IV. Tanárképzés Napja konferencia 5-én negyedik alkalommal került sor a Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar Tanárképző Központja rendezésében a IV. Tanárképzés Napja konferenciára Veszprémben. A konferencia témája a tanulás segítése volt, hiszen a tanulás napjaink szakmai diskurzusában és a közbeszédben is az érdeklődés középpontjában áll. Köszöntőjében Friedler Ferenc, a Pannon Egyetem rektora hangsúlyozta a tanulás, a folyamatos megújulás fontosságát. Plenáris előadásában Sáska Géza a kompetencia értelmezési lehetőségei felől, míg Stéger Csilla a tanári hivatás felől közelítette meg a témát. A nap folyamán hat szekcióban zajlott a munka: A tanulás eredményessége, A tanulási környezet változásai, Élethosszig tartó tanulás, Tanulás és tantárgy-pedagógia, A tanár szerepe a tanulási folyamatban, illetve Személyre szabott nevelés-oktatás tematikája adta keretét a plenáris előadásokban elhangzottak továbbgondolásának. Horváth H. Attila, a konferencia elnöke zárásként hangsúlyozta, hogy a szakmai párbeszéd, az együttműködés egyik állandó fóruma kíván lenni a veszprémi konferencia. A rendezők tervezik egy tanulmánykötet megjelentetését is, miközben már az 5. konferencia előkészítésén gondolkoznak. 1
Zoopedagógia a tanárképzésben Öt éve már, hogy a Kittenberger Kálmán Növény- és Vadaspark a Pannon Egyetem Mérnöki Kar Zoológiai, Környezettudományi és Zoopedagógiai Kutató és Gyakorlóhelye. A megállapodást aláíró Mérnöki Kar mellett a többi egység is elsősorban a Modern Filológia és Társadalomtudományi Kar, s azon belül a Tanárképző Központ részt vesz a munkában. A Pannon Egyetem tanrendjébe beépültek az állatkerti gyakorlati órák, amelyekbe egyre több terület kapcsolódik be: zoopedagógia szakmódszertan, pedagógiai-pszichológiai megfigyelések, hospitálás közművelődési intézményekben, környezeti rendszerek vizsgálata, állatrendszertan zootaxonómia, környezetvédelem biológiai alapjai, természetvédelem konzervációbiológia, élőlényismeret. A Tanárképző Központ és az Állatkert együttműködését erősíti, hogy 2011 óta valamennyi nappali tagozatos tanári mesterszakos hallgató, aki választható tárgyként a környezetpedagógiát vette fel, valamint a környezettan-tanár szakos hallgatók is jártak a veszprémi állatkertben oktatójuk vezetésével, ahol kollégánk Csizmadia Károly tanár úr igyekezett minden alkalommal élni a zoopedagógia lehetőségeivel, tudása átadásával. 2
Rendhagyó irodalomórák az Erdélyi Napok keretében Április 2 4. között ismert erdélyi költők és írók egy-másfél órás rendhagyó irodalomórát tartottak Veszprém és a környék általános és középiskoláiban. A tanórák koordinálását a Tanárképző Központból Bagladi Orsolya vállalta, az előadók tiszteletdíját pedig a Nemzeti Kulturális Alap, a magyar írószervezetek, valamint Veszprém és Balatonfüred városi önkormányzatának támogatásából biztosították. A rendhagyó órák keretében a diákok megismerhették egy-egy határon túli magyar szerző (pl. Balázs Imre József, Kányádi Sándor, Láng Zsolt, Szőcs Géza, Selyem Zsuzsa, Orbán János Dénes, Visky András) munkásságát, mindennapjait, valamint kérdéseket tehettek fel az irodalmi művek születésének kulisszatitkairól. A további programok közül általános iskolásoknak szólt az április 1-jén 10.00-kor kezdődő Erdélyi gyermekirodalom" című beszélgetés Balázs Imre Józseffel és László Noémivel; valamint április 2-án 11.00-kor és 13.30-kor Máté Angi (Kabóca Bábszínház) Volt egyszer egy..." előadása. A kép a veszprémi Jendrassik-Venesz Középiskola és Szakiskolában készült. 3
4
Sulinap az Ipari Szakközépiskola és Gimnáziumban 16-án Földesi Csaba tanár úr (egyetemünk volt hallgatója) és a diákönkormányzat szervezésében sulinapot rendeztek a veszprémi Ipari Szakközépiskola és Gimnáziumban, amelynek több programjában a Pannon Egyetem MFTK Tanárképző Központja is aktívan részt vett. A délelőtti check-pointos játék egyik állomásaként elsőéves osztatlan tanári szakos hallgatóink drámapedagógiás feladatot oldattak meg valamennyi versengő osztállyal. Délután Nagy Krisztina elsőéves osztatlan tanári szakos hallgató irányításával beugrózhattak a jelentkezők, majd az egyetem külföldi Erasmus-hallgatóival játszhattak angol nyelvű Activityt a diákok. Természetesen a sulinapon a sportprogramok se maradhattak el: az egyetem brazil hallgatóiból álló Brazilok csapat és az Ipari Válogatott meccse nyitotta meg a non-stop focit, amelyen az egyetem török hallgatóiból álló Erasmus FC is részt vett. 5
Sikeres hallgatóink Kiállítás a Tanul-O Galériában Rendszeresen szervezünk alkotóművészeti kiállításokat a Tanárképző Központnak otthont adó O épületben működő Tanul-O Galériában. Következő kiállításunkon a veszprémi Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola Képességfejlesztő Speciális Szakiskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény növendékeinek alkotásait tekinthetik meg az érdeklődők. A kiállítás megnyitójára 2014. május 12-én (hétfő) 15.00 órakor kerül sor a Pannon Egyetem O épületének emeletén. A kiállítás június végéig tekinthető meg hétköznapokon 6.00-22.00 óra között. 6
Nevelőtestületi értekezletek Április hónapban a Tanárképző Központ oktatói két veszprémi általános iskolában is tartottak előadásokat. A Hriszto Botev Német Nemzetiségi Általános Iskolában az evészavarokról, a Szilágyi Erzsébet Keresztény Általános Iskolában pedig a kompetenciafejlesztés lehetőségeiről hallhattak a kollégák. Szeretnénk a jövőben is folytatni ezt a programot. Alkalmassági vizsga az osztatlan tanárképzésre Május az írásbeli érettségik mellett az osztatlan tanárképzésre jelentkezők számára a pályaalkalmassági vizsga hónapja is. A pályaalkalmassági vizsga célja, hogy a bizottság (a felsőoktatási intézmény szakemberei és a közoktatás képviselői) képet kapjanak a jelentkező motivációiról, kommunikációs képességeiről, illetve pedagógiai elképzeléseiről. A jelentkezőknek két feladatot kell teljesíteniük: 1. Kötelező elemként az előzetesen megküldött motivációs levél alapján beszélgetésen vesz részt mindenki, ahol a bizottság a felvételiző terveiről, elképzeléseiről, motivációiról kérdez. 2. A második elem a felsőoktatási intézmény által választott: vagy egy pedagógiai témájú szöveg alapján egy konkrét nevelési helyzet értelmezése, véleményezése, vagy beszélgetés a jelölt által szabadon választott pedagógiai jellegű olvasmányról, a nevelési szempontok kiemelésével. A jelentkezőknek nyilatkozniuk kell arról is, hogy nincs olyan betegségük, amely akadályozná őket a képzés elvégzésében, beleértve az egy éves tanítási gyakorlatot is. Az alkalmassági vizsgán abban a felsőoktatási intézményben kell megjelenni, amelyben első helyen jelölt meg tanári képzést. A Pannon Egyetem a pályaalkalmassági vizsgát 2014. május 20-án és 21-én tartja. Az érettségi vizsgákhoz mindenkinek sok sikert kívánunk, és szeretettel várjuk az osztatlan tanárszakokra felvételizőket! 7
IMPRESSZUM Kiadja: a Tanárképző Központ (tanarkepzokozpont@mftk.uni-pannon.hu) Felelős kiadó: Dr. Horváth H. Attila Felelős szerkesztő: Paksi László 8