A 2007/2008-as tanév főbb feladatai 2007. szeptember 19/2007.(III.23.) OKM rendelet a 2007/2008. tanév rendjéről Határidők 2007. IX. 3. első, 2008.VI.13 utolsó tanítási nap X. 2-ig 2 ki kell tölteni a törzslapot [11/1994. MKM r. 4. sz. m. 6. a) pontja tanévkezdést követő 30 napon belül ] beírási napló kitöltése jogviszony kérdése Kt.. 8. nem szakrendszerű oktatás megszervezése helyi tanterv felülvizsgálata 2007. szeptember 30-ig Nem állami fenntartó szeptember 30-ig állami támogatás igénylése IX. 15. KIR rendszer lezárulása 1
Határidők X. 12. KIFIR tagozatkódok megadása, megküldése X. 15. KIR-STAT adatküldés (elektronikusan) X. 15. első évfolyamosoknak felmérése alapkészségek erőssége, X. 31. OH részére létszámadat eltérő fejlesztést igénylőkről (formalizált nyomtatvány) X. 31. KIFIR felvételi tájékoztató XII. 31. gyakornoki szabályzat XII. 31. pedagógiai program felülvizsgálat az új Nat módosítás alapján Tanítási napok, tanítás nélküli munkanapok (180, 181;6 nap, 5 nap) Tanítási szünetek Országos mérés, értékelés - kisebbségi nyelvismeret kétnyelvű és anyanyelvű nemzetiségi iskolákban - anyanyelvi és matematikai alapkészségek fejlődése a 4. 6. 8. 10. évfolyamokon valamennyi tanulónál 2
Tanulmányi versenyek R. 2. számú melléklete OKTV 2008. szeptember 1-től 1 nem ad érettségi eredményt (Vizsgaszab.módosítás:: a változás 2008. jan.1 legyen Érettségi vizsgák - 2007 október-novemberi vizsgák - 2008 május júniusi vizsgák Szakmai vizsgák alapító okirattal kapcsolatos kérdések névhasználat alaptevékenység évfolyamok számozása szakképzés kihasználtsági mutató iskolai könyvtár tagintézmény 3
A közoktatásról szóló törvény módosításához kapcsolódó rendelkezések 2007. évi LXXXVII. törvény I. Az intézményfenntartók mozgásterét bővítő rendelkezések: az egységes pedagógiai szakszolgálatot ellátó intézmény, valamint az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény kereti között megszervezhető: a családsegítő szolgálat iskola-egészségügyi ellátás nevelési tanácsadás (csak EGYMI keretein belül!) a továbbtanulási és pályaválasztási tanácsadás a jövőben a munkaerő-piaci tanácsadással közösen megszervezhető a napközis- és tanulószobai foglalkozások több iskola tanulói részére egy iskolában is megszervezhető a szakképzési évfolyamok közösen is megszervezhetők A munkaerő-gazdálkodási rendszer: egy településen, kistérségen belül valamennyi intézmény létszámigényének felmérése munkáltatói döntések elvi meghatározása (pl. közös foglalkoztatás területei, helyettesítési rendszer igénybevétele) összhang a munkáltatói jogok és a munkaerő-gazdálkodási rendszer között (pl. üres státuszok betöltetése) csökkenthető a többletmunka elrendelésének szükségessége (arányos feladatmegosztás) a nevelő oktató munkához kapcsolódó nem közoktatási feladatot ellátó intézmények bevonása (csökkenő feladatok esetén más intézményben foglalkoztatás) nagyobb foglalkoztatási biztonság MŰKÖDTETÉSE NEM KÖTELEZŐ! 4
A munkaerő-gazdálkodási rendszer felépítése: Munkaerő-gazdálkodási terv létszámgazdálkodás munkaidő-kihasználás munkaerő közös foglalkoztatásának elvei pedagógusok állandó helyettesítési rendszerben ellátandó feladatok utazó szakember hálózat keretében ellátandó feladatok Fejlesztések, szükséges változások, megoldási javaslatok Munkaerő-gazdálkodási nyilvántartás rendelkezésre álló létszám létszám kihasználtságával összefüggő adatok Az Oktatási Hivatal hatósági ellenőrzési jogosítványainak bővítése: ellenőrizheti a kötelező felvételre vonatkozó feladatok ellátását ellenőrizheti az oktatás ingyenességére, a tankönyvek és más tanulói felszerelések biztosítására vonatkozó rendelkezések megtartását ellenőrizheti az adatszolgáltatási kötelezettségek teljesítését és az adatok nyilvánosságra hozatalát a Hivatal által kiszabható legmagasabb felügyeleti bírság összege 100.000 Ft-ról 1.000.000 Ft-ra emelkedett Az elkövetett cselekmény súlyával arányosan kell kiszabni! bírsági eljárást indíthat a semmisség megállapítás, illetve a megtámadható döntés érvénytelenségének megállapítása érdekében 5
A pályakövetési rendszer cél: az intézmények által kínált szakképesítések munkaerő-piaci hasznosulásának ismerete a rendszer elemei: 1. a szakmai vizsgát sikeresen letett tanuló kötelessége a vizsgát követő 3 éven belül tájékoztatja az iskolát szakképzés hasznosulásáról. Első ízben a 2008/2009. tanében a vizsgakövetelményeket teljesítő tanulóknak kell adatot szolgáltatniuk. 2. az intézmények kötelessége: jelentés a kínált szakképesítésekről, egyéb kapcsolódó adatokról nyilvánosságra kell hoznia az egyes szakképesítések munkaerő-piacon való érvényesülésének lehetőségét A szakképzés feladatainak regionális megszervezése cél: a munkaerő-piaci igények és a közoktatásban folyó szakképesítések fejlesztésének összehangolása új feladatok a regionális fejlesztési és képzési bizottságok (RFKB) tekintetében: 1. meghatározza a szakképzés fejlesztési irányait és a beiskolázás arányait a régióban 2. a régióban működő helyi önkormányzatoknál kezdeményezi a szakképzés-szervezési társulás megalakulását szakképzés-szervezési társulás: az önkormányzatok szakképzéssel összefüggő feladatainak végrehajtására kerül létrehozásra a tagok elfogadják az RFKB szakképzés fejlesztésével kapcsolatban hozott döntéseit a társulás jogi személy létesíthet és fenntarthat szakiskolát, szakközépiskolát és kollégiumot működtetheti a pedagógusok állandó helyettesítési rendszerét, az utazó szakember hálózatot a szakmai programok tekintetében egyetértési jogot gyakorol 6
További fontosabb változások a munkáltatói jogok gyakorlása során figyelembe kell venni a teljesítményértékelést 2007. december 31-ig felül kell vizsgálni az önkormányzati intézkedési tervet esélyegyenlőséget szolgáló intézkedések 2008. szeptember 1-jétől minden halmozottan hátrányos helyzetű gyermek számára 3 éves kortól biztosítani kell az óvodai nevelést 2010. augusztus 31-ig minden óvodai neveléssel összefüggő igény teljesítését biztosítani kellé A helyi önkormányzatok az intézmények felvételi körzetével kapcsolatos rendelkezéseit a tagintézmények vonatkozásában is alkalmazni kell A nyilatkozattételre jogosult egyházi szerv a közoktatási megállapodás megkötését követő harmadik év után kérheti az Oktatási Hivatalnál, hogy egyoldalú nyilatkozatot tehessen. További fontosabb változások a halmozottan hátrányos helyzet megállapításánál a szülő iskolai végzettségét az óvodai felvétel és tankötelezettség beállásának időpontjában kell vizsgálni A 2007/2008-as tanévtől alkalmazandó! A nem szakrendszerű oktatásnak a NAT-ban meghatározott kulcskompetenciák fejlesztését tekintjük Új! Az osztály fogalma: azonos feladatellátási helyre járó gyermekek, tanulók közös pedagógiai feladatok végrehajtásához legalább 1 tanévre alkotott oktatásszervezési egysége 7
Felnőttoktatás A Alternatív felnőttoktatási intézmény [Kt. 131. (5) bek.] l Jellemzői: t - tananyagot elektronikusan adathordozón kell rögzíteni, e - az ismeretanyag átadása, számonkérése, tanár-tanuló r kapcsolattartása távközlési eszközön történik, n Előzetes feltételek: a - speciális kerettanterv (benne a kapcsolattartás és a t tanórai foglalkozáson való részvétel rendje) í - csak esti, levelező és egyéb képzési forma, v - teljesítmény értékelésének, nyilvántartásának rendje, - félévkor, év végén osztályozó vizsga,külső vizsgaelnők Érettségi vizsga1. Részletes vizsgakövetelmények, vizsgaleírás módosítása(2008.01.01.) Vizsgaszabályzat tervezett módosítása - osztályzat eltörlése a végső minősítésnél, - emelt szintű szóbeli nyilvános (korlátozottan), - tanulmányi verseny 2009.01.01.-ig beszámítható, - őszi vizsgák finanszírozása, - ősz vizsgák szóbeli tételei (OKÉV) Stabil lebonyolítási rend, apró korrekciók 8
Érettségi vizsga 2. - Felnőttoktatásban a nyelvi mentesség kiterjesztése (tanuló-vizsgázó), - Magyar, mint idegen nyelv (3 év külföldön), - A mentesítés szakértői véleménye csatolandó a jelentkezéshez, - A póttétel húzatását indokolni jegyzőkönyvben, - A tanúsítvány a bizonyítvánnyal azonos figyelmet kap a szabályozásban. Támogatás az érettségi vizsgához 2007 május-júniusi júniusi +október-novemberihez négyszázmillió forint Jogosultak: - helyi önkormányzatok, - nem állami int. (2006.évi CXXVII.tv.31. (1) b. - költségvetési (szervként( működő) felsőokt.. intézmények. Jogosultság alapja: - Ténylegesen megtartott és ingyenes középszintű érettségi vizsgák száma Forrás: OKM honlap 2007.09.07. 9