Tanulók egyéni fejlesztésének módszertana akkreditált tanfolyam



Hasonló dokumentumok
ÁLTALÁNOS TOVÁBBKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS JELENTKEZÉSI LAP

Hivatalos SMART Oktató- és Tréningközpont

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

TÁMOP / Eötvös József Program Pedagógiai-szakmai szolgáltató intézet fejlesztése és Projektháló TEMATIKA

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

TIOP / A

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Továbbképzés megnevezése Szervező neve Alapítási eng. sz.

Továbbképzési tájékoztató 2018.

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Évfolyam Óraszám 1 0,5

Továbbképzések elégedettségi összesítői

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Könyvtári munkaterv. 2015/2016. tanév

Polgár Judit Sakk Alapítvány SAKKPALOTA Program: Tehetségfejlesztő Sakk kerettanterv - NAT

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Akkreditált pedagógus továbbképzések

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói

Kétegyháza KOMP-ra száll

Az Oktatási Hivatal feladatai a digitális tartalomszolgáltatás terén. Dr. Maruzsa Zoltán elnök

HEFOP/2005/ Felkészítés a kompetencia alapú. HEFOP/2006/2.1.5B Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Tanulásmódszertan HELYI TANTERV 5-6. OSZTÁLY

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Velünk játék a tanulás

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

Sikerélmény a tanulásban

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT március

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

SZAKÉRTŐI SZAKVÉLEMÉNY

PROGRAMFÜZET. 2013/2014-es tanév. 2013/2014-es nevelési év

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

Gyakornoki szabályzat

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Élményszerű természettudomány

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

Az új típusú szaktanácsadás

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés A felmérés eredményének összegzése 2-3- mondatban, egy bekezdésben.

Digitális Oktatási Stratégia

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

EGY TANTÁRGYI ÉS EGY MÓDSZERTANI PEDAGÓGUS- TOVÁBBKÉPZÉS BEMUTATÁSA

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Jelentkezési határidő: augusztus 30-ig.

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

Záróvizsga komplex tételsor villamos-mérnöktanár hallgatóknak

Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN

Igazgató: Szabó Győzőné

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T PROGRAMFÜZET

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

A TANKÖNYVEK ÚJ GENERÁCIÓJA

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

HELYI TANTERV / INFORMATIKA

A nevelés-oktatás tervezése I.

Kulcskompetenciák fejlesztése. Körzeti Általános Iskola Bükkábrány

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Tájékoztató a Motiváció Oktatási Egyesület képzéseiről

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

BOLYAI JÁNOS MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 2013/14 (128.) tanévben

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Korszerű iskolavezetés a köznevelés új rendszerében 60 óra

Átírás:

Tanulók egyéni fejlesztésének módszertana Résztvevők: napközis nevelők, tanítók, tanárok Cél: A hazai képzés pedagógiai gyakorlatában az egyéni képességeket figyelembe vevő differenciált módszerek tervezése, alkalmazása indokolt. A pedagógusoknak tudatosan kell törekedniük a tanulók egyéni fejlesztési igényeit kielégítő módszerek elsajátítására, alkalmazására. A sikeres nevelő-oktató munka alapfeltétele a pedagógusok módszertani kultúrájának fejlődése, különös tekintettel az egyéni fejlesztési programok kidolgozására és megvalósítására. A tanfolyam az iskolán belüli egységes fejlesztési rendszer kialakításához és működtetéséhez nyújt segítséget. Időkeret: 30 óra A tanfolyam témakörei: Pedagógiai alapismeretek elsajátítása az egyéni fejlesztési terv készítéséhez. Megismerik és megtanulják az egyéni fejlesztési program kialakításának technikáját, a program megvalósításának gyakorlatát. Segítséget kapnak - a tanulók alapos megismerését szolgáló belső értékelési rendszer kialakításához, fejlődésük rendszeres nyomon követéséhez. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Záródolgozat készítése az alábbi témák közül választva: - Egyéni fejlesztési terv készítése egy - a pedagógus saját iskolájából választott - tanuló számára. - A tanuló fejlődésének nyomon követését szolgáló helyi rendszer kidolgozása. A továbbképzés összóraszámának 90 %-ában való részvétel. Részvételi díj: 35.000 Ft/fő, amelyet a XI. Kerületi Önkormányzat 90%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 3.500 Ft. Szakmai vezetője: Hernádi Jánosné Programfelelős: Qualy-Co Kft. Akkreditációs engedély száma: OKM-3/16/2008

Felkészülés az erkölcstan oktatására Résztvevők: napközis nevelők, tanítók, tanárok Cél: A köznevelési törvény az erkölcstan tantárgy oktatásához 60 órás kötelező pedagógus-továbbképzés elvégzését írja elő. A Nemzeti Tankönyvkiadó szakemberei az etika oktatásához szükséges tankönyvek, tananyagok mellett kifejlesztették a NAT tartalmaihoz illeszkedő pedagógus- továbbképzéseiket is. A képzés a tantárgy oktatásához szükséges elméleti ismeretek után módszertani segítséget nyújt az etika tárgy oktatásához. Időkeret: 60 óra A tanfolyam témakörei: Alapvető erkölcstan Filozófiai antropológia Pszichológia (fejlődéslélektan) Bioetika Társas kapcsolatok, szexuáletika Krízislélektan Szakmódszertan A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzésen 90%-os részvétel, írásbeli dolgozat. A tanfolyammal kapcsolatos további információkról szeptember végén adunk tájékoztatást. Programfelelős: Sapientia Főiskola Alapítási engedély száma: 82/166/2012.

A tanulásmódszertan tanítása Résztvevők: napközis nevelők, tanítók, tanárok Cél: Gyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására, tanulási szokásaik formálására, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. Időkeret: 30 óra (5 x 6 óra) A tanfolyam témakörei: Tanulási szokások feltárása és alakítása. A tanulás tanításának programja rejtett és nyitott tanterve. Figyelem, emlékezet, gondolkodás fejlesztése. Szövegértés fejlesztése. Gyakorlatok a figyelemfejlesztés, beszédtechnika, szókincsgyarapítás, élőbeszéd, szövegértés, emlékezetfejlesztés, gondolkodtatás fejlesztésére. Olvasásfejlesztés számítógéppel. A tanulás tanításának stratégiái. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Készítsenek tanulási diagnózist egy gyermekcsoportról, kíséreljék meg egy tanulási zavar egyéni foglalkozással való feloldását, egy kiválasztott képességterületen alkalmazzák a tanult fejlesztő gyakorlatokat a tanítási órákon, tapasztalataikról írjanak beszámolót ez a tanúsítvány kiadásának feltétele is a tanfolyamon való teljes időtartamú részvétel mellett. Részvételi díj: 35.000 Ft/fő, amelyet a XI. Kerületi Önkormányzat 90%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 3.500 Ft. Programfelelős: METÓDUS-TAN BT. Alapítási/indítási engedély száma: OKM-3/165/2008.

Konfliktuskezelés a pedagógiai gyakorlatban Résztvevők: tanárok, tanítók Cél: A továbbképzés igyekszik bemutatni a konfliktusok kialakulásának okait, típusait, valamint megismertetni a résztvevő pedagógusokkal a konfliktusok sajátos dinamikáját. A résztvevők gyakorlati tevékenységeken keresztül megismerhetnek különböző konfliktuskezelési stratégiákat, illetve a konfliktusokhoz való viszonyulási módokat. Lehetőség nyílik arra, hogy a pedagógusok megismerjenek és kipróbáljanak különböző alternatív konfliktuskezelési eszközöket. Saját élményű gyakorlatokon keresztül megtapasztalhatják a kommunikációs technikák nyújtotta lehetőségeket a konfliktuskezelés során, valamint a meditáció alkalmazhatóságát a pedagógiai gyakorlatban. Időkeret: 30 óra A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzésen 90%-os részvétel, bekapcsolódás a gyakorlati és csoportfeladatok megoldásába. Írásbeli dolgozat: esetleírás és ahhoz kapcsolódó konfliktuskezelési terv (megoldási javaslat) kidolgozása a tanfolyamon bemutatott ismeretek felhasználásával, melynek értékelési szempontjai: a konfliktus és a megoldás közti összhang; a felhasznált konfliktuskezelési módszer adekvátsága, figyelembe véve az életkori sajátosságokat; gyakorlati megvalósíthatóság. Leadási határideje a továbbképzést követő negyedik hét. Részvételi díj: 38.000 Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 7.600 Ft. Programfelelős: Apáczai Kiadó és Könyvterjesztő Kft. Alapítási/indítási engedély száma: OK-410/5/2010.

Viselkedéskultúra: európaiság-hitelesség-protokoll Résztvevők: intézményvezetők, óvodapedagógusok, tanítók, tanárok Cél: Módszertani felkészülés a viselkedési normák tanításához. Időkeret: 30 óra A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzésen 90%-os részvétel, bekapcsolódás a gyakorlati és csoportfeladatok megoldásába, dolgozatírás. Részvételi díj: 30.000 Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6.000 Ft. Szakmai vezetője: Görög Ibolya protokollszakértő Programfelelős: TEMSE Oktatási és Gazdasági Szolgáltató Kft. Alapítási/indítási engedély száma: OKM-4/217/2009.

Tehetséges gyerekek tehetséges tanárok ÚPI által Résztvevők: óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, könyvtárosok, tehetségkoordinátorok Cél: Alapismeretek nyújtása a tehetség felismerésének és fejlesztésének területén. Olyan pedagógusok továbbképzése, akik felkészültek lesznek a különböző típusú tehetséges gyerekek azonosítására, képességeik, kvalitásuk, motivációs rendszerük feltérképezésére. Képesek lesznek megfelelő tehetséggondozó projektek kidolgozására és vezetésére. Időkeret: 30 óra A tanfolyam témakörei A tehetség fogalmának lehetséges értelmezései. A kreativitás kezelése az egyes iskolai helyzetekben, a különböző típusú tehetséges gyerekek felismerése. Tulajdonságlisták használata. A tehetséggel kapcsolatos nevelési problémák azonosítása. A differenciálás módszereinek alkalmazása, tehetséggondozó projekt elkészítése. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Az önállóan elkészített tehetséggondozó projekt ismertetése, bemutatása, leadása. Részvételi díj: 30.000 Ft/fő, amelyet az Újbudai Pedagógiai Intézet 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: 12.000 Ft. Az óvodai és iskolai tehetségkoordinátorok számára a részvétel térítésmentes. Előadó: dr. Heimann Ilona, dr. Herskovits Mária Programfelelős: Újbudai Pedagógiai Intézet Alapítási/indítási engedély száma: OK-410/167/2010.

NEM AKKREDITÁLT MINIKÉPZÉSEK Agresszió kezelés 1 napos tréning Képzések óvodapedagógusok részére 15 órás vagy 1 napos mini képzések A szabad játék értelmezése az óvodai nevelésben, a gyakorlati alkalmazás lehetőségei A hátrányos és halmozottan hátrányos óvodás gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztési lehetőségei Az óvodások környezettudatosságra nevelése Részvételi díj: egyeztetés alatt Szakmai vezetője: Hernádi Jánosné Programfelelős: Qualy-Co Kft. Mozgáskotta Módszer 1x4 óra Az elméleti összefoglaló után, a mozgásos fejlesztés lehetőségeivel foglalkoznak a résztvevők, amelyben 3 kiemelt blokkban áttekintik a gyakorlati munka során alkalmazható játékokat, feladatok mintagyakorlatait. A továbbképzés lényege a személyes élménygyűjtés, a módszer interaktív megismerése. A gyakorlati foglalkozásokra sportruházat szükséges. A foglalkozás ideje: 2012. október 4., 13.00-17.00 óráig vagy 2012. október 18., 13.00-17.00 óráig A képzést az ÚPI maximum 2 csoport részére térítésmentesen biztosítja. Szakmai vezetője: Magyar Gábor Programfelelős: MG. Fitness Kft.

AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT TANFOLYAMOK Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás-tanítási folyamatok támogatásában 30 órás ok Bruttó 40.000 Ft A gyakorlat-orientált továbbképzéssel nem kevesebb a célunk, mint hogy a részvevők készség szinten kezeljék a SMART Board interaktív táblát és a hozzá kapcsolódó SMART Notebook oktatói szoftvert. A továbbképzés részletei az alábbiakban olvashatók. A továbbképzés célja A továbbképzés célja, hogy a pedagógusok továbbfejlesszék informatikai és IKT kompetenciáikat, s eközben elsajátítsák azokat az ismereteket, módszereket és technikákat, amelyeket egy modern, interaktív táblával felszerelt tanteremben integrálni tudnak a hagyományos oktatási és tanulásszervezési módszerekkel. A pedagógusok megtanulják az interaktív tábla használatát, elsajátítják az ehhez szükséges pszichomotoros készségeket és képességeket, az előadás-szerkesztő szoftver alkalmazását, az elérhető multimédiás és egyéb forrásanyagok integrálását, valamint az interaktív tábla használatának metodikai és didaktikai sajátosságait. A program tartalmának rövid ismertetése A TIOP 1.1.1/07/1 kódjelű kormányzati program keretében a XXI. század iskolája program első lépcsőfokaként olyan - Magyarországon még sohasem látott méretű - IKT fejlesztés fog megvalósulni, amely az iskolai tantermek közel 40%-ában fogja biztosítani az alapinformatikai infrastruktúra kiépítését. Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás-tanítási folyamatok támogatásában című program célja, hogy a pedagógusok továbbfejlesszék informatikai és IKT kompetenciáikat, s eközben elsajátítsák azokat az ismereteket, módszereket és technikákat, amelyeket egy modern, interaktív táblával felszerelt tanteremben integrálni tudnak a hagyományos oktatási és tanulásszervezési módszerekkel. A továbbképzés elsődleges célja, hogy a pedagógusok elsajátítsák a legfőbb pszichomotoros tevékenységeket és ezáltal készség szinten megtanulják kezelni az interaktív táblát, a hozzá kapcsolódó előadás-szerkesztő szoftvert, valamint az elérhető multimédiás és egyéb forrásanyagokat. A tanfolyam tematikai egységei 1.) Bevezetés, a kezdéshez szükséges alapismeretek 2.) Az interaktív tábla irányítása, a digitális tinta alkalmazása 3.) Az interaktív tábla előadás-szerkesztő szoftvere 4.) Multimédiás tartalmak integrálása az interaktív tábla előadás-szerkesztő szoftverébe 5.) Óravázlatok, saját tananyagok és galériák tervezése, elkészítése, témák és stílusok létrehozása 6.) Saját tantárgyhoz kapcsolódó vizsgafeladat elkészítése, illetve megtartása a tanfolyami résztvevőknek 7.) A továbbképzés értékelése, tapasztalatok megbeszélése

ISZE tanfolyamok A tanfolyamokat igény szerint indítjuk kezdő és haladó szinten, ezért a jelentkezési lapra kérjük, hogy írja rá, milyen szinten kívánja igénybe venni a képzést. Várjuk óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, közösségek jelentkezését. 10 fő feletti jelentkezés esetén bármelyiket tudjuk indítani. Az iskolában tartható tanfolyamok: Iskolában (helyben) tartható Óraszám Ár 2012/2013-ban Indítási engedély tanfolyamok Számítógép és Internet 30 28.000+könyv.pdf-ben OKM-4/172/2009 alapismeretek küldjük Szövegszerkesztés és 60 34.000+könyv 1.000 OKM-1/16/2010 táblázatkezelési ismeretek Ft/db Informatikai alapozó képzés (a 30 30.000+könyv.pdf-ben OKM-4/173/2009 digitális eszközök használata előtt) küldjük ECDL Select vizsgára 30 30.000 OKM-3/117/2007 felkészítő Képszerkesztési ismeretek. 30 30.000+1.600 Ft a OKM-3/118/2007 Digitális képek szerkesztése GIMP-pel könyv Internethasználati alapismeretek 30 26.000 OKM-3/95/2007 Prezentáció készítési 30 28.000 OKM-3/122/2007 alapismeretek (óravázlat készítés) Webszerkesztési alapismeretek 30 25.000 OKM-3/84/2007 Mi a Manó? Módszertani tanfolyam tanítók és óvónők számára 30 30.000+MANÓ CD 1.500 Ft/db 100 004/70/2011 Szöveges értékelés gyakorlata a SzovErt program alkalmazásával (tanítóknak) (2011-ben ingyenes!) A Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének digitális taneszközeinek használata a tanítás-tanulás folyamatában alap szintű modul (TIOP-ban lévő képzés) Mérés-értékelés hatékonyságának növelése az interaktív tábla és szavazórendszer használatával Interaktív tábla-interaktív módszerek a pedagógusok és tanulók kompetencia fejlesztésében Digitális térképek és irodalmi helyszínek szemléltetése interaktív táblán 30 20.000 (a program ingyenes a www.okm.hu oldalon) 30 38.000 oktatót biztosítjuk, 8 fő esetén az iskolában is megtartjuk 30 28000 8 fő esetén iskolában is megtartjuk OKM4/106/2009 OKM-3/243/2009 OKM-3/171/2008 30 28.000 Ft/fő Most! OKM-3/87/2007 30 30.000 Ft + 5.000 Ft térkép CD a Cartographia Tankönyvkiadótól OKM-4/118/2009 Az érdeklődő bővebb felvilágosítást kaphat Ruzsinszkiné Lukácsy Margit témafelelőstől az ÚPI-ban (381-06-64, vagy ruzsgitta@gmail.com), vagy több információt találhat az www.isze.hu honlapon.