Technika és életvitel tanmenet 8. osztály. Kompetenciák (készségek, képességek)



Hasonló dokumentumok
BALATONSZENTGYÖRGY DOBÓ ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA 2017/2018 TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 7. OSZTÁLY TANMENET

Megfigyelés és csoportosítás. Ismerjék az emb e r l e g f o n t o s a b b szükségleteit, a termékeket. Termelési centrumok

Pitrik József KÉZIKÖNYV TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL. 8. évfolyamhoz

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

Környezetünk védelmében: A környezetbarát energiaforrások

Technika követelmény első félév 5. o.

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája T A N M E N E T

Fejlesztı neve: HORZSA GÁBORNÉ. Tanóra / modul címe: A VILLAMOS ENERGIA TERMELÉSE ÉS SZÁLLÍTÁSA

Élelmiszeripari mikrobiológiai laboráns. Laboratóriumi technikus

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

A természetismeret munkaközösség munkaterve

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 5-8. évfolyam

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

Foglalkozási napló. Autógyártó 11. évfolyam

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL TANTERV évfolyam A NAT Életvitel és gyakorlati ismeretek műveltségi terület alapján

Öko-technika évfolyam. Célok és feladatok. A tantárgy feladatai az 5-8. évfolyamokon. Szűcs Sándor Általános Iskola

Modul címe: Szent Iván éj

1. óra : Az európai népviseletek bemutatása

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK

Élelmiszerhulladék-csökkentés a Jövő Élelmiszeripari Gyárában Igények és megoldások

Fejlesztı neve: HORZSA GÁBORNÉ. Tanóra / modul címe: A LAKÁSOK FŐTÉSE, FŐTÉSI RENDSZEREK

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök. 5. évfolyam... 2

Kovács Október. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

SEGÍTŐ SZOLGÁLATOK, SEGÍTŐ SZAKEMBEREK

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL tanmenetjavaslat (5. osztály)

18. modul: STATISZTIKA

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL TANTERV

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

Életvitel és gyakorlati ismeretek

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

Ismerd meg és óvd környezetedet!

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

TANMENET JAVASLAT Gion János Kovács Sándorné Pitrik József Pitrik Józsefné: Technika és életvitel 5 tankönyv az 5.

A decentralizált megújuló energia Magyarországon

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budenz József Alapítványi Gimnázium, 1021 Budapest, Labanc út

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 6. OSZTÁLYOS TANMENET AZ NT RAKTÁRISZÁMÚ TANKÖNYVHÖZ

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

Tanítási tervezet készítette: Tóth Szabolcs, osztatlan tanárképzés

A változat. 1. A háztartás és a közszolgáltatások

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

A méréstechnikai tervezés menete

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

Épületgépész technikus oktatás a Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskolában Debrecen Varga u. 5.

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL tanmenetjavaslat (6. osztály)

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú életpálya-építés 5. osztály. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán

Őri István vezérigazgató Green Capital Zrt május 6.

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 5-8. évfolyam

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 5.-ES TANMENET AZ NT RAKTÁRISZÁMÚ TANKÖNYVHÖZ

Veresné dr. Somosi Mariann

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

5. modul: ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

4. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 4 óra. 1. Az informatikai eszközök használata

KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Földrajz óra ENERGIA ÖKOSAN DIGITÁLIS TÉMAHÉT ÁPRILIS 4-8. ISASZEGI DAMJANICH JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA péntek

TANMENET. Szövegértés-szövegalkotás. Vissza a meséhez! 5.évfolyam

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

ÍRÁSBELI FELADAT MEGOLDÁSA

2. Település szintű jellemzése: az ellátórendszerek helyzetére távlati fejlesztési feladatokra Előadás anyaga

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

ÖKOISKOLAI MUNKATERV THÖKÖLY IMRE KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017. TANÉV

ÉLELMISZERIPARI GÉPÉSZTECHNIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

szka105_22 É N É S A V I L Á G Készítette: tóth Tamás Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.

A házasság kritikus pontjainak kezelése

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

4. modul EGYENES ÉS FORDÍTOTT ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

Zöld Út gazdasági nyelvvizsga

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

Az alábbiakban az eredeti kézirat olvasható!

Közismereti és szakmai érettségi tantárgyak megfeleltetése

Megjegyzések a körforgásos gazdaság EU koncepciójához

A azonosító számú Szakmai idegen nyelv megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Szakmai idegen nyelv tantárgy

Környezetgazdálkodási műszaki technológia, módszerek és oktatás tanulmányozása Észak-Olaszországban

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Építési ismeretek Építésszervezési alapismeretek 1 1 Kitűzési ismeretek 1 1 Kitűzési gyakorlat 2 2 Építési gyakorlat

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Átírás:

Az ember átalakítja környezetét Környezetbarát építkezés Technika és életvitel tanmenet 8. osztály 1. Hagyományos és modern irányzatok az építészetben 2. Épületek és építmények környezeti kapcsolatai Építőanyagok vizsgálata, a kor híres építészeinek megismerése Építményekkel kapcsolatos követelmények megismerése, építményekre ható hatások elemzése Együttműködési kompetencia (tk.5.old.) Kommunikációs kompetencia, digitális kompetencia (7. old.) Tankönyv, A világ 100 csodája című könyv Internet, híres építmények képei, Projekt: építőanyag gyűjtemény összeállítása páros munkával Kiselőadások meghallgatása egy-egy építményről, különleges épületekről képek keresése Internet segítségével

Az ember átalakítja környezetét Közműrendszerek létrehozása és működtetése 3. A víz útja Beszélgetés a víz körforgásáról, hasznosításáról, felhasználási területeiről. Tankönyvi ábrák elemzése 4. Korszerű vízellátás, csatornázás Ivóvízzel kapcsolatos követelmények összegyűjtése, különböző vízminták vizsgálata. Folyamatábra elemzése Feladattár tk. 90.old. 5. Vízellátó rendszer Közművek feladata és rendszere, csőszerelvények vizsgálata 6. A háztartási hulladék korszerű kezelése Hulladékok keletkezése, csoportosítása, újrahasznosítási módok Környezettudatosság fejlesztése Rendszerszemlélet Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése Környezettudatosság fejlesztése Tankönyv, földrajzi atlasz (hazánk folyói, tavai) Vízminták, nagyító, szűrőpapír, vegyszerek Régi és korszerű csőszerelvények, prospektusok Tankönyvi ábrák, csomagolóanyagok, dobozok Kutatómunka: vízigényes technológiák Kutatómunka: víztornyok szerepe, víztisztítók környezetünkben Hogyan vezetik el a szennyvizet a településünkön? Beszámoló készítése Projekt: tk.15.old.

Az ember átalakítja környezetét Energiaellátó rendszerek 7. Elsődleges és átalakított energiák 8. Villamos energia előállítása és hasznosítása Energialáncok elemzése, energiaátalakítás, energiaszállítás módjai Villamos energia előállításának módjai, fejlődéstörténet áttekintése, erőműveink jellemzése, tankönyvi feladatok megoldása 9. A világítás fejlődése A világítás fejlődéstörténetének áttekintése, lakás elektromos hálózatának modellezése 10. Környezetbarát energiarendszerek Megújuló energiaforrásokról tanultak felidézése, felhasználás módjai, ábrák, diagramok elemzése, projekt feladatainak megoldása Gazdasági nevelés Műszaki kompetencia, problémamegoldás, Természettudományok és azok alkalmazására vonatkozó kompetenciák (fizikai ismeretek felidézése) együttműködés Műszaki kompetencia, problémamegoldás Tankönyv, földrajzi atlasz, Internet Tankönyv, földrajzi atlasz, erőműveink fotói, technikatörténeti könyvek Áramköri modellek, kapcsolási rajzok, tankönyvi képek Videofilm részletek, földrajzi atlasz Kutatómunka: statisztikai adatok hazánk erőművei Projekt: tk. 19.old. Páros munka: tankönyvi feladatok megoldása tk.21.old. Projekt: tk. 23.old. Kutatómunka

Az ember átalakítja környezetét- Kommunikációs rendszerek 11. Információtechnikai rendszerek környezetünkben, információs hálózatok Beszélgetés régi és korszerű információtechnikai eszközökről, informatikai, fizikai ismeretek felidézése 12. GPS- kommunikáció Navigációs rendszerek tanulmányozása tankönyvi szöveg és ábrák segítségével, GPS prospektusok tanulmányozása 13. Műszaki kommunikáció Műszaki ábrázolás szerepe a tervezői tevékenységben, rajzolvasási gyakorlat, egyszerű alkatrészrajzok készítése A természettudományok és azok alkalmazására vonatkozó kompetenciák, problémamegoldás, szövegértés Szövegértési kompetencia Problémamegoldás, vízualitás fejlesztése Tankönyv, technikatörténet könyvei Tankönyv, prospektusok Alkatrészek, szabványkönyv, műszaki rajzok Kutatómunka feltalálók életéből Kutatómunka Internet segítségével Őnálló munka: szabadkézi vázlat készítése

Az ember átalakítja környezetét Rendszerek irányítása 14. Irányítási problémák és feladatok Gépek irányítása, az irányítások felosztása - beszélgetés napi tapasztalatok felidézése 15. Szabályozás és vezérlés Egyszerű irányítások elemzése, folyamatábrák tanulmányozása 16. A számítógépek a technikai folyamatok irányításában Számítógépek szerepének elemzése a technikai rendszerek irányításában, tankönyvi modellek tanulmányozása, mozgásátalakítások megfigyelése 17. Részösszefoglaló Kérdés-felelet, elemző tevékenység, tesztek segítségével a tanult ismeretek megerősítése Kommunikációs kompetencia, szövegértés Problémamegoldás, konfliktuskezelés Megfigyelőképesség fejlesztése, alkalmazható tudás, együttműködés Információs és kommunikációs technikák alkalmazása Elektronikai modellkészlet Modellek, elektronikai szerelőkészlet Elektronikai és fémépítő szerelőkészlet Tankönyv, tesztek, képek Csoportmunka Páros munka Páros munka Csoportmunka, önálló munka

Korszerű rendszerek A gépjármű mint rendszer 18. A gépjármű üzeme Közlekedés nagy rendszerének elemzése, gépjármű prospektusok megtekintése, gépjármű részrendszereinek megbeszélése 19. A gépjármű és a környezet Gépjárművek környezeti hatásainak vizsgálata, napi tapasztalatok összegzése, 20. Korszerű berendezések a gépjárművekben 21. Új irányzatok a gépjárműtechnikában Korszerű berendezések szerepének megvitatása, műszaki szakkifejezések értelmezése Gépjárművekkel kapcsolatos követelmények, járműgyártás feladata, balesetmentes közlekedés feltételeinek megbeszélése. Cikkek gyűjtése és beszámoló az alternatív üzemanyagokról, fejlesztésekről Műszaki kompetencia analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése, Környezettudatos magatartás, felelősségtudat Műszaki kompetencia, szövegértés Felelősségtudat, önművelés, másokkal való együttműködés Prospektusok, videofilmrészlet, Tankönyv, képek, videofilm Tankönyv, számítógép Tankönyv, cikkek Kutatómunka: magyar feltalálók a gépjárműtechnika területén Projekt: tk. 43.old. Kutatómunka az Internet segítségével: korszerű berendezések Gyűjtőmunka, beszámolók

Korszerű rendszerek Informatikai rendszerek környezetünkben 22. Logikai áramköri modellek Logikai műveletek, igazságtáblák megértése, elemzése áramköri modellek segítségével 23. Modellek építése, működtetése Áramköri modellek összeállítása, tankönyvi ábrák elemzése, táblázat kitöltése 24. Számítógép a lakásban Napi tapasztalatok összegyűjtése a lakás önműködő technikai rendszereiről, programozható logikai áramkörök szerepe, tankönyvi ábrák elemzése, számítógép lehetőségei a lakásban Digitális kompetencia, páros munkában való együttműködés Problémamegoldás és kommunikáció Szövegértés, műszaki kompetencia Áramköri modellek, tankönyv Elektronikai szerelőkészlet Képek, prospektusok, tankönyv Páros munka, feladattár tk. 91. old. Projekt tk. 51. old. Csoportmunka: feladattár tk. 92-93. old. Páros munka: használati utasítások tanulmányozása

Korszerű rendszerek A modern konyha 25. Csúcstechnika a konyhában I. 26. Csúcstechnika a konyhában II. Konyhatechnikai gépek vizsgálata, elemzése, csoportosítása Kontaktsütő, fondükészlet megismerése, egyszerű ételek készítése 27. Reformkonyha Egészséges táplálkozás fontos tanácsainak összegyűjtése, étrendek összeállítása Alkalmazható tudás Együttműködési kompetencia Természettudományok és azok alkalmazására vonatkozó kompetencia Konyhatechnikai gépek, áruházi katalógusok Ételreceptek gyűjtése Konyhatechnikai gépek Csoportmunka Tankönyv, receptkönyvek Projekt: tk.61 old. Élet a településeken Környezetszennyezés és egészségünk 28. A környezet hatása egészségünkre I-II. Az egészség megőrzésének feltételei, betegségek elleni védekezési módok megbeszélése, véleméyek meghallgatása, reklámok elemzése Szociális kompetencia, egészséges életvitellel kapcsolatos szemlélet kialakítása Képek, egészségügyi kiskönyv, szakkönyvek, reklámújságok Projekt: tk. 65.old.

Élet a településeken Munkahelyek a környezetünkben 29. Termelés és fogyasztás A gazdasági élet szereplői Adatgyűjtés, napi cikkek ismertetése a termeléssel, fogyasztással kapcsolatosan, diagramok elemzése Felkészülés a felnőtt életre, kommunikáció Tankönyv, cikkek, statisztikai adatok Beszámolók készítése Élet a településeken Közlekedés járművel 30. Karbantartás és balesetmegelőzés A kerékpár karbantartó szerelése, részek-funkciók elemzése, biztonságos közlekedés szabályai Problémamegoldás, felelősségérzet Kerékpár, szerszámok, szakkönyvek csoportmunka 31. Útitervek összeállítása Útitervek összeállítása különböző közlekedési járművel, menetrendek tanulmányozása Tervezés, tervszemlélet Menetrend nyomtatványok, elektronikus menetrend, utazási katalógusok Páros munka

32. Közlekedés és környezete Közlekedéshez szükséges egyéb berendezések, tachográfok megismerése Műszaki kompetencia Tankönyv, képek Projekt: tk. 75.old. A megjelenés higiéniája Ruházat kiválasztása, karbantartása 33. Egyéni ruhatervek A textíliákról tanultak felidézése (nyersanyagok, tulajdonságok), ruhakészítés lépéseinek megbeszélése, ruhatárak összeállítása 34. A ruhaneműk tisztántartása Tisztántartási módok megbeszélése, egyéni tapasztalatok begyűjtése, piktogramok elemzése 35. Kozmetikumok használata Kozmetikumok tanulmányozása, számunkra megfelelő kiválasztása, ph vizsgálat Együttműködés, másokkal való kapcsolatépítés, esztétikai érzék fejlesztése Problémamegoldás, kommunikáció Együttműködés, alkalmazható tudás Textilanyagok, divatlapok Tisztítószerek, szakkönyvek Tinédzser kozmetikumok, használati utasítások Feladattár: tk. 94-95. old. Projekt: tk.79. old. Kutatómunka

Kertkedvelőknek, kertészkedőknek Modern kertészetek 36. Hajtatásos termesztés a kiskertben Hajtatóberendezések gazdaságos működtetése 37. Növények tápoldatos termesztése Modern mezőgazdaság jellemzőinek feltárása, fóliatípusok vizsgálata tankönyvi ábrák segítségével Hidrokultúrás eljárás, tápoldatok megbeszélése, tankönyvi feladat megoldása Alkalmazható tudás, szövegértés Műszaki kompetencia Tankönyvi képek Tankönyv, szakkönyvek képei Feladattár: tk. 96. old. Projekt: tk. 87. old. 38. Összefoglaló Tanult ismeretek rendszerezése, tudástár áttekintése Rendszerezés, alkalmazható tudás, kommunikáció tankönyv csoportmunka