Egység. Egység. Tartalom. Megjegyzés. Az egység jelentősége, jellemzői és különböző megjelenései. Az egység szerepe ebben a műben.

Hasonló dokumentumok
Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Az elme minősége. Az elme minősége. Tartalom. Megjegyzés

Hit, ateizmus, agnoszticizmus

A szabadság motívuma

Egyszerűség. Egyszerűség. Tartalom. Megjegyzés

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Forma, öntudat és gondolkodás

..::Kiberkultúra::..

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

Idő és tér. Idő és tér. Tartalom. Megjegyzés

A boldogság eredete és a forma hatalma

Bevezetés (Az ember élete)

Az élet és az elme. Az élet és az elme. Tartalom. Megjegyzés

Az etika elvei. Az etika elvei. Tartalom. Megjegyzés

Egyensúly (Előszó - Alapelvek)

Általános rehabilitációs ismeretek

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Kedves Olvasó! 2. I. Célok és keretek 3. II. Versenyképesség 3. III. Az átvilágítás folyamata 4

Osztályfőnöki évfolyam

Az állati elmék és hatalmunk az állatok fölött

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Betegség elméletek. Bánfalvi Attila

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ

Hogyan segítheti a grafológia a jobb munkaköri légkör kialakulását?

Forma, öntudat, motivációk és érzelmek

Családjogi perek és a gyermeki jogok

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

A környezetismeret könyvekr l

Gyerek. Gyerek. Tartalom. Megjegyzés

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása

A másság elfogadása a társadalomban

Az evolúciós gondolat fejlődése

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Közösségi Zeneterápia a Nádizumzum zenekarral

Nemzetközi ügyletek ÁFA-ja és számlázása előadás Kapcsolódó anyag

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

2). Az embert mint kulturális konstrukciót az archaikus közösségek társas viszonyaihoz való alkalmazkodottság jellemzi

AZ ANYANYELVI JOGOK SZABÁLYOZÁSA ROMÁNIÁBAN

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

A nevelés színterei és tényezői. Dr. Nyéki Lajos 2015

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Egyebek (A világ működése - Ember)

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Sarkadkeresztúr Község Önkormányzatának Képviselő-testülete. 6/2003. (IV.7.) KT. sz. rendelete

Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben.

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Kelet-ázsiai kultúrák diszciplináris minor a 2017-től fölvett hallgatóknak

Kollektív reprezentációk

1 tanóra hetente, összesen 33 óra

ÖNISMERETI VIRÁGGYAKORLAT. Készítette: Szabó Edina

A kultúra egy adott csoport által őrzött értékekből, a csoport tagjai által követett normákból illetve az álltaluk létrehozott anyagi javakból áll

Csakratisztítás. Tiltott gyümölcs ÚJ generációs ÖNtudatfejlesztő módszerek. INGYENES gyakorlat. Hosszú boldog élet. SZERetet

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Emberi relativitás. Emberi relativitás. Tartalom. Megjegyzés

Az Öko-völgy Program szerepe a fenntartható nemzeti kultúra kialakításában

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

Brundtland jelentés szerinti definíció: a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Varga Attila.

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

Azt, hogy van egy titok. Mert mi értelme volna élni, ha minden olyan, amilyennek látszik?

A tudás egy új típusú jövő új típusú emberéhez -1. rész

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA 624 EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA 7. ÉVFOLYAM

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015.

Mi köze a sógunoknak a leanhez?

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Siófoki Fürdőegylet Turisztikai Egyesület

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Cambridge Business Design Academy

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Az állatok természetes élőhelyükön magányosan vagy csoportokban élnek. A csoportok rendkívül sokfélék lehetnek. Családot alkotnak a szülők és

Címkék, szerepek, identitások

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

HETI RENDSZERESSÉGŰ FOGLALKOZÁSOK SZAKMAI TALÁLKOZÓK

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Az EU Strukturális Alapjai által finanszírozott programok értékelésének módszertana. MEANS füzetek 1999.

Átírás:

Tartalom Az egység jelentősége, jellemzői és különböző megjelenései. Az egység szerepe ebben a műben. Megjegyzés Az egység a mű egyik alapelve. Fogalmát, különböző megjelenéseit több téma tárgyalja a műben, az első könyv vége felé. Itt összefoglalom ezeket: röviden elmagyarázom, mit jelent és miért fontos az egység a megismerésben, az ember életében, az emberiség egységét illetően és még néhány területen. (Azonosító: 00; Változat: 0) Előszó Előszó Alapelvek Egyszerűség Egyensúly (Előszó - Alapelvek) A világ működése Az ember élete Pozíció a műben Egyvilág www.egyvilag.hu

. Az egység fontossága.... Az egység jelentései és jellemzői..... A megismerés egysége..... az ember életében..... A világ és az ember egysége..... Az elme egysége..... Az emberiség egysége..... Az egység egyéb megjelenései..... Az egység szintjei.... ebben a műben.... Az egység fontossága Az egység a mű egyik alapelve. Ez azt jelenti, hogy hasonlóan az Egyszerűség -hez és az Egyensúly -hoz sok helyen megjelenik, és fontos szerepet játszik. Lásd bővebben az Egyszerűség téma elején, hogy mit nevezek alapelvnek. Az egységről külön rész szól, több témával. Ezért itt csak a legfontosabbakról lesz szó.. Az egység jelentései és jellemzői.. A megismerés egysége Az ember hajlamos az egyoldalú szemléletre. Ha reális képet akarunk kapni, akkor ) Több módszerrel kell a dolgokat megközelíteni;

) Kiegyensúlyozottan kell szemlélni őket, azaz több szemszögből, illetve a választékot áttekintve; ) Képesnek kell lenni a részek mellett az egészet is látni. Az egyoldalú szemléletre az ember ösztönöve is van a természet és a társadalom által. Egyrészt az embert a biológiai formája is erre készteti, azáltal, hogy érzékei meghatározott módon fordítják le neki a világot, és azáltal, hogy érzékelése, motivációi és gondolkozása úgy vannak beállítva, hogy általuk a túléléshez és szaporodáshoz megfelelő viselkedést produkálja. Ugyanakkor a társadalom egyfelől rásegít a biológiailag programozott szemléletre, például a versengés, a csoportokban való gondolkozás és a szaporodás ösztöneinek támogatásával; másfelől az ember a modern világban leginkább akkor tud boldogulni és elismerést kivívni, ha specializálódik, ami a fennmaradó területekről, szemléletmódokról való lemondással jár. Természetesen ennek megvannak az előnyei is. Amikor a megismerés egységének előnyeit ecsetelem, nem a specializáció vagy a kulturális sokszínűség felszámolásáról beszélek, sokkal inkább a nyitottságról, és némi hangsúlyeltolódásról. Mint látható, a megismerés egysége magába foglalja a kiegyensúlyozott szemléletet, de a megközelítés módszereinek sokrétűségével és az egész érzékelésével bővebb nála. Lásd ehhez A megismerés módjai témában a megismerés széteséséről írtakat, és a biológiai és társadalmi formához kapcsolódó témákat. A forma ebben a műben egy speciális fogalom, ami a Forma alapjai témában van elmagyarázva. A megismerés egységének sokféle előnye van, mind egyéni, mind társadalmi szinten. Egyéni szinten segíti a személyiség kiteljesedését valamint a reális világkép elérését. Ez aztán sokféle gyakorlati haszonnal is jár, például jobban eligazodunk a világban, jobban megértjük a többi embert és önmagunkat is. Társadalmilag a megismerés egysége különösen a bonyolult problémák kezelését segítheti, valamint hozzájárulhat, hogy elérjük egyrészt az egység egyéb fajtáit, így az emberiség egységét, másrészt és a programként megfogalmazottakat, mindenekelőtt a felvilágosulást. Ezekkel kapcsolatban lásd A megismerés egysége és az ember életének egysége, a Reális világkép és a Felvilágosulás és szabadság témákat... az ember életében Ennek két fő jelentése van. ) Személyünk teljessége

Ez egyfelől a harmonikus fejlődést, képességeink sokrétűségének ápolását, kiteljesítését jelenti, másfelől azt, hogy törekedjünk a világ minél teljesebb látására, befogadására. Ezek által az ember, ha kicsi is marad, közelebb kerül hozzá, hogy egész legyen. ) Tetteink teljessége Ehhez az kell, hogy kiegyensúlyozottan törekedjünk céljaink felé, közülük ne hanyagoljunk el egyeseket mások érdekében. Így rendszerint menet közben is boldogabbak lehetünk, és végül így érhetjük el, hogy elmondhassuk, teljes életet éltünk, mindent megvalósítottunk, amit szerettünk volna. Mint látható, a teljesség elérésében fontos szerepet játszik a kiegyensúlyozottság. Az itt említettek kifejtését lásd A megismerés egysége és az ember életének egysége témában... A világ és az ember egysége Ez azt jelenti, hogy az ember érezze át, hogy része a világnak, és bánjon vele ennek megfelelően. Vagyis vegyük észre kicsinységünket és függő helyzetünket. Ez segíthet abban, hogy szerények maradjunk, és jó gazda módjára viselkedjünk... Az elme egysége Ez két részre bontható. ) Az érző lények és az ember egysége Ez azt jelenti, hogy lássuk meg, hogy az öntudattal nem bíró, de érző lények, állatok is képesek a boldogságra és a szenvedésre, hogy ez közös bennünk, és hogy valamennyire legyünk erre tekintettel. Ezzel nem azt mondom, hogy egyenrangúként kellene kezelni őket, csak azt, hogy szükségtelenül ne okozzunk nekik szenvedést, és hogy hosszabb távon törekedjünk arra, hogy egyre kevésbé legyen szükség szenvedést okozni.

) Az öntudattal bíró lények és az ember egysége Náluk már nemcsak az érzésre való képesség közös az emberrel, hanem az öntudathoz kapcsolódó jelenségek is, vagyis az elme minden lényeges tulajdonsága. Ezért őket az emberrel egyenrangúként kell kezelni, bármilyen formában jelenjenek is meg. Ez, és az előző pont A világ és az ember egysége és az elme egysége témában van kifejtve. Az Elme rész fogja tárgyalni az elme szerkezetét, az érző lélek, a tudat és az öntudat mibenlétét, jellemzőit. Az érző lényekkel való egységhez kapcsolódik Az állati elmék és hatalmunk az állatok fölött című téma... Az emberiség egysége Az emberiség egysége az emberiség boldogulásának szempontjából alapvető jelentőséggel bír. Az egység először is nagyban segítené, hogy békében tudjunk élni. Kellene ahhoz is, hogy az emberiség egésze ne csak sodródjon, ahogyan azt egész eddigi történelme során tette, hanem tervezni lehessen a jövőt, saját kezünkbe tudjuk venni a sorsunkat. Nem utolsósorban a globális problémák kezeléséhez is nagy szükség volna rá. Egyáltalán, könnyen lehet, hogy a fennmaradásunk múlik rajta. Az emberiség egysége a közösség érzését és az összefogást jelenti, nem az egyformaságot. Ezekre meglehetősen vegyesek az adottságaink. Bár jelenleg mindez még igen távolinak tűnik, a történelemre visszatekintve azért tapasztalható némi előrelépés. Az emberiség egységével külön téma foglalkozik... Az egység egyéb megjelenései

Az egység a fentieken túl is sok különböző területen megjelenik, például az alábbiakon. ) Csomagok Vannak dolgok, melyek összekapcsolódva, egységes egészként jelennek meg, viselkednek. Így a következők is: Az energia kvantumai: az energia csomagokban terjed. Az öntudat csomagja: az öntudat megjelenésével az elmében több új tulajdonság együtt tűnik fel. A szerepek, amelyeket az emberek életük során játszanak, elvárt viselkedések, sikerkritériumok csomagjai. Az ideológiák, dogmatikus és etikai rendszerek a magyarázatok, tantételek és erkölcsi előírások egységes rendszereit, csomagjait tartalmazzák. Lásd ezekhez a Kvantumvilág, Az elme szerkezete, a Címkék, szerepek, identitások, valamint az Ideológiák, a Vallás és Az etika alapjai témákat. ) ek a társadalomban Ilyenek például a család, a baráti körök, a különféle (helyi, munkahelyi, stb ) közösségek, egy kultúra követői, egy nemzet tagjai, és a nemzetek különféle csoportjai. ) Alkotások egységessége Ez fontos a minőséghez. Ahogyan az A minőség felismerése a művészetben című témában olvasható... Az egység szintjei Az egység különböző jelentései egymásra épülő szintekbe szervezhetők. A következő sorrendben: ) A megismerés egysége ) az ember életében ) ek a társadalomban Család, barátok Közösségek Kultúra, nemzet

Nemzetek csoportjai ) Az emberiség egysége ) Az elme egysége Az öntudattal bíró lények esetén Az érző lények esetén ) A világ egysége A nagyobb egységek egyre kevésbé megszokottak, egyre kevésbé tűnnek természetesnek, a biológiai és a társadalmi forma által egyre kevésbé ösztönzöttek.. ebben a műben Ez először is a kiegyensúlyozott szemléletben nyilvánul meg; azután abban, hogy megpróbálok minden lényegeset összeszedni; végül abban, hogy törekszem az egységességre mind a művet magát, mind a benne foglalt világképet illetően.