OSZTÁLYFŐNÖKI HALLÁSSÉRÜLT TANULÓK SZÁMÁRA. 5.- 8. évfolyam



Hasonló dokumentumok
OSZTÁLYFŐNÖKI TANTERV A LOGOPÉDIAI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA évfolyam

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Osztályfőnöki tevékenység

Német nyelv évfolyam

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

3. számú melléklet Kivonat az osztályfnöki munkatervbl

EGÉSZSÉGNAP június 12.

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

Osztályfőnöki évfolyam

Iskola-egészségügyi munkaterv 2009/2010. tanév

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI HELYI TANTERV 5-8. OSZTÁLY

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET. 7. osztály

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Iskola egészségügyi munkaterv. Egressy Béni Általános és Alapfokú Művészeti Iskola M e z ő c s á t. 2014/2015-ös tanév

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

A változatos és átgondolt programsorozat keretében megszervezésre került:

Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv Témavázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Fejlesztési területek

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

A tartalmi szabályozás változásai

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Helyi tanterv Osztályfőnöki

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

Osztályfőnöki tevékenység

ETIKA. Alapelvek, célok:

Rákospalota, Pestújhely, Újpalota Önkormányzat

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

A természetismeret munkaközösség munkaterve

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

Teleki Sámuel Általános Iskola (Érd, Törökbálinti út 1.) Osztályfőnöki 5-8. osztály. Helyi tanterv NAT A helyi tantervet átdolgozta:

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Életvitel és gyakorlat. Helyi tanterv Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

TEMATIKUS EGYSÉG: Év eleji teendők, statisztikák. TEMATIKUS EGYSÉG: erkölcsi nevelés (2 óra)

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

HETI RENDSZERESSÉGŰ FOGLALKOZÁSOK SZAKMAI TALÁLKOZÓK

Brassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály

HON-ÉS NÉPISMERET 5. ÉVFOLYAM

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE. Siófoki SZC Marcali Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 8700 Marcali Hősök tere 3. Készítette: Jóváhagyta:

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Kovács Október. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM Munkaterv

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

ISKOLA-EGÉSZSÉGÜGYI MUNKATERV 2010 /2011 TANÉVRE

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Osztályfőnöki tanterv 5-8. évfolyam

Tematikai Ember és társadalom Órakeret 8 óra

9. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Az új közösség és én. A beilleszkedésről, az első benyomásokról, a közönyről.

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Gimnázium - Szakközépiskola Osztályfőnöki

Kollégiumi foglalkozások keretprogramterve

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. OSZTÁLYFŐNÖKI Évfolyam: 5-8.

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

A pszichológia mint foglalkozás

A SZERB ANTAL GIMNÁZIUM

Készítette: Simon Zsolt, Csepelyné Gáncs Judit, Erdélyiné Győri Judit,Szatmári Éva

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

A nevelés-oktatás tervezése I.

Felnőttek, mert felnőttek

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

A nem szakrendszerű oktatás bevezetése és gyakorlata a büki Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola és Vendéglátóipari Szakiskolában

7/2007. /V.7./ A HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI FELADATOK ELLÁTÁSRÓL

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája Erkölcstan 6. osztály TANMENET

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

A tételsor a 37/2013. (V. 28.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/6

Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

A MIKROBIOLÓGIA ÉS AZ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS KÉRDÉSE A KÖZÉPISKOLÁBAN BURIÁN KATALIN

Erkölcstan, etika 7. osztály Óraterv A tantárgy heti óraszáma. Tematikai egység. 7. osztály

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Átírás:

OSZTÁLYFŐNÖKI HALLÁSSÉRÜLT TANULÓK SZÁMÁRA 5.- 8. évfolyam Általános célok és feladatok Önálló életvitelhez szükséges személyiségjegyek kialítása. A közösségi magatartás alapjain lerása, folyamatos fejlesztése. Szabadidő helyes eltöltése. Kultúrált életmódra nevelés. Környezetünk iránti érzékenység fejlesztése. Környezettudatos magatartás kialítása Kommunikációs képességek fejlesztése. Médiatudatos magatartás kialítása Népünk hagyományain ápolása, szokások, tradíciók megismertetése. A gyalogos közlekedés alapszabályai, tömegközlekedési eszközök használata, balesetek megelőzése. A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. Egészséges életmódra nevelés, a harmonikus élet értékei tisztelete. Testi, lelki egészség A káros függőségekhez vezető szokások kialulásán megelőzése. (dohányzás, alkohol, drog, helytelen táplálkozás) Helyes szexuális kultúra és magatartás kialítása. Kapcsolatok: barátság-szerelem A család szerepe, jelentősége. Szokások, életmódok. Kultúrák, vallások, másság. Fogyatékosság. A világról alkotott szemlélet fejlesztése, szűkebb és tágabb környezetünk megismerése, nemzeti hagyományok, kisebbségek élete, kultúrája. Ismeretek az Európai Unió kialulásán történetéről, a magyarságtudat megőrzése. A hatékony, önálló tanulás módszerei, szükségessége. Pályaorientáció, a helyes énkép, önmegismerés, önkontroll kialítása, felelősség önmagunkért. Az erdei iskola, mint az ismeretek alkalmazásán színtere.

Óraterv 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam Heti óraszám 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra Éves óraszám 36 óra 36 óra 36 óra 36 óra Sajátosságok A hallássérült tanulók teljes mértékű beilleszkedésének elérése a hallók társadalmába. Az önálló életvitelhez szükséges személyiségjegyek kialítása. Önmaguk elfogadása. A hallókészülék állandó viselésének szükségessége. Kommunikációs képességek fejlesztése. A beilleszkedés lehetőségeinek maximális segítése. Témörök Közösség és személyiség Tanulás, munka Szülőföldünk, hazánk, helyünk a világban Egészséges, kulturált életmód Aktualitások 5 óra 7 óra

5. évfolyam Éves óraszám: 36 Heti óraszám: 1 Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Közösség és személyiség A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. Ötödikesek lettünk. (új tanárok, osztályfőnö k, tantárgy) Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Az osztály életrendje, házirendje. Közösségi megbízások. Feladatok az osztályban. Jó közösség jellemzői. Vallási közösségek, etnikai, virtuális közösségek. Diákönkorm ányzat felépítése. Diák polgármeste r, feladata. Részvétel a

diákönkorm ányzat munkájában. Fórumok. Véleményny ilvánítás. Személyes kapcsolato k az osztályban. (barátság, ellenségesk edés, veszekedés, őszinteség) Milyen vagyok én? Helyes önismeret. Jó és rossz tulajdonságo k Kulcs/ Házirend, közösség, diákönkormányzat, polgármester, őszinteség, barátság, ellenségeskedés, önismeret

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Eredményes tanulás az ötödik osztályban. A tanulás, mint kötelesség. A helyes tanulás lépései. Sajátos tanulási módszerek. Tantárgy speciális tanulási módszerei. Szkörök. Szabadidő helyes eltöltése. Játék-munka A számítógép és az ember A munka okozta örömök, sikerélmény. Pályaválaszt ási elképzelések. Óreret Tanulás, munka A hatékony, önálló tanulás módszerei, szükségessége. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Kulcs/ Önállóság, felelősség tudat, sikerélmény, kötelesség, pályaválasztás

Tematikai egység/ Fejlesz cél Szülőföldünk, hazánk, helyünk a világban Óreret 5 óra egység nevelésifejlesz felhasználha tó óra ünnepeink. - Szülőföldünk megismerése, hagyományaink tisztelete - Hazaszeretetre nevelés Szülőföldün k hagyománya i. Népszokáso k. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Ápoljuk hagyománya inkat. Múzeumláto gatás. Hazánk neves emberei. Kikre vagyunk büszkék? Hírességein k. Szabadon Kulcs/ Népszokások, hagyományok, ismertség-híresség, hazaszeretet

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Egészséges, kultúrált életmód Óreret A káros függőségekhez vezető szokások kialulásán megelőzése. (dohányzás, alkohol, drog, helytelen táplálkozás) Környezettudatos magatartás kialítása. A szabadidő helyes eltöltése Helyes közlekedés szabályai. Szabadidő helyes eltöltése. Kultúrált szórozás lehetőségei. Könyvek, könyvtár, folyóiratok. Szenvedélyb etegségek. Egészséges életmód. Egészségbetegség. Fogyatékoss ág. Felkészülés a serdüléssel járó biológiai és pszichikus változásokra. Környezet és természetvé delem. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Kulturált szórozás, művelődés, szenvedélybetegségek, egészség, betegség, fogyatékosság, környezetvédelem, környezettudatosság

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Az osztály tanulóit érintő tuális témák megbeszélés e. Szervezési feladatok. Ünnepek. Tanulmányi kirándulássa l kapcsolatos feladatok. Az erdei iskolával kapcsolatos feladatok. Kulcs/ Aktualitások Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Óreret 7 óra

6. évfolyam Éves óraszám: 36 Heti óraszám: 1 Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Közösség és személyiség A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. Helyes szexuális kultúra és magatartás kialítása. A család szerepe, jelentősége. Tisztségvis elők megválaszt ása. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Jogaink és kötelessége ink. Segítő szándékú véleményn yilvánítás módjai, kifejezésfo rmái. Fiúk, lányok barátsága. Szerelem Szexualitás. Helyes viselkedés. Illemtan. A család jelentősége

. Kulcs/ Jogok, kötelességek, kultúrált véleménynyilvánítás, tolerancia, szexualitás, erkölcs, etika, illik, nem illik

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Tanulás, munka A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. Környezettudatos magatartás kialítása Helyes tanulási módszerek továbbfejle sztése. Miért tanulunk? - Mit kell tudni a pályaválasztás ról? Szmák, lehetőségeink. Mezőgazda sági szmák. Ipari szmák. Szellemi munkák. Emberi tevékenysé gek hatása a környezetü nkre. Környezetv édelem. Ökológiai lábnyom. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Pályaválasztás, ipar, mezőgazdaság, szellemi tevékenység, környezetvédelem, környezetszennyezés, ökológiai lábnyom

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Szülőföldünk, hazánk, helyünk a világban Óreret 5 óra Ismeretek az Európai Unió kialulásán történetéről, a magyarságtudat megőrzése. Szűkebb hazánk, Debrecen / Hajdú-Bihar megye Debrecen történetének feldolgozása. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái A város híres épületei, nevezetessé gei. A város híres szülöttei, tudósok, írók, művészek. Iskolánk megyéjének híres emberei. Az Európai Unió létrejötte, jelentősége. Kulcs/ Európai unió, pénznem, tudomány, tudósok, felelősség, hazaszeretet

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Egészséges, kultúrált Óreret életmód Egészséges életmódra nevelés, a harmonikus élet értékei tisztelete. A káros függőségekhez vezető szokások kialulásán megelőzése. (dohányzás, alkohol, drog, helytelen táplálkozás, számítógép, internetfüggőség.) Kulturált magatartás kialítása. A serdülők biológiai, higiéniai problémái. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái A személyisé g változása. A sport fontossága a serdülőkor ban. Szenvedély betegségek ről. Dohányzás, alkohol. Drogok, veszélyforr ások. Hová, kihez forduljunk, ha segítségre van szükségünk? A jóizlés határai.. A számítógép előnyei, hátrányai.

Az internet veszélyei Kulcs/ Függőség, szenvedély,higiénia, veszélyforrások, előny-hátrány, izlés Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Az osztály tanulóit érintő tuális témák megbeszélés e. Szervezési feladatok. Ünnepek. A tanulmányi kirándulássa l kapcsolatos feladatok. Az erdei iskolával kapcsolatos feladatok. Aktualitások Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Óreret 7 óra Kulcs/

7. évfolyam Éves óraszám: 36 Heti óraszám: 1 Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Közösség és személyiség. A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. A család szerepe, jelentősége. Pályaorientáció, a helyes énkép, önmegismerés, önkontroll kialítása, felelősség önmagunkért. Az osztály tervei, az új tanévre. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Együttműkö dés a közös tevékenység ekben. Felelősök. Új tantárgy. Igaz barátság az osztályban. Bíráskodás. Bírálat, önbírálat. Felelősség. Lelkiismeret. Milyen szeretnék lenni? Önismeret. Példép. Érték, mérték.

A család mint legkisebb közösség. Jogok, családon belüli erősz. Kulcs/ Felelősség, bírálat, önbírálat, önbíráskodás, lelkiismeret, érték, jog, kötelesség, erősz

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Tanulás, munka Pályaorientáció, a helyes énkép, önmegismerés, önkontroll kialítása, felelősség önmagunkért. Önállóság a tanulásban. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Önkontroll kialulása, fontossága. Iskolaválasz tás gondja. Szmák, foglalkozáso k. Lehetőségei nk. Munkanélkü liség, közmunka a. Üzemlátogat ás. Hallássérült fiatalok pályaválaszt ási lehetőségei. Az élethosszig tanulás fontossága, jelentősége. Kulcs/ Kontroll-önkontroll, felelősség, önismeret, énkép, munkalehetőség, munkanélküliség Tematikai egység/ Fejlesz cél Szülőföldünk, hazánk, helyünk a világban Óreret 5 óra

egység nevelésifejlesz A világról alkotott szemlélet fejlesztése, szűkebb és tágabb környezetünk megismerése, nemzeti hagyományok, kisebbségek élete, kultúrája. Ismeretek az Európai Unió kialulásán történetéről, a magyarságtudat megőrzése. Politikai életünk. Kisebbségek kultúrája Hagyomány aink, ünnepek. Jelképek. Hazánk nemzeti kincsei. Helyünk az Európai Unióban. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Kulcs/ Haza, nemzet, hazaszeretet, jelkép, hagyomány, tolerancia, összetartozás

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Egészséges, kulturált Óreret életmód Egészséges életmódra nevelés, a harmonikus élet értékei, tisztelete. A káros függőségekhez vezető szokások kialulásán megelőzése. (dohányzás, alkohol, drog, helytelen táplálkozás) Helyes szexuális kultúra és magatartás kialítása Nemi érés. (külön óra lányokn és fiúkn) Megterméke nyülés, fogamzás, abortusz. Fogamzásgá tlás. Szexuális bántalmazás, pedofília, prostitúció. A fejlődő szervezet ellenségei. Szenvedélyb etegségek A számítógép megfelelő alkalmazása, internetes veszélyek. A média hatása életünkre. Testedzés, sport, túrázás. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Fogamzás, abortusz, védekezés, szenvedély-szenvedélybetegség, média, pedofília, prostitúció Tematikai egység/ Fejlesz cél Aktualitások Óreret 7 óra

egység nevelésifejlesz Az osztály tanulóit érintő tuális témák megbeszélés e. Szervezési feladatok. A tanulmányi kirándulássa l kapcsolatos feladatok Az erdei iskolával kapcsolatos feladatok A ballagtatássa l kapcsolatos teendők. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Kulcs/

8. évfolyam Éves óraszám: 36 Heti óraszám: 1 Tematikai egység/ Fejlesz cél Óreret Közösség és személyiség egység nevelésifejlesz A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. Helyes szexuális kultúra és magatartás kialítása. Pályaorientáció, a helyes énkép, önmegismerés, önkontroll kialítása, felelősség önmagunkért. Szokások, életmódok. Kultúrák, vallások, másság. A közösség az új tanévre. Bűnözés, büntetések Barátság, szerelem, szex. Párkapcsolat ok. Kultúrák, vallások. A másság. H omoszexuali tás. Házasság, családtervez és. Mit szeretnék elérni 10 év múlva? Távlati Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái

nk. Boldogságboldogulás. Kulcs/ Közösség, bűncselekmény, vallás, tolerancia, másság, családtervezés, boldogság-boldogulás, életmód

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Óreret Tanulás, munka A hallássérült gyermek felkészítése a felnőtt életre, a hatékony társadalmi beilleszkedésre. A társadalmi részvételhez szükséges normatudat, viselkedési és magatartási szabályok megértése, beépítése a személyiségbe. Pályaorientáció, a helyes énkép, önmegismerés, önkontroll kialítása, felelősség önmagunkért. Jövőnkre készülünk. Ballagunk. Felkészülés a továbbtanul ásra. Szmák. Szellemi, fizikai munkák. Munkalehet őségek a fogyatékkal élők számára. Tanulási tanácsok a középiskolai tanulmányo khoz. Orvosi vizsgálat pályaalkalm asság. Helyes énkép, felelősség másokért és önmagunkér t. Önéletrajz. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Önéletrajz, ballagás, önismeret-énkép, realitás, felelősség

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Szülőföldünk, hazánk, helyünk a világban Óreret 5 óra A világról alkotott szemlélet fejlesztése, szűkebb és tágabb környezetünk megismerése, nemzeti hagyományok, kisebbségek élete, kultúrája. Szokások, életmódok. Kultúrák, vallások, másság. A média szerepe életünkben. Helyünk a világban, Európai Unió. Folyamatos művelődés, tájékozódás a sajtóból. Kisebbségek kultúrája. A másság. Hit, világkép, világvalláso k. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Művelődés, tájékozottság, életmód, sajtótermékek, hit, világkép, előítélet

Tematikai egység/ Fejlesz cél egység nevelésifejlesz Egészséges, kulturált Óreret életmód Egészséges életmódra nevelés, a harmonikus élet értékei tisztelete. A káros függőségekhez vezető szokások kialulásán megelőzése. (dohányzás, alkohol, drog, helytelen táplálkozás) Helyes szexuális kultúra és magatartás kialítása. Párkapcsolat ok: szerelem, szex. A homoszexua litás. Nemi betegségek, megelőzés. Egészséges életmód, helyes táplálkozási szokások. Az anorexia, bulimia. Sportolási lehetőségek. Szenvedélyb etegségek. Higiénés szabályok, tisztálkodás. Illemtan, helyes viselkedés szabályai. Kulcs/ Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Homoszexualitás, anorexia, bulimia, higiénia, szenvedélybetegség, kiegyensúlyozottság Tematikai egység/ Fejlesz cél Aktualitások Óreret 7 óra

egység nevelésifejlesz Az osztály tanulóit érintő tuális témák megbeszélés e. Szervezési feladatok. A tanulmányi kirándulássa l kapcsolatos feladatok. Az erdei iskolával kapcsolatos feladatok. A ballagással kapcsolatos teendők. Minden tantárgy: az egyes tantárgy megfelelő témái Kulcs/