Követelmények nappali tagozaton

Hasonló dokumentumok
Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Dr. Szoboszlai-Kiss Katalin, PhD egyetemi docens. Szenátus által elfogadott adat. Szenátus által elfogadott adat. Tárgy típusa

A többdimenziós gazdaság. Dr. Baritz Sarolta Laura OP

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Tantárgyi tematika (nappali tagozat)

Üzleti Etika oktatása az Óbudai Egyetemen

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

A résztvevők felkészítése a mérnöki munkában adódó erkölcsi problémák, konfliktusok megértésére, kezelésére.

Második kommunikáció szigorlat, 2009/2010. I. félév - Tájékoztató (kommunikáció-szociológia szak)

Keresztény Társadalmi Elvek a Gazdaságban - Alapelvek. Dr. Baritz Sarolta Laura OP Budapest, december 6.

A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

Göncz Hajnalka tantárgyprogramjai

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Miskolci Egyetem BTK Politikatudományi Intézet POLITIKATUDOMÁNY MESTERSZAK NAPPALI TAGOZAT 2017-ben felvételt nyert hallgatók számára MINTATANTERV

Környezeti kémia kommunikációs dosszié KÖRNYEZETI KÉMIA. MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI és KÖRNYEZETMÉRNÖKI ALAPSZAK TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Tanári kompetenciák diák szemmel. Suplicz Sándor BMF Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ

HELYI TANTERV. Közös követelmények

GAZDÁLKODÁSI ÁS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014.

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP /2/A/KMR pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK

Oktatói önéletrajz Dr. Hideg Éva

Mezőtúron a fenntartható fejlődésért! - KEOP 6.1.0/B Rendhagyó interaktív tanórák óravázlata

A kormánytisztviselői lét ethosza. Dr. Jávor András Magyar Kormánytisztviselői Kar

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

Docimológia a bioetika oktatásban

ÓRAREND. 3. félév (keresztfélév) után (BSc_ D ) Műszaki menedzser szak csoport (BSc_ D ) M1_1, M1_2 labor kurzusok

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT

Foglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra. Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám

HÉTFŐ

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TÁRSADALMI MARKETING 2. ELŐADÁS

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

Pedagógiai Program Helyi tanterv

A PTE-ÁJK nappali tagozatán oktatott tantárgyak kreditallokációja A tanulmányaikat 2007/2008-as tanévben megkezdő hallgatók részére

GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK

Eszterházy Károly Főiskola Költségvetési Alapokmánya

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

K A N I Z S A I D O R O T T Y A E G É S Z S É G Ü G Y I S Z A K K Ö Z É P I S K O L A. S Z Ö V E G E S B E S Z Á M O L Ó a 2005-ös költségvetési évrıl

Mitől (nem) fenntartható a fejlődés?

2016/2017. tanév II. félév mesterképzési szak TANMENET a KÖZIGAZGATÁSI BÍRÁSKODÁS. tantárgyhoz. Budapest, február

Üzleti etika TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2007/2008 I. félév

Egyszeri kreditelismerés és ajánlott haladási terv JOGÁSZ szakon (Debrecen, szept. 5.)

Elektronikus Almanach

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

Oktatói önéletrajz Dr. Hideg Éva

Tagozatkód: 05. Szakiskola 3 éves szakképzés

Betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Eszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2010/2011. tanévtől. felmenő rendszerben PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.

EMBERISMERET ÉS ETIKA

2016. szeptember 1-től induló szakgimnáziumi osztályok óratervei

GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

9. Az állam szerepe és felelőssége

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

ETIKA Tankönyv a középiskolák 11. évfolyama számára című tankönyvéhez

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

avagy az elveszett bizalom nyomában Fenntarthatósági jelentések vizsgálata Urbán Katalin ügyvezető, vezető tanácsadó Alternate

Az üzleti magatartás szabályzata

Közgazdaságtan I. (N_AKA6, NGB_AK007_1, NGF_AK057_1, NGF_EG007_1) Az oktató adatai. Kötelező és ajánlott irodalom

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT

I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti etika. 2008/2009. I. félév

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém

Budapest, Tevékenységünk minden percében látnunk kell a jövőt és a célt is, különben minden igyekezetünk értelmetlen és hiábavaló marad.

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Történelem, francia nyelv és etika tantárgyakból betervezett projektfeladatok témakörei évfolyamokra lebontva

Informatika 6. évfolyam

REKLÁM szakirányú továbbképzés

13. MELLearN Lifelong Learning Konferencia Budapest, BGE Orosz Beáta

Tanító BA Nappali Alapozó ismeretek

DE ÁJK JOGÁSZ szak mintatanterve (hálóterve) a 2011/12-es és azt követő tanévekben tanulmányaikat megkezdőknek

Verzió: 7.0 SZTE GTK Oktatási Dékánhelyettes Utolsó módosítás:

A B-ANG-O-N-E kódú, Angol nyelv és kultúra tanára szak mintatanterve

FILOZÓFIA SZAKMÓDSZERTAN ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

KULTURÁLIS MENEDZSER szakirányú továbbképzés. Tudást adunk a munkához!

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése

Köszöntöm a kedves vendégeket

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján

TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK Szakfelelős: Dr. Könyves Erika egyetemi docens Indított specializációk: Egészségturizmus Turisztikai

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: szeptember 1.

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Interaktív közösségteremtő és tanulásmódszertani kurzus a Sikeres egyetemi éveket Alapozó Stratégia fejlesztése programtervező informatikusok körében

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése

Új értékrendek a cégeknél Dr. Radácsi László

Tantárgyi kommunikációs dosszié

Átírás:

Követelmények nappali tagozaton 1 házi feladat 1 zárthelyi vizsga A tantárgy honlapja: http://tig.kgk.uni-obuda.hu/targyak/karayt e-mail: karay.tivadar@kgk.uni-obuda.hu ÜZLETI ETIKA 1

Követelmények ÜZLETI ETIKA 2

Házi feladat Házi feladat témák: Amennyiben bármely forrást felhasznál a házi feladatban, azt az idézés szabályai szerint tegye, a forrás megjelölésével. A szabálytalan idézés (internetről kimásolás,lopás, plágium) a dolgozat elutasítását eredményezi. Az idézetek összefoglalása nem elég, írja le a saját véleményét. Az lehet ellentétes is! A saját vélemény jó kifejtését akkor is díjazom, ha az akár szembe megy akár forrással, akár az órán elhangzottakkal. ÜZLETI ETIKA 3

Néhány prezentáció téma nappali tagozaton 13. A Fenntartható Fejlődés Egyetemközi Kutatócsoport helyzetértékelése: A felélt jövő 14. A pénzcsinálás sportja A mai alkimisták 15. Fosszilis energiaforrások kimerülnek - nem ez a kérdés 16.Hogyan csökkentettük le az éves bevételünket 17. A környezet túlterhelése 18 M6 autópálya anomáliái 19. növekedéstagadó közgazdaságtan 20. A reklám társadalmi hatásai 21. Miért vettem porszívót? 22. Tőkeáttétel 23. Tórium 24. tervezett tönkremenetel 25. A vízfegyver Az alábbiakhoz nincs cikk, de jó témák! 26. Etikátlanságok az oktatásban 27. Erőszak a médiában 28. Szexualitás a propagandában ÜZLETI ETIKA 4

Könyvek Gyürk István: Mérnöki etika (Mezőgazda Kiadó) Legeza László: Mérnöki etika (magánkiadás 2013) David C. Korten: Tőkés társaságok világuralma (Magyar Kapu Alapítvány) Pratkanis és Aronson: Rábeszélőgép ( AB OVO Kiadó) A tantárgy honlapja: http://turul.kgk.uni-obuda.hu/targyak/karayt/ e-mail: karay.tivadar@kgk.uni-obuda.hu ÜZLETI ETIKA 5

Jó-e így a világ?? Propaganda Két napos tréning során bármely érettségizett ember diplomás ismeretekkel, jártasságokkal és készségekkel fejezi be a kurzust. A tanfolyam költsége: 990 000 Ft Az emberért vagy a profitért? 6

Globális problémák etikája Jóléti társadalom? Válság? -pénzügyi? -természeti? -gazdasági? -környezeti? ERKÖLCSI! 7

Szaketikák Adózás Biztosítás Mérnöki etika Informatika Szerzői jog stb. rt a tt e l É re é m a r m a és z te Műszaki probléma vagy Profitéhség? 8

ETIKA Etika = Erkölcstan vizsgálja a kialakult szokásokat megfogalmazza a fejlődés lehetőségeit A filozófia egyik ága, az erkölcs filozófiai vizsgálatával foglalkozik Az etika a görög éthosz szóból származik, jelentése erkölcs. Tárgya: az emberek viselkedése, cselekedetei, a cselekvés szabályai. Arisztotelész hívta először ta ethika-nak azt, ami általánosságokban foglalkozott a jóval és a rosszal, mely szervesen összefügg a boldogsággal. Más szóval, az etika azzal foglalkozik, hogy miképpen tudunk leginkább boldogok lenni. A magyar nyelvben a XIV. századtól

ETIKA A filozófia egyik ága, az erkölcs filozófiai vizsgálatával foglalkozik Az etika a görög éthosz szóból származik, jelentése erkölcs. Arisztotelész hívta először ta ethika-nak azt, ami általánosságokban foglalkozott a jóval és a rosszal, mely szervesen összefügg a boldogsággal. Más szóval, az etika azzal foglalkozik, hogy miképpen tudunk leginkább boldogok lenni. A magyar nyelvben a XIV. századtól

Etika = Erkölcstan vizsgálja a kialakult szokásokat megfogalmazza a fejlődés lehetőségeit Tárgya: az emberek viselkedése, cselekedetei, a cselekvés szabályai. Erkölcsi és egyéb szabályok divat szabályok nyelvtani szabályok műszaki szabályok

ERKÖLCSI SZABÁLYOK alapvetően befolyásolják életünket a szabályok fontosabbak mint az önérdek a közösség egészét tartja fönt kizárólag az őket alátámasztóérvek helyességétől függ. Következményelvű és formalista erkölcsi elvek

Következményelvű etikai elvek (Egoista haszonelvű) mindenki számára a legnagyobb boldogság legnagyobb jó legtöbbek javára előny: mi magunk mondjuk meg, mi jó nekünk előny: gyakran gondolkodunk ilyen módon, vásárlás, mérnöki döntések gyengeség: sok jó nagyon keveseknek egyenlőtlenség gyengeség: mérhető tulajdonságokat előnybe állítja a nem mérhetőkhöz probléma: a cselekedeteknek nincs önmagukban erkölcsi értékük probléma: a helyes/helytelen az emberek akaratától, céljaiktól függ

Formalista erkölcsi elvek vannak cselekedetek amelyek önmagukban javasolhatók, illetve elvetendők előny: kollektív, egyetemes logika előny: nem kell minden esetben mérlegelni előny: az elvek nem változnak az adott helyzettől függően