A depresszió kognitív viselkedésterápiája

Hasonló dokumentumok
Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A kognitív terápia szerepe a szuicid prevencióban

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

METAKOGNITÍV TERÁPIA

Kognitív pszichológiai tényezők szerepe a szuicid prevencióban

A kognitív pszichoterápia szerepe a szuicid prevencióban

XIII./1. Az öngyilkosság

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

A tudatos jelenlét meditáció klinikai alkalmazása

KOGNITÍV SZEMPONTÚ állapotfelmérés és diagnosztika Dr. Perczel-Forintos Dóra, PhD

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? A poszttraumatikus stressz betegség felismerése, jellemzői és kezelése

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

VALÓBAN MINDEN A FEJBEN DŐL EL?

Addikciók kognitív viselkedésterápiája. Dr. Bodrogi Andrea Ébredések Alapítvány Kék Pont Drogambulancia

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató

A szuicid veszélyállapot felmérése. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés II.

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

A szorongásos zavarok kognitív viselkedésterápiája Klinikai szakpszichológus képzés 2014/2015 III. évfolyam

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés III. évfolyam

Krízisállapotok a krízisintervenció kommunikációs sajátosságai a közvetlen orvos-beteg kapcsolatban. Szilágyi Simon 1

Nemhétfejű sárkány! A major depresszió észlelése és kezelése az emlődaganatos betegeknél. dr Ágoston Gabriella Pszichiáter, klinikai farmakológus

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Motivációs állapotfelmérés. Egyéni kezelési terv. Relapszus prevenció

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2018

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

Burnout, Segítő Szindróma

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Krízisellátás. A klinikai pszichológus intervenciós lehetıségei, a problémamegoldó tréning

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

Konzultáció. Bitter István 2012 dec. 10.

Sématerápia BPD koncepciója. Biztonságos kötődés szükséglete BPD-ben igazoltan hatékony csoportterápiás módszerek

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

ELTÉRİ VESZÉLYEZTETETTSÉGEK ELTÉRİ PREVENCIÓS LEHETİSÉGEK. Perczel Forintos Dóra

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Az önpusztító viselkedés kezelésének irányelvei (Self-harm NICE July 2004 és April 2011)

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Terápia és szemlélet


Bálint Éva - Urbanics Ildikó

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

szakpszichológus képzés

Gyógyszerészi kommunikáció

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A szorongásos zavarok kognitív viselkedésterápiája

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

A szuicid veszélyállapot felmérése. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés II.

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Tartalomjegyzék. Előszó 9

Közösségi pszichiátria

Különböző pszichoterápiás módszerek. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,


KOGNITÍV V SZEMPONTÚ DIAGNOSZTIKA

Kognitív szemléletű feltáró beszélgetés

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Pszichogén fájdalom szindróma. Kognitív terápiás lehetőségek a fájdalmak kezelésében

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

dr. Grezsa Ferenc: Krízis - öngyilkosság 2 ea. vázlat

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

XII./ Krízisszupporció

kockázati tényezők, Dr. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék perczel_forintos.dora

Tudatos jelenlét (mindfulness) alapú kognitív terápia

II./1. fejezet: Az első szakasz. A pszichoterápia indikációi

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Személyiség alakulásában szerepet játszótényezők

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

Krízis, preszuicidális szindróma, burnout

TÁMOP / A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

A pszichoterápiás kapcsolat. A pszichoterápiás helyzet Pszichoterápiás szemlélet és beállítottság

Autonómia, Compliance. A beteg együttműködésének fontossága és minőségi mutatói. A család jelentősége. Dr. Nagy Beáta egyetemi docens

Az autoimmun betegségek pszichés háttere. Készítette: Tóth Diána

Dr. Ormos Gábor ORFI. ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009.

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Átírás:

A depresszió kognitív viselkedésterápiája Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Klinikai szakpszichológusi szakképzés III. évf. Ajtay Gyöngyi ajtay.gyongyi@gmail.com

Etiológiai háttér Multikauzális: bio - pszicho - szociális tényezők biokémiai tényezők (noradrenalin,szerotonin deficit) genetikai hatások Pszichodinamikus elm: tárgyvesztés, düh önmaga ellen Tanuláselmélet: tanult tehetetlenség, hiányos szociális készségek Kognitív modell: - információfeldolgozási zavar, kognitív torzítások - problémamegoldási képességek alacsony szintje - túláltalánosított önéletrajzi emlékezet 2019. 11. 29. 2

A depresszió kognitív modellje Negatív kognitív triád (A Beck, 1976) negatív világkép negatív önkép Rossz vagyok Nem vagyok fontos Senki nem szeret Az élet is rossz Az emberekre nem lehet számítani negatív jövőkép Semmi sem fog sikerülni 2019. 11. 29. 3

REMÉNYTELENSÉG a depresszió kognitív faktora a jövőre vonatkozó negatív szemléletmód az öngyilkosság legfontosabb prediktora A depresszió minden fajtájában az öngyilkosság gyakoribb mint az átlagnépességben. A kezeletlen depressziós betegek öngyilkossági rizikója 30-35- szöröse az átlagpopulációénak. A kezeletlen vagy nem megfelelően kezelt depressziós személyek több mint 25%-a szuicidál. A szuicidiumot elkövetők 60-80%-a szenved major depresszióban. (Rihmer, 2015) 2019. 11. 29. 4

Korai élmények Negatív szocializációs hatások Traumatizáció, veszteségélmények Sémák Attitűdök Szerethetőség, elfogadhatóság Kompetencia Biztonságérzet Teljesítmény, perfekcionizmus, alárendelődés, túlzott felelősségvállalás Kritikus események Veszteségélmények Sémák, attitűdök aktiválódnak

Korai élmények Sémák Attitűdök Anya fizikai és érzelmi elérhetetlensége Apa nem vállalja Tanító nénire csimpaszkodna Nevelőapa meghal Egyedül vagyok Senki nem szeret Nem vagyok fontos senkinek Akkor vagyok elfogadható, ha jól végzem a feladataimat. Ha másoknak segítek, én is kapok cserébe szeretetet. Ha nem akarok túl sokat, a férfiaknak is kellek. Kompenzáló stratégia Kritikus események Segítés, alárendelődés, gondoskodás anyáról Nyugdíjazás, barátnő elutasítása Sémák, attitűdök aktiválódnak

Kiváltó helyzet: barátnő elutasítása NAG Egyedül vagyok, senkinek nem vagyok fontos Semmit nem ér az életem Ha meghalnék, fel se tűnne senkinek viselkedés passzivitás, magába zuhan érzések szomorúság fájdalom testi tünetek izületi fájások alvászavar, étvágytalanság 7

Kiváltó helyzet: barátnő elutasítása NAG Egyedül vagyok, senkinek nem vagyok fontos Semmit nem ér az életem Ha meghalnék, fel se tűnne senkinek viselkedés passzivitás, magába zuhan érzések szomorúság fájdalom testi tünetek izületi fájások alvászavar, étvágytalanság 8

Pszichoterápiás diagnózis Motiváció, introspekció, érzelmi terhelhetőség, alkalmasság Terápiás cél Elakadtam, összekuszálódtam A jelen állapot kialakulásának megértése (hosszmetszeti kép) Veszteségek feldolgozása A depressziós állapot fenntartó tényezői (keresztmetszeti kép) Jövőkép Terápiás módszer : személyközpontú + kognitív FNE mint terápiás közeg önelfogadás segítése Empátia, empátiás verbalizáció érzések megélése, verbalizációja, integrálása Konceptualizálás kialakító tényezők strukturálása K átstrukturálás depressziós állapot oldása

A KVT menete 1. Szocializálás keresztmetszeti kép, gondolatnapló, aktivitásnapló (ügyesség, elégedettség) 2. Konceptualizálás hosszmetszeti kép 3. Viselkedésaktiváció kellemes tevékenységek 4. Kognitív átstrukturálás 5. Diszfunkcionális attitűdök feltérképezése 6. Visszaesések megelőzése

Kognitív átstrukturálás Verbális megkérdőjelezés VALÓSÁGVIZSGÁLAT Milyen bizonyítékok támasztják alá a NAG-okat? Mi szól az elképzelés ellen? 1. Kognitív torzítás: alternatív helyzetértékelés emocionális megkönnyebbülés 2. Reális stressz: cél a probléma megoldása Mi a legrosszabb, ami történhet? Mit tenne ebben az esetben? 3. Veszteség, gyász esetén: Az élet értelmetlen Mit mondanék egy barátomnak, ha hasonló helyzetben lenne? az eredeti érzés újraértékelése

Milyen gondolkodási hibákat követek el? Kognitív torzítások Minden vagy semmi alapon gondolkodom? A gyengeségeimre koncentrálok és elfelejtem az erősségeimet? Olyasvalamiért hibáztatom magam, ami nem is az én hibám? Azt várom el magamtól, hogy tökéletes legyek? Lehet, hogy csak a dolgok sötét oldalát veszem észre? Túlbecsülöm a katasztrófák bekövetkezésének esélyét? Eltúlzom az események jelentőségét? Ragaszkodom ahhoz, ahogy a dolgoknak lenniük kellene, ahelyett, hogy elfogadnám őket úgy, ahogy vannak?

Kognitív átstrukturálás Helyzet Érzés NAG Bizonyíték mellette Bizonyíték ellene Alternatív gondolat A barátnő nem veszi fel a telefont Szomorú ság 80% Senkinek nem vagyok fontos. Semmit nem ér az életem. A férfiak nem maradtak mellettem. A barátnő is elutasít. A munkahe lyemről elküldtek. 2 régi barát azért kitartott mellettem. A keresztlá nyom is felhív időnként. Anyai is törődik velem a maga módján. Nincs kizárólagos kapcsolatom, de néhány embernek jelentek valamit.

Diszfunkcionális attitűdök módosítása Feltételezések, szabályok : Ha nem állítom magam elé a legmagasabb mércét, másodrendű ember leszek Képesnek kell lennem arra, hogy mindenki elégedett legyen velem Ha segítséget kell kérnem, azt jelenti, hogy gyenge vagyok teljesítmény, elfogadás, kontroll sokszor nem tudatosak, megfogalmazatlanok, nehezen változtathatók a személyiségfejlődés során sajátítja el az egyén, a már kialakult maladaptív sémákkal való megküzdést szolgálták (funkcionálisak voltak)

Verbális megkérdőjelezés Tényleg csak akkor fogadják el az embert, ha mindig tökéletesen teljesít? Perfekcionizmus Előny -jó jegyet kap -témavezető megdícséri -csoporttársak csodálják -anya is büszke rá - megmutatom a volt férjemnek Hátrány - állandóan halogat - elvesztődik a részletekben - mindig kiborul - félévet is halasztott ezért - nincs ideje a barátjára - ingerült a szüleivel - apa úgysem veszi észtre a jó jegyet

Öngyilkos magatartás - egészségügyi ellátás Megelőző 1 évben Megelőző 4 hétben 25-35% pszichiátriai ellátás 10-20% 70-75% háziorvos 40-45% A szuicid kísérlet előtt a páciens gyakran ad jelzést környezete felé Cry for help (Farberow és Scheidman, 1961) A javuló tendencia ellenére - még mindig hiányos a depresszió felismerése a háziorvosi gyakorlatban 30-40% szorongás és depresszió komorbid testi betegségek!

Öngyilkos magatartás - egészségügyi ellátás Hangulatzavarok korai felismerése! - első néhány hónapban magas a szuicid veszély Kezelt betegek szuicid kockázata: - osztályos felvételt követő néhány nap - elbocsátást követő 3 hónapban Fokozott obszerváció Pszichiáter, háziorvos, család

A Ringel-féle preszuicidális szindróma (1969) 1. Fokozódó dinamikus beszűkülés - a személy érdeklődése és motivációi a külvilág iránt lecsökkennek, interperszonális beszűkülés - érzelmi beszűkülés 2. Agresszió gátlás - az egyre fokozódó agresszív indulat nem tud megnyilvánulni, fokozódó frusztráció - harag önmaga ellen irányul 3. Menekülés a fantáziavilágba - pszichés energiák az öngyilkosság tervére irányulnak - fantáziák a környezet megbüntetésére (paraszuicidium) 2019. 11. 29. 18

Krízisintervenció Klinikai interjú: veszélyállapot fokozatai Öngyilkossági fantáziak, gondolatok Vágy arra, hogy a személy ne éljen Szuicid tervek, módszerek kitalálása Konkrét előkészületek (gyógyszer lőfegyver, búcsúlevél) Objektív becslőskálák : Reménytelenség Skála, Beck Depresszió Kérdőív (2, 9 tételek) Szuicid Gondolatok Skála Milyen rizikótényezők teljesülnek? Vannak-e protektív tényezők? 2019. 11. 29. 19

Krízisintervenció Azonnaliság, elérhetőség Elfogadó, támogató attitűd - Emberi odafordulás Késleltetett konfrontáció Itt és most helyzet Érzelmek, indulatok szabad áramlása Problémaorientáció terapeuta aktív, direktív (konkrét helyzetértékelés, megoldási javaslatok) 2019. 11. 29. 20

Krízisintervenció Az öngyilkossági késztetés módosítása - elhalasztás - áthidalások az ülések között (szuicid szerződés) - pro-kontra érvek - problémamegoldás - Cél: beszűkültség oldása másként lássa a helyzetét 2019. 11. 29. 21

Reménytelenség oldása (Úgysem tudok változtatni) Reménytelenség konceptualizálása mint depresszív csőlátás eredménye Reménytelenség megkérdőjelezése Perspektíva kiterjesztése: múlt-jövő, ellentmondások előidézése a személy elképzelései, tervei között 2019. 11. 29. 22

Krónikus depresszió és relapszus A krónikus depresszió lefolyása (Segal et al. 2012)

Krónikus állapotok, relapszusok 1. hullám: Standard kognitív terápia 12-20 ülés szorongásos zavarok, hangulatzavarok Ma : transzdiagnosztikus modellek 2. hullám Sématerápia (Young, 199O) Dialektikus viselkedésterápia (Linehan, 1993) 3. hullám Metakognitív terápia (Wells, 2002) Mindfulness módszerek : MBSR, MBCT (Kabat Zinn, 1990) Elfogadás és elköteleződés terápiák (Hayes, 2004)

A kognitív folyamatok szintjei Meta-szint A rumináló elme Kognitív-szint A pesszimista elme Hogyan gondolkodunk? A gondolkodás specifikus mintázata Metakognitív tevékenység aggodalmaskodás, tépelődés Metakognitív terápia Mindfulness alapú terápiák Mit gondolunk? A gondolkodás tartalma NAG, kognitív torzítások, diszfunkcionális attitűdök, sémák Kognitív terápia

Meta-szint Miért érzem magam ennyire rosszul? Mi van ha soha nem múlik el ez az állapot? Nem is tudok másra gondolni, ez a betegség jele Mi van ha később is előjön ez a rossz állapot? Meg kell fejtenem miért történik ez velem Kognitív-szint Egyedül vagyok Senki sem szeret Senkinek nem vagyok fontos Mindig jól kell teljesítenem, ahhoz, hogy elfogadjanak Érzelmi állapot Szomorúság, depresszió

A depresszió metakognitív modellje (Wells, 2009) Kiváltó tényező: NAG Pozitív Mk Tépelődés, rumináció Negatív Mk Depresszió Viselkedés Gondolatok Érzés

Példa: 35 éves férfi, közepes depressziós epizód Nekem semmi nem sikerül Muszáj megfejtenem mi a baj. Addig agyalok, míg rájövök, hol a hiba. Csak így tudok a végére járni. Egyszer s mindenkorra meg kell találnom a megoldást. Miért van az, hogy másnak minden sikerül? Miért vagyok ilyen szerencsétlen? Miért ilyen igazságtalan az élet? Nem tudok kikeveredni ebből az önsajnálatból. Teljesen belezavarodtam. Félek, hogy soha többet nem fogok tudni normálisan gondolkodni Depresszió Viselkedés Gondolatok Érzés

Következmények nem tudja abbahagyni a tépelődést, aggodalmaskodást nehezen kontrollálható állandó belső verbális tevékenység benne ragad a helyzet negatív értelmezésében negatív érzelmi állapot fenntartása koncentráció, figyelem beszűkülése a pszichés vagy testi tünetekre gyakoriság, intenzitás fokozódik felépülés késleltetése krónikus állapotok későbbi relapszus, visszaesés

Kognitív terápia Metakognitív terápia Tartalom Folyamat Fókuszban: NAG tartalma, kognitív torzítások, sémák, diszfunkcionális attitűdök CÉL Kognitív átstrukturálás Realitásvizsgálat: NAG megválaszolása, alternatív jelentésadás, adaptív helyzetértelmezés pszichés tünetek csökkenése Depresszió KT: 12-16 ülés Fókuszban: metakognitív folyamatok (perszeveráló gondolkodás) CÉL Megállítani a perszeveráló gondolkodást Új viszonyulást kialakítani a NAG tartalmához Rugalmas kognitív kontroll kialakítása pszichés tünetek csökkenése Depresszió MKT: 6-8 ülés

A depresszió metakognitív terápiája 1. ülés: szocializálás, konceptualizálás, rumináció azonosítása, Figyelem tréning 2. ülés: rumináció idő kontrollálhatatlanság hiedelmek, késleltetés Mindfulness gyakorlat, Figyelem tréning 3. ülés: negatív Mk megkérdőjelezése, aktivitás szint, elkerülés felmérése 4-5-6. ülés: - pozitív Mk megkérdőjelezése, rumináció késleltetése - aktivitás fokozása, adaptív megküzdési stratégiák - Mindfulness gyakorlat, Figyelem tréning 7-8. ülés: visszaesés megelőzése - kritikus helyzetek azonosítása -új metakognitív kontroll megszilárdítása

Negatív Mk módosítása Nem tudok kikeveredni ebből a negatív spirálból, megőrülök Soha többet nem tudok normálisan gondolkodni. A sok negatív gondolattól még jobban bevonzom a bajt. Megkérdőjelezés, verbális reattribúció Mi támasztja alá, mi szól ellene? - korábban is volt hasonló, majdnem becsavarodtam, kórházba kerültem - a többi esetben mégiscsak sikerült megállítani ezt, amikor engedtem, hogy mások segítsenek (figyelem elterelés, támasz) Ha a tépelődés kontrollálhatatlan és végtelen, hogyan szűnik meg mégis? - a gyógyszer is enyhíti - ha valakivel beszélget (skype a lányával)

Késleltetés Halassza el a tépelődést egy későbbi időpontra A tépelődést szorítsa keretek közé: 30 perc 15 perc tépelődés kontrollálhatóvá válik!!! a késleltetés nem azonos a gondolat elnyomásával

Pozitív Mk módosítása A tépelődés segít megküzdeni a depresszióval. Addig agyalok, míg rájövök, hol a hiba. Azt mondják értelmes vagyok, akkor előbb utóbb a végére járok ennek Megkérdőjelezés, verbális reattribúció Rumináció előny hátrány elemzése - Sok agyalással megoldottam már nagy vállalatok problémáit - Sokszor az életemben egyedül kellett kikeveredni nehéz helyzetekből - De ez másfajta agyalás, sajnos nem hasznos és többször belevitt a gödörbe Ha a rumináció hasznos gondolati tevékenység, miért van mégis negatív hatása a hangulatára?

Mindfulness szemlélet Elfogadás: a már ismerős depressziós gondolataim Reaktivitás mentesség rumináció Külső szemlélőként észlelni a gondolatokat Figyelem tréning - az első alkalomtól - mentális (kognitív) rugalmasság fejlesztése

Figyelem tréning (Wells, 1990) Cél: önfigyelés módosítása, metakognitív kontroll kialakítása Gyakorlatok: napi 15 perc Szelektív figyelem Megosztott figyelem Fókuszváltás az intruzív gondolatokat háttérzajként kezelje, ne próbálja meg elnyomni vagy elkerülni Hatékony: pánik, depresszió, egészségszorongás, akusztikus hallucinációk

Tudatos jelenléten alapuló terápiák Mindfulness Based Stress Reduction - Kabat-Zinn, 1990 krónikus fájdalom szorongások traumák súlyos depressziók daganatos betegségek Mindfulness Based Cognitive Therapy - Segal & Williams, 1995 krónikus depresszió visszaesések megelőzése 37

Bizonyítékokon alapuló (evidence based) terápiák a depresszió kezelésében (NICE, 2019) Kognitív terápia 16-20 ülés Rövis pszichodinamikus terápia 16-20 ülés Interperszonális terápia 16-20 ülés Viselkedésaktiváció 10-12 ülés Visszaesések esetén: MBCT Semmelweis Mindfulness Központ 2019. 11. 29. 38