KIVONAT Kemecse Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. augusztus 18-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. A Képviselő-testület 7 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül az alábbi határozatot hozta: KEMECSE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 102/2015.(VIII.18.) Határozata A Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda 2014/2015-ös nevelési évben végzett munkájáról szóló beszámoló elfogadásáról A Képviselő-testület: 1. a Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda 2014/2015-ös nevelési évben végzett munkájáról szóló beszámolót megismerte, a beszámolót a határozat 1. mellékletében foglalt tartalommal elfogadja. 1. melléklet: Munkabeszámoló k.m.f. Lipők Sándor sk. Polgármester Dr. Hostyisószky István sk. jegyző A határozatot elfogadás után kapják: 1. Bíró Sándorné óvodavezető 2. Irattár A kivonat hiteléül: Bilecz Julianna jegyzőkönyvvezető
Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda és Tipegő Bölcsőde 4501. Kemecse, Móricz Zs. út. 24 Tel: 42/919-169 e-mail: ovoda@kemecse.hu Beszámoló a Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda 2014/2015-ös nevelési év munkájáról A nevelés egyet jelent azzal, hogy segítsünk a gyermeknek valóra váltani lehetőségeit. (Janus Korczak) Készítette: Biró Sándorné intézményvezető
Tartalom 1. 2014-2015- ös nevelési év értékelése... 4 1.1. Személyi feltételek alakulása.... 4 1.2. Tárgyi feltételek alakulása... 4 1.3. Csoportok elosztása:... 4 1.4. Gyermekétkeztetés... 5 2.Nevelő munkánkról:... 6 2.1. A 2014/2015-ös nevelési évre meghatározott feladataink:... 6 2.2.Óvoda-Iskola átmenet segítése érdekében elvégzett feladatok... 7 2.3.Kimutatás a tankötelezettségről... 8 2.4.Innovatív Belső Szakmai Munkaközösség és a szakmai munkát segítők... 8 2.5. Továbbképzéseink... 8 2.7. Hitoktatás:... 9 2.8. Csiri-Biri Alapítvány... 9 1.sz. melléklet... 10 2.sz. melléklet... 11 3. sz. melléklet... 12 4.sz melléklet... 13 5.sz. melléklet... 14
1. 2014/2015-ös nevelési év értékelése 1.1. Személyi feltételek alakulása. A 2014/2015-ös nevelési évet 6 csoporttal, 12 fő óvodapedagógussal és 1 fő pedagógiai asszisztenssel indítottuk. 6 fő dajka segítette az óvodapedagógusok munkáját, ebből 6 fő szakképzett dajkai végzettséggel rendelkezik. Sebők Évát pedagógiai asszisztens munkakörből átsoroltuk (óvodapedagógus munkakör Gyakornok státuszába). Januárban 1 fő óvodatitkár és 1 fő pedagógiai asszisztens munkakör betöltésére nyílt lehetőségünk (Gemzsi Szilvia Márta, és Bencze Szabina személyében. A törvényi rendeletnek megfelelően márciusban Bencze Jánosné pedagógiai asszisztens munkakörbe került, az ő dajkai helyét pedig Macsuga Zoltánné töltötte be. Az óvoda személyi állománya a törvénynek megfelelő személyzettel be van töltve. Az udvari takarításban a Zsadány Nonprofit Kft által közvetített közhasznú munkások, a karbantartói feladatok elvégzésében pedig az Iskola karbantartói segítettek. 1.2. Tárgyi feltételek alakulása Beszerzések, felújítások, források: Az óvoda menedzselése, illetve szakmai munkájának, színvonalának emelése érdekében folyamatosak a pályázatfigyelések, pályázatok. Ennek eredményeként sikerült az Ovi-foci pálya megvalósítása, melynek az ünnepélyes átadása még nem történt meg. A Béke téri óvoda helyiségeinek belső festése, a parketta teljes felújítása, az udvari játékok festése mind a két óvodában a költségvetési összegből valósult meg. A balesetek elhárítása miatt szükségessé vált a Móricz Zs. úti óvoda udvarán a hintaállvány javítása, melynek munkálatai elkészültek. Folyamatosak az udvari játékok felújításai. A 2014-évben az adózók 1 %-ból 105.081,-Ft érkezett, mely a Csiri-Biri alapítvány számláján került elhelyezésre. A 2015. 02. 28-án rendezett jótékonysági bál tiszta bevétele 210.000,-Ft-tal növelte az Alapítványunk számláját. Ezen összegek is segítik a tárgyi eszközök beszerzését. A 2014/2015-ös nevelési évben 315.081, -Ft-tal menedzseltük intézményünket az éves költségvetésen felül. 1.3. Csoportok elosztása: A 2014/2015-ös nevelési évet 143 gyermekkel kezdtük 6 csoportban. A legkisebb csoportlétszámunk 19 fő volt, a legmagasabb 27 fő. Szükségessé vált a maximális óvodai csoportlétszám engedélyezése, melyet a Kemecse Város Önkormányzata Képviselőtestületének a 77/2014. (VIII. 12.) számú határozata tartalmazta. Intézményünkben ebben a nevelési évben 2 fő SNI gyermek fejlesztése történt pszichopedagógus, és logopédus közreműködésével. Az egyik gyermek kevert specifikus fejlődési zavarokkal, a másik gyermek nem osztályozott mentális retardációval rendelkezik és mind a kettő gyermek 2-2 főnek számít.
Gyermeklétszámok csoportra lebontva: Az óvodába járó gyerekek száma összesen szeptemberben 143 fő, májusban 140 fő. 2 fő elköltözött, 1 fő nevelőszülőkhöz került, 1 fő egészségügyi problémák miatt kérte a jogviszony megszüntetését, 1 fő új gyermek érkezett. Az összes létszámból 119 fő gyermekvédelmi kedvezményben részesülő, 82 fő hátrányos helyzetű, ebből 67 fő halmozottan hátrányos helyzetű gyermek. 1.4. Gyermekétkeztetés Az étkeztetést intézményünkben vállalkozó biztosítja. A napi térítési díj 460,- Ft/nap, a nagycsaládosok esetében 230,-Ft/nap. Ezt az összeget a képviselőtestület szavazta meg és hagyta jóvá. Kimutatás az étkeztetésről az októberi statisztika és a májusi kimutatás alapján Összesen 100 %-ban támogatott: 119fő 50 %-ban támogatott: 4fő Fizetős 20 fő
2.Nevelő munkánkról: 2.1. A 2014/2015-ös nevelési évre meghatározott feladataink: A 2014/2015-ös nevelési évre meghatározott feladatainkat szem előtt tartva végeztük a napi tevékenységeinket: A köznevelési törvény és a nevelési-oktatási intézmények működéséről A köznevelési intézmények névhasználatáról szóló kormányrendelet alapján A pedagógiai program folyamatos végrehajtása. Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés Az aktualitás, a komplexitás elvének alkalmazása a gyermekek egyéni sajátosságainak figyelembe vételével Családias, biztonságos légkör biztosítása Hagyományápolás az óvodánkban A tankötelezettségből adódó feladatok Továbbképzési, szakképzési program folytatása A nevelési év során az értekezleteken a következő feladatokat végeztük. 1. Tanévnyitó értekezlet Éves munkaterv elfogadása (Szeptember) 2. Szakmai munkaközösségi foglalkozás (December) A Szakszolgálat feladata, kapcsolata az intézményünkkel. 3. Szakmai munkaközösségi foglalkozás (Január) A pedagógusok minősítésének, ellenőrzésének szabályai az útmutatók alapján.) 4. Tavaszi nevelési értekezlet (Május) Szakmai munkaközösségi foglalkozás Pedagógusok előmeneteli rendszere Portfólió készítésének menete Pedagógusok minősítésének menete 5. Nevelési értekezlet (Július Éves munka értékelése, elfogadása A nevelési év során a tevékenységek élményszerű megtapasztalását, sokoldalú bemutatását, megvalósulását figyelhettem meg a betekintő és az ellenőrző látogatások alkalmával, melyet pozitívan értékelhettem. Nagy odafigyeléssel végezték óvodapedagógusaink a napi teendőiket. Az óvodai élethez kapcsolódó események (projekt napok, ünnepségek, hagyományápolás, kirándulások, gyűjtőmunka) a szülők részéről is elégedettséget mutatott. A tapasztalatok, élmények gyűjtése óvodán belül és óvodán kívül egyaránt tetten érhető volt:
Műanyag flakonok gyűjtése Papírgyűjtés Delikátos papír Koronás cukor Falumúzeum látogatása Könyvtárlátogatás Mentőállomás Vasút állomás Vízmű telep Nyíregyháza színházlátogatás Karácsonyi forgatag, valamint Nyíregyházán a Városházán régi karácsonyi díszek kiállításának megtekintése Nagy áruház megtekintése (KORZÓ) játékkiállítás Megyei Könyvtár Csiriptanya (fejlesztő játékokkal való ismerkedés) Ki mit tud óvodánkban Városi rendezvényeken való megjelenés Répássy Mihály Szociális Otthon (Betlehemezés, Anyák napja) Az IPR a helyi pedagógiai programunk része, melynek további működtetése fontos feladatunk: gyermekek anamnézise, Difer- mérése, a gyermekek egyéni fejlesztése. Az óvodapedagógusok tevékenysége összehangolt, a munka során a segíteni akarás, az ötletek átadása, a információ áramlás folyamatos biztosítása tetten érhető volt. A nevelési év során színes projekt napokat szerveztünk, mely a gyermekek élményét gazdagította: Gyere velem a vásárba Luca napi vásár, Lucázás Mártonnapi vigasságok Kiskarácsony Nagykarácsony Mesedélelőtt szervezése Farsangolunk Mézeskalács sütés Húsvét az óvodában A hátrányok enyhítését a következő tevékenységekkel segítettük: Zenés karácsonyi műsor szervezése Bábelőadás szervezése Fagylaltozás 2.2.Óvoda-Iskola átmenet segítése érdekében elvégzett feladatok: A gyermekek ünnepélyes átadása a tanító néniknek Közös szülői értekezlet /tanköteles korú gyermekek szülei, tanító nénik, óvónénik/ A két intézmény Projekt napjainak megtekintése Tanköteles korú gyermekek névsorának elkészítése, átadása Intelligencia szint vizsgálat a (Szakszolgálat) pszichológus közreműködésével a kért tanköteles korú gyermekek körében Föld napja projekt az iskolába (közös gyaloglás, kiállítás megtekintése) Nagycsoportosok látogatása az iskolába Sió pályázatban való segítségadás A gyermekek után követése Tanévnyitó műsor előkészítése Az óvoda iskola átmenet megkönnyítése érdekében a pozitív munkakapcsolat, és az egymás munkájának megbecsülése a jellemző. Szakszolgálat által nyújtott lehetőségek kihasználása:
A Szakszolgálaton belül a logopédus szűrővizsgálatot végzett az 5 évesek körében. A beszédhibával rendelkező gyermekek száma évről-évre növekszik. Égető probléma, hogy az óvodában nem megoldott e feladat ellátása. Megoldása sürgős tennivalót kíván. Szakszolgálaton belül a pszichológus elvégezte a hozzá küldött tanköteles korú gyermek intelligencia vizsgálatát, melynek eredményeként 3 gyermek esetében Szakértői vizsgálatot kezdeményezett. 2.3.Kimutatás a tankötelezettségről 2.4.Innovatív Belső Szakmai Munkaközösség és a szakmai munkát segítők Innovatív belső szakmai munkaközösség Gyermek és ifjúságvédelem Gyermekek egyéni fejlesztése Mentálhigiéne 1. sz. melléklet 2. sz. melléklet 3. sz. melléklet 4. sz. melléklet 2.5. Továbbképzéseink Helyben: Pedagógusok minősítése Óvodán kívül: Hajdúböszörmény hospitálás ( Jó gyakorlat megtekintése) nevelőtestület nevelőtestület Iskola rendszerű képzés: Eszterházy Károly Főiskola Eger szakvizsgázott pedagógus (egyéni bánásmód differenciált tanulásszervezés szakterület) Nyíregyházi Főiskola szakvizsgázott pedagógus (tehetséggondozás 2.6. Ünnepek, ünnepélyek intézményünkben: 1 fő 1 fő Október 22: Télapó várás: Karácsony: Farsang: Március 15: Gyermeknap: Mese előadás /bábbal/ csoportonként, Műsor fenyőfa öltöztetéssel Közös ünneplés a szülőkkel A 6 csoport ünneplése a Kossuth szobornál Csoportonkénti kirándulások
Június : Évzáró, ballagás Óvodán kívüli rendezvények: Intézményünk dolgozói és az óvodás gyermekek a Kemecse Város által szervezett rendezvényeken vettek részt : (Augusztus 20. megemlékezés, Szeptember Városnap, Október 23. megemlékezés, December 5. Mikulásnapi rendezvény, Adventi gyertyagyújtás, Január 12. Don kanyarban elhunytak megemlékezése, Március 15. ünnepség a Kossuth szobornál, Július ünnepélyes szökőkút átadása). 2.7. Hitoktatás: Heti 1 alkalommal a Béke téri óvodában református szertartás szerint Pusztai Endre református lelkész, görög katólikus szertartás szerint Szabados Viktor atya oktatta óvodás gyermekeinket Ezek a tevékenységek csoportosak, játékosak, a gyermekek számára érdekesek voltak. Szívesen és örömmel vettek részt a foglalkozáson, ahol rövid történeteket hallhattak, énekeltek, kifestő lapokat színezhettek. 2.8. Csiri-Biri Alapítvány A Jótékonysági bál tiszta bevétele: 210,000- Ft lett. A felajánlott adó 1 %-ból 105.081,- Ft folyt be. Az alapítványi összegből: - szakkönyvek beszerzése - pedagógiai munkát segítő eszközök pótlása - zenés gyermekműsor szervezése történt A nevelési év során intézményünk dolgozói a napi tevékenységek, a szervezett projektnapok, a jótékonysági bál megvalósítása során önzetlen, lelkiismeretes munkát végeztek. Ezúton köszönöm meg az óvoda dolgozóinak, Kemecse Város Önkormányzata Képviselőtestületének, az intézményeknek, az óvoda Szülői Szervezetének a 2014/15-ös nevelési évben nyújtott segítséget, támogatást. Kérem a Képviselőtestületet a beszámoló elfogadására. Kemecse, 2015. július 20. Biró Sándorné óvodavezető
1.sz. melléklet 2014-2015 évi munkaközösség éves értékelése A munkaközösség éves tervében foglaltaknak megfelelően 3 munkaközösségi foglalkozásunk volt. A feladatok meghatározásakor a nevelőtestület kérését figyelembe vettük, mely az éves munkaterv szerves része volt. A kitűzött feladatainkat sikerült megvalósítani, és segítséget kapni a ránk váró pedagógus minősítés részleteiről. A meghívott szakemberek felkészült előadásaikkal segítették munkánkat.
2.sz. melléklet Gyermek és ifjúságvédelmi munka értékelése a 2014/2015-ös nevelési évről A nevelési év elején beíratott gyermeklétszám 149 fő volt, ebből 82 fő hátrányos helyzetű, 67 fő halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, akiknek többsége nagycsaládból érkezett az óvodába. A szülők igyekeztek elfogadni az intézmény házirendjét, ügyeltek a szabályok betartására. Az óvodáztatási támogatás során adódott némi nehézség a régi óvodás szülei körében, mivel nehezen értették meg, hogy miért nem kapták meg a novemberi hónapban az anyagi segítséget. Személyes megbeszélés után elismerték azt a hiányosságot, hogy a nyári időszakban többet hiányoztak a törvényben meghatározottaktól. Elkészítettük az igazolást az óvodába járásról az igénylést benyújtó gyermekekről. Az év során a gyermekek óvodába járása rendszeres volt. Az éves feladatok végrehajtása során szem előtt tartottuk a rendszeres óvodába járást, a hiányzások csökkentése érdekében tett intézkedéseket, a szülőkkel való jó kapcsolat kialakítását a gyermekek egészséges fejlődése érdekében. Nagy hangsúlyt fektettünk az információ áramlás folyamatos biztosítására a közvetett és a közvetlen partnereinkkel. A Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat kérése alapján pedagógiai jellemzést az év során több esetben készítettünk. Rendszeres volt a kapcsolattartás a szülőkkel. Esetmegbeszéléseken, tanácskozáson aktívan részt vettünk. Elkészítettük az éves beszámolót a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálatnak az éves átfogó értékeléshez. Az egészségügyi szolgáltatást nyújtók körében a védőnők jelenléte rendszeres volt az óvodában. Havi rendszerességgel történt a gyermekek személyi higiénéjének ellenőrzése (tetvesség miatt még gyakoribb ellenőrzésre volt szükség, melyet a jelzés után az óvoda védőnője el is végzett.) Tanácsadásokkal, szűrésekkel segítették a munkánkat. Lehetőség nyílt a gyermekek fogászati szűrővizsgálatára is mind a 6 csoportban. Nehézséget okoz a gyermekorvossal való együttműködésünk. Gyakran előfordult, hogy az óvodába hasmenéses, gilisztás, kötőhártyás, erősen köhögő gyermeket engedett a közösségbe, mely újabb fertőzés forrása lett.
3. sz. melléklet Gyermekek egyéni fejlesztése, értékelése A 2014-15-ös nevelési év során intézményünk mind a két feladat ellátási helyen a fejlesztő pedagógusok is segítették a gyermekek egyéni fejlesztését. A csoportban lévő gyermekeknek lehetőségük volt részt venni a fejlesztő tevékenységekbe, játékokba. Ismerkedtek és játszottak a fejlesztő eszközökkel. Az iskolába induló gyermekeknél kiemelt feladatként kezeltük azoknak a készségeknek, képességeknek a fejlesztését, amelyek szükségesek az iskolai élet megkezdéséhez. A képességmérések (Differ, Kelemen L. Képesség mérés az óvodában) elvégzése után pontosabb képet kaptunk minden gyermek részképességeinek fejlettségéről, hiányosságukról, kiemelkedő teljesítményeikről. Ezeknek a birtokában terveztük a feladatokat, tevékenységeket. A 2h, 3h-s gyermekekre is kiemelt figyelmet fordítottunk. Az év során a tehetséggondozás is előtérbe került, mivel ezeknek a gyermekeknek is fontos lehetőséget biztosítani a tehetséges területek erősítésében. A délutáni játékidőt is maximálisan kihasználtuk a fejlesztő játékok, valamint a feladatlapok folyamatos megoldása eredményeként. Az egyéni differenciálás állandóan jelen volt a tevékenységek során, mivel több csoportban vegyes életkorú az összetétel és a képességbeli különbségek is igen nagyok. Igyekeztünk minden gyermeknek megadni a lehetőséget ahhoz, hogy saját képességeihez mérten maximálisan teljesítsen. A legfontosabb feladataink voltak: - Finommozgás, írásmozgás-koordináció fejlesztés - Verbális fejlesztés: szókincsbővítés, relációs szavak beszédfejlesztés: tiszta kiejtés, hangok egymástól való pontos megkülönböztetése. - Téri tájékozódás, testséma fejlesztése. - Számolási készség fejlesztése. - Alak állandóság, alak-háttér megkülönböztetés, Gestalt látás, szem-kéz koordináció fejlesztés. - Szociális képességek fejlesztése
4.sz melléklet Mentálhigiéne az óvodában A mentálhigiéné szerves része a napi nevelő munkánknak. A csoportokban a beszélgető körök, a feszültségoldó gyakorlatok segítették az egymásra figyelést, a megismerést, az elfogadást, hozzájárultak biztonságérzetükhöz, a csoport derűs légkörének kialakításához. Az éves munkaterv részét képező mentálhigiénés gyakorlatok bármikor elvégezhetők, az ajánlás minden pedagógus számára hozzáférhető. Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekét elhanyagoló, vagy nem megfelelő módszerekkel nevelő szülő is érezze, hogy mi vele együtt, az ő egyetértésével kívánunk neki és gyerekének segíteni. Mi vállaljuk a megértőbb, a türelmesebb, az érzelmileg elfogadható partner szerepét.
5.sz. melléklet Pillanatképek az óvoda életé ből:
Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda és Tipegő Bölcsőde 4501. Kemecse, Móricz Zs. út. 24 Tel: 42/919-169 e-mail: ovoda@kemecse.hu Beiskolázási terv a 2015-16-os nevelési évre Kemecse, 2015. 04. 22. Készítette: Bíró Sándorné intézményvezető
Pedagógus továbbképzési és beiskolázási terv az előzetes igényfelmérések és felvételi kérelmek alapján 2015/2016 nevelési év Név Beosztás Továbbképzés Helye Kezdete Várható befejezés Juhász Jánosné Váradi Lászlóné óvodapedgógus óvodapedagógus Pedagógus szakvizsga Pedagógus szakvizsga Nyíregyházi Főiskola Hajdúböször mény 2014 2016 2015 2017 A pedagógus szakvizsga megszerzésénél előnyt élveznek akiknek nincs meg a 7 évenkénti 120 óra. Finanszírozási program: A továbbképzés finanszírozása az Önkormányzat beleegyezésével az Önkormányzatot terheli. Helyettesítési tervezet: A képzések időpontja nagyrészt péntek és szombati napokra esik. A szombati napon nincs szükség helyettesítésre. A pénteki napokon a 40 óra terhére elrendelt helyettesítéssel tudjuk megoldani. A vizsga és konzultációs napokon a munkahely engedélyével vehetnek részt a dolgozók. Kemecse, 2015. 04. 22. Biró Sándorné intézményvezető