A sztochasztika alapjai. Szorgalmi feladatok tavaszi szemeszter

Hasonló dokumentumok
Matematika B4 II. gyakorlat

Gyakorlat. Szokol Patricia. September 24, 2018

Klasszikus valószínűségszámítás

Bodó Beáta - MATEMATIKA II 1

Valószínűség számítás

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

36 0,3. Mo.: 36 0,19. Mo.: 36 0,14. Mo.: 32 = 0, = 0, = 0, Mo.: 32 = 0,25

Feladatok 2. zh-ra. 1. Eseményalgebra április Feladat. Az A és B eseményekr l tudjuk, hogy P (A) = 0, 6, P (B) = 0, 7 és

Valószínűségszámítás feladatok

(6/1) Valószínűségszámítás

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg?

Néhány kockadobással kapcsolatos feladat 1 P 6

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

3. Egy fiókban 10 egyforma pár kesztyű van. Találomra kiveszünk négy darabot.

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3

2. A ξ valószín ségi változó eloszlásfüggvénye a következ : x 4 81 F (x) = x 4 ha 3 < x 0 különben

3. gyakorlat. 1. További feladatok feltételes valószínűségekkel. 2. Független események

Feladatok és megoldások a 9. hétre. 1. Egy szabályos kockával dobunk. Mennyi a valószínűsége, hogy 6-ost dobunk, ha tudjuk, hogy:

A sztochasztika alapjai. Szorgalmi feladatok tavaszi szemeszter

1. Hányféle sorrendben vonulhat ki a pályára egy focimeccsen a tizenegy kezdő játékos?

Gyakorló feladatok a 2. dolgozathoz

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3

Klasszikus valószínűségi mező megoldás

Matematika A4 II. gyakorlat megoldás

4.4. Egy úton hetente átlag 3 baleset történik. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2?

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Gyakorló feladatok valószínűségszámításból végeredményekkel. a megoldásra ajánlott feladatokat jelöli, a nehezebb feladatokat jelöli

Matematika III. 3. A valószínűségszámítás elemei Prof. Dr. Závoti, József

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 3. MA3-3 modul. A valószínűségszámítás elemei

Való szí nű sé gi va ltózó, sű rű sé gfű ggvé ny, élószla sfű ggvé ny

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

Valószínűségszámítás és statisztika

Valószín ségszámítás gyakorlat Matematikatanári szak

a megoldásra ajánlott feladatokat jelöli, a nehezebb feladatokat jelöli

1.4 Hányféleképpen rakhatunk sorba 12 könyvet, ha 3 bizonyos könyvet egymás mellé akarunk rakni és

Geometriai valo szí nű se g

Gyakorló feladatok. Az alábbi feladatokon kívül a félév szemináriumi anyagát is nézzék át. Jó munkát! Gaál László

3. gyakorlat. 1. Független események. Matematika A4 Vetier András kurzusa február 27.

Eredmények, megoldások

GEOMETRIAI VALÓSZÍNŰSÉGEK

Valószínűségszámítási feladatok (emelt szint)

1. Név:... Neptun Kód:... Feladat: Egy összeszerel½o üzemben 3 szalag van. Mindehárom szalagon ugyanazt

Valószín ségszámítás gyakorlat Matematikai elemz szakirány

1. A kísérlet naiv fogalma. melyek közül a kísérlet minden végrehajtásakor pontosan egy következik be.

vásárlót átlag 2 perc alatt intéz el (blokkolás, kártyaleolvasás), de ez az

3. Egy szabályos dobókockával háromszor dobunk egymás után. Legyen A az az esemény, hogy

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

Ismétlés nélküli kombináció

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

Felte teles való szí nű se g

Valószín ségszámítás és statisztika

2. A ξ valószín ségi változó s r ségfüggvénye a következ : c f(x) =

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségszámítási alapok

Környezet statisztika

Matematika A4 I. gyakorlat megoldás

Valószínűségszámítás feladatok

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

Számelmélet Megoldások

Matematika érettségi emelt 2008 október. x 2 0. nem megoldás. 9 x

1. gyakorlat. 1. Minek van nagyobb esélye? Annak, hogy egy szabályos kockát háromszor feldobva az eredmény 11, vagy annak, hogy az eredmény 12?

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 6. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Villamosmérnök A4 4. gyakorlat ( ) Várható érték, szórás, módusz

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

1. Hányféle sorrendben vonulhat ki a pályára egy focimeccsen a tizenegy kezdő játékos?

Valószínűségszámítás

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Valószínűségszámítás feladatgyűjtemény

0,9268. Valószín ségszámítás és matematikai statisztika NGB_MA001_3, NGB_MA002_3 zárthelyi dolgozat

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

gyakorisága. Az a P szám, amely körül egy esemény relatív gyakorisága ingadozik, az esemény valószínűsége.

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

Negyedik A4 gyakorlat rövid megoldási útmutató

Matematika BSc, elemzı szakirány, II. évfolyam Valószínőségszámítás 1. gyakorlat (2008. szeptember 8.)

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció)

Valószínűségszámítás

Programtervezı matematikus szak II. évfolyam Valószínőségszámítás 1. feladatsor

Valószínűség-számítás II.

Valószínűségszámítás feladatok

1.5 Hányféleképpen ültethetünk egy kerek asztal köré 7 embert, ha a forgatással egymásba vihető ülésrendeket azonosnak tekintjük?

A JÁTÉK CÉLJA A játékosok célja megszabadulni az összes kockájuktól. A győztes az lesz, akinek ez elsőként sikerül.

3. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy dobókockával kétszer egymás után dobva, egyszer páros, egyszer páratlan számot dobunk?

1.1. Halmazok. 2. Minta - 5. feladat (2 pont) Adott két halmaz:

5. Egyszerre feldobunk egy-egy szabályos hat-, nyolc-, és tizenkét oldalú dobókockát.

Valószínűségszámítás és statisztika handoutok Kende, Gábor Németh, Renáta

Valószín ségszámítás gyakorlat Földtudomány BsC

KOMBINATORIKA Permutáció

Valószínűségszámítási gyakorlatok

Normális eloszlás tesztje

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

VALÓSZÍNŰSÉGSZÁMÍTÁS ÖSSZEFOGLALÓ FELADATOK

A játékosok választanak különböző színű bábukat, mindenki 3 fél színből. Kettő a tényezőké, egy a szorzat bábu színe. Ezeket megjegyzik.

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

6. Buffon problémája: egy egységnyi hosszú tűt véletlenszerűen ledobunk a síkra, ahol a szomszédaiktól

Gazdasági matematika II. vizsgadolgozat megoldása A csoport

Érettségi feladatok: Szöveges feladatok

( 1) i 2 i. megbízhatóságú a levont következtetése? A matematikai statisztika eszközeivel értékelje a kapott eredményeket!

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Átírás:

A sztochasztika alapjai Szorgalmi feladatok 2011. tavaszi szemeszter 1. feladat Feldobunk egy kockát és egy pénzérmét. Írjuk fel az eseményteret! 2. feladat Egy kockát ötször egymás után feldobunk. Jelöljük B j -vel azt az eseményt, hogy a j-edik dobás hatos. Fejezzük ki B 1,..., B 5 segítségével a következő eseményeket: a) az ötödik dobásra kapunk először hatost, b) legalább egyszer hatost dobunk, c) pontosan négyszer dobunk hatost, d) az első és a negyedik dobás hatos, a többi közül az egyik biztosan nem hatos! 3. feladat Két dobókockával dobunk. Milyen kapcsolatban vannak az alábbi A és B események? Adjuk meg A B-t! a) A: páratlan az összeg, B: dupla hatost dobunk, b) A: páros az összeg, B: dupla hatost dobunk, c) C: páratlan az összeg, B: legalább egy hatost dobunk. 4. feladat A és B tetszőleges események, P (A) = 0, 3 és P (B) = 0, 8. Adjunk alsó és felső becsléseket P (A B) és P (A B) valószínűségekre! 5. feladat Egy társaság tagjait nyelvtudásuk szerint csoportosítjuk. Legyen A az az esemény, hogy egy véletlenül kiválasztott személy angolul, B, hogy oroszul és C, hogy franciául beszél. A következőket tudjuk: P (A) = 0, 35, P (B) = 0, 4, P (C) = 0, 3 P (A B) = 0, 15, P (A C) = 0, 2, P (B C) = 0, 2, P (A B C) = 0, 1. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy véletlenül kiválasztott személy legalább az egyik nyelven tud a három közül? 6. feladat Egy 5 tagú férfitársaság vacsorázni ment egy étterembe. Kalapjaikat a ruhatárban hagyták. Vacsora és borozgatás után kalapjaikat teljesen véletlenszerűen vitték el a ruhatárból. Mi a valószínűsége, hogy a társaságnak legalább egy tagja a saját kalapját vitte haza? 7. feladat 5 dobókockával dobunk. Mennyi a valószínűsége, hogy az 1,2,3 számok mindegyike előfordul a dobott számok között? 8. feladat 6 pakli francia kártyát teszünk ki az asztalra, mindegyikből húzunk 1 lapot. Mi a valószínűsége, hogy a 4 szín valamelyikéből nem húztunk?

9. feladat 6 urna mindegyikében 1 piros, 2 kék és 3 sárga golyó van. Mindegyikből húzunk egy-egy golyót. Mennyi a valószínűsége, hogy mindegyik színből húztunk? 10. feladat 10 gyerek véletlenszerűen sorba áll. Mennyi a valószínűsége, hogy a) a legmagasabb áll legelöl, b) a legmagasabb az első 3-ban van, c) a legmagasabb és a legalacsonyabb között pontosan két gyerek áll? 11. feladat Egy vendéglő egyik asztalánál 9 vendég ül, mindenki rendel egy italt: összesen 3 korsó sört, 4 pohár vörös- és 2 pohár fehérbort. A pincér találomra osztja ki az italokat. Mennyi a valószínűsége, hogy mindenki azt kapja, amit kért? 12. feladat Mennyi a valószínűsége, hogy pontosan 3 találatunk lesz az 5-ös lottón? hogy legalább 3 találatunk? És annak, 13. feladat Az 5-ös lottón 90 számból húznak 5-öt, a 6-os lottón 45-ből 6-ot. Minek nagyobb a valószínűsége: a) 5-ös lottón legalább 4 találat; b) 6-os lottón legalább 5 találat? 14. feladat Egy urnában 2 fehér, 4 kék, 6 fekete golyó van. Találomra kiveszünk kettőt visszatevés nélkül. Mi a valószínűsége, hogy a) kettő fehéret húzunk, b) azonos színűeket húzunk, c) különböző színűeket húzunk? 15. feladat Egy urnában 4 fehér és 8 kék golyó van. Visszatevéssel húzunk hármat? Mennyi a valószínűsége, hogy húztunk fehéret és kéket is? 16. feladat Egy pakli magyarkártyából véletlenszerűen kihúzunk 5 lapot. Mi a valószínűsége, hogy a) kihúztuk a zöld ászt, b) a húzott lapok közt lesz VII-es, c) az összes lap azonos színű lesz? 17. feladat 52 lapos francia kártyából 5 lapot húzunk. Mi a valószínűsége, hogy a) full, b) póker, c) royal flush van a kezünkben? 18. feladat Holnap egyik jogász barátunk egy olyan,,karikázós tesztet ír, melyen összesen öt kérdés van és minden kérdésre négy lehetséges válasz, de ahelyett, hogy készülne, egész este velünk sörözik. Mennyi a valószínűsége, hogy barátunk legalább négy pontot ér el a teszten, ha minden helyes válasz egy pontot ér?

19. feladat Mennyi a valószínűsége, hogy két kockával dobva a) a kidobott számok megegyeznek, b) nem lesz hatos, c) a dobott számok összege 7, d) a dobott számok összege 9? 20. feladat Mennyi a valószínűsége, hogy négy kockával dobva a dobott számok közt szerepel hatos? 21. feladat Mi a valószínűsége, hogy egy 30 fős csoportban van legalább két ember, akik egy napon ünneplik a születésnapjukat? (A születésnapok 1/365 valószínűséggel esnek az egyes napokra.) 22. feladat /+2 pont/ N golyót elhelyezünk N urnába, úgy hogy minden egyes golyó azonos valósznűséggel kerül bármelyik urnába. Mennyi a valószínűsége, hogy pontosan egy urna marad üresen? 23. feladat /+2 pont/ (Igazságos osztozkodás problémája.) Anna és Béla betesz ezer-ezer forintot és az nyeri a pénzt, aki előbb ér el 10 pontot a következő játékban. Felváltva dobálnak egy pénzérmét, fej esetén Anna kap egy pontot, ellenkező esetben pedig Béla. Béla 7-5-ös vezetésénél a pénzérme beleesik a csatornába. Hogyan osztozzanak igazságosan a pénzen? 24. feladat /+2 pont/ A kenóban 80 számból húznak 20-at. Mennyi a valószínűsége, hogy a kihúzottak között nem lesznek szomszédosak? 25. feladat Egy még létező, vásártereken játszott régi angol játék a pennygurítás: adott egy 2 egység oldalhosszúságú négyzetháló és egy 1 egység átmérőjű penny. A cél az, hogy az elgurított penny ne essen vonalra. Hogyan számítjuk ki a nyerési esélyeket? 26. feladat Egy kikötőbe a nap 24 órája alatt két hajó érkezik egymástól függetlenül véletlen időpontokban. A munkások az elsőt 1, a másodikat 2 óra alatt tudják kirakodni. Az előbb érkező hajó kirakodását azonnal megkezdik. Amennyiben a másik hajó úgy érkezik, hogy a munkások az elsővel még nem végeztek, a később érkező kénytelen várakozni. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egyik hajónak sem kell várnia? 27. feladat A (0, 1) intervallumot felosztjuk két véletlenül rádobott pont segítségével három részre. Mennyi a valószínűsége, hogy mindhárom szakasz hossza a) kisebb, mint 1/2, b) nagyobb, mint 1/4? 28. feladat A (0, 1) intervallumot felosztjuk két véletlenül rádobott pont segítségével három részre. Mennyi a valószínűsége, hogy a kapott három szakaszból háromszög szerkeszthető? 29. feladat A (0, 1) intervallumon találomra választunk két számot. Mennyi a valószínűsége, hogy különbségük abszolút értéke kisebb lesz mint a kisebbik szám? 30. feladat A (0, 1) intervallumon találomra választunk két számot. Mennyi a valószínűsége, hogy összegük 1/2 és 1 közé esik?

31. feladat Anna és Bogi megbeszélik, hogy 10 és 11 között találkoznak a TIK kávézójában. Érkezésük ebben az órában véletlenszerű. Anna akár 20 percet is hajlandó várni barátnőjére, míg Bogi kicsit türelmetlenebb, ő 10 perc várakozás után elmegy. Mennyi a valószínűsége, hogy összejön a találkozó? 32. feladat Egy egység sugarú kör kerületén megjelölünk egy pontot. Ezután a körlapon találomra választunk egy másik pontot. Mennyi a valószínűsége, hogy a két pont távolsága nagyobb, mint 2? 33. feladat /+2 pont/ A (0, 1) intervallumra egymástól függetlenül 3 pontot dobunk egyenletes eloszlás szerint. Mennyi a valószínűsége, hogy ezeknek a 0-tól vett távolságaival mint szakaszokkal háromszöget lehet alkotni? 34. feladat Egy pénzérmét 3-szor dobunk fel. Vizsgáljuk meg függetlenség szempontjából a következő eseményeket: A: elsőre írást, másodikra fejet dobunk; B: több fejet dobunk mint írást; C: mindháromszor ugyanazt dobjuk! 35. feladat /+1 pont/ Alexandra és Bence találkozót beszélnek meg. Egymástól függetlenül mindketten 10 és 11 között véletlenszerűen érkeznek. Vizsgáljuk meg a következő eseményeket függetlenség szempontjából: A: Alexandra legalább fél órát vár; B: Bence 10:30 és 10:45 között érkezik; C: Alexandra 10:15 és 10:30 között érkezik! 36. feladat 4 golyót helyeztünk el egy kalapban: 1 fehéret, 1 kéket és 2 pirosat. A kalapot megráztuk, majd Jani kihúzott belőle két golyót. Megnézte őket és fennhangon kijelentette, hogy van piros a kihúzottak között. Mennyi a valószínűsége, hogy mindkét kihúzott golyó piros? 37. feladat Három kockát feldobunk. Feltéve, hogy a dobott számok között nincs két egyforma, mennyi a valószínűsége, hogy legalább az egyik hatos? 38. feladat Barátunk 2/3 valószínűséggel tartózkodik kocsmában (egyébként máshol iszik). Ha kocsmában van, akkor az 5 kocsma bármelyikében egyenlő valószínűséggel. Négyben már megnéztük, de nem találtuk. Mennyi a valószínűsége, hogy az ötödikben megtaláljuk? 39. feladat Egy kalapban 5 fehér, 5 piros, és 5 zöld golyó van. Három golyót kiveszünk találomra visszatevés nélkül. Mennyi a valószínűsége, hogy az első golyó piros, a második fehér, és a harmadik ismét piros lesz? 40. feladat Egy pakli magyar kártyából (32 lap) húzunk négy lapot. Mennyi a valószínűsége, hogy elsőre pirosat, másodikra zöldet, harmadikra pirosat és negyedikre tököt húzunk? 41. feladat Egy titokzatos afrikai kórt 1000 odautazóból átlagosan 1 kap el. A betegség szűrőtesztjének elvégzésekor a fertőzöttek 99%-ánál pozitív, az egészségesek 98%-ánál negatív eredményt kapunk. Mennyi a valószínűsége, hogy a) egy hazaérkező ember tesztje pozitív, b) ha egy ember tesztje pozitív, akkor valóban fertőzött?

42. feladat /+2 pont/ 25 diák vizsgázni megy, húsz tételből kell húzni egyet. Tízen megtanultak mindent, tízen 10 tételt tudnak, öten pedig csupán 2 tételt néztek át. Ha valaki megtanult egy tételt, akkor 90%, hogy abból nem bukik meg, azonban ha valaki ismeretlen tételt húz akkor 90%, hogy megbukik. Mennyi a valószínűsége, hogy a) egy találomra kiválasztott diák jó tételt húz, b) egy találomra kiválasztott diák átmegy a vizsgán, c) egy sikeres vizsgázó jó tételt húzott, d) egy sikeres vizsgázó mindent megtanult? 43. feladat Tamás feleletválasztós tesztet ír (a, b, c, d válaszlehetőség ). A kérdések 60%- ánál úgy gondolja, hogy tudja a választ és ilyenkor az esetek 90%-ában valóban jó a válasza. A kérdések 30%-ánál két lehetőségre szűkíti a kört ( ilyenkor valóban e kettő között van a jó válasz ), és ezek közül véletlenszerűen választ. A maradék 10%-ban fogalma sincs és csak tippel. Mennyi a valószínűsége, hogy a) egy adott kérdésre jól válaszolt Tamás, b) ha egy adott kérdésre jól válaszolt, akkor valóban tudta? 44. feladat /+1 pont/ 5 kockát feldobunk. A hatosokat megtartjuk, majd a többivel újra dobunk (ezután többször már nem dobunk). Mennyi a valószínűsége, hogy a) mindegyik hatos b) elsőre nem dobtunk hatost, ha a végén mind hatos? 45. feladat Egy üzemben 3 gépsor van, az első adja a termelés 40%-át, a másik kettő 30-30%-át. Az első és a második gépsor 0,05 valószínűséggel termel selejtet, a harmadik 0,1 valószínűséggel. Mennyi a valószínűsége, hogy a) az üzem termékei közül egyet kiválasztva az selejtes lesz, b) ha találunk egy selejtes terméket, azt az első gép gyártotta? 46. feladat Vándorlásai közben Odüsszeusz egyszer egy hármas útelágazáshoz ért. Tudta, hogy az egyik út Athénba, a másik Mükénébe, a harmadik pedig Spártába vezet, de nem tudta, hogy melyik hova. Azt is tudta, hogy az athéniak átlagosan csak minden harmadik alkalommal mondanak igazat, a mükénéiek minden második alkalommal hazudnak, a spártaiak viszont becsületesek, sohasem hazudnak. Találomra választott egy utat, és azon ment, mendegélt, míg egy városba nem ért. Ott az első szembejövő embertől megkérdezte, mennyi kétszer kettő és azt a választ kapta, hogy négy. Mi a valószínűsége annak, hogy Odüsszeusz Athénba érkezett? 47. feladat Egy televíziós vetélkedőben 3 csukott ajtó valamelyike mögött egy autó, a másik kettő mögött egy-egy kecske van. A játékos választ egy ajtót, majd a játékvezető a másik két ajtó közül kinyit egy olyat, amelyik kecskét rejt. Ezután felajánlja a játékosnak, hogy most még meggondolhatja magát és választhatja a másik ajtót. Érdemes-e váltani? Válaszodat indokold! A pluszpontos feladatok beadási határideje: 2010. március 21.