Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

Hasonló dokumentumok
Gyermekkori magatartászavarok és a hiperaktivitás viselkedésterápiája

Gyermekkori magatartászavarok és a hiperaktivitás viselkedésterápiája

Gyermekkori magatartászavarok és a hiperaktivitás viselkedésterápiája. Dr. László Zsuzsa. Fimota Központ

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16


Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája. Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta

ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder

III. MELLÉKLET. Az Alkalmazási előírások és Betegtájékoztatók vonatkozó részeiben szükséges módosítások

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Rovarméreg (méh, darázs) - allergia

A tünetek (EDS, cataplexia) kezelésére kell szorítkoznunk.

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

Hiperkinetikus zavar pszichostimulánskezelése

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Kialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 3. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

Kialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.

Affektív zavarok - hangulatzavarok. Hidasi Zoltán

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Alulteljesítők felismerése a KATT kérdőív segítségével. Taskó Tünde Anna

lyiségzavarok Dr. Unoka Zsolt

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Kialakulásának valószínűsége, a tünetek súlyossága azonban csökkenthető az életmód változtatásával.

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Karner Orsolya ELTE PPK Tanácsadás Pszichológiája Tanszék. Álláskeresők részére nyújtott csoportos pályatanácsadás hatékonyságvizsgálata

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MÉRSÉKLÉSÉT TÁMOGATÓ PROGRAMOK

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

Kulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Hatékonyságvizsgálat. Folyamatkutatás. A terapeuta páciens interakció során bekövetkező eseményeket vizsgálja

Az agyi jelek adaptív feldolgozása MENTÁ LIS FÁ R A DT S ÁG MÉRÉSE

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

Gerincoperáltak és degeneratív gerincbántalomban szenvedők rehabilitációjának nehézségei

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

Bókay Délutánok

A helyi érzéstelenítés szövődményei. Semmelweis Egyetem, Budapest Szájsebészeti és Fogászati Klinika

Addikciók kognitív viselkedésterápiája. Dr. Bodrogi Andrea Ébredések Alapítvány Kék Pont Drogambulancia

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

A FELNőTTKÉPZÉS MÓDSZERTANA ÉS ESZKÖZRENDSZERE 1.

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

BETEGTÁJÉKOZTATÓ: INFORMÁCIÓK A FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA. Imodium kemény kapszula loperamid-hidroklorid

Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés

Ütõs megoldás Szelektivitás finomra hangolva

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

AUTIZMUS SPEKTRUM ZAVAROK ELLÁTÁSÁNAK IRÁNYELVEI

A korai magömlés diagnózisa és terápiája (ISSM 2014-es ajánlása alapján) Dr. Rosta Gábor Soproni Gyógyközpont

A szenzomotoros szemléletű TSMT-I-II és HRG-terápiák hatásai Williams-szindrómás gyerekek/fiatalok esetében

Különböző pszichoterápiás módszerek. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

Személyiség alakulásában szerepet játszótényezők

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató

DEMENCIA. Viselkedési zavarok és pszichiátriai tünetek (BPSD) Dr Egervári Ágnes

ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM

BETEGTÁJÉKOZTATÓ: INFORMÁCIÓK A FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA. Daedalon 50 mg tabletta. dimenhidrinát

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

A betegség okai A tünetei

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

BETEGTÁJÉKOZTATÓ: INFORMÁCIÓK A FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA. Magne B6 bevont tabletta magnézium, B 6 -vitamin

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés

Szenior akadémia. Az alvás és zavarai, különös tekintettel az inszomniára

Ez a gyógyszer orvosi rendelvény nélkül kapható. Mindemellett az optimális hatás érdekében elengedhetetlen e gyógyszer körültekintő alkalmazása.

és se tréning program depressziós s gyermekek számára Kiss Enikő SZTE Gyermekpszichiátria Osztály

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

FÜLAKUPUNKTÚRÁS ALAPISMERETEK

Olvassa el figyelmesen az alábbi betegtájékoztatót, mely az Ön számára fontos információkat tartalmaz.

Átírás:

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68. www.fimota.hu

Terápiák összehasonlítása 68% 56% 34% 25% gyógyszer gyógyszer vis.terápia köz.rutin vis.terápia

Hatékony kezelés feltétele pontos diagnózis információ a gyerek iskolai és otthoni teljesítményéről szociális kapcsolatainak minőségéről a tünetek súlyosságáról, pervazivitásáról comorbid tényezőkről a család működéséről a szülők kapacitásáról

Ritalin (methylphenidate) A legtöbbet vizsgált gyógyszer, Ismert a hatásmechanizmusa, Gyakorlatilag nincs mellékhatása Fél óra alatt felszívódik Elég akkor bevenni, amikor szükség van rá Kb. 3 óra alatt kiürül Adagolása testsúly kilogramm független Az ADHD-sok 90-95%-nál hatékony Kamaszok és felnőttek is szedhetik

Ritalin (methylphenidate) ADHD-nál kizárt a hozzászokás, az adagot is ritkán kell emelni Álmosság, fáradtság jelentkezése túladagolást jelez A Ritalint szedő gyerekek között ritkább a drogozás, mint a kortársaiknál

A Ritalin hatása Javítja a koncentráló képességet, ezáltal javítja a produktivitást Emeli az arousal szintet és növeli az agyi vérellátást Csökkenti a feszültséget, ezáltal javítja a szociális kapcsolatokat

Gyakori: Mellékhatások Csökkent étvágy a gyógyszer hatása alatt Álmatlanság, ha a gyerek későn veszi be a gyógyszert Viselkedés rebound a kiürülést követően Fej- és hasfájás, ha a gyerek szorong A növekedési hormon átmeneti gátlása Ritka: szorongás/ depresszió

Triciklikus antidepresszáns Akkor javasolt: ha a Ritalin nem használ, vagy nem adható pl. ha gyerek tic-el, vagy hangulatzavar a társult tünet. Alacsony dózisban adva: növeli az éberségi szintet, csökkenti az impulzivitást a zavaró, agresszív viselkedést. a szorongó és depressziós gyerekek esetében javítja a hangulatot. Ez a kezelés azonban hosszútávon nem tartható fenn.

Viselkedésterápia Antecendens=előzmény Behavior = viselkedés, Consequens= következmény

Viselkedésterápiás technikák Előzmények befolyásolásán keresztül közvetlen hatást fejtünk ki a gyerek viselkedésére (behavior intervencion) Következmény szabályozás (contingency management) befolyásoljuk a viselkedés előfordulásának a valószínűségét Zseton rendszer: szisztematikus megerősítés Rávezetés (shaping) módszer: adott viselkedés felépítése elemeinek megerősítésén keresztül Kioltás: a megerősítés megvonásával adott viselkedés megszüntetése

Kognitív technikák a saját viselkedés monitorozásának megtanulása az önirányítottság növelésére öninstrukciós technikák tanítása: a latencia növelése a reakció késleltetésére, a viselkedésszervezés, viselkedésválasztás tudatosítására a problémahelyzet felismerésének és a problémamegoldás folyamat-sémájának rögzítése önkontroll technikák: az elemzés, tanulás, gyakorlás és alkalmazás folyamatán keresztül az önirányított, önmegerősítő, önbecsülést növelő viselkedésszervezés kialakítása a felnőttek terápiájában jelentős szerepe van még a kognitív torzítások kezelésének (irracionális és negatív gondolatok, diszfunkcionális attitűdök, maladaptív sémák)

Felmentések Írás vagy a kötött írás alóli felmentés a gyenge grafomotoros készség miatt Torna és technika órák alóli felmentés az impulzivitás miatt A fáradt, kiégett, idős, kezdő vagy gyászban lévő tanárok órái alóli felmentés az intenzív provokáció miatt Szolfézs, ének, néptánc alóli felmentés a monotónia miatt

Multimodális terápia Fizikai kivizsgálás Szülőtréning Pedagógus konzultáció Közösségi modell Egyéni terápia Csoportterápia Családterápia Gyógyszer Egyéb

ADHD felnőttkorban Gyerekkorban diagnosztizált és kezelt emberek ismerik problémáikat, van tapasztalatuk saját nehézségeikről, erényeikről kidolgozott stratégiájuk van problémáik kezelésére

ADHD felnőttkorban Nem kezelt eseteknél gyakoriak az életvezetési problémák, a szer-abúzus a pszichészavarok. Gyakori társult problémák: alacsony önbecsülés, szorongás, depresszió, iskolai és munkahelyi problémák

Oktatás Készségtréning Multimodális terápia felnőtteknél Viselkedés- és kognitív terápia Szociálistréning Család- párterápia Pályaválasztási- és munkahelyi tanácsadás Társult problémák kezelése (szer-abúzus, evészavar, szorongás és hangulatzavar)

Köszönöm a figyelmet!