Hogyan segítheti a fenntartható fejlıdés mágikus hármasa a kézmőipari vállalkozásokat? Értékfenntartó gazdálkodás az európai kézmőiparban Gál Zsuzsanna projektkoordinátor LEONARDO projekt Szeged, 2009. október 19. Innováció transzfer projekt elızmények EUKONA fenntarthatósági kompetenciák fejlesztése az európai szakképzésben Tantervek és tananyagok kidolgozása az élelmiszeripar területén Szakképzési együttmőködés 1
Innováció transzfer projekt - célkitőzések A kézmőipari vállalkozások figyelmének felhívása a fenntartható gazdálkodás fontosságára Fenntarthatósági képzési és tanácsadói koncepció adaptálása és továbbfejlesztése a helyi igények figyelembevételével A célcsoportok kompetenciáinak fejlesztése a fenntarthatósági gyakorlatok terjesztésére Innováció transzfer projekt partnerek I. Fıpályázó: Plenum Egyesület a Holisztikus Fenntartható Fejlıdésért Koordinátor: Factor 10 Intézet Ausztria A transzfer termék kifejlesztıi: Wuppertali Klíma, Környezet, Energia Intézet Trifolium - Németország 2
Innováció transzfer projekt partnerek II. Meisterstrasse Ausztria, Bécs (Mesterek utcája) Kuopio Tervezési Akadémia, Savonia Alkalmazott Tudományok Egyeteme, Kuopio, Finnország Szlovák Kereskedelmi és Iparkamara Trencsényi Regionális Kamarája, Szlovákia GesMA Moreno A. Környezetgazdálkodás és Fenntarthatósági Intézet, Valencia, Spanyolország Innováció transzfer projekt partnerek III. 3
A projekt ütemezése 2008. október 2009. március helyzetelemzés, képzési szükségletek felmérése, érdekelt felek elemzése 2009. március - július a képzési és tanácsadói koncepció megismertetése (a képzık képzése) 2009. július - december bevezetı képzések nyújtása a fenntarthatóság témájában és a vállalkozások önfelmérése (tesztelés, adaptálás) 2009. július - 2010. június a képzési modulok kísérleti tesztelése 2008. december - 2010. szeptember az eredmények terjesztése és hasznosítása A projekt várható eredményei CD-ROM és tájékoztató füzet (az adaptált képzési és tanácsadói modulok hat európai nyelven) A képzık képzése a kézmőiparban érdekelt tanácsadók és oktatók számára Tesztelés képzıkkel és kézmőipari vállalkozásokkal Információs kiadvány a fenntartható kézmőiparról, a projekt szóróanyaga, hírlevél, internetes platform (a projekt weboldala), értékelı tanulmány, zárótanulmány 4
A transzfer termék képzési és tanácsadási koncepció A fenntarthatósági menedzsment fejlesztését szolgáló moduláris tananyag, amelyet a kézmőipar széles szektorában lehet alkalmazni, és további oktatási modulokkal egészíthetı ki. Az alapmodulok: B1 modul A fenntartható fejlıdés B2 modul Fenntarthatósági önértékelés a kézmőipari vállalkozások körében A specializációs modulok: Modul S1: Küldetés és jövıkép/stratégia Modul S2: Az ügyfelek elvárásai Modul S3: Innovatív és fenntartható üzleti vállalkozás Modul S4: Marketing koncepció Modul S5: Az eljárás menedzsment Modul S6: Kommunikáció (belsı) Modul S7: A vállalati igazgatás kulcsszámai Modul S8: Állandó fejlesztési eljárás Mit tudunk a fenntarthatóságról? Szonda Ipsos és a Magyarországi Üzleti Tanács a Fenntartható Fejlıdésért felmérése nagyobb vállalatok körében (2008) http://www.greenfo.hu 224 cégvezetı válaszolt online: 1/5 tudta megfogalmazni a fenntarthatóság fogalmát, de fıként annak csak a gazdasági vonatkozásait 43% ismerte a vállalati felelısségvállalás fogalmát a megkérdezettek 2/3-a épített be az üzleti stratégiájába fenntarthatósági intézkedéseket a vállalati imázs javítására A válaszolók 70%-a gondolja úgy, hogy a környezettudatos üzletpolitika nem igazán pénz, hanem attitőd kérdése 5
A fenntartható fejlıdés stratégiája - 2007 Cél: olyan társadalmi-gazdasági fejlıdés megteremtése, amely figyelembe veszi a fenntartható környezet- és energiahasználat alapelveit, célul tőzi ki a természeti erıforrásokkal való gondos, körültekintı és fenntartható gazdálkodást, a fenntartható termelési eljárások és fogyasztási szokások elfogadtatását és elterjesztését és az energia-felhasználás csökkentését A fenntartható fejlıdés közös felelısség Gond: fenntarthatóságra vonatkozó ismeretek hiánya fogyasztásközpontú szemlélet jólét fogalmának anyagi javakra való korlátozása Cél: a jelen és a jövı kihívásaira új válaszokat kell keresnünk a tegnap megoldásai helyett Eszköz: oktatás, képzés és átfogó szemléletformálás Legyenek partnereink! 6