Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások"

Átírás

1 Megoldások 1. Az alábbi kísérletek közül melyek tekinthetőek valószínűségi kísérleteknek? A: Feldobunk egy érmét. B: Leejtünk egy i. e. 6. századi kínai vázát. C: Eldobunk egy hatoldalú dobókockát. D: Kihúzunk egy lapot a pakli kártyából. E: Világbajnokként dobunk egy darts táblára. F: Tekegolyót gurítunk a bábuk felé, de előtte még soha nem játszottunk ilyet. G: Egy gyufásdobozban megszámoljuk, mennyi szál gyufa van benne. A B nem valószínűségi kísérlet, mert nem lehet bármennyiszer végrehajtani. Az E nem valószínűségi kísérlet, mert eredménye nem lesz véletlenszerű. Ezek alapján a megoldások: A; C; D; F; G. 2. Határozd meg, hogy az alábbi valószínűségi kísérleteknek milyen elemi eseményei lehetnek, illetve milyen eseménytér tartozik hozzájuk! A: Feldobunk két érmét. B: Eldobunk egy hatoldalú dobókockát. C: Dobunk egy beosztás nélküli táblára, feltételezve, hogy a táblát eltaláljuk. Megfoldás: Az A elemi eseményei: {FF}; {ÍÍ}; {FÍ}; {ÍF}. Eseménytere: H = {(FF); (ÍÍ); (FÍ); (ÍF)}. A B elemi eseményei: {1}; {2}; {3}; {4}; {5}; {6}. Eseménytere: H = {(1); (2); (3); (4); (5); (6)}. A C elemi eseményei: {A céltábla pontjai}. Eseménytere: H = {A teljes céltábla}. 1

2 3. Tekintsd azt a kísérletet, amikor kockával dobunk egy számot. Ehhez kapcsolódóan adj példát a következő fogalmakra: eseménytér, elemi esemény, összetett esemény, biztos esemény, lehetetlen esemény, egymást kizáró események, egymást maga után vonó események, egyenlő események! A megfelelő fogalmakat tekintve egy egy lehetséges megoldás a következő: Eseménytér: Ω = {1; 2; 3; 4; 5; 6} Elemi esemény: A = {4 - est dobunk} Összetett esemény: B = {páros számot dobunk} Biztos esemény: C = {10 - nél kisebb számot dobunk} Lehetetlen esemény: D = {6 - nál nagyobb számot dobunk} Egymást kizáró események: E = {5 - tel osztható számot dobunk} F = {páros számot dobunk} Egymást maga után vonó események: G = {1 est dobunk} H = {páratlant dobunk} Egyenlő események: I = {a dobott szám 2, 3 vagy 5} J = {a dobott szám prímszám} 4. Feldobunk egy érmét, illetve egy dobókockát. Adjuk meg az összes elemi eseményt, ha a kísérlet kimenetelének a) a kockával dobott szám 5 tel vett osztási maradékát tekintjük b) fej dobás esetén a dobott számot, írás esetén a dobott szám ellentettjét tekintjük! Az elemi események a következők: a) {0}; {1}; {2}; {3}; {4} b) { 6}; { 5}; { 4}; { 3}; { 2}; { 1}; {1}; {2}; {3}; {4}; {5}; {6} 2

3 5. Add meg a következő kísérletek eseményterét! a) Egy urnában 3 kék, 4 piros és 8 zöld golyó van. Visszatevés nélkül kétszer egymás után húzunk egy egy golyót. b) Egy dobókockával négyszer dobunk, s a kísérlet kimenetele a számok összege. Az eseménytér az összes elemi eseménynek halmaza. a) H = {(k, k); (k, p); (k, z); (p, k); (p, p); (p, z); (z, k); (z, p); (z, z)} b) H = {4; 5; 6; ; 22; 23; 24} 6. Egy csomag francia kártyából addig húzunk visszatevés nélkül, míg a húzott lap király nem lesz. Az esemény kimenetelének azt a sorszámot tekintjük, ahanyadikra a királyt kihúzzuk. Sorold fel a következő események elemi eseményeit: A = {legfeljebb harmadikra húzunk királyt} B = {legalább 40. re húzunk királyt} A csomag 52 lapból áll, melyben 4 király található, így az elemi események a következők: A: {1}; {2}; {3} B: {40}; {41}; {42}; {43}; {44}; {45}; {46}; {47}; {48}; {49} 7. Jelentse A azt az eseményt, hogy egy kockával prímszámot dobunk, a B pedig azt, hogy 3 nál nem dobunk nagyobbat. Mit jelentenek a következő műveletek: A + B; A B; A B; B A? Soroljuk fel a két esemény elemi eseményeit: A: {2}; {3}; {5} és B: {1}; {2}; {3}. Ezek alapján a megoldások a következők: A + B: {1}; {2}; {3}; {5} A B: {2}; {3} A B: {5} B A: {1} 3

4 8. A lottón az 1, 2,, 89, 90 számok közül ötöt húznak ki. A számok kihúzásának sorrendje nem számít. Jelentse A azt az eseményt, hogy a kihúzott számok között szerepel a 7, 49. A B azt, hogy a kihúzott számok között van az 1, 11. A C pedig azt, hogy a következő öt számot húzták ki: 1, 7, 11, 49, 64. Mit jelent az (A + B) C és az (A + B) C esemény? A megoldások a következők: (A + B) C = {a kihúzott számok 1,7,11,49,64} (A + B) C = {a kihúzott számok között van a 7,49, vagy az 1,11, de nem az 1,7,11,49,64 számötös} 9. A 0, 1,, 8, 9 számjegyek közül válasszunk ki négy számjegyet úgy, hogy egy egy számjegy ismétlődhet is. Jelöljük A val azt az eseményt, hogy a kiválasztott számjegyek között nem szerepel a 0; B pedig azt, hogy pontosan egy 1 es van köztük. Mit jelent az A B esemény? A megoldás a következő: A B = {a kiválasztott számok között szerepel a 0, s pontosan egy 1 es}. 10. Egy pizzériában 3 asztalhoz lehet leülni. Legyen az A esemény az, hogy az elsőtől; a B esemény az, hogy a másodiktól; a C esemény pedig az, hogy a harmadiktól fut be rendelés. Milyen eseményeket jelentenek a következő formulák? a) A B C b) A B C c) A B C + A B C + A B C + A B C A megoldások a következők: a) A B C = {csak az első és a harmadik asztaltól jön rendelés} b) A B C = {legfeljebb két asztaltól rendelnek} c) A B C + A B C + A B C + A B C = {legalább kétasztaltól rendelnek} 4

5 11. Egy számegyenesen véletlenszerűen felvillannak a [ 3; 13] intervallumban egyes pontok. Jelentse A azt az eseményt, hogy a felvillanó pont a [ 1; 6] intervallumba esik, a B esemény pedig azt, hogy a ]2; 9[ intervallumba. Mit jelentenek a következő események: A B; A + B; A B; B A; B; A + B? A megoldások a következők: A B = {a pont a ]2; 6] intervallumba esik} A + B = {a pont a [ 1; 9[ intervallumba esik} A B = {a pont a [ 1; 2] intervallumba esik} B A = {a pont a ]6; 9[ intervallumba esik} B = {a pont a [ 3; 2] [9; 13] intervallumba esik} A + B = {a pont a [ 3; 1[ ]2; 13] intervallumba esik} 12. Egy számítógép monitorján egy koordináta rendszer részlete látható: azon pontok, amelyek mindkét koordinátájára igaz, hogy a [ 5; 5] intervallumba esnek. Véletlenszerűen felvillannak a monitoron egyes pontok. Jelentse A, B és C a következő eseményeket a felvillanó pont koordinátáitól függően: A: x 2 + (y 1) 2 9; B: x > 2 és C: y > x + 1. Ábrázold koordináta rendszerben a következő eseményeket: C; A B; A + C; B C? A szaggatott vonal pontjai már nem tartoznak az adott eseménybe. C: 5

6 A B: A + C: B C: 6

7 13. Tekintsük a következő eseményeket: A jelenti azt, hogy Anna megbukott; B azt, hogy Balázs átment; C pedig azt, hogy Csongor megbukott matematikából. Írd fel eseményalgebrai kifejezéssel a következőket: D: Csak egyikük bukott meg év végén, E: Mindhárman átmentek év végén! A megoldások a következők: D = A B C + A B C + A B C és E = A B C. 14. Legyenek A és B nem lehetetlen események. Adottak az A B; A B és A + B események. Milyen negyedik eseményt kell felvennünk, hogy a 4 esemény teljes eseményrendszert alkosson? Teljes eseményrendszer esetén az események összege a biztos esemény. Tekintsük az adott események összegét: A B + A B + A + B = A B. Ebből adódik, hogy a negyedik esemény: A B. Ezt követően még annak kell teljesülnie, hogy az események páronként kizárják egymást. A B A B = A B A B = A B A + B = A B A B = A B A + B = A B A + B = 15. A magyar kártyából húzunk egy lapot, s tekintsük a következő eseményeket: A = {pirosat húzunk}; B = {ászt húzunk}; C = {zöld figurás lapot húzunk}. Fogalmazd meg a következő eseményeket szövegesen, majd számítsd ki a valószínűségüket: A + B; C B; A B; C; A + (B C)! A + B = {pirosat vagy ászt húzunk} P (A + B) = (11 1 ) ( 32 1 ) = ,34 C B = {zöld figurás lapot húzunk, de nem ászt} P (C B) = (3 1 ) ( 32 1 ) = ,09 A B = {piros ászt húzunk} P (A B) = (1 1 ) ( 32 1 ) = ,03 C = {nem húzunk zöld figurás lapot} P (C) = (28 1 ) ( 32 1 ) = = 0,875 A + (B C) = {ászt (zöldet kivéve) vagy pirosat húzunk} P(A + (B C)) = (10 1 ) ( 32 1 ) = ,31 7

8 16. Egy dobozban 7 piros és 13 zöld golyó van. Ha találomra kihúzunk egyet közülük, akkor mekkora a valószínűsége, hogy zöld golyót húzunk? Az összes eset száma: ( 20 ) = 20. A kedvező esetek száma: ( ) = 13. Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Egy urnában 4 fekete és 3 piros golyó van. Kihúzunk kettőt visszatevés nélkül. Mennyi a valószínűsége, hogy a két golyó ugyanolyan színű lesz? Az összes eset száma: ( 7 2 ) = 21. A kedvező esetek a következők lehetnek: a 4 feketéből húzunk 2 - t, amit ( 4 2 ) = 6 - féleképpen tehetünk meg, vagy a 3 pirosból húzunk 2 - t, amit ( 3 ) = 3 - féleképpen tehetünk meg. Ebből 2 a kedvező esetek száma: = 9. Ezek alapján a megoldás: P = , A magyar kártyából kihúzunk 3 lapot. Mi a valószínűsége, hogy mind piros lesz? Az összes eset száma: ( 32 3 ) = A kedvező esetek száma: ( 8 3 ) = 56. Ezek alapján a megoldás: P = , Egy francia kártyából kihúzunk két lapot: a pakli tetejéről és a pakli aljáról. Az egyiket a mellény zsebébe a másikat a kabát zsebébe tesszük. Másnap megtaláljuk őket és látjuk, hogy azonos színűek. Ezek információk birtokában mennyi a valószínűsége, hogy mind a kettő számozott? Az összes eset száma: ( 13 2 ) = 78. A kedvező esetek száma: ( 9 2 ) = 36. Ezek alapján a megoldás: P = ,46. 8

9 20. A magyar kártyából kihúzunk 4 lapot. Mennyi a valószínűsége, hogy pontosan 3 zöld lesz köztük? Az összes eset száma: ( 32 ) = A kedvező esetek száma: ( 8 3 ) (24 1 ) = Ezek alapján a megoldás: P = , A magyar kártyából kihúzunk 4 lapot. Mi a valószínűsége, hogy mind különböző színű lesz? Az összes eset száma: ( 32 ) = A kedvező esetek száma: ( 8 1 ) (8 1 ) (8 1 ) (8 1 ) = Ezek alapján a megoldás: P = , A francia kártyából kiválasztunk 3 lapot. Mi a valószínűsége, hogy mind különböző színű lesz? Az összes eset száma: ( 52 ) = A kedvező esetek számánál először azt kell kiszámolnunk, hogy melyik 3 színt húzzuk ki, ezt ( 4 ) = 4 - féleképpen tehetjük meg. Ezt követően a 3 színből kell egy - egy lapot kiválasztanunk, 3 amit ( 13 1 ) (13 1 ) (13 ) = Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = , Egy csomag magyar kártyából kétszer húzunk, úgy, hogy az elsőnek húzott lapot visszatesszük. Mi a valószínűség, hogy mindkétszer ugyanazt húzzuk? Az összes eset száma: 32 2 = A kedvező esetek száma: ( 32 1 ) 12 = 32. Ezek alapján a megoldás: P = ,031. 9

10 24. Egy magyarkártya paklit megkeverünk. Mekkora a valószínűsége, hogy az első két helyre nem kerül piros lap? Az összes eset száma: 32!. A kedvező esetek száma: !. Ezek alapján megoldás: P = ! 32! 0, Magyar kártyából Kriszta és Vera is kap 8 8 lapot. Vera arra fogad, hogy 2 - nél több pirosa van, Kriszti pedig legfeljebb 2 - re. Kinek nagyobb az esélye? A két esemény egymás ellentettje, ezért elegendő az egyiket kiszámolnunk. Kriszti esetében az összes eset száma: ( 32 ) = A kedvező esetek száma: ( 24 8 ) + (8 1 ) (24 7 ) + (8 2 ) (24 ) = Ezek alapján Kriszti P (K) = 0,69, míg Vera P (V) = 1 0,69 = 0, valószínűséggel nyer, vagyis Krisztinek nagyobb az esélye a fogadásnál. 26. Egy dobókockával kétszer dobunk. Mi a valószínűsége, hogy mindkét szám prím lesz? Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 3 3 = 9. Ezek alapján a megoldás: P = 9 36 = 0, Egy kockával hatszor dobunk. Mennyi a valószínűsége, hogy az utolsó helyen a többitől különböző szám áll? Az összes eset száma: 6 6 = A kedvező esetek száma: ( 6 1 ) 55 = Ezek alapján a megoldás: P = ,

11 28. Melyiknek nagyobb az esélye: Egy kockával elsőre 6 ost dobni, vagy egy kockával harmadjára 1 est dobni? Először számítsuk ki a 6 os dobás valószínűségét. Ekkor az összes eset száma: 6. A kedvező esetek száma: 1. Ebből a következőt kapjuk: P (A) = 1 6. Most számítsuk ki az 1 - es dobás valószínűségét. Ekkor az összes esetek száma: 6 3 = 216. A kedvező esetek száma: = 25, mert az első két dobás nem lehet 1 es. Ebből a következőt kapjuk: P (B) = Ezek alapján a megoldás: 1 > 25, vagyis elsőre 6 ost dobni nagyobb az esélye Három dobókockával dobva, mennyi a valószínűsége, hogy a dobott szánok összege legalább 16 lesz? Az összes eset száma: 6 3 = 216. A kedvező esetek számát megkapjuk, ha kiszámoljuk, hogy mennyi olyan dobás van, ahol 16, 17 vagy 18 a számok összege. 18: (6; 6; 6) Ezt 1 - féleképpen dobhatjuk ki. 17: (5; 6; 6) Ezt 3 - féleképpen dobhatjuk ki. 16: (5; 5; 6) és (4; 6; 6) Mindkettőt 3 3 féleképpen dobhatjuk ki. Ebből a kedvező esetek száma: = 10. Ezek alapján a megoldás: P = ,

12 30. Kétszer dobunk egy kockával és leírjuk egymás mellé a számokat. Mennyi a valószínűsége, hogy a) az így kapott kétjegyű szám négyzetszám lesz? b) a második szám lesz a nagyobb? c) így egy kétjegyű páros számot kapunk? d) a számok szorzata páros lesz? a) Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 4 (16, 25,36, 64). Ezek alapján a megoldás: P = ,11. b) Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: = 15. Ezek alapján a megoldás: P = ,42. c) Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 6 3 = 18. Ezek alapján a megoldás: P = = 0,5. d) Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek a következők lehetnek: Két páros számot dobunk, amit 3 3 = 9 - féleképpen tehetünk meg, vagy egy páros és egy páratlan számot dobunk, amit = 18 - féleképpen tehetünk meg. Ebből a kedvező esetek száma: = 27. Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Egy dobókockával addig dobunk, míg 5 ös nem lesz a dobott szám. Határozd meg annak a valószínűségét, hogy egy dobássorozat legfeljebb 4 dobásból fog állni! Az összes eset száma: = A kedvező esetek száma: = 155. Ezek alapján a megoldás: P = ,

13 32. Egy dobókockával, ha párosat dobunk 0 - t írunk le, ha páratlant, akkor 1 - est. Mennyi annak a valószínűsége, hogy 6 dobás után egy 6 - tal osztható számot kapunk? Az összes eset száma: 2 6 = 64. A kedvező esetek számához az kell, hogy a leírt hatjegyű szám 2 - vel és 3 - mal is osztható legyen. Az előbbi kritérium miatt az utolsó számjegy biztosan 0. A számképzés miatt az első számjegy biztosan 1 - es. A 3 - mal való oszthatóság miatt 2 darab 0 és 2 darab 1 - es szerepel 4! még a számjegyek között, amit = 6 féleképpen dobhatunk ki. Ebből a kedvező esetek 2! 2! száma: 6. Ezek alapján a megoldás: P = , Egy dobókockával ötször dobva mi a valószínűsége, hogy minden dobás páros lesz? Az összes eset száma: 6 5 = A kedvező esetek száma: 3 5 = 243. Ezek alapján a megoldás: P = , Négyszer dobunk egy dobókockával. Mennyi a valószínűsége, hogy a) egyszer dobunk 3 - ast? b) legalább egyszer dobunk 6 - ost? a) Az összes eset száma: 6 4 = A kedvező esetek száma: ( 4 1 ) 53 = 500. Ezek alapján a megoldás: P = ,39. b) Mivel most a megoldáshoz 1, 2, 3 vagy 4 darab 6 - ost is dobhatunk, így egyszerűbb, ha az ellentett esemény valószínűségét számoljuk ki. Az állítás ellentettje az, hogy nem lesz a dobott számok között 6 - os. Ekkor az összes eset száma 6 4 = 1 296, míg a kedvező esetek száma 5 4 = 625. Ezek alapján a megoldás: P (A) = 1 P (A) = ,52. 13

14 35. Egy 125 darab egybevágó kis kockából épített nagyobb kocka lapjait kékre festjük. Ezután szétszedjük a kockát és a darabjait összekeverjük. Mennyi a valószínűsége, hogy egyet kiválasztva a) pontosan 1 kék lapja van? b) nincs kék lapja? c) legalább 2 kék lapja van? a) Az összes eset száma: ( 125 ) = 125. A kedvező esetek száma: ( ) = 54. Ezek alapján a megoldás: P = = 0,432. b) Az összes eset száma: ( 125 ) = 125. A kedvező esetek száma: ( ) = 27. Ezek alapján a megoldás: P = = 0,216. c) Az összes eset száma: ( 125 ) = 125. A kedvező esetek száma: ( ) = 44. Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Ötször dobunk egy érmével. Mekkora a valószínűsége, hogy a) több írást dobunk, mint fejet? b) mindegyik ugyanaz az oldal lesz? a) Az összes eset száma: 2 5 = 32. A kedvező esetek a következők lehetnek: 3 írás és 2 fej, ezt = 10 - féleképpen 2! 3! dobhatjuk ki; 4 írás és 1 fej, ezt 5 - féleképpen dobhatjuk ki és 5 írás, amit 1 - féleképpen dobhatunk ki. Ebből a kedvező esetek száma: = 16. Ezek alapján a megoldás: P = = 0,5. b) Az összes eset száma: 2 5 = 32. A kedvező esetek száma: 2 (mind fej, vagy mind írás). Ezek alapján a megoldás: P = 2 32 = 0, ! 14

15 37. A 0, 1, 1, 1, 2, 2 számjegyekből hatjegyű számokat képzünk. Az így kapott számok közül kiválasztva egyet, mennyi a valószínűsége, hogy 4 - gyel osztható lesz? 6! Az összes eset száma: 5! = 50. 1! 2! 3! 2! 3! A kedvező esetek a következők lehetnek: A 4 - gyel való oszthatóság miatt a számok csak 4! 12 - re vagy 20 - ra végződhetnek. A 12 - re végződő számokból 3! = 9 van, míg 1! 1! 2! 1! 2! 4! a 20 - ra végződő számokból = 4. Ebből a kedvező esetek száma: = 13. 1! 3! Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Egy osztálynak szerdán 5 órája van: Matematika, Biológia, Rajz, Testnevelés, Angol. Mennyi a valószínűsége, hogy az Angolt Biológia követi és Testnevelés az utolsó? Az összes eset száma: 5! = 120. A kedvező esetek száma: 3! = 6. Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Moziba megy 3 fiú és 3 lány. Mi a valószínűsége, hogy lányok és fiúk felváltva ülnek le egymás mellé? Az összes eset száma: 6! = 720. A kedvező esetek száma: 3! 3! 2 = 72. Ezek alapján a megoldás: P = = 0, A hét napjait összekeverve, mennyi a valószínűsége, hogy Kedd és Szerda egymás mellé kerül? Az összes eset száma: 7! = A kedvező esetek száma: 6! 2! = Ezek alapján a megoldás: P = ,

16 41. Kiválasztunk egy x49y alakú számot. Mennyi a valószínűsége, hogy a szám néggyel osztható lesz? Az összes eset száma: 9 10 = 90 (az első számjegy nem lehet 0). A kedvező esetek száma: 9 2 = 18 (az utolsó számjegy csak 2, vagy 6 lehet). Ezek alapján a megoldás: P = = 0, Ha 5 házaspárból kiválasztunk 3 embert, mennyi a valószínűsége, hogy lesz egy pár közöttük? Az összes eset száma: ( 10 3 ) = 120. A kedvező esetek számához előbb el kell döntenünk, hogy melyik házaspárt választjuk ki, amit ( 5 ) = 5 - féleképpen tehetünk meg, majd a megmaradó 8 ember közül kell még kiválasztanunk 1 egyet, s ezt ( 8 ) = 8 - féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: 5 8 = Ezek alapján a megoldás: P = , Egy osztályba 25 - en járnak, s az egyik napon 7 - en hiányoznak. Kiválasztva 5 felelőt, mennyi a valószínűsége, hogy csak 3 - an felelnek? Az összes eset száma: ( 25 ) = A kedvező esetek száma: ( 18 3 ) (7 ) = Ezek alapján a megoldás: P = , Egy osztályba jár 20 tanuló, s két azonos létszámú csoportba osztjuk őket. Mi a valószínűsége, hogy Hanna és János ugyanabba a csoportba kerülnek? Az összes eset száma: ( 20 ) = A kedvező esetek száma: ( 18 ) = Ezek alapján a megoldás: P = ,24. 16

17 45. Egy nyelvi csoportba 7 fiú és 8 lány jár. A tanár kihív 3 felelőt. Mekkora a valószínsűége, hogy fiú és lány is lesz a felelők között? Először számítsuk ki az ellentett esemény valószínűségét, vagyis azt, amikor azonos neműeket választunk ki. Az összes eset száma: ( 15 3 ) = 455. A kedvezőtlen esetek száma: ( 7 3 ) + (8 3 ) = 91. Ezek alapján a megoldás: P = = = 0, Egy villamosjegyen az 5 - ös és 6 - os ki van lyukasztva. Mennyi a valószínűsége, hogy elfogadják utazáskor, ha a gép legalább 2 - t, de legfeljebb 4 - et lyukaszt ki? Az összes eset száma: ( 9 2 ) + (9 3 ) + (9 4 ) = 246. A kedvező esetek száma: 1 + ( 7 1 ) + (7 2 ) = 29. Ezek alapján a megoldás: P = , Sorshúzás útján 15 fiút és 15 lányt azonos létszámú csoportokba osztunk. Mennyi a valószínűsége, hogy egyikben 5 fiú és 10 lány lesz? Az összes eset száma: ( 30 ) = A kedvező esetek száma: ( 15 5 ) (15 ) = Ezek alapján a megoldás: P = , Egy urnában 3 kék, 2 zöld és 1 fekete golyó van, s kihúzunk 2 - t visszatevéssel. Mennyi a valószínűsége, hogy azonos színűek lesznek? Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma = 14. Ezek alapján a megoldás: P = ,39. 17

18 49. Egy csoportban van 14 lány: 3 szőke, 4 fekete, 6 barna, 1 vörös. Mennyi a valószínűsége, hogy 2 lányt kiválasztva, a hajuk színe különböző lesz? Először számítsuk ki az ellentett esemény valószínűségét, vagyis azt, amikor azonos hajszínű lányokat választunk ki. Az összes eset száma ( 14 2 ) = 91. A kedvezőtlen esetek száma: ( 3 2 ) + (4 2 ) + (6 2 ) = 24. Ezek alapján a megoldás: P = , Egy dobozban 2 kék, 3 zöld, 3 piros és 1 sárga golyó van. Háromszor húzunk visszatevéssel, mennyi a valószínűsége, hogy mind különböző színű lesz? Az összes eset száma: 9 3 = 729. A kedvező esetek száma: 3! (( 2 1 ) (3 1 )(3 1 ) + (2 1 )(3 1 )(1 1 ) + (2 1 )(3 1 )(1 1 ) + (3 1 )(3 1 )(1 )) = Ezek alapján a megoldás: P = , Az iskolában 9. évfolyamra 126 tanuló jár. Közöttük kétszer annyian sportolnak, mint amennyien nem. Az iskolaújságot a sportolók harmada, a nem sportolók fele olvassa. Két diákot kiválasztva mi a valószínűsége, hogy mindkettő olvassa az újságot, de csak az egyik sportol? Legyen a nem sportolók száma x, s ekkor a sportolók száma 2x. A szöveg alapján felírhatjuk a következő egyenletet: x + 2x = 126. Ezt megoldva azt kapjuk, hogy x = 42. Ebből adódik, hogy összesen 84 sportoló van, melyek közül 28 olvas újságot és 42 nem sportoló, melyek közül 21 olvas újságot. Az összes eset száma: ( ) = A kedvező esetek száma: ( 28 1 ) (21 1 ) = 588. Ezek alapján a megoldás: P = ,

19 52. Egy osztályba 30 tanuló jár. A történelmet 20 - an, a matematikát csak 13 - an, s mindkettőt összesen 5 en szeretik. Kiválasztva 2 diákot, mi a valószínűsége, hogy egyik csak a matematikát, másik csak a történelmet szereti? Mivel 5 - en mindkettőt szeretik, ezért a csak történelmet kedvelők száma 20 5 = 15, míg a csak matematikát kedvelők száma pedig 13 5 = 8. Ebből az összes eset száma: ( 30 2 ) = 435. A kedvező esetek száma: ( 15 1 ) (8 1 ) = 120. Ezek alapján a megoldás: P = , Az egyik 20 fős osztályba 16 angolos és 4 németes jár. Az osztályba járó mindhárom lány angolos. Ha ebből az osztályból kisorsolnánk 4 fiút és 1 lányt, akkor mekkora lenne a valószínűsége annak, hogy a kisorsoltak közül pontosan 2 németes? Az összes eset száma: ( 17 4 ) (3 1 ) = A kedvező esetek számánál először ki kell választanunk a 4 németesből 2 - t, majd a fennmaradó 13 angolos fiúból is választanunk kell 2 - t, s végül a 3 lányból kell még kiválasztanunk 1 - t. Ebből a kedvező esetek száma: ( 4 2 ) (13 2 ) (3 1 ) = Ezek alapján a megoldás: P = , Zoli és Gyuri játszik. Gyuri dob egyszer, Zoli kétszer. Zoli 1 pontot kap, ha 3 - mal osztható az összeg, Gyuri ha párosat dobott. Kinek nagyobb az esélye a nyerésre? Annak az esélye, hogy Gyuri nyer 1 pontot az adott körben: P (GY) = 3 6. Zoli akkor nyer 1 pontot, ha a két szám összege: 3, amit 2 - féleképpen; 6, amit 5 - féleképpen; 9, amit 4 - féleképpen és 12, amit 1 féleképpen dobhat ki. Ebből a kedvező esetek száma: = 12. Ebből annak a valószínűsége, hogy Zoli nyer 1 pontot az adott körben: P (Z) = = 2 6. Ezek alapján Gyuri esélye a nagyobb a nyerésre. 19

20 55. Egy versmondó versenyen a döntőbe jutott 16 versenyző, s ezek közül a negyedik osztályba a következő diákok járnak: Ágnes, Irén, Rozália, Béla, Sándor. Mi a valószínűsége, hogy Irén nyer és fiú lesz a második? Az összes eset száma: ( 16 1 ) (15 1 ) = 240. A kedvező esetek száma: 1 ( 2 1 ) = 2. Ezek alapján a megoldás: P = , Peti vizsgázik, de a 20 tételből csak 16 ot tudott megtanulni. Ő az első vizsgázó, és három tételt kell húzzon sorban egymás után. A tételek közül legalább kettőt tudnia kell ahhoz, hogy sikerüljön a vizsgája. Számítsd ki, mekkora valószínűséggel sikerült Peti vizsgája? Az összes eset száma: ( 20 3 ) = A kedvező eseteknél a következők lehetnek: mind a 3 tétel jó, ezt ( 16 ) = 560 féleképpen 3 húzhatja ki, 2 tétel jó és 1 nem, ezt ( 16 2 ) (4 ) = 480 féleképpen húzhatja ki. Ebből a kedvező 1 esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = , Egy pálcán bolha ugrál úgy, hogy ugrásainak hossza 10 cm. Minden ugrása véletlenszerűen balra, vagy jobbra történik. Határozd meg, hogy 10 ugrád után mekkora valószínűséggel tartózkodik a kiindulási helytől jobbra 40 cm re, illetve balra 50 cm re? Mivel 10 szer ugrik, így csak 20 cm; 40 cm; 60 cm; 80 cm; 100 cm lehet a távolság. Ebből adódik, hogy az 50 cm valószínűsége: 0. Számítsuk ki a 40 cm valószínűségét. Ekkor az összes eset száma: 2 10 = 1 024, mert mindig két irányból választhat. A kedvező esetek száma: 10! = 120, mert 7 jobbra és 3 balra ugrás szükséges. 7! 3! Ezek alapján a megoldás: P = ,

21 58. Egy 12 fős társaság száll fel egy 3 kocsiból álló metrószerelvényre. A sietség miatt senki nem nézi, hogy a többiek hova szállnak. a) Mekkora a valószínűsége, hogy minden kocsiba a társaságból 4 ember száll fel? b) Mekkora a valószínűsége, hogy van olyan kocsi, amelyikre senki nem szállt fel? a) Minden ember 3 kocsi közül választhat, így az összes eset száma: 3 12 = A kedvező esetek száma: ( 12 4 ) (8 4 ) (4 ) = Ezek alapján a megoldás: P = ,65. b) Minden ember 3 kocsi közül választhat, így az összes eset száma: 3 12 = A kedvező eseteknél először ki kell választanunk a két vagont, amibe felszállnak, amit ( 3 ) = 3 - féleképpen tehetünk meg, majd ezek közül választhatnak az emberek, s ezt = féleképen tehetik meg. Ekkor azonban azon eseteket kétszer számoltuk, amelyeknél mindenki ugyanabba a vagonba száll. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = , A háromjegyű, vagy a négyjegyű számokból választva nagyobb a valószínűsége annak, hogy az adott számban lesz 9 es? Először számítsuk ki a háromjegyű számok valószínűségét. Ekkor az összes eset száma: = 900. A kedvezőtlen esetek száma: = 648. Ebből a következőt kapjuk: P (A) = = Most számítsuk ki a négyjegyű számok valószínűségét. Ekkor az összes eset száma: = A kedvezőtlen esetek száma: = Ebből a következőt kapjuk: P (B) = = Ezek alapján a megoldás: 7 < 81, vagyis a négyjegyű számokból választva lesz nagyobb

22 60. Egy 8 fős klub a megalakulásakor sorsolással dönti el, hogy ki milyen pozíciót kapjon a társaságban: 2 elnököt, 2 alelnököt, 1 titkárt és 3 tagot sorsolnak ki úgy, hogy betesznek egy urnába 8 papírt (kettőt elnök, kettőt alelnök, egyet titkár és hármat tag felirattal), majd ezeket sorban kihúzzák. A klub 5 férfiból és 3 nőből áll, akik között 2 házaspár van, a többiek egyedülállóak (nőtlenek, illetve hajadonok). a) Dávid és Gábor jó barátok, szeretnének együtt elnökölni. Mi a valószínűsége, hogy ezt megtehetik? b) Mennyi a valószínűsége annak, hogy a tagok mindegyike egyedülálló? c) Mennyi annak a valószínűsége, hogy a két házaspár tölti be az elnöki és az alelnöki posztokat? d) Mennyi a valószínűsége, hogy nő lesz a titkár? a) Az összes eset száma: ( 8 2 ) = 28. A kedvező esetek száma: 1 (amennyiben ők az elnökök). Ezek alapján a megoldás: P = ,036. b) Az összes eset száma: 8! 2! 2! 1! 3! = A kedvező eseteknél először ki kell választanunk az egyedülállóak közül 3 - at tagnak, amit ) = 4 - féleképpen tehetünk meg, majd ezután a megmaradó embereket a posztoknak ( 4 3 megfelelően sorba kel rendeznünk, s ezt kedvező esetek száma: 4 30 = ! 2! 2! 1! Ezek alapján a megoldás: P = ,071. = 30 - féleképpen tehetjük meg. Ebből a c) Az összes eset száma: 8! 2! 2! 1! 3! = A kedvező eseteknél először el kell döntenünk, hogy melyik házaspár melyik pozíciót kapja, amit 2 - féleképpen tehetünk meg, majd ezután a megmaradó embereket a 4! posztoknak megfelelően sorba kel rendeznünk, s ezt = 4 - féleképpen tehetjük meg. 1! 3! Ebből a kedvező esetek száma: 2 4 = 8. Ezek alapján a megoldás: P = ,

23 d) Az összes eset száma: ( 8 2 ) = 28. A kedvező eseteknél először ki kell választanunk a 3 nőből a titkárt, amit ) = 3 - féleképpen tehetünk meg, majd ezután a megmaradó embereket a posztoknak ( 3 1 megfelelően sorba kel rendeznünk, s ezt a kedvező esetek száma: = ! 2! 2! 3! Ezek alapján a megoldás: P = = 0,375. = féleképpen tehetjük meg. Ebből 61. Négy urna mindegyikben 1 - től 9 - ig találhatóak cédulák. Mindegyikből kiválasztunk 1 - et, s azokat lerakjuk egymás mellé. Mi a valószínűsége, hogy öt kapunk? Az összes eset száma: 9 4 = A kedvező esetek száma: 1 (maga a szám). Ezek alapján a megoldás: P = , Kati néni a piacon eladta a zöldségeket, utána a parkolásra véletlenszerűen kivett a pénztárcájából két érmét. Mi a valószínűsége, hogy legalább 100 Ft ot kivett, ha a tárcában 10 db 100 FT os, 4 db 50 Ft os, 7 db 20 Ft os, 6 db 10 Ft os, 4 db 5 Ft os, 24 db 2 Ft os és 17 db 1 Ft os volt? Az összes eset száma: ( 72 2 ) = A kedvező esetek a következők lehetnek: mindkettő 100 FT - os, amit ( 10 ) = 45 féleképpen 2 tehet meg, mindkettő 50 Ft - os, amit ( 4 ) = 6 féleképpen tehet meg, illetve az egyik Ft os, a másik pedig bármilyen más értékű lehet, erre ( 10 1 ) (62 ) = 620 lehetősége van. 1 Ebből a kedvező esetek száma: = 671. Ezek alapján a megoldás: P = , Egy osztálykiránduláson a 20 tanuló ebédre A, B, C menüből választhat. Mennyi a valószínűsége, hogy legalább egy valaki A menüt rendel? Az összes esetek száma: A kedvezőtlen esetek száma: 2 20, amikor senki nem rendel A menüt. Ezek alapján a megoldás: P (A) = ,

24 64. Egy karácsonyfán 28 darab zselés szaloncukor található. Mennyi kókuszost tegyünk a fára, hogy a zselés választásának valószínűsége 4 7 legyen? Legyen a kókuszos szaloncukrok száma x. Ekkor az összes esetek száma 28 + x, a kedvező esetek száma pedig 28. Ebből felírhatjuk a következő egyenletet: Ezek alapján a megoldás: x = x = Egy ládában 4 citrom és néhány narancs van. A narancs húzásának valószínűsége 3 4. Hány narancsot kell még beletenni a ládába, hogy a citrom húzásának valószínűsége 0, 1 nél kisebb legyen? A citrom húzásának valószínűsége: = 1 4 = Ebből adódik, hogy jelenleg 16 gyümölcs, vagyis 12 narancs van a ládában. Legyen a szükséges narancsok száma x. Ekkor felírhatjuk a következő egyenlőtlenséget: Ezt megoldva kapjuk, hogy x > x < 0,1. Ezek alapján legalább 25 narancsot kell még a ládába tenni. 66. Egy osztályban kiválasztva egy diákot nyelvtudást tekintve a következő események adódhatnak: A = {tud angolul}; B = {tud németül}; C = {tud franciául}. Ismertek a következő valószínűségek: P (A) = 0, 4; P (B) = 0, 35; P (C) = 0, 3; P (AB) = 0, 25; P (A C) = 0, 15; P (B C) = 0, 2; P (A B C) = 0, 1. Határozd meg annak a valószínűségét, hogy egy diákot kiválasztva, az legalább egy idegen nyelven beszél? Alkalmazzuk az események összegére vonatkozó képletet: P (A + B + C) = P (A) + P (B) + P (C) P (A B) P (B C) P (A C) + P (A B C) = = 0,4 + 0,35 + 0,3 0,25 0,2 0,15 + 0,1 = 0,55. 24

25 67. Egy dobókockával kétszer dobunk. Legyen az A esemény az, hogy az összeg legalább 10, a B esemény pedig az, hogy legalább egyszer 6 ost dobtunk. Határozd meg az A + B esemény valószínűségét! Először számítsuk ki az A esemény valószínűségét. Ekkor az összes esetek száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 10 összeg 3 féleképpen, 11 összeg 2 féleképpen, 12 összeg 1 féleképpen jöhet ki, vagyis az eredmény = 6. Ebből a következőt kapjuk: P (A) = Most számítsuk ki a B esemény valószínűségét. Ekkor az összes esetek száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 1 darab 6 os 2 5 = 10 - féleképpen, 2 darab 6 os 1 féleképpen jöhet ki, vagyis az eredmény = 11. Ebből a következőt kapjuk: P (B) = Végül számítsuk ki az A B esemény valószínűségét. Ekkor az összes esetek száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 5 darab olyan van, amikor szerepel 6 os, s az összeg legalább 10. Ebből a következőt kapjuk: P (A B) = Ezek alapján a megoldás: P (A + B) = P (A) + P (B) P (A B) = = Lilla és Rudi a következő játékot játsszák. Dobnak két kockával és ha a dobott számok szorzata vagy összege 3 - mal osztható, akkor Lilla nyer, más esetben pedig Rudi nyeri a játékot. Kinek van nagyobb esélye a győzelemre? Legyen az A esemény az, hogy a számok szorzata osztható 3 - mal, a B esemény pedig az, hogy a számok összege osztható 3 - mal. 25

26 Először számítsuk ki az A esemény valószínűségét. Az összes eset száma: 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 20. Ebből a következőt kapjuk: P (A) = ,56. Most számítsuk ki a B esemény valószínűségét. Az összes eset száma 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 12. Ebből a következőt kapjuk: P (B) = ,33. Végül számítsuk ki az A B esemény valószínűségét. Az összes eset száma 6 2 = 36. A kedvező esetek száma: 4. Ebből a következőt kapjuk: P (A B) = ,11. Ekkor a játékosok esélye: P (L) = P (A + B) = P (A) + P (B) P (A B) = 0,56 + 0,33 0,11 = 0,78 P (R) = 1 P (L) = 1 0,78 = 0,22. Ezek alapján Lilla esélye a nagyobb a győzelemre. 69. A gimnázium udvarán álló szobor szelleme igazat mond, ha válaszol egy kérdésre, de annak a valószínűsége, hogy válaszol egy adott kérdésre, csupán 1. Egy diák azt 3 tervezi, hogy háromszor megkérdezi a szellemet az érettségije eredményéről. Mi a valószínűsége, hogy a szellem válaszol? Legyen az A esemény az, hogy az első kérdésre válaszol, a B esemény az, hogy a második kérdésre válaszol, a C esemény pedig az, hogy a harmadik kérdésre válaszol. Az események egymástól függetlenek, így a kérdéses valószínűség a következő: P (A + B + C) = P (A) + P (B) + P (C) P (A B) P (A C) P (B C) + P (A B C) Ezek alapján a megoldás: P (A + B + C) = ,7. 26

27 70. Legyen P (A) = 0, 5 annak a valószínűsége, hogy Anna 16 és 17 óra között elmegy sétálni, P (B) = 0, 6 annak, hogy Béla ebben az időben sétál, P (A B) = 0, 4 annak, hogy mindketten sétálnak. a) Független eseményeknek tekinthetjük e Anna, illetve Béla délutáni sétáját? b) Mi a valószínűsége, hogy legalább az egyik fiatal sétál délután 16 és 17 óra között? a) Két esemény független, ha P (A B) = P (A) P (B). Mivel 0,4 0,5 0,6, így ezek nem független események. b) A kérdéses valószínűség: P (A + B) = P (A) + P (B) P (A B). Ezek alapján a megoldás: P (A + B) = 0,5 + 0,6 0,4 = 0, Egy kockával dobunk. Független - e a következő két esemény egymástól? a) A = {A dobott szám páros.} és B = {A dobott szám 3 - mal osztható.} b) A = {A dobott szám páros.} és B = {A dobott szám 4 - gyel osztható.} Két esemény független, ha P (A B) = P (A) P (B). a) Az A esemény valószínűsége: P (A) = 1 2. Az B esemény valószínűsége: P (B) = 1 3. Az A B esemény valószínűsége: P (A B) = 1 6. Mivel 1 = 1 1, így ezek független események b) Az A esemény valószínűsége: P (A) = 1 2. Az B esemény valószínűsége: P (B) = 1 6. Az A B esemény valószínűsége: P (A B) = 1 6. Mivel 1 1 1, így ezek nem független események

28 72. Legyen az A esemény az, hogy holnap nyerek a Tipp Mixen, a B pedig az, hogy nem nyerek. Függetlenek e ezek az események? Nem függetlenek, mert az egyik esemény bekövetkezéséből adódik, hogy a másik nem következhet be: P (A B) = 0 P (A) P(B). 73. Lehet e két esemény független, ha az események egymást kizárók? Amennyiben a két esemény egymást kizáró, akkor P (A B) = 0. Mivel független események esetén P (A B) = P (A) P(B), így csak akkor teljesülhet, ha P (A) = 0, vagy P (B) = 0, vagyis a két esemény közül, legalább az egyik lehetetlen esemény. 74. Egy vegyes amatőr röplabdacsapatban 2 lány és 4 fiú van. Egy lány 1 18 valószínűséggel üt védhetetlen nyitást, egy fiú 1 valószínűséggel. Ha kockadobással döntik el, hogy ki 5 legyen az első nyitó, akkor mi a valószínűsége, hogy az első nyitás védhetetlen lesz? Legyen az A esemény az, hogy lány kezd, a B esemény az, hogy fiú kezd, a C esemény az, hogy a lány nyerőt üt, a D esemény az, hogy a fiú nyerőt üt, az E esemény pedig az, hogy az első nyitás véthetetlen lesz. Az események valószínűsége: P (A) = 2 6 ; P (B) = 4 6 ; P (C) = 1 18 ; P (D) = 1 5 A kérdéses valószínűség a következő: P (E) = P (A) P(C) + P (B) P (D). Ezek alapján a megoldás: P (E) = , Egy hideg téli napon Pisti sapka nélkül megy iskolába, így 80 % esélye van, hogy megfázik. Ha megfázik, akkor 75 % eséllyel kapja el az influenzát, ha nem fázik meg akkor 25 % eséllyel. Mekkora az esélye, hogy nem lesz influenzás? Legyen az A esemény az, hogy megfázik, a B esemény az, hogy nem fázik meg, a C esemény az, hogy megfázva elkapja az influenzát, a D esemény az, hogy nem megfázva kapja el az influenzát, a E esemény pedig az, hogy nem lesz influenzás. Az események valószínűsége: P (A) = 4 5 ; P (B) = 1 5 ; P (C) = 3 4 ; P (D) = 1 4 A kérdéses valószínűség a következő: P (E) = P (A) P(C) + P (B) P (D). Ezek alapján a megoldás: P (E) = 4 5 (1 3 4 ) (1 1 4 ) = 0,35. 28

29 76. Egy gyártósor két futószalagból és egy gépből áll. Ezek egymástól függetlenül működnek, ha a gép és legalább az egyik futószalag jó, akkor a gyártósor működőképes. Egy bizonyos időtartamban a futószalagok működésének valószínűsége 0, 8; a gép működésének valószínűsége 0, 94. Mekkora annak a valószínűsége, hogy a gyártósor működik? Legyen az A esemény az, hogy az első futószalag működik, a B esemény az, hogy a második futószalag működik, a C esemény pedig az, hogy a gép működik. Az események egymástól függetlenek, így a kérdéses valószínűség a következő: P ((A + B) C) = P (A + B) P(C) = [P (A) + P (B) P (A) P(B)] P (C). Ezek alapján a megoldás: P ((A + B) C) = (0,8 + 0,8 0,8 0,8) 0,94 = 0, Azt tapasztaltuk, hogy a dobókockánk nem ugyanakkora eséllyel esik mindegyik lapjára. Megbíztuk Petit, hogy állapítsa meg, mekkora valószínűséggel esik a kocka az egyes lapokra. Peti a következőt válaszolta: Páros számot 13 valószínűséggel lehet dobni, prímszámot pedig valószínűséggel. Összetett számot ugyanakkora, valószínűséggel dobhatunk, mint 3 - mal osztható számot. Ha a dobókockánkkal a 6 os dobásának esélye 2, akkor a többi számot mekkora valószínűséggel dobhatjuk? 5 Legyen az A esemény az, hogy páros számot dobunk, a B esemény az, hogy prímszámot dobunk, a C esemény az, hogy összetett számot dobunk, a D esemény pedig az, hogy 3 mal osztható számot dobunk. Az események valószínűsége: P (A) = ; P (B) = ; P (C) = ; P (D) = Az események függetlenek egymástól, így a kérdéses valószínűségek a következők: A 3 as dobás valószínűsége: P (3) = P (D) P (6) = = 5 40 = 1 8. Az 1 es dobás valószínűsége: P (1) = 1 P (B) P (C) = = 4 40 = A 4 es dobás valószínűsége: P (4) = P (C) P (6) = = 5 40 = 1 8. A 2 es dobás valószínűsége: P (2) = P (A) P (4) P (6) = = 5 40 = 1 8. Az 5 ös dobás valószínűsége: P (5) = P (B) P (2) P (3) = =

30 78. A rulettben a kipörgethető 35 szám közül 17 piros és 17 fekete, a 0 zöld színű. Ha 10 szer egymás után pörgetünk, akkor mi a valószínűsége, hogy a) felváltva pörgetünk pirosat és feketét? b) öt pörgetés piros, öt pedig fekete? a) Az összes eset száma: A kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = , b) Az összes eset száma: A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk azt, hogy melyik 5 lesz piros, ezt ( 10 ) = 252 féleképpen tehetjük meg, majd ezután a pirosakból és feketékből is ki kell 5 választanunk t, amit = féleképpen tehetünk meg. Ebből a kedvező esetek száma: Ezek alapján a megoldás: P = , Egy áruházban 15 eladó van, 3 ért szakszerűen a dolgokhoz. Az egyik napon 8 vevő jött és találomra kértek segítséget 1 1 eladótól. Mi a valószínűsége, hogy a 8 vevő között pontosan 5 volt, aki szakértőtől kért segítséget? Az összes eset száma: 15 2 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk azt az 5 vevőt, akik szakértőtől kértek segítséget, amit ( 8 ) = 56 féleképpen tehetünk meg, majd ezután a 3 szakértőből kell 5 választanunk 5 - öt és a 12 további eladóból pedig 3 - at, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,0092. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 8 5 ) ( 3 15 )5 ( )3 0,

31 80. Egy 10 gyerekes családban mennyi a valószínűsége, hogy 3 fiú lesz a gyerekek között? Az összes eset száma: 2 10 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk azt, hogy melyik 3 gyerek lesz fiú, amit ( 10 ) = 120 féleképpen tehetünk meg, majd ezután a fiúkból kell választanunk 3 - at és a 3 lányokból pedig 7 - et, s ezt = 1 - féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = 120. Ezek alapján a megoldás: P = ,12. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 10 3 ) (1 2 )3 ( 1 2 )7 0, Egy dobozban 30 termékből 8 hibás. Egyet kiválasztunk, s megvizsgáljuk selejtes - e, majd visszatesszük. Mekkora a valószínűsége annak, hogy 5 - öt kiválasztva pontosan 2 selejtes lesz közöttük? Az összes eset száma: 30 5 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk azt, hogy melyik 2 húzásnál lesz hibás, amit ( 5 ) = 10 féleképpen tehetünk meg, majd ezután a 8 selejtből kell választanunk 2 - t és 2 a 22 hibátlanból pedig 3 - at, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,28. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 5 2 ) ( 8 30 )2 ( )3 0,28. 31

32 82. Egy urnában van 10 golyó, melyből 7 darab kék és 3 darab piros. Mi a valószínűsége, hogy visszatevéssel 4 - szer kihúzva 1 1 golyót, pontosan 3 kék lesz közöttük? Az összes eset száma: 10 4 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk azt, hogy melyik 3 húzásnál lesz kék, amit ( 4 ) = 4 féleképpen tehetünk meg, majd ezután a 7 kékből kell választanunk 3 - at és a 3 3 pirosból pedig 1 - et, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,41. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 4 3 ) ( 7 10 )3 ( 3 10 )7 0, Egyszerre dobunk fel 5 szabályos dobókockát. Mennyi a valószínűsége, hogy pontosan két darab 3 - mal osztható számot dobunk? Az összes eset száma: 6 5 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk melyik két kockával dobunk 3 - mal osztható számot, amit ( 5 ) = 10 - féleképpen tehetünk meg, majd ezután a 2 darab 3 - mal 2 osztható számból kell választanunk 2 - t és a többi számból pedig 3 - at, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,33. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 5 2 ) (2 6 )2 ( 4 6 )3 0,33. 32

33 84. Egy osztályba 13 fiú és 17 lány jár. A tanulók 4 tárgyból versenyeznek. Mennyi a valószínűsége, hogy a győztesek között pontosan 3 fiú lesz? Az összes eset száma: 30 4 = A kedvező esetek számához előbb ki kell választanunk melyik három tárgyat nyerik meg, amit ( 4 ) = 4 - féleképpen tehetünk meg, majd ezután a 13 fiúból kell választanunk 3 - t és a 17 3 lányból pedig 1 - et, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ebből a kedvező esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,1844. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P = ( 4 3 ) (13 30 )3 ( )1 0, Egy kaszinóban magyar kártyával játszanak egy szerencsejátékot. A játékos a 32 lapból véletlenszerűen kiválaszt egyet, annak színét feljegyzik, majd a lapot visszateszik a pakliba, s megkeverik a paklit. Ezután még 4 - szer húz hasonló módon. Ha az 5 feljegyzett szín között legalább kétszer szerepel a zöld, akkor a játékos nyert, ellenkező esetben veszített. Mekkora a nyerés valószínűsége? Először számítsuk ki az ellentett esemény valószínűségét, vagyis azt, amikor a játékos nem húz legalább két zöld lapot. Az összes eset száma: 32 5 = A kedvezőtlen esetek a következők lehetnek: nem húz zöldet, amit 24 5 = féleképpen tehet meg, illetve 1 zöldet húz, amit ( 5 1 ) = féleképpen tehet meg. Ebből a kedvezőtlen esetek száma: = Ezek alapján a megoldás: P = ,37. A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P 1 = ( 5 2 ) ( 8 32 )2 ( )3 0,2637 P 2 = ( 5 3 ) ( 8 32 )3 ( )2 0,0879 P 3 = ( 5 4 ) ( 8 32 )4 ( )1 0,0146 P 4 = ( 5 5 ) ( 8 32 )5 ( )0 0,001 Ekkor a következőt kapjuk: P = 0, , , ,001 = 0,

34 86. Mi a valószínűsége, hogy egy 5 gyermekes családban 2 fiú és 3 lány van, ha a fiú gyermekek születésének valószínűsége 0, 523? A visszatevéses mintavétel alapján a megoldás: P = ( 5 2 ) 0,5232 0, , Közvéleménykutatás szerint az emberek 60 % - a szavazna egy adott pártra. Véletlenszerűen kiválasztva 10 embert, mekkora a valószínűsége, hogy legalább 2, az adott pártra szavazna? Először számítsuk ki az ellentett esemény valószínűségét. A visszatevéses mintavételből a következő adódik: 0, ( 10 1 ) 0,49 0,6 1 0,0017. Ezek alapján a megoldás: P = 1 0,0017 = 0, Egy dobozba 50 darab cukrot csomagolnak a gyártás során. Minőségellenőrzés során kiderül, hogy 0, 9 valószínűséggel találunk 50 darab cukorkát egy dobozban. Mekkora a valószínűsége, hogy 8 csomagot vásárolva mindegyikben hiánytalanul lesznek a cukorkák? A visszatevéses mintavétel alapján a megoldás: P (A) = 0,9 8 0, Egy futball bajnokság mérkőzését a Falábúak és a Kurtalábúak csapata játssza. A hosszabbítás után is döntetlen az eredmény, ezért 5 5 tizenegyest rúgnak, hogy eldöntsék, ki lesz a bajnok. Ha a Falábúak 80 %, a Kurtalábúak 85 % eséllyel rúgnak be egy tizenegyest az ellenfél kapusának, akkor mi a valószínűsége, hogy a Falábúak 5 3 ra győznek? (A tizenegyesrúgásokat akkor is folytatják, ha már biztos az egyik csapat győzelme.) Legyen az A esemény az, hogy a Falábúak minden tizenegyest berúgnak, a B esemény pedig az, hogy a Kurtalábúak 3 tizenegyest berúgnak. A két esemény független egymástól, így a keresett valószínűség: P (A B) = P (A) P(B). Az A esemény valószínűsége: P (A) = 0,8 5 0,33. A B esemény valószínűsége: P (B) = ( 5 3 ) 0,853 0,15 2 0,14. Ezek alapján a megoldás: P (A B) = 0,33 0,14 = 0,

35 90. Véletlenszerűen felszáll 15 utas 4 vasúti kocsiba, mindegyik 0, 25 valószínűséggel száll fel valamelyik kocsiba. Mi a valószínűsége, hogy a) mindannyian ugyanabba a kocsiba szállnak? b) legfeljebb ketten szállnak az első kocsiba? a) Az utasok ( 4 ) = 4 féleképpen választhatják ki a vasúti kocsit. 1 A visszatevéses mintavétel alapján a megoldás: P = 4 0, , b) A kedvező esetek a következők lehetnek: 0, 1 vagy 2 személy száll az első kocsiba. A visszatevéses mintavétel alapján a megoldás: P = 0, ( 15 1 ) 0,251 0, ( 15 2 ) 0,252 0, , Egy áruházban 10 eladó van, közülök 7 ért egy adott eszközhöz. Egy vásárló 5 eladótól érdeklődik az eszköz iránt. Add meg annak a valószínűségét, hogy pontosan 3 eladó ért az eszközhöz! Az összes eset száma: ( 10 5 ). A kedvező esetek száma: (7 3 ) (3 2 ). Ezek alapján a megoldás: P = (7 3 ) (3 2 ) ( 10 5 ) 0,4167. A megoldás megfelel a visszatevés nélküli mintavétel képletének. 92. Egy urnában van 10 golyó, melyből 7 kék és 3 piros. Mi a valószínűsége, hogy ha kiveszünk 5 - öt visszatevés nélkül, akkor pontosan 4 kék lesz közte? Az összes eset száma: ( 10 5 ). A kedvező esetek száma: (7 4 ) (3 1 ). Ezek alapján a megoldás: P = (7 4 ) (3 1 ) ( 10 5 ) 0,42. A megoldás megfelel a visszatevés nélküli mintavétel képletének. 35

36 93. Egy farsangon 20 emberből 8 nő. Kisorsolnak tombolán 5 embert úgy, hogy mindenkit csak egyszer húznak ki. Mi a valószínűsége, hogy 3 nőt sorsolnak ki? Az összes eset száma: ( 20 5 ). A kedvező esetek száma: (8 3 ) (12 2 ). Ezek alapján a megoldás: P = (8 3 ) (12 2 ) ( 20 5 ) 0,24. A megoldás megfelel a visszatevés nélküli mintavétel képletének. 94. Egy 25 fős osztályban 8 tanuló jeles matematikából. Kisorsolunk egy felmérésben 5 diákot. Mennyi a valószínűsége, hogy közöttük 2 jeles lesz, ha csak egyszer sorsolhatjuk ki őket? Az összes eset száma: ( 25 5 ). A kedvező esetek száma: (8 2 ) (17 3 ). Ezek alapján a megoldás: P = (8 2 ) (17 3 ) ( 25 5 ) 0,018. A megoldás megfelel a visszatevés nélküli mintavétel képletének. 95. Egy üzemben naponta 100 öltönyt varrnak, melyből 80 fekete és 20 szürke. Minden nap 10 selejtes készül, s egy ellenőrzés során 50 öltönyt vizsgálnak át. Ha az 50 - ből csak 2 selejtes, akkor a teljes árut megveszi az öltönyökkel kereskedő cég, de ha ennél több, akkor nem vásárolja meg a készletet. Mennyi a valószínűsége, hogy egy ilyen vizsgálat után megkötik az üzletet? Az összes eset száma: ( 100 ). A kedvező esetek száma: ( ) (90 50 ) + (10 1 ) (90 49 ) + (10 2 ) (90 Ezek alapján a megoldás: P = (10 0 ) (90 50 ) + (10 1 ) (90 49 ) + (10 2 ) (90 48 ) ( ) 0, ). A megoldáshoz használhatjuk a visszatevéses mintavétel képletét is: P 1 = (10 0 ) (90 50 ) P ( ) 2 = ( 10 1 ) (90 49 ) ( 100 Ekkor a következőt kapjuk: P = (10 0 ) (90 50 ) + ( 10 ( ) 50 ) P 3 = ( 1 ) (90 49 ) + ( ( ) 10 2 ) (90 48 ) ( ) 0, ) (90 48 ) ( ) 36

37 96. Egy pénztárcában 10 darab 1 Ft - os és 8 darab 2 Ft - os érme van. a) Kiválasztunk közülük 5 öt visszatevéssel. Mi a valószínűsége, hogy az első két húzáson 1 Ft - ost, a további húzásokon pedig 2 Ft - ost húzunk? b) Kiválasztunk közülük 5 öt úgy, hogy nem tesszük vissza a már kihúzottakat. Mi a valószínűsége, hogy lesz köztük legalább 2 darab 1 Ft - os érme? a) Az összes eset száma: 18 5 = A kedvező esetek számánál ezúttal meg van határozva előre a különböző pénzérmék helye, így csak ki kell választanunk az 1 Ft - osokból 2 t, a 2 Ft - osokból pedig 3 - at, s ezt = féleképpen tehetjük meg. Ezek alapján a megoldás: P = ,0027. b) Először számítsuk ki az ellentett esemény valószínűségét, vagyis azt, amikor 0, vagy 1 darab 1 Ft os lesz köztük. Használjuk a visszatevéses mintavétel képletét: P 1 = (10 0 ) (8 5 ) és P ( 18 5 ) 2 = ( 10 1 ) (8 4 ). ( 18 5 ) Ezek alapján a megoldás: P = 1 ( (10 0 ) (8 5 ) ( 18 5 ) + ( 10 1 ) (8 4 ) ( 18 5 ) ) 0,91. 37

Valószínűségszámítás I.

Valószínűségszámítás I. Valószínűségszámítás I. DEFINÍCIÓ: (Véletlen jelenség) Véletlen jelenség alatt olyan jelenséget értünk, amely lefolyását a körülmények (figyelembe vehető okok) nem határoznak meg egyértelműen. DEFINÍCIÓ:

Részletesebben

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok 2. 4. A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg?

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok 2. 4. A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg? KOMBINATORIKA FELADATSOR 1 1. Hányféleképpen rendezhető egy sorba egy óvodás csoport ha 9 lány és 6 fiú van és a lányokat mindig előre akarjuk állítani? 2. Hány 6-jegyű telefonszám van ahol mind 35-tel

Részletesebben

Klasszikus valószínűségszámítás

Klasszikus valószínűségszámítás Klasszikus valószínűségi mező 1) Egy építőanyag raktárba vasúton és teherautón szállítanak árut. Legyen az A esemény az, amikor egy napon vasúti szállítás van, B esemény jelentse azt, hogy teherautón van

Részletesebben

Valószínűség számítás

Valószínűség számítás Valószínűség számítás 1. Mennyi annak a valószínűsége, hogy szabályos játékkockával páratlan számot dobunk? 2. Egy dobozban 7 piros és 13 zöld golyó van. Ha találomra kihúzunk egyet közülük, akkor mekkora

Részletesebben

Valószínűség-számítás II.

Valószínűség-számítás II. Valószínűség-számítás II. Geometriai valószínűség: Ha egy valószínűségi kísérletben az események valamilyen geometriai alakzat részhalmazainak felelnek meg úgy, hogy az egyes események valószínűsége az

Részletesebben

(6/1) Valószínűségszámítás

(6/1) Valószínűségszámítás (6/1) Valószínűségszámítás 1) Mekkora annak a valószínűsége, hogy szabályos játékkockával páratlan számot dobunk? 2) Egy dobozban 7 piros és 13 zöld golyó van. Ha találomra kihúzunk egyet közülük, akkor

Részletesebben

Gyakorlat. Szokol Patricia. September 24, 2018

Gyakorlat. Szokol Patricia. September 24, 2018 Gyakorlat (Geometriai valószínűség, feltételes valószínűség) September 24, 2018 Geometriai valószínűség 1 Az A és B helységet 5 km hosszú telefonvezeték köti össze. A vezeték valahol meghibásodik. A meghibásodás

Részletesebben

Bodó Beáta - MATEMATIKA II 1

Bodó Beáta - MATEMATIKA II 1 Bodó Beáta - MATEMATIKA II 1 FELTÉTELES VALÓSZÍNŰSÉG, FÜGGETLENSÉG 1. Legyen P (A) = 0, 7; P (B) = 0, 6 és P (A B) = 0, 5. Határozza meg a következő valószínűségeket! (a) B,V P (A B) 0, 8333 (b) B,V P

Részletesebben

Klasszikus valószínűségi mező megoldás

Klasszikus valószínűségi mező megoldás Klasszikus valószínűségi mező megoldás Ha egy Kísérletnek csak véges sok kimenetele lehet, és az egyes kimeneteleknek, vagyis az elemi eseményeknek azonos a valószínűségük, akkor a kísérelttel kapcsolatos

Részletesebben

Számelmélet Megoldások

Számelmélet Megoldások Számelmélet Megoldások 1) Egy számtani sorozat második tagja 17, harmadik tagja 1. a) Mekkora az első 150 tag összege? (5 pont) Kiszámoltuk ebben a sorozatban az első 111 tag összegét: 5 863. b) Igaz-e,

Részletesebben

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját! 1. Egy 27 fős osztályban mindenki tesz érettségi vizsgát angolból vagy németből. 23 diák vizsgázik angolból, 12 diák pedig németből. Hány olyan diák van az osztályban, aki angolból és németből is tesz

Részletesebben

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből. 1 Kombináció, variáció, permutáció 1. Hányféleképpen rakhatunk be 6 levelet 1 rekeszbe, ha a levelek között nem teszünk különbséget és egy rekeszbe maximum egy levelet teszünk? Mivel egy rekeszbe legfeljebb

Részletesebben

36 0,3. Mo.: 36 0,19. Mo.: 36 0,14. Mo.: 32 = 0,9375 32 = 0,8125 32 = 0,40625. Mo.: 32 = 0,25

36 0,3. Mo.: 36 0,19. Mo.: 36 0,14. Mo.: 32 = 0,9375 32 = 0,8125 32 = 0,40625. Mo.: 32 = 0,25 Valószínűségszámítás I. Kombinatorikus valószínűségszámítás. BKSS 4... Egy szabályos dobókockát feldobva mennyi annak a valószínűsége, hogy a -ost dobunk; 0. b legalább 5-öt dobunk; 0, c nem az -est dobjuk;

Részletesebben

7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával:

7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával: Kombinatorika Variáció - megoldások 1. Hány kétjegyű szám képezhető a 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 számjegyekből. ha minden számjegyet csak egyszer használhatunk fel? A lehetőségek száma annyi, mint amennyi 7 elem

Részletesebben

1. A kísérlet naiv fogalma. melyek közül a kísérlet minden végrehajtásakor pontosan egy következik be.

1. A kísérlet naiv fogalma. melyek közül a kísérlet minden végrehajtásakor pontosan egy következik be. IX. ESEMÉNYEK, VALÓSZÍNŰSÉG IX.1. Események, a valószínűség bevezetése 1. A kísérlet naiv fogalma. Kísérlet nek nevezzük egy olyan jelenség előidézését vagy megfigyelését, amelynek kimenetelét az általunk

Részletesebben

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév 1. Kombinatorikus módszer ismétlés nélküli ismétléses permutáció k 1!k 2!...k r! n futó beérkezésének sorrendje n golyót ennyiféleképpen

Részletesebben

Néhány kockadobással kapcsolatos feladat 1 P 6

Néhány kockadobással kapcsolatos feladat 1 P 6 Néhány kockadobással kapcsolatos feladat Feldobunk egy kockát. Az eseménytér: ; 2; ; ; ; Az összes esetek száma:. Feldobunk egy kockát. Mi a valószínűsége, hogy hatost dobunk? A kedvező esetek száma: (hatost

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 22. lecke: A teljes valószínűség tétele és a Bayes-tétel Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

Matematika B4 II. gyakorlat

Matematika B4 II. gyakorlat Matematika B II. gyakorlat 00. február.. Bevezető kérdések. Feldobunk egy kockát és egy érmét. Ábrázoljuk az eseményteret! Legyenek adottak az alábbi események: -ast dobunk, -est dobunk, fejet dobunk,

Részletesebben

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3 Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3 1. Oldjuk meg a következő differenciálegyenlet rendszert: x + 2y 3x + 4y = 2 sin t 2x + y + 2x y = cos t. (1 2. Oldjuk meg a következő differenciálegyenlet

Részletesebben

Feladatok 2. zh-ra. 1. Eseményalgebra április Feladat. Az A és B eseményekr l tudjuk, hogy P (A) = 0, 6, P (B) = 0, 7 és

Feladatok 2. zh-ra. 1. Eseményalgebra április Feladat. Az A és B eseményekr l tudjuk, hogy P (A) = 0, 6, P (B) = 0, 7 és Feladatok 2 zh-ra 205 április 3 Eseményalgebra Feladat Az A és B eseményekr l tudjuk, hogy P (A) = 0, 7, P (B) = 0, 4 és P (A B) = 0, 5 Határozza meg az A B esemény valószín ségét! P (A B) = 0, 2 2 Feladat

Részletesebben

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k. Az 1,, 3,, elemeknek hány permutációja van, amelynek harmadik jegye 1- es? Írjuk fel őket! Annyi ahányféleképpen

Részletesebben

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3 Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3 1. Tegyük fel, hogy A és B egymást kölcsönösen kizáró események, melyekre P{A} = 0.3 és P{B} = 0.. Mi a valószínűsége, hogy (a A vagy B bekövetkezik;

Részletesebben

Gyakorló feladatok a 2. dolgozathoz

Gyakorló feladatok a 2. dolgozathoz Gyakorló feladatok a. dolgozathoz. Tíz darab tízforintost feldobunk. Mennyi annak a valószínűsége hogy vagy mindegyiken írást vagy mindegyiken fejet kapunk? 9. Egy kör alakú asztal mellett tízen ebédelnek:

Részletesebben

3. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy dobókockával kétszer egymás után dobva, egyszer páros, egyszer páratlan számot dobunk?

3. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy dobókockával kétszer egymás után dobva, egyszer páros, egyszer páratlan számot dobunk? Valószínűségszámítás, gráfok, statisztika 1. Egy 660 fős iskola tanulóinak 60%-a lány. A lány tanulók 25%-a a 12. évfolyamra jár. Egy tetszőleges tanulót választva az iskola tanulói közül, mennyi a valószínűsége,

Részletesebben

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;. BEM JÓZSEF Jelszó:... VÁROSI MATEMATIKAVERSENY Teremszám:... 2010. december 7-8. Hely:... 8. OSZTÁLY Tiszta versenyidő: 90 perc. A feladatokat többször is olvasd el figyelmesen! A megoldás menetét, gondolataidat

Részletesebben

1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései

1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései 12. Mellékletek 1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései 1. Mikor tanít számelméletet és hány órában? (Pl. 9. osztályban a nevezetes azonosságok után 4 órában.) 2. Milyen könyvet használnak

Részletesebben

A sztochasztika alapjai. Szorgalmi feladatok tavaszi szemeszter

A sztochasztika alapjai. Szorgalmi feladatok tavaszi szemeszter A sztochasztika alapjai Szorgalmi feladatok 2011. tavaszi szemeszter 1. feladat Feldobunk egy kockát és egy pénzérmét. Írjuk fel az eseményteret! 2. feladat Egy kockát ötször egymás után feldobunk. Jelöljük

Részletesebben

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA A VALÓSZÍNŰSÉGI SZEMLÉLET ALAPOZÁSA 1-6. OSZTÁLY A biztos, a lehetetlen és a lehet, de nem biztos események megkülünböztetése Valószínűségi játékok, kísérletek események

Részletesebben

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 203 I. rész. Oldja meg a következő egyenletet: x 2 25. Az egyenlet megoldása: 2. Egy vállalat 280 000 Ft-ért vásárol egy számítógépet. A számítógép évente 5%-ot veszít az értékéből.

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 21. lecke: A feltételes valószínűség, események függetlensége Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Részletesebben

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

Szerencsejátékok. Elméleti háttér Szerencsejátékok A következőekben a Szerencsejáték Zrt. által adott játékokat szeretném megvizsgálni. Kiszámolom az egyes lehetőségeknek a valószínűségét, illetve azt, hogy mennyi szelvényt kell ahhoz

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

Matematika A4 I. gyakorlat megoldás

Matematika A4 I. gyakorlat megoldás Matematika A I. gyakorlat megoldás 1. Kombinatorikus módszer ismétlés nélküli ismétléses permutáció n! n! k 1!k 2!...k r! n futó beérkezésének sorrendje n golyót ennyiféleképpen állíthatunk sorba, ha k

Részletesebben

Az egyszerűsítés utáni alak:

Az egyszerűsítés utáni alak: 1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű

Részletesebben

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat! 1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat! G H = H \ G = 2. Ha 1 kg szalámi ára 2800 Ft, akkor hány

Részletesebben

Valószínűségszámítás feladatok

Valószínűségszámítás feladatok Valószínűségszámítás feladatok Klasszikus valószínűség./ Eg csomag magar kártát jól összekeverünk. Menni annak a valószínűsége, hog a ász egmás után helezkedik el?./ 00 alma közül 0 férges. Menni a valószínűsége,

Részletesebben

Matematika érettségi emelt 2008 október. x 2 0. nem megoldás. 9 x

Matematika érettségi emelt 2008 október. x 2 0. nem megoldás. 9 x Matematika érettségi emelt 8 október ( ) lg( 8) 8 8 nem megoldás lg( 8) 8 9 ] ; [ ] ; [, M {;} Matematika érettségi emelt 8 október 6 I. eset II. eset ;[ ] 5 5 6 ;[ ], [ [; 5 5 6 [ [; 4, {;} M Matematika

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás Megoldás 1. Melyik mondat állítás a következőek közül? A: Szép idő van ma? B: A 100 szép szám. C: Minden prímszám páratlan. D: Bárcsak újra nyár lenne! Az állítás olyan kijelentő mondat, melyről egyértelműen

Részletesebben

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es? 8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA 1. Az 1, 2,,,, 6 számjegyekből hány hatjegyű számot alkothatunk, (a) amelyiknek mindegyik számjegye különböző? (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a

Részletesebben

1. Hányféle sorrendben vonulhat ki a pályára egy focimeccsen a tizenegy kezdő játékos?

1. Hányféle sorrendben vonulhat ki a pályára egy focimeccsen a tizenegy kezdő játékos? Valószínűségszámítás, földtudomány alapszak, 2015/2016. őszi félév 1. Hányféle sorrendben vonulhat ki a pályára egy focimeccsen a tizenegy kezdő játékos? 2. Két tizenhárom fős vízilabdacsapat mérkőzik

Részletesebben

Valószín ségszámítás és statisztika

Valószín ségszámítás és statisztika Valószín ségszámítás és statisztika Informatika BSc, esti tagozat Backhausz Ágnes agnes@math.elte.hu fogadóóra: szerda 10-11 és 13-14, D 3-415 2018/2019. tavaszi félév Bevezetés A valószín ségszámítás

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 17. lecke: Kombinatorika (vegyes feladatok) Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, 3.1.

Részletesebben

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont 1. Egyszerűsítse az 3 2 a + a a + 1 törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2. Milyen számjegy állhat az X helyén, ha a négyjegyű 361 X szám 6-tal osztható? X = 3. Minden szekrény barna. Válassza ki az

Részletesebben

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat! 1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat! G H = H \ G = 2. Ha 1 kg szalámi ára 2800 Ft, akkor hány

Részletesebben

Környezet statisztika

Környezet statisztika Környezet statisztika Permutáció, variáció, kombináció k számú golyót n számú urnába helyezve hányféle helykitöltés lehetséges, ha a golyókat helykitöltés Minden urnába akárhány golyó kerülhet (ismétléses)

Részletesebben

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb 2004_02/4 Tegyél * jelet a táblázat megfelelő rovataiba! Biztosan Lehet hogy, de nem biztos Lehetetlen a) b) c) Négy egymást követő természetes

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat.

Részletesebben

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció)

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció) Kombinatorika Az első n pozitív egész szám szorzatát n faktoriálisnak nevezzük és n! jellel jelöljük: n! := 1 2 3 4... (n 1) n 0! := 1 1! := 1 I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző

Részletesebben

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák az összes dolgot sorba rakjuk minden dolog különböző ismétlés nélküli permutáció Hányféleképpen lehet sorba rakni n különböző dolgot? P=1 2... (n-1) n=n! például:

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 16. lecke: Kombinatorika (alapfeladatok) Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, 3.1.

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. május 8. KÖZÉPSZINT ) Egyszerűsítse a következő törtet! (a; b valós szám, ab 0)! a b ab ab ab ( a ) a ab I. Összesen: pont ) Egy mértani sorozat második eleme 3, hatodik eleme.

Részletesebben

semelyik kivett golyót nem tesszük vissza később az urnába. Hányféle színsorrendben tehetjük ezt meg?

semelyik kivett golyót nem tesszük vissza később az urnába. Hányféle színsorrendben tehetjük ezt meg? VIII. KOMBINATORIKA VIII.1. Kombinatorikai alapfeladatok 1. Példa. Egy urnában egy piros golyó P, egy fehér golyó F és egy zöld golyó Z van. Egymás után kihúzzuk a három golyót, semelyik kivett golyót

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 3. MA3-3 modul. A valószínűségszámítás elemei

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 3. MA3-3 modul. A valószínűségszámítás elemei Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Prof Dr Závoti József Matematika III 3 MA3-3 modul A valószínűségszámítás elemei SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999

Részletesebben

Matematika III. 3. A valószínűségszámítás elemei Prof. Dr. Závoti, József

Matematika III. 3. A valószínűségszámítás elemei Prof. Dr. Závoti, József Matematika III. 3. A valószínűségszámítás elemei Prof. Dr. Závoti, József Matematika III. 3. : A valószínűségszámítás elemei Prof. Dr. Závoti, József Lektor : Bischof, Annamária Ez a modul a TÁMOP - 4.1.2-08/1/A-2009-0027

Részletesebben

Való szí nű sé gi va ltózó, sű rű sé gfű ggvé ny, élószla sfű ggvé ny

Való szí nű sé gi va ltózó, sű rű sé gfű ggvé ny, élószla sfű ggvé ny Való szí nű sé gi va ltózó, sű rű sé gfű ggvé ny, élószla sfű ggvé ny Szűk elméleti összefoglaló Valószínűségi változó: egy függvény, ami az eseményteret a valós számok halmazára tudja vetíteni. A val.

Részletesebben

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, Halmazok definíciója, megadása HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, 1. A következő definíciók közül melyek határoznak meg egyértelműen egy-egy halmazt? a) A: a csoport tanulói b) B: Magyarország városai ma c) C: Pilinszky

Részletesebben

3. gyakorlat. 1. Független események. Matematika A4 Vetier András kurzusa február 27.

3. gyakorlat. 1. Független események. Matematika A4 Vetier András kurzusa február 27. 3. gyakorlat Matematika A4 Vetier András kurzusa 2009. február 27. 1. Független események Az A és B események akkor és csak akkor függetlenek,ha az alábbbi négy egyenlőség teljesül: P(A B) = P(A)P(B) P(A

Részletesebben

Eredmények, megoldások

Eredmények, megoldások Eredmények, megoldások 1. Eldobjuk egyszer a dobókockát. Mennyi a valószín½usége annak, hogy: (a) 4-est dobunk; (b) páratlan számot dobunk; (c) 4-nél nem dobunk nagyobbat; (d) legfeljebb 5-öst dobunk;

Részletesebben

Felte teles való szí nű se g

Felte teles való szí nű se g Felte teles való szí nű se g Szűk elméleti összefoglaló 1. P(A B) = P(AB) P(B) 2. 0 P(A B) 1 3. P(A A) = 1 4. P(A ) = 0 5. egymást kizáró események esetén: P( A I B) = P(A i B). A és B események függetlenek,

Részletesebben

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete? 1. Írja fel annak az egyenesnek az egyenletét, amely áthalad az (1; 3) ponton, és egyik normálvektora a (8; 1) vektor! Az egyenes egyenlete: 2. Végezze el a következő műveleteket, és vonja össze az egynemű

Részletesebben

gyakorisága. Az a P szám, amely körül egy esemény relatív gyakorisága ingadozik, az esemény valószínűsége.

gyakorisága. Az a P szám, amely körül egy esemény relatív gyakorisága ingadozik, az esemény valószínűsége. Valószínűségszámítás Egy 10 Ft-os érmét 1000-szer dobtunk fel, és az alábbi táblázatba beleírtuk, hogy bizonyos dobásszámok esetén hányszor fordult elő a fej dobása. Dobások száma 100 200 300 400 500 600

Részletesebben

Gráfelmélet Megoldások

Gráfelmélet Megoldások Gráfelmélet Megoldások 1) a) Döntse el az alábbi négy állítás közül melyik igaz és melyik hamis! Válaszát írja a táblázatba! A: Egy 6 pontot tartalmazó teljes gráfnak 15 éle van B: Ha egy teljes gráfnak

Részletesebben

1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI. = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb.

1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI. = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb. 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI Elméleti áttekintés Ismétlés nélküli variáció. Egy n elemű halmazból képezhető k elemű sorozatok száma, ha a sorozatok nem tartalmaznak ismétlődést n! (1 = n (n 1... (n k (n k

Részletesebben

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára Megoldások 1. feladat: A testvérek, Anna, Klára és Sanyi édesanyjuknak ajándékra gyűjtenek. Anna ötször, Klára hatszor annyi pénzt gyűjtött, mint Sanyi. Anna az összegyűjtött pénzének 3/10 részéért, Klára

Részletesebben

Halmazelmélet. 1 Halmazelmélet

Halmazelmélet. 1 Halmazelmélet Halmazelmélet 1. feladat 2006. május 1. (2 pont) idegennyelvi Az A halmaz elemei a 10-nél nem kisebb és a 20-nál nem nagyobb páros számok, a B halmaz elemei a néggyel osztható pozitív számok. Adja meg

Részletesebben

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségszámítási alapok

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségszámítási alapok Matematikai alapok és valószínőségszámítás Valószínőségszámítási alapok Bevezetés A tudományos életben vizsgálódunk pontosabb megfigyelés, elırejelzés, megértés reményében. Ha egy kísérletet végzünk, annak

Részletesebben

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló Megyei matematikaverseny 0. 9. évfolyam. forduló. Mennyi a tizenkilencedik prím és a tizenkilencedik összetett szám szorzata? (A) 00 (B) 0 (C) 0 (D) 04 (E) Az előző válaszok egyike sem helyes.. Az 000

Részletesebben

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:... Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:... 1. Az A halmaz elemei a háromnál nagyobb egyjegyű számok, a B halmaz elemei pedig a húsznál kisebb pozitív páratlan számok. Sorolja fel az halmaz elemeit!

Részletesebben

4.4. Egy úton hetente átlag 3 baleset történik. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2?

4.4. Egy úton hetente átlag 3 baleset történik. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2? HIPERGEO. BINOM. POISSON 4.1. Egy üzletben 100-an vásárolnak, közülük 80-an rendelkeznek bankkártyával. A pénztárnál 10-en állnak sorba, mi a valószínűsége, hogy 7-nek lesz bankkártyája? 4.2. Egy üzletben

Részletesebben

1.4 Hányféleképpen rakhatunk sorba 12 könyvet, ha 3 bizonyos könyvet egymás mellé akarunk rakni és

1.4 Hányféleképpen rakhatunk sorba 12 könyvet, ha 3 bizonyos könyvet egymás mellé akarunk rakni és Valószínűségszámítás és statisztika feladatok 1 Kombinatorika 2011/12. tanév, I. félév 1.1 Hányféleképpen lehet a sakktáblán 8 bástyát elhelyezni úgy, hogy egyik se üsse a másikat? Mennyi lesz az eredmény,

Részletesebben

Valószínűségszámítás feladatok

Valószínűségszámítás feladatok Valószínűségszámítás feladato A FELADATOK MEGOLDÁSAI A 0. FELADAT UTÁN TALÁLHATÓK.. Egyszerre dobun fel három érmét. Mi anna a valószínűsége, hogy mindegyine ugyanaz az oldala erül felülre?. Két dobóocát

Részletesebben

Kombinatorika. Permutáció

Kombinatorika. Permutáció Kombinatorika Permutáció 1. Adva van az 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 számjegy. Hány különböző 9-jegyű szám állítható elő ezekkel a számjegyekkel, ha a számjegyek nem ismétlődhetnek? Mi van akkor, ha a szám

Részletesebben

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont) 1. tétel 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont). Adott az ábrán két vektor. Rajzolja meg a b, a b és az a b vektorokat! (6 pont)

Részletesebben

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018. Feladatokat írta: Tóth Jánosné Szolnok Kódszám: Lektorálta: Kis Olga Szolnok 08.04.07. Curie Matematika Emlékverseny. évfolyam Országos döntő Megoldása 07/08... Feladat.. 3. 4... összesen Elérhető 4 7

Részletesebben

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok Postára adási határidő: 2017. január 19. Tollal dolgozz! Feladatok 1.) Az ábrán látható piramis természetes számokkal megszámozott kockákból áll. Az alsó szinten semelyik két kockának nincs ugyanolyan

Részletesebben

Vegyes összeszámlálási feladatok. Gyakorlás

Vegyes összeszámlálási feladatok. Gyakorlás Vegyes összeszámlálási feladatok Gyakorlás Összeszámlálási feladatok Négyjegyű függvénytáblázat 22. oldala 1. FELADAT: Október 6-a Az aradi vértanúk emléknapja nemzeti gyásznap. Hányféle sorrendben hangozhat

Részletesebben

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály 01. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny A közölt megoldási utak a feladatoknak nem az egyetlen helyes megoldási módját adják meg, több eltérő megoldás is lehetséges. Az útmutatótól eltérő megoldásokat

Részletesebben

a megoldásra ajánlott feladatokat jelöli, a nehezebb feladatokat jelöli

a megoldásra ajánlott feladatokat jelöli, a nehezebb feladatokat jelöli Gyakorló feladatok valószínűségszámításból végeredményekkel a megoldásra ajánlott feladatokat jelöli, a nehezebb feladatokat jelöli. Igaz-e, hogy tetszőleges A, B és C eseményekre teljesül a A B \ C =

Részletesebben

Valószínűségszámítás és statisztika

Valószínűségszámítás és statisztika Valószínűségszámítás és statisztika Programtervező informatikus szak esti képzés Varga László Valószínűségelméleti és Statisztika Tanszék Matematikai Intézet Természettudományi Kar Eötvös Loránd Tudományegyetem

Részletesebben

VI. Felkészítő feladatsor

VI. Felkészítő feladatsor VI. Felkészítő feladatsor I. 1. Egyszerűsítse az y 3 y 2 y 1 törtet, ha y 1. 2. Milyen számjegy állhat az X helyén, ha a négyjegyű 450X szám 6-tal osztható? 3. Minden utca zajos. Válassza ki az alábbiak

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat. Először

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I. 1) Adott két pont: A ; 1 felezőpontjának koordinátáit! AB felezőpontja legyen F. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 005. május 10. KÖZÉP SZINT I. és B 1; Írja fel az AB szakasz 1 1 F ; F ;1 ) Az ábrán egy ; intervallumon

Részletesebben

Kombinatorika gyakorló feladatok

Kombinatorika gyakorló feladatok Kombinatorika gyakorló feladatok Egyszerűbb gyakorló feladatok 1. Három tanuló reggel az iskola bejáratánál hányféle sorrendben lépheti át a küszöböt? P = 3 2 1 = 6. 3 2. Hány különböző négyjegyű számot

Részletesebben

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály 5. osztály 1. Hány olyan téglalap van, amelynek minden oldala centiméterben kifejezve egész szám, és a területe 60 cm 2? 2. Adott a síkon egy ABC szabályos háromszög. Keresd meg a síkon az összes olyan

Részletesebben

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x = . Az { a n } számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! a = 26 2. Az A és B halmazokról tudjuk, hogy A B = {;2;3;4;5;6}, A \ B = {;4} és A B = {2;5}. Sorolja fel

Részletesebben

Kombinatorika A A B C A C A C B

Kombinatorika A A B C A C A C B . Egy ló, egy tehén, egy cica, egy nyúl és egy kakas megkéri a révészt, hogy vigye át őket a túlsó partra. Hányféle sorrendben szállíthatja át őket a révész, ha egyszerre vagy egy nagy testű állatot, vagy

Részletesebben

Az ész természetéhez tartozik, hogy a dolgokat nem mint véletleneket, hanem mint szükségszerűeket szemléli (Spinoza: Etika, II. rész, 44.

Az ész természetéhez tartozik, hogy a dolgokat nem mint véletleneket, hanem mint szükségszerűeket szemléli (Spinoza: Etika, II. rész, 44. Dr. Vincze Szilvia Az ész természetéhez tartozik, hogy a dolgokat nem mint véletleneket, hanem mint szükségszerűeket szemléli (Spinoza: Etika, II. rész, 44. tétel) Környezetünkben sok olyan jelenséget

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör 2018/2019.

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok MTEMTIK ÉRETTSÉGI TÍPUSFELDTOK MEGOLDÁSI KÖZÉP SZINT Halmazok szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

3. Egy szabályos dobókockával háromszor dobunk egymás után. Legyen A az az esemény, hogy

3. Egy szabályos dobókockával háromszor dobunk egymás után. Legyen A az az esemény, hogy Valószínűségszámítás. zárthelyi dolgozat 009. október 5.. Egy osztályba 3-an járnak. Minden fizikaórán a a többi órától függetlenül a tanár kisorsol egy felelőt, véletlenszerűen, egyenletesen, azaz mindig

Részletesebben

2 2 = 2 p. = 2 p. 2. Végezd el a kijelölt műveleteket! 3. Végezd el a kijelölt műveleteket! 4. Alakítsad szorzattá az összeget!

2 2 = 2 p. = 2 p. 2. Végezd el a kijelölt műveleteket! 3. Végezd el a kijelölt műveleteket! 4. Alakítsad szorzattá az összeget! Matematika vizsga 014. 9. osztály Név: Az 1-1. feladatok megoldását a feladatlapra írd! A 1-19. feladatokat a négyzetrácsos lapon oldd meg! 1. Számítsd ki az alábbi kifejezések pontos értékét! 0, = = p

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok MTEMTIK ÉRETTSÉGI TÍPUSFELDTOK KÖZÉP SZINT Halmazok szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 005. május 9. KÖZÉPSZINT 1) Mely x valós számokra igaz, hogy x I. 9? x 1 3. x 3. Összesen: pont ) Egy háromszög egyik oldalának hossza 10 cm, a hozzá tartozó magasság hossza 6 cm.

Részletesebben

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA KÖZÉPSZINT I. 45 perc A feladatok megoldására 45 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A feladatok

Részletesebben

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam 01/01 1. évfolyam 1. Egy röplabda bajnokságban minden csapat pontosan egyszer játszik a többi csapat mindegyikével. A bajnokságból még két forduló van hátra és eddig 104 mérkőzést játszottak le. Hány csapat

Részletesebben

Felszín, térfogat. 2.feladat: Egy négyzet alapú egyenes gúla alapéle 1dm, az alaplap és az oldallap hajlásszöge g. Sorozatok

Felszín, térfogat. 2.feladat: Egy négyzet alapú egyenes gúla alapéle 1dm, az alaplap és az oldallap hajlásszöge g. Sorozatok 1.feladat: Felszín, térfogat 2.feladat: Egy négyzet alapú egyenes gúla alapéle 1dm, az alaplap és az oldallap hajlásszöge g Számítsa ki a gúla felszínét! A gúla anyagának sűrűsége 7.8 mekkora a tömege?

Részletesebben

Valószínűségszámítási feladatok (emelt szint)

Valószínűségszámítási feladatok (emelt szint) Valószínűségszámítási feladatok (emelt szint) Klasszikus valószínűség 1. Véletlenszerűen felírunk egy hatjegyű számot a 0, 1, 2, 3, 4, 5 számjegyek felhasználásával, melyekben minden számjegy csak egyszer

Részletesebben