Projektgazda: BME GTK APPI

Hasonló dokumentumok
182 szabóné dr. Berki éva A budapesti MűSZAKI ÉS gazdaságtudományi EgyETEM INNovácIójA A SZAKMAI PEdAgóguSKÉPZÉSbEN

TÁMOP B.2-13/

Fenntartás és/vagy fejlesztés

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP B.2-13/

A Tanárképző Központ tevékenységei és szolgáltatásainak ismertetése és az 1. téma bemutatása

Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens Pedagógusképző Intézet Neveléstani és Metodológiai Tanszék (2017. november)

Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e-szapport)

A SZAKMAI PEDAGÓGUSKÉPZÉS SAJÁTOSSÁGAI ÉS KRITIKUS ELEME, A MÓDSZERTANI KÉPZÉS

Dr. Mészáros Attila. 51. Szitásdomb u Győr Telefonszám(ok) (36-96) Mobil: (36-30) Fax(ok)

A TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP B PROJEKT augusztus 26. Dr. Bodnár Éva

KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV OS TANÉV

A Pedagógusképző Kar 2011/12. tanévre szóló minőségfejlesztési terve

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM. Szervezeti és Működési Szabályzat. I. kötet. Szervezeti és Működési Rend. 4.s. sz. melléklete

TÁMOP B.2-13/ projekt fejlesztési célkitűzések és időközi eredmények

FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA. A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

A földrajztanárképzés rövid története az ELTE-n

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

A pedagógusképzés kutatási katasztere

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

KARI TANÁCSÁNAK HATÁROZATA. A határozat száma: 6/2014. (VI.02.)

MEGHÍVÓ TÁMOP B - ORSZÁGOS MŰHELYTALÁLKOZÓ PROGRAM:

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Buda András szakmai életrajza

NYÍREGYHÁZI EGYETEM A BESSENYEI GYÖRGY PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT ÜGYRENDJE

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

A tanári mesterképzés portfóliója

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens, intézetvezető-helyettes. Szakmai önéletrajz (2018. október)

TÁMOP B.2-13/

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. ÉVES TERV A ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus március 4-i ülésén)

DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS AZ OKTATÁSBAN

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

A Szenátus 50/2016. (X. 12.) sz. határozata a rektori pályázat véleményezéséről, elbírálásáról és elfogadásáról

Félúton a MENTOR(h)ÁLÓ 2.0 program. Pukánszky Béla szakmai vezető

Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar. Pirolízis Technológiai Kutatóközpont bemutatása

Minőségfejlesztési program 2013/14

Lengyel Zsuzsánna 1237 Budapest Vágóhíd u T: ; Fax: ; Mobil: 30/ SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

ZÁGON BERTALANNÉ. Időtartam (-tól -ig) Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, Bp. Rákóczi u. 22.

Pedagógusok szakmai fejlődése az európai gondolkodásban

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Kari Tanács 1/2013-as számú határozatával elfogadta a Kari Tanács munkarendjének aktualizálását.

A pályázat címe (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-16) DÖNTÉSI LISTA

NÉV: NEPTUNKÓD: CÉGNÉV: SZÉKHELY CÉGJEGYZÉKSZÁM: ADÓSZÁM: STATISZTIKAI SZÁMJEL: ELÉRHETŐSÉG: KÉPVISELŐ: SZAKMAI FELELŐS:

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

Szerzőink, szaklektoraink

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-15) DÖNTÉSI LISTA

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

január február március április május június július augusztus szeptember október november december

Felsőoktatási együttműködés a vízügyi ágazatért

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

Önéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán

Pernekker Kitti Pécsi Tudományegyetem Felnttképzési és Emberi Erforrás Fejlesztési Kar Andragógia MA. Forrás:

Békésiné Szikora Mária

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

Mit ad a képzőknek a projekt? Új irányok az alapellátók képzésében

Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS Tájékoztató az összefüggő egyéni iskolai gyakorlatról. ELTE Tanárképző Központ 2019

Tudnivalók az új típusú, rövid ciklusú mesterképzésekről

MELLÉKLETEK A PEDAGÓGIAI RENDSZEREK

A szakképzés-szervezési társaságok működésének tapasztalatai

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TERÜLETI TÁRSADALMI, GAZDASÁGI SZEREPÉNEK FEJLESZTÉSE: OKTATÁS GYAKORLAT INNOVÁCIÓ (TÁMOP F-13/ ) WORKSHOP

MEGÚJULÓ PEDAGÓGUSKÉPZÉS, MEGÚJULÓ MENTOR(H)ÁLÓ. Pukánszky Béla szakmai vezető Szegedi Tudományegyetem

SZAUER CSILLA

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

Az Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet minőségirányítási terve a tanévre

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

Tehetséggondozás a felsőoktatásban

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége

Európai Uniós forrásból megvalósuló projekthez kapcsolódóan Felsőoktatási andragógiai pedagógiai elemzés

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Doktori Iskola. Pedagógiatörténeti PhD-Program.

A Szenátus 20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról

statisztikai módszerekkel

AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP B.2-13/ PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Szakmai tevékenységcsoportok

A projekt ütemezése Tevékenység

Osztatlan tanárképzés. Tájékoztató október 25.

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

Duális képzés a BGF GKZ gyakorlatában. Lambertné Katona Mónika BGF-GKZ

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

A kezdeményezés célkitűzése

Átírás:

Projektgazda: BME GTK APPI Pályázati cél: szakmai pedagógusképző intézmények regionális szolgáltató és kutatóközpontjának kialakítása és a hálózati működés létrehozása a KMR-ben

Partnereink MELLearN Szabad Iskolákért Alapítvány (SZIA) Közoktatási Vezetőképzésért Alapítvány

A szakmai tanárképzésben közvetlenül részt vevő: oktatók tanári MA és BSC szakos hallgatók szakképző intézményi tanárok, mentorok fejlesztők és kutatók (a közgazdasági, műszaki, művészeti, egészségügyi és agrár képzési területen)

Regionális szolgáltató és kutatóközpont (továbbiakban: Központ) szervezeti és funkcionális kereteinek, szolgáltatásainak. kialakítása a KMR-ben Együttműködési kapcsolatok kiépítése más régiós projektfejlesztéseket koordináló felsőoktatási intézményekkel Minőségügyi fejlesztések biztosítása Képzési programok kifejlesztése, képzések megvalósítása

Cél: korszerű IKT támogatással megvalósuló hálózati szolgáltatási keretek kialakítása szolgáltatási modulok tartalmának kialakítása: pl. tudásbázis, e-learning tanulás,opcionális gyakorlati képzési-partneri modul szolgáltatási modulok tartalmi feltöltése

más régióban nyertes felsőoktatási intézményekkel szakmai pedagógusképzést folytató felsőoktatási intézményekkel közgazdasági, műszaki, művészeti, egészségügyi és agrár területen - oktatók, kutatók, hallgatók gyakorlati képzésre hallgatókat fogadó TISZKkel, szakképző intézményi tanárokkal, mentorokkal

Regionális képző és kutatóközpont működési szabályrendszer kidolgozása Minőségügyi Kézikönyv készítése összefüggő pedagógiai gyakorlat hallgatói portfólió csomag standarjainak kidolgozása Új típusú oktatói fórumok kialakítása

Képzési programok kifejlesztése Képzések szervezése

Első félévi eredmények Javaslatok szervezeti és funkcionális keretekre szolgáltatási modulokra hálózati modul gyakorlati képzési partneri modul tudásbázis modul e-learning modul

Első félévi eredmények Szakmai együttműködések ELTE IKT platform mentorképzés Eszterházy Károly Főiskola gyakorlati képzési modul

Első félévi eredmények Jó gyakorlatok számbavétele minőségbiztosítási szabályzatok, rendszerek az iskoláztatás különböző szintjén felsőoktatási intézményi alkalmazások összegző értékelése

Első félévi eredmények kidolgozásra került öt új képzési program - témájuk fejlesztő értékelés személyre szabott tanulásszervezés nézőpontok a pedagógiában differenciálás szociális kompetencia-fejlesztés

Projekttámogatás lehetőségei publikussá tehető információk megadása partner iskolai/gyakorlóhelyi szerepvállalás gyakorlati képzési (portfolió) dokumentumok standardizálása mentori pályázatokban, mentori képzésekben való részvétel

IKT fejlesztések működésbeli tesztelése adatbázisok feltöltése, folyamatos aktualizálása szakmai workshop-on való részvétel képzéseken való részvétel közreműködés a projekt eredményeinek hasznosításában

Intézményi adatok, alapinformációk (pl. név, tanári MA, BSC szakok, tanárképző elérhetősége) Szakmai pedagógusképzésért felelős szervezeti egység főbb adatai (pl. vezető neve, elérhetőségek, titkárság, ügyfélszolgálat) Szakmai pedagógusképzési kínálat (pl. tanári MA, BSC szakirányok, szakirány tájékoztatók) Oktatói, kutatói anyagok (pl. disszertációk, kutatási beszámolók) Hallgatói munkák (pl. TDK munkák)

Szakmai gyakorlatra fogadó intézmények főbb adatai (pl. név, tanári MA, BSC szakok megnevezése, amelyre hallgatókat fogadnak, iskolavezető, mentor/vezető tanár név, elérhetőség)

Projekttámogatásként kínálkozó együttműködési lehetőségek mindegyikére várjuk a pedagógusképzést folytató felsőoktatási intézmények, TISZK-ek, közoktatási intézmények, szakképzők jelentkezését! Regisztrációs lehetőség: http://appi.bme.hu/fejleszt2009 Honlap http://pszk.appi.bme.hu