telephelyi kérd!ív kérdéseire adott válaszaik alapján az Önök telephelyén a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke 2, a motivációra vonatkozó index értéke -. A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, matematika

33 1d Fegyelem, motiváció Szakiskolák A fegyelemindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % A Telephelyi kérd!ív változásai miatt a fegyelemindex minimális értéke -. (26-ban -6 volt.) A motivációindex megoszlása Az adott indexértéket elér! telephelyek aránya 1% % évfolyam szakközépiskola, matematika

34 11 A különböz!képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya a Telephelyi kérd!ívek adatai alapján Êltalános iskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Az Önök telephelye Nem tanult tovább Gimnáziumok 8 7 Egyetem A tanulók aránya F!iskola OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés Akkreditált fels!fokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakközépiskolák 8 7 Egyetem A tanulók aránya F!iskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés vagy technikusképzés Akkreditált fels!fokú szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább Szakiskolák 8 A tanulók aránya Gimnázium Szakközépiskola Második OKJ-s szakmai végzettséget adó szakképzés Az Önök telephelye Nem tanult tovább 1. évfolyam szakközépiskola, matematika