Jelek tanulmányozása



Hasonló dokumentumok
Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

A döntő feladatai. valós számok!

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat) f(x) = 2x 2 x 4. 2x 2 x 4 = 0, x 2 (2 x 2 ) = 0.

Lineáris algebra gyakorlat

2004. december 1. Irodalom

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

Egységes jelátalakítók

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Párhuzamos programozás

Analízis előadások. Vajda István február 10. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem

Játékok (domináns stratégia, alkalmazása

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Diszkrét matematika I., 11. előadás Dr. Takách Géza NyME FMK Informatikai Intézet takach november 22.

Prolog 1. Készítette: Szabó Éva

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

MATLAB. 4. gyakorlat. Lineáris egyenletrendszerek, leképezések

ÉT: x R ÉK: y R ZH: x = 0 SZÉ: - SZMN páratlan fv. n a

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Számrendszerek közötti átváltások

ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák

Függvényvizsgálat. Végezzük el az alábbi függvények teljes függvényvizsgálatát:

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

EPER E-KATA integráció

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Kérdések és feladatok

GAZDASÁGI MATEMATIKA Gyakorlat

MATEMATIKA VERSENY

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

Elektronikus tananyag MATEMATIKA 10. osztály II. félév

Lineáris algebra jegyzet

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Határozatlan integrál

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

A skatulya-elv alkalmazásai

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

ö ú ö ő ő ü ö ö ű ö ő ö ű ö ő ő ö ü ö ő ö ő ő ü ö ű ú ö ő ü ö ú ú ú ő ő Ő ö ű

FÜGGVÉNYEK, SOROZATOK

Számelmélet I. 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései

VII. Gyermekszív Központ

Programozás. A programkészítés lépései. Program = egy feladat megoldására szolgáló, a számítógép számára értelmezhető utasítássorozat.

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

AWP TELEPÍTÉSE- WINDOWS7 64 OPERÁCIÓS RENDSZEREN

TRANZISZTOROS KAPCSOLÁSOK KÉZI SZÁMÍTÁSA

észbontó ördöglakat Megoldófüzet a szétszedéshez Egyszemélyes játék 8 éves kortól

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet

ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra

MAGYAR KÜZDELMEK HARMADIK GYAKORLAT ELINDULÁS NYERS SZÖVEG RENDBETÉTELE (ISMÉTLÉS) ÜZLETI INFORMATIKAI ESZKÖZÖK Kiadványszerkesztés

Az informatika oktatás téveszméi

Vasúti menetrendek optimalizálása

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

A mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban.

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

Azonosító jel: Matematika emelt szint

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2006/2007

3. Matematikai logika (megoldások)

Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József

Programozás I gyakorlat

Sz ekelyhidi L aszl o Val osz ın us egsz am ıt as es matematikai statisztika *************** Budapest, 1998

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6. Alapműveletek

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

MÁTRIXOK SAJÁTÉRTÉKEINEK ÉS SAJÁTVEKTORAINAK KISZÁMÍTÁSA. 1. Definíció alkalmazásával megoldható feladatok

Dr. Schuster György február 21. Real-time operációs rendszerek RTOS

A fogyasztói elmélet központi kérdése

Többfelhasználós adatbázis környezetek, tranzakciók, internetes megoldások

Lineáris algebra és a rang fogalma (el adásvázlat, május 29.) Maróti Miklós

Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

TART TECH KFT Csénye, Sport u. 26. Tel.: 95/ Fax: 95/ Mobil: 30/

Gazdasági matematika II.

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

(Gyakorló feladatok)

Árverés kezelés ECP WEBSHOP BEÉPÜLŐ MODUL ÁRVERÉS KEZELŐ KIEGÉSZÍTÉS. v ECP WEBSHOP V1.8 WEBÁRUHÁZ MODULHOZ

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

Diszkrét matematika I. gyakorlat

Adatok ábrázolása, adattípusok. Összefoglalás

Átírás:

Jelek tanulmányozása A gyakorlat célja A gyakorlat célja a jelekkel való műveletek megismerése, a MATLAB környezet használata a jelek vizsgálatára. Elméleti bevezető Alapműveletek jelekkel Amplitudó módosítás skálázással Adott egy folytonos jel, x(t): R R. Ha egy amplitúdó skálázást alkalmazunk, akkor egy újabb valós változójú, valós függvényt kapunk vagyis y(t) = c x(t) jelet. Az alkalmazott c együttható eleme a valós számoknak. Egy függvény valós számmal való szorzása minden tulajdonsága igaz ebben az esetben is. Egy példa látható a következő ábrán. Ha most egy diszkrét x [ n] : Z R jel esetében alkalmazzuk, és egy y[n] = c x[n] jelet kapunk. Ha c egy valós szám akkor a következő ábrán láthatunk egy esetet diszkrét amplitudó skálázásra. Jelek összeadása, szorzása A következő ábra két folytonos jel összeadását és szorzását mutatja. 1

A jelek értelmezési tartományát módosító műveletek Időintervallum-skálázás Legyen x(t): R R folytonos jel, akkor az időintervallum-skálázással kapott y(t) jel felírható mint: Legyen a > 0 és y(t) = x(a t) ha a > 1 akkor időintervallum sürítésről beszélünk ha 0 < a < 1 időintervallum dilatációról beszélünk Erre a két esetre láthatunk példát a következő ábrán: Mindkét esetben láthatjuk, hogy a transzformáció során nem változik a jel amplitudó-ja. Legyen most egy x [ n] : Z R egy diszkrét jel. A diszkrét időintervallum-skálázás legyen y[n] = x[k n] anikor k egy egész paraméter vagyis k { ± 1, ± 2, ± 3, } 2

Ebből látható, hogy ez a művelet a diszkrét jelek esetében információvesztéssel jár. Most ugyanazt a skálázási műveletet láthatjuk egy másik jel esetében. n ha n páratlan Legyen ez a jel x[n] = és ez látható a következő ábra bal felében. 0 ha n páros Az eredményből láthatjuk, hogy a skálázás teljes információvesztéssel jár. Időtükrözés (reflexió) Legyen x(t): R R folytonos jel. Ekkor az időtükrözés (az idő-tengely tükrözése a vonatkoztatási rendszer origójára nézve) felírható mint : y(t) = x( t); Ha a jel páros, akkor az időtükröző művelet nem változtatja meg a jelet, mert x ( t) = x(t), míg egy páratlan jel esetében mikor x( t) = x(t), a transzformált az Oxre nézve szimetrikus jel lesz. A következő ábra az időtükrözést mutat. x(t) = 0 ha t < T y(t) = 0 ha t < T 1 2 és t > T 2 és t > T 1 3

Legyen egy x [ n] : Z R egy diszkrét jel. Az időtükrözés művelete legyen y[n] = x[ n]. 1 ha n = 1 A diszkrét jel x[n] = 1 ha n = 1 és számítsuk ki y[n] = x[n] + x[ n] értékét. 0 ha n = 0 és n > 1 A következő ábrán láthatjuk az y [n] jel két kompenensét: Nem nehéz kiszámítani, hogy a két jel összege: y [n] = 0. Idő-eltolás Adott egy x(t): R R folytonos jel. Az idő-eltolás műveletet (t) = x(t t ); t 0; y 0 0 és t 0 egy véges valós szám. Ha t 0 > 0 akkor az időtengelyen jobbra toljuk (transzláció) az x(t) grafikonját, ha meg t 0 < 0 akkor meg az eltolás (transzláció) balra történik. Példa: Legyen egy x [ n] : Z R egy diszkrét jel. Az idő-eltolást y[n] = x[n M] alakban írhatjuk fel, ahol M egy egész szám. Legyen adott a következő diszkrét jel. 1 ha n = 1,2 1 ha n = 1, 2 x[n] = 1 ha n = 1, 2 akkor x [n + 3] = 1 ha n = 4, 5 0 ha n = 0 és n > 2 0 ha n = 3 és n > 1 Grafikus abrázolásuk: 4

Vegyük most a következő, nagyon fontos transzformációt: y(t) = x(a t b) ahol x,y : R R, vagyis valós függvények és a,b szigorúan pozitív valós számok. Alapvető az idő-eltolás és az időtükrözés műveletének a sorrendje. Ez a következő: Első lépés: elvégezzük az idő-eltolás műveletét ( t t b x(t) v(t) ) Második lépés: ezután elvégezzük az időtükrözés műveletét ( v(t) y(t) ) A következő ábrán láthatjk a helyes és a helytelen sorrendben végrehajtott műveleteket mutatja. Látható, hogy ez a transzformáció műveleti sorrendfüggő. Ez érvényes a diszkrét műveleti sorrend esetében is. Egy diszkrét jel esetében következik a helyes sorrendben végrehajtott műveletsor az y [n] = x[2 n + 3] kiszámítására ha a jel: x [n] = 1 ha 1 ha 0 ha n = 1,2 n = 1, 2 n = 0 és n > 2 Ezt a következő ábrán láthatjuk. 5

Feladatok: 1. Hozzátok létre a következő jeleket: 2. Származtassátok a következő jeleket: a. u(t)=x(t-t x ) b. v(t)=y(t+t y ) c. w(t)=y(2t+3) d. p(t)=z(-t+2) e. r[nt]=x[2nt-1] A folytonos jelek ábrázolására használjátok a plot függvényt, a diszkrétekére pedik a stem függvényt. A jelek(x,y,z) létrehozását legalább két módszerrel kérem! Kérdések: 1. Jeleken végzett összetett műveleteknél számít a sorrend? 2. Periodikus folytonos jelet mintavételezve az eredő diszkrét jel is periodikus lesz? Indokoljátok meg a választ példákkal. 3. Soroljatok fel általatok ismert öt jellegzetes jelet! 6