BBN NYM 240 Alkalmazott szociolingvisztika (2014/2015-ös tanév őszi félév) Ladányi Mária egyetemi tanár. Kedd 8:30 10:00, D/fszt. 21.

Hasonló dokumentumok
ALN-123 A l k a l m a z o t t s z o c i o l i n g v i s z t i k a (tematika és olvasmányjegyzék)

A MAGYAR ÉS A SZERB NYELV HELYZETE, АLKALMAZÁSA A VAJDASÁGI MAGYARSÁG KÖRÉBEN Részlet a vajdasági magyarság körében végzett nyelvi attitűdvizsgálatból

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

ÁLLAMOK, NYELVEK, ÁLLAMNYELVEK. Nyelvpolitika a mai Kárpátalja területén ( )

TANULMÁNYOK MÛHELY A Gramma Nyelvi Iroda tevékenységérõl 1

SZOCIÁLIS INTEGRÁCIÓ SZOCIÁLIS SEGÍTŐKNEK

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

MA zárószigorlati tételek magyar nyelvből

KÖVETELMÉNYEK /I.

Tematika Nyelvpolitika, nyelvi tervezés című tárgy szemináriumaihoz 2012/2013. I. félév kreditszerzés módja: gyakorlati jegy

A Makói Oktatási Központ, Szakképző Iskola és Kollégium Szervezeti és Működési Szabályzata

Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

Tukacsné dr. Károlyi Margit publikációs jegyzéke Cikkek, tanulmányok

Tartalom. I. BEVEZETÉS Jövőkép Iskolánk küldetése... 5

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M

Soproni Német Nemzetiségi Általános Iskola Deutsche Nationalitätenschule Ödenburg

Népoktatás. Az elemi iskolák típusai Az iskolák száma Németesítés Tantárgyak. Thun Leo

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

Pállné dr. Lakatos Ilona citációs jegyzéke

NYELVI KOMPETENCIA - KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK /II.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Kárpátaljai középiskolások problémamegoldó és szövegértési képességeinek vizsgálata az anyanyelvi oktatás szemszögéből

Könyvszemle KÖNYVszEMlE Nyelvideológiák, attitûdök és sztereotípiák

A TANTÁRGY ADATLAPJA

2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.

Nyelvi tájkép, nyelvi sokszínűség műhelykonferencia Időpont: szeptember Helyszín: Sapientia EMTE, Csíkszereda

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA

Az Országos Idegennyelvű Könyvtár évi munkaterve

IDŐTERV. NTKN01 Szakmai törzsanyag

RABEC ISTVÁN. A nyelvvesztés vizsgálata pozsonyi magyar egyetemisták körében *

Tanítói szak - Általános - Nappali tagozat - III. évfolyam - I. félév

2013. novembertől márciusig

Benyák Anikó (Pszichológia)

KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103

Beszámoló a csíkszeredai Nyelvi tájkép, nyelvi sokszínűség című műhelykonferenciáról

Emlékeztető A Kari Doktori Tanács június 27-i üléséről

POLITIKAI PÁRTOK MA KURZUS ŐSZ

Po Zákárpátszki. Kétnyelvűség, kétnyelvűségi hatások és kétnyelvű kommunikációs stratégiák a kárpátaljai magyar közösségben.

TÁMOP-6.1.4/12/ Koragyermekkori (0-7 év) program

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA

Magyar szaknyelvek a határon túli régiókban

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

(1) A magyar fonémaállomány rendszere. Oppozíciók és simító folyamatok

Tantárgyi követelmény

SZERVEZETT KÉPZÉSEINK

KÖVETELMÉNYEK II. félév

A Szociális Műhely ajánlásai

ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI DOKTORI PROGRAM szigorlatának menete és a választható témák

15. ÉLİNYELVI KONFERENCIA Nyelvideológiák, attitődök és sztereotípiák Párkány, szeptember 4 6., Mővelıdési Központ, Párkány PROGRAM

KÖVETELMÉNYEK II. félév

A székelyföldi középiskolások nyelvi/nyelvjárási identitástudata

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

FILOZÓFIA SZAKMÓDSZERTAN ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

Európai utas. Találkozások. Berecz András mesemondó adott nagy sikerű estet Határtalan mesék címmel május 17-én a Közép-európai Kulturális Intézetben.

KOMPLEX INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS A GYAKORLATBAN

IT mentor képzés tematika oktatott modulok

Tények, adatok a Kárpátaljai magyarok nyelvtudásáról

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA

Autizmus Alapítvány Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye Alapító Okirata

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója

Tanuló neve azonosító felvételi sorrend Megjegyzés

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI TANSZÉK 2009/2010. tanév tavaszi félév

Osztatlan tanári mesterképzés TNM 0002 II. Szigorlat / Komplex vizsga II. Magyar nyelvtudomány

Oktatói órarend 2015/2016. I. félév Bölcsészettudományi Kar Szociológiai Intézet

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Közlemény. Módosított pont. dokumentum neve Pályázati útmutató és Pályázati felhívás. B1 Jogi forma (a szöveg kiegészítése)

III FEHÉR KRISZTINA 9.

Választható dunaújvárosi középiskolák:

III. Romológus Konferencia

A KÖTET SZERZŐI ABLONCZY BALÁZS BAKK MIKLÓS

A CIGÁNY KISEBBSÉG OKTATÁSA MAGYARORSZÁGON MOLNÁR MÁRIA

Pályázati felhívás az EGT Finanszírozási Mechanizmus es időszakában a Megújuló Energia

Pállné dr. Lakatos Ilona publikációs jegyzéke

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

A magyar mint kisebbségi anyanyelv. Nyelvi jogok és nyelvhasználat

Program. Június 28. kedd 9:00 9:30 A jelentkezők fogadása, regisztráció (előadóknak regisztrálni a nap

2017 évi tevékenységi beszámoló

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Dr. Vadál Ildikó publikációs jegyzéke

SZOTÁK SZILVIA: MEGALAKULÓBAN AZ ELSŐ KÁRPÁT-MEDENCEI KUTATÓHÁLÓZAT: A TERMINI EGYESÜLET Szabadka, április 13.

EGY ÉVTIZED AZ EGYÜTTNEVELÉS RENDSZERSZINTŰ TÁMOGATÁSÁBAN. KAPCSÁNÉ NÉMETI JÚLIA szakmai vezető

SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓ A TUTORÁLT BEVÁLOGATÁS FOLYAMATÁHOZ

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Szent András Katolikus Általános Iskola

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Debreczy Márta: A szociálpolitikai alapismeretek, jóléti ellátások alapjai

Átírás:

BBN NYM 240 Alkalmaztt szcilingvisztika (2014/2015-ös tanév őszi félév) Ladányi Mária egyetemi tanár Kedd 8:30 10:00, D/fszt. 21. Tematika Rendszernyelvészet és társadalmi szempntú nyelvészet. A szcilingvisztika elvei és módszertana. A szcilingvisztika szempntjainak és eredményeinek alkalmazási lehetőségei: alkalmaztt szcilingvisztikai kutatási témák. Az alkalmaztt szcilingvisztika elvei és módszerei. Szcilingvisztika és ktatás. Az anyanyelvktatás és a nyelvi nrmák (standard/nemstandard nyelvváltzatk); hátránys helyzet, szcikulturális különbségek a nyelvelsajátításban és az isklai előmenetel; a vernakuláris kultúra értékei. A kétnyelvűség/kétkultúrájúság és az ktatás (kétnyelvű ktatás, kisebbségi (anya)nyelvktatás). Magyarrszági cigány nyelvek. A cigány népességgel kapcslats ktatási kérdések. A jelnyelv és váltzatai. A siket közösséggel kapcslats ktatási kérdések. Nyelvi egyenlőtlenségek és nyelvi jgk. A határn belüli és határn túli nyelvváltzatk és a nyelvművelés. Nyelvtervezés, nyelvplitika. A szcilingvisztika egyéb alkalmazási lehetőségei. Alapvető kézikönyvek Cseresnyési László: Nyelvek és stratégiák avagy a nyelv antrplógiája. Tinta Kiadó, Budapest, 2004. Kiss Jenő: Társadalm és nyelvhasználat. Szcilingvisztikai alapfgalmak. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996. Kntra Miklós (szerk.): Nyelv és társadalm a rendszerváltáskri Magyarrszágn. Osiris Kiadó, Budapest, 2003. Szcilingvisztikai szöveggyűjtemény. Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz XII. Szerk. A. Jászó Anna és Bódi Zltán. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2002. Trudgill, P.: Bevezetés a nyelv és társadalm tanulmányzásába. JGyTF Kiadó, Szeged, 1997. Wardhaugh, R.: Szcilingvisztika. Osiris Századvég, Budapest, 1. kiadás: 1995. Órai követelmények 1) Órai megbeszélésre szánt kötelező (*) és cikkismertetésre szánt választható lvasmányk rendszernyelvészet és társadalmi szempntú nyelvészet Bynn, T.: A nyelvi váltzás társadalmi kai. In: Uő: Történeti nyelvészet. Osiris Kiadó, Budapest, 1997. Ötödik fejezet: 184 200. Kntra Miklós: A vizsgálat keretei. In: uő: (szerk.): Nyelv és társadalm a rendszerváltáskri Magyarrszágn. Osiris Kiadó, Budapest, 2003, 41 84. *Kntra Miklós 2010. Haszns nyelvészet. Smrja: Fórum Kisebbségkutató Intézet. Részletek: *Haszns nyelvészet? Mi fán terem, ha terem? (12 14.) *1. fejezet: Nyelvi emberi jgi plémiák (17 34.) *3. fejezet: A társadalmtudmányi kutatásk néhány etikai vnatkzása (47 54.) *12. fejezet: Magyar nyelvtudmány, társadalmi felelősség, nyelvplitika (137 146.) *13. fejezet: Haszns nyelvészet (147 156.) *14. fejezet: Glbalizáció, magyar nyelvi kisebbségek és nyelvplitika (157 166.) *15. fejezet: Nyelvi gencídium az ktatásban a Kárpát-medencében (167 177.) http://www.mek.szk.hu/08700/08745/08745.pdf

Labv, W.: A nyelvi váltzás és váltzatk. Egy kutatási prgram terepmunka módszerei. Szcilógiai Figyelő 1988/4, 22 48. Labv, W.: A nyelvi váltzás mechanizmusáról. In: Pap Mária és Szépe György (vál. és szerk.): Társadalm és nyelv. Szcilingvisztikai írásk. Gndlat, 1975, 255 285. Sándr Klára: Szcilingvisztikai alapismeretek. In: Galgóczi László (szerk.): Nyelvtan, nyelvhasználat, kmmunikáció. JGYTF Kiadó, Szeged, 1999, 135 171. http://mnytud.arts.klte.hu/tananyag/szcilingvisztika/sk_szla.pdf anyanyelvktatás, anyanyelvi nyelvváltzatk, nyelvi hátrány Bernstein, B.: Nyelvi szcializáció és ktathatóság. In: Pap Mária és Szépe György (vál. és szerk.): Társadalm és nyelv. Szcilingvisztikai írásk. Gndlat, 1975, 393 435. *Kiss Jenő: Az anyanyelvktatás, a nyelvjárásk és a nyelvjárási hátterű isklásk. In: Szcilingvisztikai szöveggyűjtemény. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz XII.) Szerk. A. Jászó Anna és Bódi Zltán. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2002, 234 241. Pléh Csaba: Stigmatizáció és nyelvi tudat. In: Kntra Miklós (szerk.): Nyelv és társadalm a rendszerváltáskri Magyarrszágn. Osiris Kiadó, Budapest, 2003, 256 277. Réger Zita: Uő: Utak a nyelvhez. Nyelvi szcializáció nyelvi hátrány. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1990. Részletek: I/4. fejezet: Eltérő utak a nyelvhez (38 81.) I/5. fejezet: Szcializáció és nyelvi szcializáció (82 88.) II. Nyelvi szcializáció és hátránys helyzet: a nyelvi hátrány prblémája az isklában (89 154.) A Nyelvtudmányi Intézet hnlapján is megtalálható a Publikációk rvatban: http://www.nytud.hu/kiadvanyk/index.html a cigány nyelvről Bartha Csilla: A régiek a régi cigányt beszélik, mi már kavarjuk nyelvcsere két magyarrszági láh cigány közösségben. In: KB 120. A titks kötet. Nyelvészeti tanulmányk Bánréti Zltán és Kmlósy András tiszteletére. MTA Nyelvtudmányi Intézet Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2006, 411 440 = In: Cigány nyelvek és közösségek a Kárpát-medencében. Szerk. Bartha Csilla. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007, 244 265. Frray R. Katalin: A cigányság ktatásának egyes kérdései Európában. Magyar Pedagógia 98/1 (1998): 3 16. http://www.magyarpedaggia.hu/dcument/frray_mp981.pdf Frray R. Katalin: Az iskla és a cigány család ellentétei. Hiptetikus mdell. In: Cigány nyelvek és közösségek a Kárpát-medencében. Szerk. Bartha Csilla. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007, 117 125. Pálmainé Orsós Anna: A beás nyelv Magyarrszágn. In: Cigány nyelvek és közösségek a Kárpátmedencében. Szerk. Bartha Csilla. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007, 52 70. Pálmainé Orsós Anna: A magyarrszági beás nyelv ktatási és nyelvtervezési kérdései. In: Kálmán László (szerk.): KB 120. A titks kötet. Nyelvészeti tanulmányk Bánréti Zltán és Kmlósy András tiszteletére. MTA Nyelvtudmányi Intézet Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2006, 67 86. *Réger Zita: Cigány gyerekek nyelvi prblémái és isklai esélyei. In: Rmák és ktatás. Isklakultúra, Pécs, 2001, 85 91. http://www.isklakultura.hu/ikultura-flyirat/dcuments/bks/rm%e1k%20%e9s%20ktat%e1s.pdf Szalay Andrea: Egységesség? Váltzatsság? A cigány kisebbség és a nyelvi skféleség. Cigány nyelvek és közösségek a Kárpát-medencében. Szerk. Bartha Csilla. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007, 20 51. http://www.nytud.hu/szt/neur/szalai/szalainyk.pdf a siketek jelnyelvéről Bartha Csilla: Siket közösség, kétnyelvűség és a siket gyermekek kétnyelvű ktatásának lehetőségei. In: Ladányi Mária, Dér Csilla, Hattyár Helga (szerk.): még nnét is eljutni túlra

Nyelvészeti és irdalmi tanulmányk Hrváth Katalin tiszteletére. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz XXXIII.) Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2004, 313 332. http://mek.szk.hu/04800/04844/04844.pdf Bartha Csilla Hattyár Helga: Szegregáció, diszkrimináció vagy társadalmi integráció? A magyarrszági siketek nyelvi jgai. In: Kntra Miklós és Hattyár Helga (szerk.): Magyark és nyelvtörvények. Teleki László Alapítvány, Budapest, 2002, 73 124. Bartha Csilla Hattyár Helga Szabó Mária Helga: A magyarrszági siketek közössége és a magyarrszági jelnyelv. In: Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006, 852 906. Grsjean, F.: A siket gyermek jga a kétnyelvűvé váláshz. In: Kntra Miklós és Hattyár Helga (szerk.): Magyark és nyelvtörvények. Teleki László Alapítvány, Budapest, 2002, 125 129. *Hattyár Helga: Jelnyelvek Természetes emberi nyelvek eltérő mdalitással. In: Ladányi Mária, Dér Csilla, Hattyár Helga (szerk.): még nnét is eljutni túlra Nyelvészeti és irdalmi tanulmányk Hrváth Katalin tiszteletére. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz XXXIII.) Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2004, 342 346. http://mek.szk.hu/04800/04844/04844.pdf kétnyelvűség és többnyelvűség; kétnyelvűség és többnyelvűség az isklában Brbély Anna: Kétnyelvűség és többnyelvűség. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 361 380 / In: Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006, 595 627 Gal, S.: Mi a nyelvcsere és hgyan történik? In: Kntra Miklós (szerk.): Tanulmányk a határainkn túli kétnyelvűségről. Magyarságkutató Intézet, 1992, 47 59. = In: Szcilingvisztikai szgy. 165 173. Kntra Miklós: A határn túli magyar nyelvváltzatk. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 301 321. = In: Magyar nyelv. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006, 549 576. *Sándr Klára: Az élőnyelvi vizsgálatk és az iskla: kisebbségi kétnyelvűség. Regi, 6 (1995): 121 146. http://epa.szk.hu/00000/00036/00023/pdf/05.pdf Skutnabb-Kangas, Tve: Oktatásügy és nyelv. Többnyelvi skféleség vagy egynyelvi redukcinizmus? Regi. Kisebbség, plitika, társadalm. 9 (1998): 3 38. http://epa.niif.hu/00000/00036/00033/pdf/01.pdf nyelvi jgk, nyelvplitika, nyelvtervezés Brbély Anna: Néhány adat a magyarrszági rmánk nyelvi jgairól. In: Kntra Miklós és Hattyár Helga (szerk.): Magyark és nyelvtörvények. Teleki László Alapítvány, Budapest, 2002, 61 72. Kntra Miklós: Mi a lingvicizmus és mit lehet ellene tenni? In: Gábrity Mlnár Irén Mirnics Zsuzsa (szerk.): Közérzeti barangló. (Műhely- és előadás-tanulmányk). Szabadka, 2005, 175 202. http://dragn.klte.hu/~tkis/kntra_lingvicizmus.htm Lanstyák István: Magyar nyelvtervezés a Kárpát-medencében a 21. században. In: Lanstyák István Szabómihály Gizella: Magyar nyelvtervezés Szlvákiában. Tanulmányk és dkumentumk. Kalligram Könyvkiadó, Pzsny, 127 141. Lanstyák István: Nyelvművelés, nyelvtervezés, nyelvmenedzselés. Stimul, Pzsny/Bratislava 2009. (egy kiválaszttt nagybb fejezete) http://ht.nytud.hu/dwnlad/lanstyak_istvan_nyelvalakitas.pdf *Lanstyák István: Nyelvi idelógiák és filzófiák. FÓRUM Társadalmtudmányi Szemle XI. évf. (2009/1): 27 44. http://web.unideb.hu/~tkis/li_nyviidelesfil.pdf Szabómihály Gizella: A magyar nyelvtervezés, nyelvművelés és anyanyelváplás lehetőségei és feladatai Szlvákiában. In: Lanstyák István Szabómihály Gizella: Magyar nyelvtervezés Szlvákiában. Tanulmányk és dkumentumk. Kalligram, Könyvkiadó, Pzsny, 142 150.

Szilágyi N. Sándr: Törvény az etnikai és nyelvi identitással kapcslats jgkról, valamint az etnikai és nyelvi közösségek méltánys és harmnikus együttéléséről (tervezet, 1994). In: Uő: Mi egy más. Közéleti írásk. Kalta Könyvkiadó, Klzsvár, 2003, 576 666. Tlcsvai Nagy Gábr: A nyelvi nrma. In: A magyar nyelv kézikönyve. Szerk. Kiefer Ferenc. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003, 410 421. kódk, kódváltás Bartha Csilla: Sztenderdizáció és/vagy nyelvi asszimiláció? Megjegyzések az erdélyi menekültek nyelvhasználatában észlelhető váltzáskról. In: Társadalmi és területi váltzatk a magyar nyelvben. Szerk. Kntra Miklós. A Magyar Tudmánys Akadémia Nyelvtudmányi Intézete, Budapest, 1992. Cseresnyési László: Kódk, készségek, stratégiák. In: Uő: Nyelvek és stratégiák avagy a nyelv antrplógiája. Tinta Kiadó, Budapest, 2004, 25 60. *Kvács Emőke: Kódváltás és nyelvcsere az amerikai magyark körében. In: Váradi Tamás (szerk.): I. Alkalmaztt Nyelvészeti Dktrandusz Knferencia. MTA Nyelvtudmányi Intézete, 2007. február 2. (nline kiadvány) http://www.nytud.hu/alknyelvdk07/prceedings07/kvacs.pdf Sándr Klára: A nyelvi arisztkratizmus alknya. In: Nyíri Kristóf (szerk.): Mbilközösség mbilmegismerés. Budapest, 67 77. http://www.mbilkutatas.t-mbile.hu/dk/3_sk.pdf 2) Saját kutatás Témaválasztás, kutatás: empirikusan kutatható téma, amely szcilingvisztikai prblémára épül, és van alkalmazási vnatkzása; ennek alapján egy kisebb (pl. kérdőíves) kutatás Kutatási beszámló: a téma háttere, módszerek és eredmények stb. a) a szóbeli kutatási beszámló (órai előadás) b) a saját kutatásra épülő (12-es betűmérettel, másfeles srközzel kb. 15 ldalas) házi dlgzat (A külön fájlban felajánltt kutatási témák mellett saját téma is választható.) A tematikáhz kötődő néhány magyar nyelvű mngráfia és tanulmánykötet: Bartha Csilla: A kétnyelvűség alapkérdései. Beszélők és közösségek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998. Beregszászi Anikó Csernicskó István Orsz Ildikó: Nyelv, ktatás, plitika. Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskla, Beregszász, 2001. Beregszászi Anikó Csernicskó István: itt mennyit ér a szó? Írásk a kárpátaljai magyark nyelvhasználatáról. PliPrint, Ungvár, 2004. Cigány nyelvek és közösségek a Kárpát-medencében. Szerk. Bartha Csilla. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007, 52 70. Kisebbségi magyar isklai nyelvhasználat. Szerk. Csernicskó István és Váradi Tamás. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 1996. Kntra Miklós: Közérdekű nyelvészet. Osiris Kiadó, Budapest, 1999. Kntra Miklós: Nyelv és társadalm a rendszerváltáskri Magyarrszágn. Osiris Kiadó, Budapest, 2003. Magyark és nyelvtörvények. Szerk. Kntra Miklós és Hattyár Helga. Teleki László Alapítvány, Budapest, 2002. Magyark Szlvákiában VII. Nyelv. Szerk. Szabómihály Gizella és Lanstyák István. Fórum Kisebbségkutató Intézet, Smrja, 2011. http://mek.niif.hu/10400/10478/10478.pdf Nyelv, hatalm, egyenlőség. Nyelvplitikai írásk. Szerk. Szépe György és Derényi András. Crvina, 1999.

Nyelv és hatalm, nyelvi jgk és ktatás. Tanulmányk a Blyai Nyári Akadémia előadásaiból Szerk. Sándr Klára. Apáczai Csere Jáns Pedagógusk Háza Kiadója, Csíkszereda, 2000. Nyelvidelógiák, attitűdök, szteretípiák. 15. Élőnyelvi Knferencia, Párkány (Szlvákia), 2008. szeptember 4 6. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz 101.) Szerk. Brbély Anna, Vancné Kremmer Ildikó, Hattyár Helga. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2009. Nyelvek és kultúrák érintkezése a Kárpát-medencében. Szerk. Brbély Anna. MTA Nyelvtudmányi Intézete, Budapest, 2000. Nyelv és ktatás kisebbségben. Kárpát-medencei körkép. Szerk. Bartha Csilla Nádr Orslya Péntek Jáns. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz 135.) Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2011. Nyelvi mítszk, idelógiák, nyelvplitika és emberi nyelvi jgk Közép-Európában elméletben és gyakrlatban. A 16. Élőnyelvi Knferencia anyagai. (Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányzásáhz 130.) Tinta Könyvkiadó II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskla Hdinka Antal Intézete, Budapest Beregszász, 2011. Nyelvmentés vagy nyelvárulás? Vita a határn túli magyar nyelvhasználatról. Szerk. Kntra Miklós és Saly Némi. Osiris Kiadó, Budapest, 1998. Nyelv, nyelvi jgk, ktatás. Szerk. Sándr Klára. JGYTF, Szeged, 2001. Rmák és ktatás. Isklakultúra, Pécs, 2001. (tanulmánykötet) http://www.isklakultura.hu/ikultura-flyirat/dcuments/bks/rm%e1k%20%e9s%20ktat%e1s.pdf Szabó Tamás Péter: Kirakunk táblákat, hgy csúnyán beszélni tils. A javítás mint gyakrlat és mint téma diákk és tanáraik metanyelvében. Gramma, Dunaszerdahely, 2012. http://www.gramma.sk/kiadvanyk/sztp_jav.pdf Szépe György: Nyelvplitika: múlt és jövő (tanulmányk). Szerkesztő: Fóris Ágta. Isklakultúra, Pécs, 2001.