SZÖVEGÉRTÉS SZÖVEGALKOTÁS TANMENET 1.- 2. OSZTÁLYOS ÖSSZEVONT TANULÓCSOPORTOK RÉSZÉRE HETI 8 ÓRÁBAN 2009 /2010. TANÉV



Hasonló dokumentumok
A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

Implementáció óratervi vezetése Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 2.a osztály Siposné Borsay Marianna 2009/2010. tanév

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

írás (szürkével elkülönítve)

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Magyar nyelv és irodalom tanmenet

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA

Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

Tanmenet. 2019/20-as tanév. Magyar nyelv és irodalom. 1.évfolyam

A kulcskompetenciák. (OM középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája, kivonat)

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS

2. OSZTÁLY ETIKA 1. félév. 2. félév

TANTERV - Magyar nyelv és irodalom - ISCED1 - primér művelődési sztenderd. 3. osztály

Téma, tananyag. Téma, 1. Névtáblakészítés. színes ceruza. 2. Az ősz színei, gomba színes papírból

Tömbösített tanmenet 5.o

Funkcionális analfabétizmus felszámolása programterv

Osztályozóvizsga követelményei

7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

MINIMUMKÖVETELMÉNYEK 1. ÉVFOLYAM

2013/14. tanév. 3.osztály

Osztályozóvizsga követelményei

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

SZKB101_06 SZKB_101_06. Kippkopp és Tipptopp. Egyedül nem jó. A modul szerzõje: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK

Tanmenetjavaslat a nyelvtan és helyesírás tanításához a 2. évfolyam számára

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 2. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

TANMENET. Szövegértés-szövegalkotás. Vissza a meséhez! 5.évfolyam

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Tantervi javaslat a magyar nyelv és irodalom oktatására a román tannyelvű osztályokban tanuló diákoknak I. rész

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 3. évfolyam számára

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

IKT DÁTUM, TANÓRA TANANYAG IKT ESZKÖZ ANYAG. 1. szept. 14./8. Csoportbontás: 1. csop. könyvtári óra (a katalógus) 2. csop. A hangos olv.

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

Fenyős Zoltán. Fenyősné Kircsi Amália. Tanmenet. informatika általános iskola 4. osztály ÉVES ÓRASZÁM 36 ÓRA

Orosz, mint élő idegen nyelv. Szakköri tematika

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Dobó István Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom. 1. osztály. Iván Katalin 2017/2018.

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

Modul címe: Szent Iván éj

Az őszi témahét programja:

szka102_10 É N É S A V I L Á G Készítette: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

Differenciált óravezetés a Meixner módszer segítségével November 26. Ungár Ágnes Tanító, intézményvezető

Magyar nyelv és irodalom

Magyar nyelv és irodalom, rajz, ének komplex délutáni foglalkozás

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Húsvét. Olvasószint: B

Érzékszerveink. Olvasószint: A

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Írás 1. tanmenet, A. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Hagyományőrzés a óvodánkban

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Helyi tanterv Német 1-4. évfolyam

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Melléklet 2. Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület A, B -típus, 1-4. évf.

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok

Német nyelv évfolyam

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

Íróeszközt és színes ceruzákat valamint vonalzót a vizsgázó hozzon magával.

Tanmenet 1. osztály. Téma, tananyag Szemléltetés Tanulói tevékenység Koncentráció Megjegyzés

Tantárgy: Szövegértési és szövegalkotási kompetencia Irodalom Két mese a párjára találó ifjúról (5. fejezet, 1. modul)

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

Készségfejlesztő tanulójáték

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Átírás:

SZÖVEGÉRTÉS SZÖVEGALKOTÁS TANMENET 1.- 2. OSZTÁLYOS ÖSSZEVONT TANULÓCSOPORTOK RÉSZÉRE HETI 8 ÓRÁBAN 2009 /2010. TANÉV Az IKT eszközökkel támogatott órák tananyaga kék színnel jelölt Az intézményi innovációhoz tartozó órák zöld színnel kiemeltek 1

A tanmenet a következő kompetencia alapú tankönyvek használatára épül: 1. osztály Kutiné Sahin-Tóth Katalin: Egereskönyv 2.osztály Andóné Nagy Katalin Petik Ágota Ruzsa Ágnes : Ki van a dióhéjban? Fonyódi Gábor: Állatok közelről és távolról Eszterág Ildikó Kerepeczki Attiláné Palánkainé Sebők Zsuzsanna Rózsa Vincéné: Én, te mi 2

IDŐ Szeptem ber 1.HÉT 2. HÉT A FEJLESZTÉS TEVÉKENYSÉGEK TERÜLETEI 1.ÉVFOLYAM 2.ÉVFOLYAM Tájékozódási gyakorlatok saját testen folyamatos szemmel követés testen:pillangók szállnak Beszélgetőkör, ismerkedés a tanulókkal,nyári élmények megosztása, tanulók beszédének megfigyelése, ismert mondókák felelevenítése http://mondokak.net/index.php/mondokak.html Mesehallgatás: Szamárbőr királyfi Beszélgetés a meséről Szituációk kiemelése, dramatizálás Bemutatkozás Meseillusztráció készítése Íróeszközök használata A kis és nagy abc felelevenítése, másolása Színek ismerete, vastag, vékony Szógyűjtés az abc betűivel Rámutatás testrészekre Golyók a lábujjak közt Golyótovábbító verseny Játékok mini babzsákkal Tíz kicsi indián Bébifóka, gyík Beszélgetőkör Abc dal 100 Folk Celsius http://www.zeneszoveg.hu/lyrics.php?lc=19319 MODUL II.2.1. III.1. II.2.1. II.2.2. II.1.2. IV.2.4. IV.2.2 I.1. Mesehallgatás: Ahárom kismalac,a három kiscica http://egyszervolt.hu/anim/content/harom-kismalac-es-a-farkas.html Olv. VI. 3

Weöres Sándor: A kutya-tár, a vers elmondása csak mgh-val A pórul járt kutya Bemutatkozás: Kutyafülü Aladár Utcanevek gyűjtése: Hol lakunk? Mondókák: Hüvelykujjam almafa Ez elment vadászni http://egyszervolt.hu/vers/huvelykuj jam-almafa.html Plakát tervezése a kutyatár nyitására Kutyafajták gyűjtése : Az én kutyám c. könyvből Képregény készítése : Apórul járt kutyac. meséhez III.1. Írás-íráshasználat Kezek körberajzolása, színezése Tájékozódási színezés, bal-jobb Alatta-fölötte Kerítés rajzolása(álló egyenes), színezése Tükör játék, hangulatok megjelenése arcon Csoportmunkában:Utcanév táblák készítése, Plakát készítése a kutyatár nyitására, Kutyafajták gyűjtése: Az én kutyám c. könyvből,és a netről-ikt ez alapján, http://hu.wikipedia.org/wiki/kutyafajt%c3%a 1k_list%C3%A1ja szókártya készítés, Árlista összeállítása, kutyafajtákból. Képregény készítése: A pórul járt kutya c. mese alapján II.1.6 3. HÉT Bébifóka, gyík, kukac Testérzetet elősegítő páros sorversenyek Golyótovábbító verseny Golyók a lábujjak közt Bohóc a falon Testrészekre rámutatás jobb kézzel, jobb oldalon, és középen I.1. II.1.1. II.1.2. II.1.4. II.2.2 III.2. 4

Szivárvány Beszélgetőkör Légzőgyakorlatok mozgással A kutya tár c vers csak magánhangzókkal I.1 Feladatbank5. Mesehallgatás: A hét kecskegida Zenehallgatás, számítógéprtől: Sehallselát Dömötör, http://www.youtube.com/watch?v=hdlqsvasqoi Ki van a dióhéjban? Weöres Sándor:Macskapiac http://egyszervolt.hu/vers/macskapiac.html 4.HÉT Hogyan árulnád a macskákat? Illusztráció készítése a Macskapiac c. vershez Álló egyenesek, háztető írása Csoportmunka:Ártáblák készítése a cicáknak, helységnévtáblák készítése Légzőgyakorlat Buborékfújás Gyík, iguána fogójátékban Beszélgetőkör Beszélgetés a családról Dramatizálás: A három kismalac Dramatizálás: Az irigy testvér Bálint Ágnes: Frakk focizik Mesehallgatás: Az irigy testvér Weöres Sándor: A macskapiac Halász J. feldolgozásában http://egyszervolt.hu/vers/macskapiac.html Ki van a dióhéjban? A három kismalac Bálint Ágnes: Frakk focizik 5

Október 1. HÉT Beszéd csak mgh.-val Kert alatt a macska, az én házam mondókákkal Dobd vissza titkos nyelven! Találd ki mire gondoltam a hangsorból!(hanganalízis Családrajz készítése Az én szobám Kapu és csészevonal írása Dodi-dobi hátát http://mese.tv/page/de_jo_sport_a_foci Állatok közelről: A macska Interjúkészítés szövegrészenként Leltár készítése az abc betűiről Csoportmunka: Fürkész, szemfüles stb.leltározik Fiú, lány, növény állat játék Állatok közelről: A macska Interjúkészítés szövegrészenként Légzőgyakorlatok: hónapok nevei Titkos nyelven mondókák Lufi fújása Lufi levegőben tartása egy levegővel Egész test körberajzolás Vers másolása Beszélgetőkör Csipp-csepp mondóka- finom Interjú készítése kutya, macska szakértővel, a TVben motorika fejlesztéssel http://www.versekdalok.extra.hu/ta vasz.htm Állatok közelről Állatok közelről: III.1. II.1.9. II.1.7. IV.2.1. Mesehallgatás: A tűzmadár Meseillusztráció készítése A kesztyű meséje Postás játék Állatok közelről: A kutya Mesegyűjtem ény Bsz.IV IV.2.2. 6

a-á megismerése A macska 2. HÉT A kesztyű mese dramatizálása firkálógyakorlat A kéz körberajzolása állatok berajzolása a megfelelő ujjba Postás: háztető, kapu, csészevonal írása Szókártyák készítése a gyufásdobozba j-ly Nyomolvasó játék (abc) J-ly-szókártyák lejegyzése Ezek szótagolása, betűrendbe sorolása http://www.logoprofil.hu/hu,jaszai_csaba,group. php?groupid=135 Ping-pong labdafújó verseny Lufi levegőben tartása csapatban Erre csörög a dió Hal Interjú lejegyzése óriásplakát formában IV.2.1. II.1.5. Testföldrajz Hallási figyelem Hangok, zörejek http://www.sulinovaadatbank.hu/in dex.php?akt_menu=3727 Feladatbank 1 Beszélgetőkör Az okos pásztorfiú A lusta legény kalandjai Megértés igazolása rajzzal-illusztráció Én, te, mi TK:Az elveszett dínó i-í megismerése Dramatizálás számítógépen-keresés-ikt Elveszett hirdetés, plakát szerkesztése számítógépen csoportmunkában IKT koop tech: Füllentős: 2 igaz 1 hamis állítás a Postás játék: betűvadászat Hallási figyelem: rövid és hosszú mgh töténethez Hosszú egyjegyű msh felismerése, jelölése, kigyűjtése a történetből Mesegyűjtem ény Én, te, mi OLV.VIII.1. 7

Postás játék: rejtőzködő nevek Horog- és csészevonal írása Hosszú egyjegyű msh felismerése, jelölése, kigyűjtése a történetből IKT: szerkesztési műveletek Feladatbank V.1.2.2 3. HÉT Hallási figyelem hangzó háttérrel Mikor hallod a hosszú hangot? http://www.sulinovaadatbank.hu/index.php?akt_menu=3727 FeladatbankI. 1. Hal, fóka I.3 Szabó Era: A levél c verse Zivatar lányka http://egyszervolt.hu/anim/content/zivatar-lanyka.html Mondókák titkos nyelven Beszélgetés a kedvenc állatokról Mgh felismerés erősítése Postás játék: betűvadászat Én, te, mi: Kedvencek Én, te, mi L l megismerése Betűkeresés-számítógépen-IKT Hangleválasztási gyakorlatok Zelk Zoltán: Párbeszéd Állatnevek gyűjtése Helyesírásuk gyakorlása http://www.logoprofil.hu/hu,jaszai_csaba,group. php?groupid=135 OLV.V FeladatbankV.5. betűrendbe-sorolás Hosszú- rövid egyjegyű msh pótlása feladatokban Alsó, felső fecskevonal írása Állatnevek helyesírása Kutya, cica nevek lejegyzése 8

Kutya lopakodó macska, oroszlán Repül a babzsák I.4 I.5.4 NOVEMBER 1.HÉT M Á R T O N T É M A H É T Beszélgetőkör Élmények az őszi szünetről Márton napi hagyományok népszokások Mondókák: Bánhidai legények Novemberben Márton napján Számítógépől:Zene ovi CD:20-25 Varró Dániel Lovasok Mondókák ritmizálása kisérése tapssal Kikiáltók dramatizálása Az r megismerése betűvadászat Szóoszlop írása-ikt Könyvtár: Márton legenda nyomában IKT http://www.nlcafe.hu/szorakozzunk/20051102/m arton-napi_vigassagok/ Márton legenda illusztráció Az l hang keresése, hangleválasztási Márton napi plakát tervezése készítése gyakorlatok Összeolvasás az eddig tanult magánhangzókkal Betűdominó Szóoszlop írásaikt O kirakása rajzolása, vázolása, írása Márton napi rigmusok gyűjtése, lejegyzése IKT http://ovisvilag.blog.hu/2008/11/07/marton_napj a_jeles_napok_az_ovodaban Egereskönyv 2. HÉT Sas, nyuszi I.5. 9

M Á R T O N T É M A H É T 3. HÉT Az r megismerése Összeolvasás az eddig tanult betűkkel Névkirakó- IKT Betűdominó kis és nagy betűk Beszélgetőkör Márton napi hagyományok népszokások Mondókák: A pörbölyi legények Novemberben Márton napján Számítógépről:Zene ovi CD:20-25 Ősz Weöres Sándor: Galagonya A vers feldolgozása Rímek keresése a versből Páros munka : együtt dolgoznak akiknél együtt van a vers minden része Illusztráció készítése a vershez Az r hang jelölése a szóban Szótagokból- szókitaláló játék Hosszú egyjegyű msh a szavakban i-í vázolása, írása Vers pontos másolása számítógépen számítógépen-betűkeresés-ikt IKT Hernyó, béka I.6. Tíz kicsi indián Csipp-csepp Ujjlazító gyakorlatok Beszélgetőkör Hammas Jutka Mintamodul Egereskönyv Egereskönyv Mesegyűjtem ény t megismerése Hangösszevonási gyakorlatok Kányádi Sándor: Őszvégi játék http://gyerekversek.blogspot.com/2009/12/kanya di-sandor-oszvegi-jatek.html Vers illusztráció készítése Meserészlet dramatizálása Szavakból vers Szótagolás a-á vázolása, írása Vers helyes, pontos másolása számítógépen Egereskönyv Mintamodul Ki van a dióhéjban? BESZ.VI.1 BESZ. VII.1 10

4. HÉT számítógépen- szóoszlop IKT IKT, Öreg medve, pók, nyuszi I. 7 Beszélgetőkör Életképek: Bori és Bence 1., 2. Mondóka: Yorknak volt egy hercege Szutyejev: A gomba alatt http://klasszikusmesek.blog.hu/2009/01/08/szutyejev_a_gomba_alatt Halnevelde BESZ X.1.2. é letjátékok I. Ki van a dióhéjban? OLV.VIII.2. DECEM BER 1.HÉT Illusztráció készítése e-é, u-ú megismerése Hangokra bontás, hangok helye, szótagolás aa betűkapcsolás Számítógépen-szóoszlop-IKT Történet-térkép Képregény, plakát, dramatizálás Kérések, óhajok megfogalmazása Képregény készítése A szereplők gondolatainak tömör megfogalmazása Beszélgetőkör Az égig érő paszuly Göncölszekér, összeragadt testrészek Az égig érő paszuly dramatizálása Kofák a piacon, hogyan áruljunk? Ö,ő megismerése M megismerése Betűvadászat, szóoszlop írása számítógépen IKT Párbaly-koop.olvasás Nevek írása nagybetű, fiú-lány nevek válogatása C cc betűelemek, gyakorlása O ó vázolása, írása Varázstoll Mi lesz a vége? A piacon U, ú kivételek lejegyzésikt gy differenciálása Hogyan árulod a portékádat? u-val írjuk, kivételek levél a Mikulásnak számítógépen Egereskönyv Egereskönyv Én te mi Mintamodul OLV.VIII.3. Feladatbank msh. Diff.3.2.1.1. 11

2. HÉT 3.HÉT Fiatal medve, kacsa, talicska I.8. Holle anyó N, n megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Ü, ű megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Párbaly-koop.olvasás Hangokra bontás, hangok helye, szótagolás Meseillusztráció készítése m vázolása írása Betűforma azonosítása, felismerése, vázolása, írása Varázstoll Cirkuszban Nekem is lesz motorom Motor márkák gyűjtése http://www.aproasz.hu/automotor-markakszerint Küldj egy kérdést! Képes német-magyar szótár a motor részeiről Ty differenciálása Levél a Jézuskának számítógépen OLV.VIII.4. Egereskönyv Feladatbank msh. Diff.3.2.1.2. Mozdulj a varázsjelre! SZÖV.A II/2/6. Beszélgetőkör: Karácsony http://mese.tv/page/betlehemi_kiralyok http://mese.tv/page/hoangyal Í/3.1. P p megismerése Szavak olvasása, írása számítógépen K, k megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Párbaly-koop.olvasás Nevek Nevek gyűjtése, Híres halfőzők a közép-duna mentén c. könyv segítségével-pörböly Én te mi.. Egereskönyv Hangokra bontás, hangok helye, ny differenciálása Feladatbank 12

JANUÁR 1. HÉT szótagolás osztálynévsor vezeték-, kereszt-, becenév szerint msh. Diff3.2.1.1. Betűforma azonosítása, felismerése, vázolása, írása U vázolása, írása t vázolása írása Monogram tervezése Névjegykártya készítés számítógépen Regiszteres telefonkönyv készítése, információgyűjtés a névjegykártyák segítségével az osztálytársakról Í/3.1. T vázolása írása Varázstoll T É L I SZ Ü N E T Mozdulj a varázsjelre! Karizmok mozgatása Beszélgetőkör: karácsonyi élmények http://egyszervolt.hu/vers/adjek-isten-minden-jot.html Január elöl jár- magyar népköltés Az év 12 hónapja Weöres Sándor : Haragosi http://www.youtube.com/watch?v=juicm0teqna&feature=playlist&p=0b6f0b688b242e 73&playnext=1&playnext_from=PL&index=55 SZÖV.A II/2/6. Í/1.3.2 Ki van a dióhéjban? Eddig tanult betűk ismétlése, gyakorlása, különösen, p-k V,v megismerése Vers értelmezése Milyen? kérdés Szótagokra, hangokra bontás Vers formája, rímek, Egereskönyv Betűforma azonosítása, felismerése, vázolása, írása E vázolása, írása, betűkapcsolások Vers helyes másolása 2. HÉT Mozdulj a varázsjelre! Í/1.3.3 Í/3.1. 13

Kézizmok mozgatása utánzással Betűkitöltés Lázár Ervin: Mese reggelre Csanádi Imre: Négy testvér Kányádi Sándor: Fellegek hátán Kányádi Sándor: Aki fázik http://egyszervolt.hu/vers/content/aki-fazik.html F Alap12.1 Ki van a dióhéjban? B,b megismerése, szótagolás, olvasás Lázár Ervin: Mese reggelre Küldj egy kérdést! Igaz -hamis Hangos olvasás felmérése Hiányzó hangok pótlása, b-d számítógépen Szövegértés igazolása rajzzal, feladatmegoldással A parancsot kifejező mondatok kiválasztása, mondatvégi írásjele Érdeklődést kifejező mondatok kiválasztása, írásjele g-k differenciálása L vázolása, írása, kapcsolása Versek másolása, illusztrálása Másolás nyomtatottról 3. HÉT Mozdulj a varázsjelre! Mozgáskoordinációt fejlesztő gyakorlatok (gyöngyfűzés)térkitöltés Ki van a dióhéjban? Ki van a dióhéjban? Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.1. Í/1.4. F Alap12.1 A köszönés illemtana Weöres Sándor: Tekereg a szél b-d differenciálása G g megismerése, olvasás, szótagolás Kinek köszönt a szegény ember? 14

4. HÉT Névlista, olvasása, válogatása Névlista számítógépen A köszönés illemtana Kérés, parancs kifejezése, írásbeli jelölése é vázolása írása Kérést, parancsot kifejező mondatok lejegyzése d-t differenciálása Ki van a dióhéjban? Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.2. Mindenre emlékszem (szólánc!állatok) Betűkitöltés F Alap12.1 Tudd meg! Olv. IX/1. Szöveg megértésének igazolása rajzzal Manó Olvasás Reszkess világ, jövünk! http://www.babanet.hu/lazi/mese/csigamese.htm http://www.kiskobak.hu/2000-10/v_04.htm#topofpage Párosan szép az élet http://hu.wikipedia.org/wiki/ver%c5%91k%c3% B6lt%C5%91_bodob%C3%A1cs Állatok közelről és távolról g-k differenciálása g-k betűpótlás számítógépen Anagramma Válaszra kérdés Olv. IX/1. Any. 2.2.1 CSIGA Február 1. HÉT v vázolása,írása, kapcsolása másolás nyomtatottról Mindenre emlékszem (szólánc- állatok) Kézizmok lazítása utánzó mozgásokkal Betűkitöltés Anagramma szerkesztése Kérdések lejegyzése Plakát készítése a csigáról vagy a bodobácsról f-v differenciálása Nyelvtörő: Görbe bögre.. Tudd meg!t Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.3. F Alap12.1 15

F, f megismerése, olvasása H, h megismerése, olvasása Szóoszlop, névlista olvasása Olvasott rövid szöveg lerajzolása, értelmezése rajzzal Manó Olvasás Lehet egy szúnyogot szeretni? http://hu.wikipedia.org/wiki/sz%c3%banyogf%c 3%A9l%C3%A9k Hogyan vigasztaljunk meg egy magányos hangyát? http://images.google.hu/images?hl=hu&q=hangya &um=1&ie=utf-8&ei=es1bs_qwozjmqoqv7ijag&sa=x&oi=image_result_group&ct= title&resnum=1&ved=0cbyqsaqwaa Állatok közelről és távolról http://hu.wikipedia.org/wiki/hangy%c3%a1k 2. HÉT v-f differenciálása, betűpótlás Betűkitöltés Ü,ű irása, kapcsolása Másolás nyomtatottról Névlista számítógépen Mindenre emlékszem (jelmezek) Szétdarabolt mondatok összeillesztése Anagramma Válaszra kérdés Kérdezz, ha tudsz! Kérdő mondat Anagramma szerkesztése Interjú lejegyzése Plakát készítése a hangyákról Ty, gy, ny differenciálása Farsangi népszokások http://www.sulinet.hu/tart/fcikk/kk/0/12231/1 Nyelvtörő: Icipici fakatica Any. 3.1 Any. 2.2.1 Feladatbank msh. Diff3.2.2.2.1. F Alap12.1 http://www.tyukanyo.hu/articles/0/48/farsangi_versek-1.html Csoóri Sándor: Farsang napi kutyabál c, cs megismerése Farsangi népszokások, jeles napok Olvasás-VI/2 16

3. HÉT 4. HÉT betűvadászat, szöveg olvasása Manó Olvasás Hangleválasztás, szótagolás, hangok helyének jelölése Névlista számítógépen n vázolása, írása, kapcsolása Szivárvány újság farsangi cikkei és az internet alapján Cikkek feldolgozása tollforgóval Betűrend gyakorlása, jelmezek betűrenbe felvonulása Farsangi versek válogatása, másolása Cs, gy differenciálása Mozdulj a varázsjelre! Betűkitöltés Testrészek hazudós játéka! Mondóka:Süssünk, süssünk valamit Interjú készítése S, sz megismerése, nevek válogatása Hányat lép egy veréb egy évben? Összekeveredett mondatok, Mondat STOP játék Hangleválasztás, szótagolás, hangok Kérdezz, ha tudsz! helyének jelölése S, h vázolása, írása, kapcsolása Névlista írása számítógépen Hátra írás Betűlejárás Mondóka:s-sz beh sok súly s-sz differenciálása, betűpótlás számítógépen Hiányos szöveg kiegészítése Kiegészített szöveg másolása Plakát készítése a verebekről Sz-zs differenciálása Bevásárló lista Pókfonal játék Kérdő kijelentő és felkiáltó mondatok szótő+ toldalék, szótári alak Ki? Mi? Z, k írása, kapcsolása Plakát készítése b-d differenciálása 5X45 Feladatbank msh. Diff3.2.2.2.2 SZÖV.A II/2/6. F Alap12.1 Állatok közelről és távolról Feladatbank msh. Diff3.2.3 1.1 F.Alap8.1 F.Alap 8.2 F Alap 12.2 F Alap 12.2 Any. 2.1 Feladatbank msh. Diff3.2.3 17

Március 1. HÉT Hátra írás Betűlejárás Mi változott? 1.2. F. Alap10.1 F Alap 12.2 F Alap 12.2 Szólánc állatok, j, ly Devecseri Gábor:Állatkerti útmutató Halász Judit előadásában http://www.youtube.com/watch?v=ty7v3zzvi44 j-ly megismerése nevek válogatása Manó Olvasás Hát ez óriási! http://hu.wikipedia.org/wiki/k%c3%a9k_b%c3% A1lna http://www.geographic.hu/index.php?act=napi&rov =0&id=12882 Állatok közelről és távolról Éjszakai sündörgés http://www.kiskobak.hu/2000-08/t_01.htm Nyomozócédula Hangleválasztás, szótagolás, hangok helyének jelölése A j hang kétféle jelölése Kérdő és felkiáltó mondatok szótő+ toldalék, szótári alak Hol? Hová? Any. 2.1 J, írása, kapcsolása h-n differenciálása Feladatbank msh. Diff3.2.3 2.1 2. HÉT Mi változott? Bevásárló lista F Alap:10.1. F.Alap8.1 18

http://www.szinezz.com/index.php?option=com_rsgallery2&itemid=106&catid=2 6 Oroszlánkirály kifestők Petőfi S: Nemzeti dal Március 15. nemzeti ünnepünk http://magyar-irodalom.elte.hu/sulinet/igyjo/setup/portrek/petofi/nemdal.htm hanganyag 1848. március 15-én történt Nyomozás a: A magyar szabadságharc képes atlasza c. könyvből Ty, ny megismerése Szövegértés igazolása rajzzal Manó Olvasás Hogyan beszélgetnek az elefántok? http://hu.wikipedia.org/wiki/afrikai_elef%c3%a1 nt http://www.freegames.hu/flash/elefant.html Éljen a király! http://hu.wikipedia.org/wiki/oroszl%c3%a1n Nyomozócédula használata, ez alapján kérdő, kijelentő, felkiáltó mondatok megfogalmazása. Állatok közelről és távolról t-vagy ty betűpótlás A felszólító mondat felismerése, válogatása a versből. Any. 2.1 G megismerése, vázolása, kapcsolása Kokárda, nemzeti színű zászló rajzolása, színezése Vers másolása b-p differenciálása 3. HÉT Mi változott? Pókfonal játék Feladatbank msh. Diff3.2.4 1 F Alap:10.1. F. Alap 8.2 19

Weöres Sándor: A medve töprengése http://egyszervolt.hu/vers/a-medve-toprengese.html Ki van a dióhéjban? 4. HÉT gy zs megismerése, szövegértés igazolása rajzzal Manó Olvasás Kányádi Sándor: Faragott versike Rímek keresése Sorokból vers kirakása A világjáró egérke A világjáráshoz útlevél kell: útlevél készítése személyi adatok Ki van a dióhéjban? G vagy gy betűpótlás Ki? Mivel? Mit csinál? Any. 2.2.2. D vázolása, írása, kapcsolása b-d-p differenciálása betűpótlás Étel memory Mondókák ütemes tapssal kísérve A zsiráf a fényképésznél C vers párbeszédre osztása szerepek szerinti előadása q, w dz, dzs megismerése, olvasása Varró Dániel: Lecsöppenő Kecsöp Benő Vers kirakása sorokból rímkeresés A nyúl meg az árnyéka afrikai népmese A zsiráf a fényképésznél Nyomozás: miért volt fényképésznél a zsiráf, nyomozóigazolványba gyűjtik Mondatnyomozó: a felkiáltójeles mondatokró kideríteni melyik felkiáltó, óhajtó, felszólító A vers népmesévé alakítása http://egyszervolt.hu/vers/content/a-zsiraf-afenykepesznel.html Feladatbank msh. Diff3.2.4 2. Ki van a dióhéjban? 20

Április 1.HÉT Felmérés a betűtanulási időszak után Mondatfajták a beszélő szándéka szerint Any. 3.1. Óhajtó mondat F vázolása, írása, kapcsolása n-ny differenciálása Feladatbank msh. Diff3.2.4 3. A festő elment nyaralni Szöv-A-Alap VII.3. http://www.husvetportal.extra.hu/husvetrol.html húsvéti népszokások, az ünnep tartalma http://locsoloversek.pontcom.com/index.php?id=1 locsolóversek, illemszabájok locsoláskor 2. HÉT http://locsoloversek.pontcom.com/inde x.php?id=1 locsolóversek tanulása http://husvet.network.hu/blog/husvet- 2009-hirei/husveti-nyuszis-meseversek K. László Szilvia: A legkisebb nyúlgyerek Manó Olvasás magánhangzó-vadászat http://www.husvetportal.extra.hu/husvetrol.html szövegértés, ismeretek megosztása kettős körrel Címzés, képeslap készítése, küldése, jókívánságok Any. 3.1. sz, vázolása, írása Sz-z differenciálása Feladatbank msh. Diff3.2.4 T A V A S Z I S Z Ü N E T A festő elment nyaralni Szöv-A-Alap VII.3. Beszélgetőkör a tavaszi szünetről BESZ X.6. 21

ÉletjátékokV: Ő kezdte! 2X45 perc Manó Olvasás Lev Tolsztoj:A két jó barát Zs, sz differenciálása, betűpótlások Hosszú mgh-t tartalmazó szavak gyűjtése a meséből zs vázolása írása Az ékezetek szerepe a helyesírásban, az ékezet értelemváltoztató szerepe 3. HÉT zöldség, gyümölcs memory Életjátékok VII.A fogorvosnál 1., 2. rész 2X 45 perc EGÉSZSÉG TÉMAHÉT 2010. ÁPRILIS 19-23-IG Április 4. HÉT Életjátékok IV. Segíts, eltévedtem! 2X45 perc Dramatikus játék bevásárlás tudatos vásárló Lázár Ervin: A fájós fogú oroszlán ( részlet) http://szeretettel.szeretni.hu/?i=lazar-negyszogletu_8 Ilyen vagyok játék a tulajdonságokkal Táplálkozz egészségesen! c. szöveg feldolgozása Saroklabda c játékleírás feldolgozása Illemszabályok az orvosi rendelőben w, q x vázolása, írása, kapcsolása Tudakozás megfogalmazása az egészséggel kapcsolatban,és helyes lejegyzése A Vizuális emlékezet Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből lerajzolása, színezése A hosszú távú emlékezetben megtartás Dráma I. A nyelvi kifejezések megtalálása érzékeléseink, BESZ X.7.1. BESZ X.4. BESZ X.7.2. Szöv A alap VII. BESZ XI.1.1. 22

Az oroszlánbőrbe bújt szamár Az oroszlán, a szamár és a róka Manó Olvasás észleléseink alapján 1. Látás 2X45 perc Lázár Ervin: A kék és a sárga http://www.youtube.com/watch?v=rqfzmohjuqc http://mese.tv/page/a_kek_meg_a_sarga Május 1. HÉT A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése SÜNI nyelvtan IKT 16. A szótő és a toldalék A t toldalékos szavak Dz, dzs, vázolása és írása Apró különbségek megfigyelése Szöv-A-Alap VII.3. A mesék dramatizálása Dráma V. Játékok az analógiás szövegalkotás előkészítésére 2X45 perc BESZ XI.5. A beteg oroszlán Az oroszlán, a medve és a róka Manó Olvasás A kis abc A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése A, Á írása, kapcsolása P, B, R írása, kapcsolása Állatok közelről és távolról c. tk Itt a kezem nem disznóláb 3x45 perc Bámul, mint borjú az új kapura Ordít, mint a fába szorult féreg Előre iszik a medve bőrére Itt a kezem, nem disznóláb! Szólások szavakra bontása Hossszú egyjegyű msh-t tartalmazó szavak kigyűjtése a szólásmagyarázatokból SÜNI nyelvtan IKT 18. A ból-ből, -tól, től, ról, ről toldalékos szavak Szólások gyűjtése, másolása Szov1-2_olv. IX/3 23

2. HÉT 3. HÉT Mi változott meg? Szöv-A-Alap VII.3. Dramatikus játékok a feldolgozott mesék alapján A macska és a róka A róka és a kiskakas A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése Állatok közelről és távolról c. tk Az Állati hírességek című fejezet olvasmányainak feldolgozásához 4X45 perc A legokosabb A legyőzhetetlen Az életmentő A nyomozó SÜNI nyelvtan IKT 19.A ban, -ben, ba, be toldalékos szavak helyesírása 20. A- val-vel toldalékos szavak helyesírása Szov1-2_olvIX/2 I,Í, J K írása kapcsolása Toldalékolás hol, hová, kivel, mivel kérdésekre Nicsak ki beszél? Szöv-A-Alap VIII.2. A mesék dramatizálása Dráma VI. Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 1. rész 2X45 perc A farkas és a róka A szárnyasok és a négylábúak háborúja Manó Olvasás Állatok közelről és távolról c. tk Egyszer volt, hol nem volt állatok A sárkány A táltos ló A griffmadár Az aranyhalacska BESZ XI.6.1. A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése M, N, E,É Írása, kapcsolása SÜNI nyelvtan IKT 21. A kiejtéstől eltérő szavak helyesírása 22. lj-vel írjuk 24

4. HÉT Mi változott meg? Szöv-A-Alap VII.3. A mesék dramatizálása Dráma VI. Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 2. rész 2X45 perc BESZ XI.6.2. http://www.harmonet.hu/psziche/5165 -punkosd-unneperol,-es-anepszokasokrol.html Pünkösdi népszokások kutatása http://www.sulinet.hu/tart/cikk/md/0/13284/1 pünkösdi királynéjárás A farkas és a daru A hangya és a galamb A holló és a galambok Manó Olvasás Felmérés A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése Állatok közelről és távolról c. tk Ki látott már ilyet? C fejezet Az óriáspolip A rúkhmadár Nessie A majomember Felmérés Találjunk ki saját meseállatot SÜNI nyelvtan IKT 23. nj-vel, nyj-vel írjuk Június 1. HÉT C,CS,G,GY írása, kapcsolása A meseállat tulajdonságainak lejegyzése, illusztrálás Nicsak ki beszél? Szöv-A-Alap VIII.2. A mesék dramatizálása Dráma VI. BESZ XI.6.3. A macska és az öreg egér A nyúl és a békák A róka és a majomkirály Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 3. rész Fekete István: Vuk Gyűjtés az íróról http://hu.wikipedia.org/wiki/fekete_istv%c3%a1n 25

A majom és a borsó Manó Olvasás http://www.nimfea.hu/programjaink/fek.htm A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése SÜNI nyelvtan IKT 24. Dj-vel gyj-vel írjuk 25. Tj-veltyj-vel írjuk 2.HÉT Z,ZS,S,SZ A nagy abc gyakorlása A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak helyesírásának gyakorlása Nicsak ki beszél? Szöv-A-Alap VIII.2. A játékok közös kipróbálása Állatbőrbe bújt játékok Utánozás majomszokás! Kutyaorr Melyik a kakukktojás? Hal, madár, emlős Manó Olvasás Utasítások értelmezése, szabályértelmezés Hogyan írjunk játékszabályt? SÜNI nyelvtan IKT 26. Ts-sel, tsd-vel írjuk 27. Tsz-szel, dsz-szel, gysz-szel írjuk A kis és nagy abc gyakorlása A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak helyesírásának gyakorlása 26