A JÁTÉKVEZETŐK ERŐNLÉTI FELKÉSZÍTÉSE



Hasonló dokumentumok
Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

Edzésterv fizikai tesztek teljesítéséhez

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

Akadémia felvételi tájékoztató

A foglalkozás feladatai:

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

INFORMATIKAI RENDSZEREK SZEREPE A SPORTANALITIKÁBAN

Juhász Zsolt alezredes, osztályvezető MH Dr. Radó György Honvéd Egészségügyi Központ

Budapesti Kézilabda Szövetség Játékvezetői Albizottság. Vindis Ferenc Wiedemann Viktor Budapest, november

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

Követelmények a modern futballban

Magyar Labdarúgó Szövetség

EGYSÉGES KÜLDÉSI- ELLENŐRZÉSI INFORMATIKAI RENDSZER

Rátgéber László, Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar, Rátgéber Kosárlabda Akadémia Alapítvány A modern kondicionális és koordinációs képzés

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

6 hetes futó edzésterv 3. hét 1. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

6 hetes futó edzésterv 2. hét 2. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

EDZÉSTERVEZÉS SZABÁLYAI, Gyakorlatias Megvilágításban

6 hetes futó edzésterv 1. hét 2. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

6 hetes futó edzésterv 2. hét 1. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

Játékok oktatása. Módszertan

Technológiai fejlesztések tapasztalatai a sportban. Bezzeg Péter ArguScan Kft. fejlesztő mérnök

6 hetes futó edzésterv 1. hét 3. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

Edzéselméleti alapok alkalmazása az utánpótlás nevelésben Gera Tibor

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

Játékvezető személyisége

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

Játékok oktatása. Módszertan

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Dinamo Torpedo Közhasznú Sportegyesület székhely: 1125 Budapest, Kútvölgyi út 69. B/1.

Szakmai beszámoló 2011/12. Pécsi Sport Nonprofit Zrt. Kézilabda Utánpótlás Szakág

Az edzéselmélet alapjai

Dunaújváros PASE Házirend

Évfolyam Óraszám

Életmódváltás - Sohasem késő!

PSV AKADÉMIA 2007/2008

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

A látvány-csapatsportok támogatásának hatása az utánpótlás-nevelésre Géczi Marianna, Lukács Zsuzsanna

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Magyar Labdarúgó Szövetség

A sporttudatosság vizsgálata válogatott atléták körében

Fehérvár Rugby Club évi. Beszámolója.

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

SalsaDiabólica házirend, avagy GYIK, gyakran ismételt kérdésekre válasz, amit lehet, hogy meg sem kérdeznél, de mi megválaszoljuk

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Székesfehérvár Megyei Jogú Város sportéletének bemutatása

IceCenter Budapest. Dr Géczi Gábor

DocuCom PDF Trial. Zeon PDF Driver Trial. Magyar BMX Cross-Triál Szövetség ÉVI PEKINGI OLIMPIA

A falusi tömegsport helyzete. Dr. Szabó György PhD Sportorvosi Hálózat - Csorna Sportorvos Kongresszus Budapest

Módszer a tanítás művészete

LÉTESÍTMÉNYEK Budapest, Menyecske utca Basket MHG Kft. A MAFC NB. I-es, U23-as és U18-as csapat működtetője

A sporttehetség fejlesztés. Dr. Orosz Róbert Kék Bolygó Tehetségpont Debrecen

Versenyzés és az edzés. Általános Edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor

Coerver Magyarország

SPORTTEHETSÉG ÉS UTÁNPÓTLÁSEDZÉS

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál

NB II. VERSENYKIÍRÁSA 2014/2015.

Magyar Labdarúgó Szövetség LABDARÚGÁS VERSENYSZABÁLYZATA NAGYPÁLYÁRA, CSÖKKENTETT PÁLYAMÉRETRE

Obes betegek gyógytornája

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

100 fekvőtámasz edzésterv

Jakabszállás. Települési projektgyűjtő adatlap a Kistérségi Sport-és szabadidős stratégiához


Beszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése

Optimális keretfeltételek/ kísérő intézkedések

Rövid- és hosszú távú edzéstervezés utánpótláskorú sportolóknál

alapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András

Kisjátékok szerepe. Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 159/2009. (VI. 29.) számú. h a t á r o z a t a

A NI 2x Edzői Fórum, Győr, november Lőrincz Attila

SZEMÉLYRE SZABOTT TERHELÉSSZABÁLYOZÁS AZ ÁLLÓKÉPESSÉGI SPORTOKBAN

NEMZETI EGYETEMI KOSÁRLABDA BAJNOKSÁG (MEFOB) VERSENYKIÍRÁSA 2015/2016

Somogy Megyei Labdarúgó Szövetség

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Motoros képességek mérésének, értékelésének és fejlesztésének lehetőségei a labdarúgásban

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

A Petőházi Sportegyesület szakmai beszámolója

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSE AZ UTÁNPÓTLÁS LABDARÚGÁSBAN

LELÁTÓ. Wwww.keruletufc.hu. Közel a címvédés!

KIMUTATÁS a Kultúrális és Sport Alapra benyújtott pályázatok támogatásáról (Sport) év

Csapatépítő tréning ajánlatok

Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016

Pénzügyi beszámoló 2010.

ELŐTERJESZTÉS. Előadó: Koszta Mihály TVSE elnök Véleményezte: Oktatási, Kulturális, Ifjúsági és Sport Bizottság

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

TAO PROGRAMOK ÉRTÉKELÉSÉNEK ALAPELVEI 2015/16

A tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév

Héraklész programba kinevezett, U23 korcsoportú versenyzők felkészülési terve év. Készítette: Bökfi János Szűcs Endre Likercz Attila

A minőségbiztosítás folyamata, szereplők

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

FÉRFI DR. HEPP FERENC EMLÉKKUPA ÉS A ZSÍROS TIBOR MAGYAR KUPA VERSENYKIÍRÁS 2015/2016.

2013. év 1.félévi beszámoló

Átírás:

A JÁTÉKVEZETŐK ERŐNLÉTI FELKÉSZÍTÉSE 2011. Készítette: Ábrahám Attila

2 1.) Külső feltételek A labdarúgó játékvezetők fizikai felkészítésének minősége összefügg azzal is, adottak-e a szükséges (strukturális és technikai) feltételek. Nagyon fontos, hogy olyan pályákon edzhessenek játékvezetőink, ahová szívesen jönnek. Ha pályájukat éppen elkezdő kollégáink azt tapasztalják, a feltételek nem ideálisak, úgy megtartásuk nehézségekbe ütközik. Nélkülözhetetlen az is, hogy megfelelő kiegészítők álljanak rendelkezésre. Ezekkel az eszközökkel tudunk változatos és kezdetekben játékos foglalkozásokat tartani. Mindenképpen szükséges, hogy a tréning végeztével a játékvezetők tisztálkodása biztosított legyen. Ezeket a feltételeket megítélésem szerint nem nehéz biztosítani, amiben a JB elnökének közre kell működnie. Egykori Baranya megyei elnökként ezt úgy oldottam meg, hogy az egyik pécsi egyesülettel kötöttünk megállapodást azzal, hogy a csapat edzőmérkőzésit a felkészülési időszakban ingyenesen levezetjük (ez is jó edzés a játékvezetőknek) és ezért számunkra heti egy-két alkalommal pályát és öltözőket biztosít. Ez nagyon jól működött. Természetesen nem ez az egyetlen lehetséges megoldás. Tapasztalatom szerint ha nincsenek megfelelő körülmények, úgy nagyon nehéz közös edzéseket tartani, s megfelelően motiválni a játékvezetőket. 2.) Edzések a) Megyei szint Mint fentebb említettem, a képzést és edzéseket már a frissen vizsgázott játékvezetőknél el kell kezdeni. Nem is egészen mindjárt a futásokra gondolok elsősorban, hanem inkább a motiváció és az állapot felmérése az elsődleges. Ez utóbbi szükségessége nem csak a kezdőkre vonatkozik, hanem a már működő kollégákra is. Az újoncoknál a motiváció kérdése is fontos. Szükséges annak a felmérése, ki mit szeretne a játékvezetéstől kapni, és mit hajlandó érte áldozni és nem utolsósorban milyen céljai vannak. Ezt egyéni és csoportos beszélgetések formájában teljesen fel lehet tárni. E tényezők nagymértékben befolyásolják az edzések minőségét és mennyiségét. A fentiek rögzítése után lássuk magát a képzés folyamatát. A kezdők felmérését követően a többiek bevonásával elkezdhetjük a rendszerességre szoktatást. Ez azt a követelményt jelenti, hogy a játékvezetők heti legalább egy alkalommal megjelenjenek az edzéseken. A foglalkozás mindenképpen játékos jellegű legyen és lehetőleg sok versenyt tartalmazzon. Ezzel a koncentrációt is tudjuk fejleszteni. Nem tartom jónak, ha mindjárt a monoton egysíkú futásra biztatjuk a sporikat, mert akkor a legjobb szándék mellett is néhány tréning után elveszíthetjük őket. Ha úgy ítéljük meg, hogy jól működik a rendszer, bevonhatjuk a körzetek játékvezetőit is. A már régebb óta működő kollégákat elsősorban kor és előrelépési lehetőség szerint kategóriákba sorolva már egy kicsit másképpen foglakoztatjuk. A megyei talenteket újból felmérjük (nemcsak a szokásos tesztekkel, mentális tulajdonságaikat is megismerve). Náluk fontos a közösség (a megye játékvezetői kara) iránti felelősség nyomatékosítása is. Esetükben lényeges az edzésszám és annak intenzitásának növelése.

3 b) NB III Ez már a Magyar labdarúgás harmadik vonala értelemszerűen a játékvezetőknek is legalább ennek megfelelő szintre kell eljutniuk. Már nem elegendő a heti egyszeri edzés. Legalább hetente két tréning javasolt. A foglalkozások intenzitása is már nagyobb. Ugyanakkor ezen a szinten is differenciáltan kell megtartani az edzéseket. Mit értek ez alatt? Azt hogy az egyéni tulajdonságokat (kor, testsúly, várható előrelépési lehetőség) figyelembe kell venni. Rendszeres legalább havonkénti - felméréseket kell tartani. Azok, akiknek előrelépési lehetőségük van, még gyakrabban teszteljenek. Nagy segítség, ha tekintettel vagyunk az ellenőrzések tapasztalataira is. A rendszeres (szükség szerint terheléses) sportorvosi vizsgálatok már nélkülözhetetlenek. A specifikus asszisztensi edzések ezen a szinten is fontosak. Nekik a különböző futásstílusok gyors változtatását fokozottan kell gyakorolniuk, hiszen elengedhetetlen a gyorsaság és a dinamika. Amennyiben a lehetőségek engedik és jók a megyei kapcsolatok, úgy ezeket az edzéseket regionális szintre lehet kiterjeszteni. Ebben az osztályban a jó eredménnyel és adottságokkal rendelkező játékvezetőkre nagyobb figyelmet kell fordítani minden tekintetben, elősegítve azt, hogy az országos keretbe kerülhessenek. Ez ugyanis a legnehezebb lépés! c) Országos keret NB II Az országos játékvezetői keretbe került játékvezetőknél már minden sokkal hangsúlyosabb figyelmet kap. Természetesen ez az edzésekre is vonatkozik. Az edzésszám heti háromszorira növelése indokolt. Ismételten fel kell mérni a motivációt. Tudni kell, nem mindenkiből lehet még közülük sem NB I-es, esetleg FIFA játékvezető. Ha valaki várhatóan csak stabil másodosztályú játékvezető marad, annak nem teljesen ugyanazokat az edzéseket kell elvégeznie. Indokoltnak tartom az NB II-es keret kategorizálását. A szétválasztás fő szempontjai a kor, a súly és a reális előrelépési lehetőség lehet. Ezekre tekintettel kell az edzésterveket elkészíteni. Akiknek már nincs esélye feljebb kerülni, azoknak szinten tartó edzéseket javasoltak. A fiatalabb és ambiciózus kollégáknál a gyorsasági állóképesség fejlesztése kerül előtérbe. Az edzések mellett a kiválasztottaknak indokolt pszichológiai felmérésen és teszten is résztvenniük, hogy megbizonyosodhassunk: felkerülés esetén elbírják az ezzel járó pszichés terheket is. d) NB I Azoknak a kollégáknak, akiknek megadatik, hogy ebben az osztályban vezethessenek, már teljesen professzionális szemlélettel kell rendelkezniük. Már személyre szabottan specifikus edzéseket is tartani kell, a heti három-négy edzés közül minimálisan egyszer. Az egyéni képzések ugyancsak elengedhetetlenek. Az alkalmazott Polár órák adatait szakemberekkel szükséges értékelni. Az ellenőri jelentéseket nagy hangsúllyal figyelembe kell venni az egyéni képzések megtervezésekor. A jelentésekben szereplő hibák okainak feltárása után a hiányosságok (helyezkedés, erő- és dinamikafejlesztés) mellett az erős oldalak szinten tartása, esetleg továbbfejlesztése ugyancsak szép feladat. e) FIFA keret Ezen a szinten a fizikai felkészítést tekintve az NB I-es kerettagokhoz képest számottevő különbség már nincs. A FIFA játékvezetői kerettagság már teljesen profi gondolkodást és hozzáállást igényel. Fontos a kiegészítő sportágak - pl. az úszás, a fallabda -felvétele (amennyiben ez korábban nem történt meg). Ezek a tevékenységek a kikapcsolódás mellet komoly erő- és dinamikafejlesztő tréningek, amelyre nagy szükség van. Az edzéseken kívül is

4 számos tényezőre oda kell figyelni. Elengedhetetlen, hogy hetente egy alkalommal játékvezetőink a masszőr szolgáltatását igénybe vegyék. Ha terhelünk, úgy az izomzatnak pihenésre is szüksége van! Ezt lehetőleg az úszással kössük össze. Fontos az étkezés is. Nem mindegy, hogy mikor mit eszünk és iszunk. A megfelelő életmód elengedhetetlen, miként az élsportolóknál is. A pszichés felkészítés fokozott figyelmet kap. Sokszori beszélgetéssel kell nyomon követni a FIFA játékvezetők működését. Figyeljünk végül a terhelés és pihenés helyes arányára. A sok edzés és mérkőzés nagyon megterheli a testet és a fejet egyaránt, így regenerálódni is szükséges. Feltételrendszer: Pálya: barter lehetősége? bérleti díj? öltöző Játékvezetők fizikai felkészítése az előrelépés figyelembevételével Készítette: Ábrahám Attila jó minőségű, folyamatosan karbantartott pálya fürdési lehetőség Feltételrendszer: Előrejutási piramis: Kiegészítők: bója labda karika stopperóra gátak

5 Megyei szint Kezdők motiváció felmérése heti egy edzés játékosság Megyei szint Kezdők motiváció felmérése heti egy edzés játékosság állapotfelmérés kor Megyei körzetenkk rzetenkéntnt Megyei szint Megye III Megye I. heti egy edzés kiválasztás körzetek legjobbjai Megyei szint Megyei Talent motiváció erősítése felelősség kialakítása a megye iránt edzésszám növelése intenzitás növelés kiválaszt lasztás Megyei szinten Megyei szinten heti 2-3 ajánlott edzés havi felmérés specifikus edzés az asszisztenseknek heti 2-3 ajánlott edzés havi felmérés specifikus edzés az assz-nek sportorvosi felmérés Régiókban!

6 NB-s TALENT: heti 3 kötelező edzés havi felmérés NB-s TALENT: heti 3 kötelező edzés havi felmérés specifikus edzés s az assz-nak NB-s TALENT: heti 3 kötelező edzés havi felmérés előrel relépés s vizsgálata NB. II-es keret Stabil NB. II-es kerettag: heti 3/4 kötelező edzés Ismételt motiváció felmérés sportorvosi ellenőrz rzés NB. II??? Régiókban! NB. II-es keret NB. II-es keret Stabil NB. II-es kerettag: heti 3/4 kötelező edzés Ismételt motiváció felmérés sportorvosi ellenőrzés kor/súly arány NB. I-es TALENT: heti 4 kötelező edzés 2, 3 hetente felmérés gyorsasági gi állóképesség fejl, Regionális szint

7 NB. II-es keret NB. I-es TALENT: heti 4 kötelező edzés 2, 3 hetente felmérés gyorsasági állóképesség fejl, alap állóképesség fejl NB. I-es keret heti 3/4 kötelező edzés specifikus képzés pszichológiai tesztek Regionális szint NB. I-es keret heti 3/4 kötelező edzés specifikus képzés egyéni képzés NB. I-es keret heti 3/4 kötelező edzés specifikus képzés egyéni képzés Pólár órák ellenőrzése kiértékelése szakemberekkel NB. I-es keret heti 3/4 kötelező edzés specifikus képzés egyéni képzés Pólár órák ellenőrzése kiértékelése szakemberekkel kiegészítő sportágak felvétele (fallabda, úszás, stb) hiányosságok feltárása fejlesztése

8 táplálkozás ellenőrzése táplálkozás ellenőrzése életmód ellenőrzése táplálkozás ellenőrzése életmód ellenőrzése fizikai és pszichés felkészülés táplálkozás ellenőrzése életmód ellenőrzése fizikai és pszichés felkészülés terhelés/pihenés aránya